ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA QUMICA Laboratorio de Ingeniera Qumica Reglamento Interno

Presentacin
El Laboratorio de Ingeniera Qumica, es considerado como un rea acadmica estratgica porque su finalidad es la de formar Ingenieros Qumicos en interaccin prctica y directa con los procesos de transformacin. Es as como, los servicios que brinda permiten a los usuarios, docentes y estudiantes de ingeniera qumica, cultivar sus capacidades para saber conocer, saber hacer y saber ser, componentes fundamentales del desempeo competitivo. Son tres las caractersticas que lo definen como entidad acadmica: ser Inteligente, Integrado e Innovador. Inteligente porque los mdulos para experimentacin y los sistemas de trabajo, exigen uso intensivo de razonamiento e inventiva para aplicar y crear conocimiento en funcin de demandas cientfico-tecnolgicas concretas en el campo de accin de la Ingeniera Qumica. Integrado, pues las prcticas de pre-grado y la labor de investigacin que all se realizan, requieren del concurso de las distintas reas del conocimiento de la carrera, as como de otras disciplinas. Innovador, porque se trabaja en la dinmica del mejoramiento contino e innovacin tecnolgica, respetando a la persona humana y al medio ambiente. En este marco, el presente Reglamento interno, establece las lneas de conducta que deben observar los usuarios. Se estructura en dos partes: Parte 1: Aspectos Acadmicos; Parte 2: Aspectos Operativos, cada una con los ttulos y artculos necesarios.

PARTE 1: ASPECTOS ACADMICOS TITULO 1: DE LOS OBJETIVOS Artculo 1: Del Objetivo General
El Laboratorio de Ingeniera Qumica tiene por objetivo general contribuir al desarrollo de la carrera de Ingeniera Qumica ofreciendo a sus usuarios, docentes y estudiantes de Ingeniera Qumica, condiciones para desarrollar competencias referidas al manejo prctico de sistemas y procesos de transformacin, de manera Inteligente, Integrada e Innovadora.

Artculo 2: De los Objetivos Especficos

El Laboratorio de Ingeniera Qumica concentra su labor en las siguientes reas de formacin: Operaciones Unitarias, Control de Procesos e Investigacin cientfico-tecnolgica. Persigue como objetivos especficos los siguientes: 1. Proveer las condiciones materiales e intangibles para que los usuarios desarrollen estudios sobre los procesos de transformacin en Ingeniera Qumica, vinculando la teora con la prctica. Esto exige, poner a su disposicin un conjunto de mdulos experimentales flexibles, seguros, dotados de los instrumentos de medicin y control necesarios, que garanticen replicabilidad y confiabilidad en la informacin generada. 2. Integrar diversas reas de aplicacin de la carrera de Ingeniera Qumica para ofrecer experiencias prcticas interesantes, muy ligadas a la realidad y de alta efectividad formativa. 3. Desarrollar la inteligencia creativa e inventiva empleando mtodos de diseo y ejecucin de experimentos que garantizan el protagonismo de los estudiantes con un uso intensivo de capacidades de: anlisis, crtica, sistematizacin, sntesis, propuesta, gestin de informacin y gestin de procesos. 4. Brindar las condiciones para que los usuarios puedan contar con informacin actual, para integrar adecuadamente el conocimiento e interactuar con otros actores involucrados en el desarrollo cientficotecnolgico: investigadores, empresarios, entidades financieras, etc.

TITULO 2: DE LAS BASES DE FUNCIONAMIENTO Artculo 3: Sobre las Unidades Operativas

En coherencia con los objetivos planteados se han identificado 4 Unidades Operativas (UO) en el Laboratorio de Ingeniera Qumica, que se describen a continuacin: 1. Unidad de Diseo y Construcciones: Dotada de equipamiento bsico en el rubro, brinda facilidades para que los docentes y estudiantes puedan concretar diseos simples de equipos, reparar o mejorar las redes de servicios, y dems labores afines, que complementan las experiencias de prcticas y/o de investigacin. 2. Unidad de Informacin y Soporte Computacional: Esta unidad ofrece el servicio de Internet y pone a disposicin del usuario, diversos paquetes computacionales para la generacin y procesamiento de la informacin. 3. Unidad de Prcticas de Pre-grado: Centrada en la formacin de los futuros Ingenieros Qumicos, esta unidad est dotada de mdulos experimentales muy flexibles en cuanto al manejo de variables de proceso. Se cuenta con equipos e instrumentos que permiten desarrollar prcticas de nivel bsico demostrativo, nivel intermedio y nivel avanzado, donde se aplica el mtodo de Matrices Inteligentes para el diseo de experimentos. 4. Unidad de Investigacin y Desarrollo. Est implementada con equipos e instrumentos de medicin de alta precisin que permiten a los docentes investigadores y estudiantes, particularmente del nivel de maestra y doctorado, llevar a cabo investigacin cientfico-tecnolgica.

Artculo 4: Sobre las Lneas de Investigacin y Desarrollo

El 1) 2) 3) 4) 5) 6) Laboratorio de acuerdo a su Programa de Desarrollo trabaja en las siguientes lneas de investigacin: Fenmenos de Transferencia y Operaciones Unitarias. Nuevas Formulaciones en productos de consumo directo e insumos de produccin. Optimizacin de Procesos Productivos. Desarrollo de Tecnologas Limpias. Qumica de Aceites Esenciales. Reologa de Fluidos.

Artculo 5: Sobre las Prcticas de Pre-Grado

El Laboratorio puede atender prcticas de pre-grado en los siguientes cursos: (1) Operaciones Unitarias; (2) Control de Procesos; (3) Diseo y Evaluacin de Procesos; (4) Simulacin de Procesos; (5) Investigacin y Seminario de Tesis. Debido a su capacidad y su funcin no se permite el desarrollo de prcticas de pregrado en ninguna otra rea.

Artculo 6: Sobre la Modalidad de Trabajo Experimental

La organizacin del laboratorio para la labor experimental, considera las siguientes modalidades. Modalidad 1: Prcticas Curriculares: determinadas por el Programa Curricular de la Escuela de Ingeniera Qumica. Pueden ser de 2 horas de duracin o de fin abierto. Modalidad 2: Jornadas y Proyectos Curriculares: son realizados dentro de las exigencias curriculares, requiriendo de un plan especfico en cada caso, aprobado por el Responsable del Laboratorio y que contemple: objetivos, metas, organizacin y responsabilidades, materiales y equipos, duracin, organizacin y financiamiento. Modalidad 3: Investigacin en Equipos Mixtos: la labor de investigacin en el laboratorio requiere de un proyecto aprobado por la instancia respectiva del Departamento de Ingeniera Qumica y de un plan operativo declarado viable por el Responsable del Laboratorio, el mismo que incluye: objetivos, metas, organizacin y responsabilidades, materiales y equipos, duracin, organizacin y financiamiento. Modalidad 4: Incubacin de Empresas: esta labor requiere de las mismas exigencias que la modalidad 3.

Artculo 7: Sobre las categoras de las Prcticas Curriculares

El laboratorio debe permitir desarrollar las siguientes categoras de experimentos: Categora 1: Prcticas de mantenimiento, construcciones y servicios. Categora 2: Prcticas sobre Tcnicas Bsicas y Demostraciones. Categora 3: Prcticas de anlisis de sistemas. Categora 4: Simulacin experimental y/o virtual de procesos. Categora 5: Diseo, construccin y optimizacin de equipos. Categora 6: Investigacin tecnolgica. Categora 6: Produccin de bienes.

TITULO 3: PRCTICAS CURRICULARES Artculo 8: Sobre la realizacin de Experiencias

a) Las experiencias prcticas se realizarn en horarios previamente establecidos que se deben respetar a lo largo de cada semestre. b) La asistencia es obligatoria y slo se aceptaran excusas formales, existiendo muy poca disponibilidad para reprogramar actividades. c) Se exige trabajar en equipo, lo que implica en primer trmino implementar la siguiente estructura organizativa al interior de cada grupo: 1 Coordinador, que acta como lder y representante del grupo ante la Coordinacin General a cargo del Docente del curso; 1 Responsable de Seguridad, que se integra al equipo de seguridad del Laboratorio, quienes vigilan la observancia de las reglas de seguridad establecidas; 1 Responsable de Registro de Datos, Operarios. d) Todos los estudiantes deben participar jugando un rol determinado, con la mejor disposicin, disciplina, y rigor tcnico-cientfico en el desarrollo de las prcticas; as como demostrando el mximo grado de compromiso, seriedad y profesionalismo con el trabajo a desarrollar. e) Durante el trabajo experimental se exigir a los alumnos el uso de uniforme e implementos de seguridad, y la observancia estricta a las normas de seguridad Industrial e Higiene Ambiental, debiendo seguir las instrucciones del profesor encargado. No se deben asumir iniciativas riesgosas sin discutir previamente con profesores y compaeros. Cualquier alumno est autorizado para detener el experimento en caso de dudas en estas materias. f) Cada grupo de trabajo debe disear y programar la experiencia con anticipacin, segn las orientaciones del profesor, de modo que se cumple con el tiempo previsto, segn el tipo de experimento. Se han suprimido expresamente las guas de Laboratorio de tal forma de motivar la creatividad, planificacin y direccin de los alumnos. Sin perjuicio de lo anterior estarn disponibles todos los catlogos y manuales de operacin de los equipos, con que se cuente. g) El Coordinador de cada grupo solicitar al responsable de almacn, los materiales y equipos necesarios, siendo l mismo quien los devuelva una vez terminada la prctica. h) Cada grupo debe analizar in-situ los datos que se estn obteniendo, de manera de retroalimentarse inmediatamente, para tomar decisiones y realizar correcciones o repeticiones. Analizar los fenmenos observados, apoyndose en datos bibliogrficos, y discutir en grupo la validez de los resultados.

Artculo 9: Sobre el reporte oral de Experiencias

Cuando las experiencias se reporten en forma oral: a) Se dotar a los alumnos de los elementos necesarios, en la medida de la disponibilidad de los mismos en el Laboratorio: proyectores, pizarras etc. lo cual deber preparar con la debida anticipacin. El uso de medios audiovisiuales es recomendable, adems de la versin de la exposicin en forma virtual. b) Se recomienda que las exposiciones sean breves y concisas, utilizando lminas con pocas frases o ecuaciones, desarrollando verbalmente los detalles. Finalmente se dar paso a una breve ronda de preguntas y comentarios que ser moderada por el profesor. En estas actividades se espera una actitud constructiva y participativa de los alumnos, con un verdadero espritu crtico en beneficio del conocimiento. c) La versin virtual de la exposicin se grabar en la base de datos respectiva del Centro de Cmputo del Laboratorio, para revisarlos, si fuera necesario, durante la presentacin final.

Artculo 10: Sobre el Informe escrito de Experiencias

a) El informe debe presentarse en forma clara, muy bien estructurada y con informacin precisa y ordenada, utilizando tercera persona. No debe extenderse en temas irrelevantes. Se debe redactar de tal forma que sea comprensible por si mismo para una persona que no conoce el equipo y no ha participado de la experiencia. b) El informe debe contener las siguientes partes: 1. Pgina de encabezamiento: esta incluye el ttulo de la experiencia, fecha, cdigo del grupo y nombres de los estudiantes con sus respectivos cargos. 2. Resumen Ejecutivo: en no ms de 200 palabras, presentando la experiencia realizada, los resultados obtenidos y las principales conclusiones. (10 puntos) 3. Informacin Bsica sobre la experiencia. Debe contener los siguientes puntos redactados en forma razonablemente breve, (mximo tres pginas): (a) introduccin y antecedentes, (b) objetivo y alcance de la experiencia, precisando el sistema en estudio y los procesos de transformacin implicados; (c) Informacin bibliogrfica que de sustento y oriente la experiencia hacia el logro de los objetivos planteados, sealando los resultados esperados segn la informacin analizada; d) Identificacin y anlisis de variables e) Presentacin de los modelos matemticos a emplear y del algoritmo correspondiente; f) Especificacin de

4.

5.

6.

7.

8.

materiales e insumos, descripcin del equipo y procedimiento experimental; g) Diseo de la experimentacin. (40 puntos) Resultados: se deben entregar los resultados provenientes del tratamiento de los datos y mediciones experimentales, en forma de tablas y/o grficos, segn corresponda. Utilizar el Sistema Internacional de Unidades (SI). Se recomienda la presentacin de los datos ms relevantes en forma de tablas o grficos numricos. En caso de efectuar un ajuste de funcin, se debe sealar claramente los parmetros del ajuste y los coeficientes de errores. (10 Puntos) Discusin: consiste en un anlisis crtico del trabajo realizado, incluyendo un anlisis de los errores cometidos durante las mediciones. Comparar algunos valores de las variables de operacin, coeficientes, rendimientos, etc., con los antecedentes obtenidos de la literatura. Esta es la parte ms importante del informe. La validez de los Resultados y las Conclusiones est supeditado a esta Discusin. (20 Puntos) Conclusiones: en esta seccin se incluyen las diversas deducciones cuantitativas que se originan del trabajo realizado, respaldadas por los resultados obtenidos y en concordancia con los objetivos planteados. Tambin se pueden incluir recomendaciones o sugerencias para futuras experiencias. (10 Puntos) Anexos: (a) Matrices de diseo de la experimentacin; b) Hoja de recojo de datos experimentales, (b) ejemplo de clculo, (c) nomenclatura y (d) bibliografa. Las referencias a la bibliografa se anotan en el texto del informe con un nmero entre parntesis, el que corresponde al orden indicado en la seccin de bibliografa. La bibliografa debe incluir; autor, ttulo completo, volumen, pginas, ao y editorial. (10 Puntos) Todo el material del informe debe presentar en forma escrita, y virtual siendo almacenada en la base de datos respectiva del Centro de Cmputo del Laboratorio, para revisarlos, si fuera necesario, durante la presentacin final.

c) La Evaluacin del informe vale 100 puntos y se realiza en base a los siguientes criterios: Resumen Ejecutivo 10 Informacin Bsica sobre la experiencia a) Introduccin y antecedentes 02 b) Objetivo y alcance de la experiencia 06 c) Informacin bibliogrfica 06 d) Identificacin y Anlisis de variables 07 e) Modelos matemticos a emplear y algoritmo respectivo 07 f) Materiales e insumos, descripcin del equipo y 05 procedimiento experimental g) Diseo de la experimentacin. 07 Resultados 10 Discusin 15 Conclusiones 10 Apndices 15 Matrices de Diseo de la experimentacin: 5 Hoja de datos experimentales: 3 Ejemplo de clculo: 3 Nomenclatura: 2 Bibliografa: 2

PARTE 2: ASPECTOS OPERATIVOS TITULO 1: DE LA PLANTA FSICA Artculo 1: De las Zonas de Trabajo
La planta fsica del Laboratorio presenta zonas definidas, organizadas de acuerdo a sus lneas de trabajo, que deben ser respetadas en su uso, bajo responsabilidad. Estas zonas son: Zona de Almacn y maestranza; Zona de Experimentacin especializada; 2 Zonas de experimentacin de procesos de macroescala; Zona de trnsito, Zona de Servicios.

Artculo 2: Del mantenimiento

Las instalaciones del laboratorio deben permanecer en todo momento, limpias y seguras. Esto demanda que los usuarios hagan uso correcto de ellas, observando todas las normas establecidas en este reglamento.

Asimismo implica que el personal tcnico y administrativo asignado, observe estrictamente y ejecute, bajo responsabilidad, el programa de mantenimiento de equipos y planta fsica, elaborado por el Responsable del Laboratorio. Los estudiantes usuarios, deben participar en el mantenimiento integral del laboratorio, al inicio y al final de cada semestre, de acuerdo a un programa pre establecido elaborado por el docente responsable.

Artculo 3: De la sealizacin y manejo de cdigos

El laboratorio debe mostrar la sealizacin que corresponda, tanto referida a seguridad e higiene, cuanto a la codificacin y simbologa establecida para las redes de servicios y equipos en general.

TITULO 2: NORMAS DE CONDUCTA Artculo 1:

No se permite el ingreso de alimentos al laboratorio; salvo expresa autorizacin del docente responsable para casos especiales que lo justifiquen. Durante las prcticas, no se permitir comer o beber. En cualquier
momento est prohibido fumar dentro del laboratorio.

Artculo 2:
Los estudiantes deben mantener celulares y localizadores personales apagados durante la prctica del laboratorio.

Artculo 3:
Queda estrictamente prohibido, los juegos, bromas, correr dentro del laboratorio, as como darle otro uso al equipo y/o materiales que no sean el destinado para las prcticas.

Artculo 4: Sobre la seguridad

Los estudiantes debern acatar las normas de seguridad siguientes: a) Las puertas exteriores e interiores debern estar siempre libres de obstculos, accesibles y en posibilidad de ser utilizadas ante cualquier eventualidad. b) Debern usar vestuario adecuado: zapatos cerrados bajos, pantalones largos y camisa de manga larga de color azul marino, de material no sinttico, casco o gorro segn la funcin a desempear. c) El equipo de proteccin personal es obligatorio para que una persona pueda ingresar a realizar una prctica de laboratorio. d) Los usuarios debern conocer las medidas de seguridad establecidas (ubicacin de extinguidor contra incendio, ducha, lava-ojos, control maestro del gas, controles elctricos, llave de agua).

Artculo 5: Sobre las normas de ingreso

Los estudiantes debern acatar las normas de ingreso siguientes: a) Todo usuario debe observar y respetar el horario asignado para las distintas modalidades de prcticas. b) El estudiante debe presentarse obligatoria y puntualmente a todas las sesiones del laboratorio. Si el catedrtico lo considera permitir el ingreso con un tiempo de tolerancia previamente establecido.

c) Deber estar en buena condicin de salud y no debe encontrarse bajo efectos de cualquier medicamento, droga o bebida alcohlica que pueda disminuir su capacidad de concentracin. d) El estudiante deber llevar a la estacin de trabajo, nicamente los accesorios necesarios para su prctica. Los bolsones, o similares debern colocarse en el rea asignada para este efecto. e) Se prohbe el ingreso de personas ajenas que no pertenezcan al laboratorio.

Artculo 6: Sobre las normas de operacin de equipos

Los estudiantes debern acatar las normas de operacin de los equipos siguientes: a) Las guas y/o manuales propuestos por los docentes a cargo para la realizacin de las prcticas, son de uso obligatorio de los estudiantes. El estudiante debe estar bien informado sobre la prctica a realizar, pudiendo estar sujetos a evaluacin previa, segn criterio del catedrtico. b) El laboratorio se encuentra en muy buenas condiciones de funcionamiento y limpieza, el cuidado y conservacin del mismo es responsabilidad del usuario que permanezca en l. c) Antes de usar un equipo o instrumento, el estudiante debe cerciorarse de su buen estado. En caso de algn desperfecto o problemas con el equipo, se deber informar al encargado de laboratorio antes de la prctica, de lo contrario se le atribuir la responsabilidad al alumno. d) Antes de operar cualquier equipo el alumno debe estar seguro que sabe cual es el funcionamiento adecuado. En caso que no este seguro es su responsabilidad preguntar al encargado. e) Antes de utilizar cualquier equipo debe llenar el formato de control en el caso que sea aplicable. f) El usuario deber llenar una ficha de prstamo y contar con la aprobacin del Responsable del Laboratorio para poder utilizar material o equipo de laboratorio. De no devolver el equipo, material de vidrio o instrumento, en las condiciones que se le entrego, deber reponerlo. g) Se asignar a cada alumno o grupo de alumnos, una estacin de trabajo no pudiendo utilizar otra posicin sin el permiso del catedrtico.

h) El rea de trabajo asignada a cada estudiante o grupo de estudiantes deber quedar perfectamente limpia y seca al terminar cada prctica, y el material usado perfectamente lavado. i) No se podr trabajar ni permanecer dentro de los laboratorios, sin la autorizacin expresa del docente a cargo.

TTULO 3: DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES Artculo 1:

El funcionamiento del laboratorio en concordancia con los objetivos planteados en la Parte 1, Ttulo 1, Artculos N1 y N2, requiere como mnimo de los siguientes puestos de trabajo: Docente Responsable Tcnicos (2) Estudiantes del 5 ao o egresados de Ingeniera Qumica como practicantes. Conserje

Artculo 2:
El Docente Responsable, es nominado por el Departamento de Ingeniera Qumica. Cumple y hace cumplir las normas establecidas en este reglamento, y tiene las siguientes funciones especficas: a) Formular e implementar el Proyecto de Desarrollo para el Laboratorio de acuerdo a sus objetivos. Este proyecto debe ser actualizado anualmente. b) Gestionar integralmente el laboratorio de modo que se logren altos niveles de eficiencia y productividad, tanto en lo que se refiere al manejo de recursos, como en la produccin de capital intangible. c) Es responsable de asignar y supervisar el trabajo del personal tcnico y administrativo. d) Debe elaborar el Programa de Mantenimiento de las instalaciones y equipos del laboratorio y garantizar su ejecucin. e) Est obligado a reportar por lo menos una vez al ao, los resultados de su gestin, al Jefe del Departamento de Ingeniera Qumica.

Artculo 3:
El personal tcnico, debe observar las normas establecidas en el presente reglamento y cumplir las siguientes funciones: a) Usar el uniforme establecido por el Docente Responsable. b) Cumplir puntualmente su horario de trabajo. c) Manejar eficientemente el Almacn del Laboratorio. d) Realizar el mantenimiento peridico de las instalaciones y equipos segn el programa de respectivo presentado por el docente responsable. e) Supervisar la labor de los usuarios para que se ajusten al reglamento. f) Informar al Docente responsable sobre cualquier desperfecto o necesidad que perciba en el desempeo de sus funciones. g) Levantar anualmente, el inventario del laboratorio. h) Abastecer de los servicios y materiales que requiera el desarrollo de las prcticas, atendiendo los pedidos de los docentes a cargo, en la medida de lo disponible para tal fin. i) Brindar asesoramiento a los usuarios sobre el uso de los equipos y las prcticas de seguridad.

Artculo 4:
Los practicantes son elegidos para realizar trabajos experimentales de apoyo a la labor formativa, o como parte de proyectos de investigacin. Deben contar con un plan de trabajo detallado elaborado de comn acuerdo con el Docente responsable. Reportan al docente responsable y se someten a las reglas del presente reglamento. El Programa de Prcticas del Laboratorio presenta las especificaciones de las funciones de los practicantes.

Artculo 5:
El conserje es el encargado de la limpieza de pisos, muebles y ventanas, as como de la disposicin de desechos y el manejo de las llaves de acceso al laboratorio. Se somete a las reglas del presente reglamento. Reporta al Docente responsable.

Elaborado por: M.Sc. Esperanza Medina de Miranda Docente Responsable del Laboratorio

Julio de 2010. Actualizado a Abril del 2012.