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Volta s aulas Integrao dos Alunos

By Roseli Brito O ano letivo j comeou nas escolas particulares e est para iniciar nas escolas pblicas. O fato que o ms de Fevereiro focado em dois grandes objetivos: Integrao dos Alunos e Avaliao Diagnstica. Neste artigo vamos nos ater ao primeiro objetivo: Integrao dos Alunos. As crianas e jovens, ficam muito apreensivos no retorno das aulas, pois h um sem nmero de situaes que tero que enfrentar, um misto de expectativas boas e ao mesmo tempo um medo do desconhecido, afinal so novos Professores, novos amigos, nova escola, como sero recebidos? Ser que vo gostar ? Inquietaes estas que o Professor deve estar atento na volta s aulas. Por isso, nem pense em j ir entrando na sala de aula enchendo o quadro negro de tarefas, pedindo trabalhos, marcando provas, cobrando isso, cobrando aquilo, enfim, voc j ser vista como a chata da hora . Lembre-se, as crianas e jovens, precisam inicialmente de um certo espao para se expressarem, interagirem, conhecerem o novo territrio, conhecer voc, os novos amigos, a nova escola. Afinal, eles ficaram praticamente quase dois meses de frias, fazendo um sem nmero de coisas e agora querem compartilhar, precisam disso. Ento use esta necessidade de compartilhar ao seu favor, aproveitando para fazer com que todos possam se conhecer melhor e j criar laos de amizade. Aqui vo algumas dicas simples, separadas por estgios: - Educao Infantil: Crianas pequenas choram no primeiro dia de aula, porm o perodo de adaptao pode durar at uma semana. A me fica apreensiva e quer entrar junto, ou muitas vezes acaba levando a criana embora e no dia seguinte a criana chora para no ir para a escola e a me cede no levando. Isso faz com que a criana demore muito mais a se ambientar. Para evitar que esse perodo se alongue alm do necessrio, preciso que a Professora e os funcionrios de Apoio estejam devidamente orientados a entreter as crianas com muitos jogos e brincadeiras coletivas, afinal nenhuma criana resiste a hora de brincar. Caso a me entre na sala de aula no primeiro dia, deixe-a instruda a incentivar a criana a brincar com os coleguinhas, jamais deix-la todo o tempo no colo pois isso a impede de interagir mais livremente com os novos amigos e com os brinquedos, e a levar a criana para a escola TODOS os dias. - Educao Fundamental Tanto no Fundamental I quanto no Fundamental II as crianas e jovens esperam que os amigos venham cham-la para brincar ou conversar. Os mais descolados tomam a iniciativa at porque j conhecem quase todo mundo, porm aqueles alunos que vieram

de outras escolas sentem-se deslocados, apreensivos e inseguros de abordar esse monte de estranhos. Ao Professor cabe a tarefa de criar vrias atividades, sempre coletivas, em forma de gincanas, desafios, jogos, brincadeiras, para quebrar o gelo do grupo. Outro modo muito eficaz selecionar dois alunos, para serem os guias desses novos alunos dentro do ambiente escolar, ficando assim incumbidos de mostrar onde a cantina, os banheiros, o laboratrio, enfim todas as dependncias da escola, alm de ajudar a enturm-lo no grupo. Assim, cada dois alunos antigos ficam incumbidos de um aluno novo durante um dia, depois faz-se o revezamento passando esse aluno novo, para outra dupla de alunos antigos, at que os alunos novos tenham ficado com todos os alunos antigos. - Ensino Mdio J no Ensino Mdio os alunos nesta fase precisam passar a mensagem de fora moral , e independncia para o grupo ento aqui ser preciso que o Professor use de sensibilidade e sutileza para integrar os alunos novos, pois h uma grande resistncia em no permitir gente estranha no grupo. Para quebrar esse iceberg levante em um bate papo, ou crie uma atividade em forma de brincadeira, onde cada um tenha que falar das coisas que mais gostam de fazer, assim voc ter muitas informaes rapidamente para criar um projeto coletivo onde todos tenham que participar e apresentar antes da aula terminar. Exemplo: criar uma msica, fazer uma imitao, criar um traje engraado, fazer uma performance em grupo. Voc tambm pode utilizar a estratgia citada acima de usar os alunos antigos como guias para ajudar a enturmar os alunos novos. - EJA (Educao de Jovens e Adultos) O pblico de EJA, tem suas peculiaridades, pois j um pblico adulto, que trabalha, muitos j so casados, tem filhos, famlia para alimentar e contas para pagar, geralmente reservam o perodo noturno para estudar, pois trabalham durante o dia. Assim, a abordagem de interao precisa levar isso em conta. Por isso investigue em um bate papo, ou por meio de uma atividade de quebra gelo, para que esses alunos falem mais sobre sua histria, seus sonhos, e suas dificuldades enfrentadas no dia a dia. Desse modo todos acabam se vendo nas estrias do outro e isso possibilita a criao de um elo de camaradagem, amizade e cumplicidade. Outra estratgia , o grupo criar um portflio sobre os sonhos e projetos de vida que almejam alcanar, e juntos discutirem como isso pode ser atingido. Ao realizar esta atividade todos comeam a se sentir participantes do sonho do colega e isso os une muito, pois acabam compartilhando ao longo do ano todas as vitrias conquistadas. Todos esses cuidados e esse olhar sensvel no momento de planejar as atividades de integrao, mostra aos alunos o tipo de Professor que voc . E isso tambm um exerccio para que voc tambm seja integrado ao grupo.

Como os alunos vero o Professor durante todo ano, e talvez durante toda a vida, vai depender muito do tipo de abordagem que voc ter nessas primeiras semanas de aula.

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