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Acentuacao Grafica O portugus, assim como outras lnguas neolatinas, apresenta acento grfico.

Sabemos que toda palavra da lngua portuguesa de duas ou mais slabas possui uma slaba tnica. Observe as slabas tnicas das palavras arte, gentil, txi e mocot. Voc constatou que a tonicidade recai sobre a slaba inicial em arte, a final em gentil, a inicial em txi e a final em mocot. Alm disso, voc notou que a slaba tnica nem sempre recebe acento grfico. Portanto, todas as palavras com duas ou mais slabas tero acento tnico, mas nem sempre tero acento grfico. A tonicidade est para a oralidade (fala) assim como o acento grfico est para a escrita (grafia). 1.Oxtonas So assinaladas com acento agudo as palavras oxtonas que terminam em a, e e o abertos, e com acento circunflexo as que terminam em e e o fechados, seguidos ou no de s:

a: j, caj, vatap as: s, anans, mafus e: f, caf, jacar es: ps, pajs, pontaps o: p, cip, mocot os: ns, ss, retrs e: cr, dend, v es: fregus, ingls, ls o: av, bord, metr os: bisavs, borders, props

NOTA: Incluem-se nesta regra os infinitivos seguidos dos pronomes oblquos lo, la, los, las: dlo, mat-los, vend-la, f-las, comp-lo, p-los etc. OBSERVAO: Nunca se acentuam: (a) as oxtonas terminadas em i e u, e em consoantes - ali, caqui, rubi, bambu, rebu, urubu, sutil, clamor etc.; (b) os infinitivos em i, seguidos dos pronomes oblquos lo, la, los, las - fi-lo, puni-la, reduzi-los, feri-las. Acentuam-se sempre as oxtonas de duas ou mais slabas terminadas em -em e -ens: algum, armazm, tambm, contns, parabns, vintns.

2. Paroxitonas Assinalam-se com acento agudo ou circunflexo as paroxtonas terminadas em:


i: dndi, jri, txi is: lpis, tnis, Clvis

/s: m,rf, ms o/os: bno,rfo, rgos us: bnus, nus, vrus l: amvel, fcil, imvel um/uns: lbum,mdium, lbuns n: albmen, hfen,Nlton ps: bceps, frceps,trceps r: Csar, mrtir,revlver x: fnix, ltex,trax

NOTAS a) O substantivo den faz o plural edens, sem o acento grfico. b) Os prefixos anti-, inter-, semi- e super-, embora paroxtonos, no so acentuados graficamente: anti-rbico, anti-sptico, inter-humano, inter-racial, semi-rido, semiselvagem, super-homem, super-requintado. c) No se acentuam graficamente as paroxtonas apenas porque apresentam vogais tnicas abertas ou fechadas: espelho, famosa, medo, ontem, socorro, pires, tela etc. 3. Proparoxtona Todas as proparoxtonas so acentuadas graficamente: abbora, bssola, cntaro, dvida, lquido, mrito, nrdico, poltica, relmpago, tmpora etc. 4. Casos Especiais Acentuam-se sempre os ditongos tnicos abertos i, u, i: bolia, fiis, idia, cu, chapu, vu, apio, heri, caracis etc. Acentuam-se sempre o i e o u tnicos dos hiatos, quando estes formam slabas sozinhas ou so seguidos de s: a, balastre, ba, egosta, fasca, herona, sada, sade, vivo, etc. Acentua-se com acento circunflexo o primeiro o do hiato o, seguido ou no de s: abeno, enjo, coro, perdo, vos etc. Mantm-se o acento circunflexo do singular cr, d, l, v nas formas do plural desses verbos - crem, dem, lem, vem - e de seus compostos - descrem, desdem, relem, revem etc. Acentua-se com acento agudo o u tnico pronunciado precedido de g ou q e seguido de e ou i, com ou sem s: argi, argis, averige, averiges, obliqe, obliqes etc. Acentuam-se graficamente as palavras terminadas em ditongo oral tono, seguido ou no de s: rea, geis, importncia, jquei, lrios, mgoa, extemporneo, rgua, tnue, tneis etc. Emprega-se o trema no u que se pronuncia depois de g ou q, sempre que for seguido de

e ou i: agentar, argio, ungento, eloqncia, freqente, tranqilizante etc. Emprega-se o til para indicar a nasalizao de vogais: af, corao, devoes, ma, relao etc. 5. Acento Diferencial O acento diferencial utilizado para distingir uma palavra de outra que se grafa de igual maneira. Usamos o acento diferencial - agudo ou circunflexo - nos vocbulos da coluna esquerda para diferenciar dos da direita:

ca/cas

(verbo coar) coa/coas (com + a/as) pra (3. pessoa do sing. do pres. do ind. de parar) para (preposio)

pla/plas e pla

(verbo pelar e subst.) pela/pelas (per + a/as) plo/plos e plo (subst. e verbo pelar) pelo/pelos (per + o/os) pra (arcasmo-subst. pedra) pera (arcasmo-prep. para) pra (subst. fruto da pereira) pera (arcasmo-prep. para) pde (pret. perf. do ind. de poder) pode (pres. do ind. de poder) plo/plos (subst. eixo em torno do qual uma coisa gira) polo/polos (aglutinao da prep. por e dos arts. arcaicos lo/las) pr (verbo) por (preposio) Aposto Termo ou expresso de funo esclarecedora. Ex: Marcela, nica irm de mame, morreu cedo.

Morfosintaxe: o ncleo substantivo, pronome substantivo ou orao substantiva. TIPOS DE APOSTO Explicativo A palavra, mensageira das idias, a profunda expresso da alma. Enumerativo O homem, para ver a si mesmo, necessita de trs coisas: olhos, luz e espelho. Especificativo (Denominativo) O presidente Vargas cometeu suicdio. A cidade de Curitiba muito jovem. Resumitivo (Recapitulativo) Dinheiro, poder e glria, nada o seduzia mais. Distributivo Carlos e Jos so timos alunos; este em Fsica e aquele em Biologia. Observao: No confundir aposto especificativo com adjunto adnominal, ou complemento nominal. aposto: A cidade de Braslia continua linda (nome da cidade) adj. adn: O solo de Braslia frtil (no o nome do solo) compl. nom: O trnsito de Braslia continua pssimo. (no o nome do trnsito) Figuras de Sintaxe As figuras de Sintaxe, dentro da Estilstica, mexem com a construo da frase. ELIPSE Omisso de um termo, facilmente perceptvel Ex: (Eu) Preciso (de) que me ajudem. ZEUGMA Elipse para no repetir verbo ou substantivo.

Ex: Encontrei a resposta. Ela no (encontrou a resposta) Ex: Cludia escovou os dentes. Eu, os cabelos (escovei) HIPRBATO Inverso da frase Ex: Desfilavam os folies. (ordem direta: Os folies desfilavam) PLEONASMO Repetio enftica de um termo ou idia. Ex: "Morrers morte vil na mo de um forte..." - Gonalves Dias Ex: A mim s me resta uma sada. ASSNDETO Ausncia de conjuno coordenativa Ex: "Cheguei, vi, venci." POLISSNDETO Repetio enftica de conjuno. Ex: "Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua" - Olavo Bilac ANACOLUTO Corte brusco de uma frase e incio imediato de outra, de modo que fique sobrando um termo sem funo Ex: Espingarda, no me agradam armas de fogo. Ex: "Quem o feio ama, bonito lhe parece" - Provrbio ANFORA Repetio de palavra no nicio de versos ou de frases Ex: " pau, pedra, o fim do caminho" - Tom Jobim Ex: "ela no sente, ela no ouve, avana! avana! - Fialho d'Almeida SILEPSE

Concordncia com a idia e no com a palavra. Tipos: - Silepse de gnero: Sua Excelncia (substantivo feminino) est enganado (adjetivo masculino). - Silepse de nmero: Um bando (substantivo no singular) de moleques gritavam (verbo no plural). - Silepse de pessoa: Os candidatos (3 pessoa) estamos preparados (1 pessoa)

Interpretacao de Textos Orientao para as questes de texto

Ler duas vezes o texto. A primeira para ter noo do assunto, a segunda para prestar ateo s partes importantes. Lembrar-se de que cada pargrafo desenvolve uma idia. Durante a segunda leitura, sublinhe o que for mais significativo, a idia principal de cada pargrafo. Tambm possvel fazer anotaes margem do texto. Ler atentamente o comando da questo, para saber realmente o que se pede. Muitas vezes erroneamente por no ter entendido o enunciado. Ateno quando pede a "alternativa falsa", "a nica alternativa que difere", " a alternativa que no est no texto" etc. Quando o enunciado indicar uma linha ou uma expresso extrada do texto, volte e releia o pargrafo inteiro atentamente. Se necessrio releia mais de um pargrafo para tirar a correta idia do contexto indicado. Ler mais de uma vez cada alternativa a fim de eliminar os absurdos. Geralmente um tero das respostaso so. Se a questo pede a idia principal ou tema do texto, normalmente deve situar-se na primeiro ou no ltimo pargrafo - introduo ou concluso.

Se a questo busca a argumentao, deve localizar-se nos pargrafos intermedirios - desenvolvimento. Lingua Portuguesa no Brasil A lngua um sistema de signos orais e grficos que compem um cdigo que serve os indivduos em suas necessidades de comunicao. A lngua, como veculo da comunicao, pode apresentar vrias modalidades:

1. Lngua comum: a lingua-padro do pas, aceita pelo povo e imposta pelo uso. 2. Lngua regional: a lngua comum, porm com tonalidade regionais na fontica e no vocabulrio, sem, no entanto quegrar a estrutura comum. Quando se quebrar essa estrutura aparecero os dialetos. 3. Lngua popular: a fala espontnea do povo, eivada de plebesmo, isto , de palavras vulgares, grosseiras e grias; tanto mais incorreta quanto mais inculta a camada social que a usa. 4. Lngua culta: usada pelas pessoas instrudas, orienta-se pelos preceitos da gramtica normativa e caracteriza-se pela correo e riqueza vocabular.

5. Lngua literria: a lngua culta em sua forma mais artificial, usada pelos poetas e escritores em suas obras. 6. Lngua falada: utiliza apenas signos vocais, a expresso oral; a mais comunicativa e insinuante, porque as palavras so subsidiadas pela sonoridade e inflexes da voz, pelo jogo fisionmico, gesticulao e mmica; prolixa e evanescente. 7. Lngua escrita: o registro formal da lngua, a representao da expresso oral, utiliza-se de signos grficos e de normas expressas; no to insinuante quanto a lngua falada, mas sobria, exata e duradoura. Morfologia Morfologia o estudo da estrutura das classificaes das palavras, ou seja da formao delas, quais seus componentes e tipos. Substantivo : d o nome ao objeto, assume um gnero e nmero. Pode ser: 1. prprio: um s ser da mesma espcie. ex. Brasil 2. comum: nomeia todos os seres da mesma espcie. Ex. aluno 3. concreto: representa seres de existncia real. Ex. terra 4. abstrato: seres de dependnia de outros seres. Ex. bondade 5. primitivo: no deriva de outra palavra. Ex: casa 6. coletivo: representa um conjunto de seres. Ex. cardume 7. derivado: criado a partir de outra palavra. Ex. livreiro 8. simples: formado por um s elemento. Ex. chuva 9. composto: formado por mais de um elemento. Ex. couve-flor Adjetivo: qualidade do substantivo, assume gnero, nmero e grau. Por gnero pode ser: 1. uniforme: uma palavra para dois gneros. Ex. feliz 2. biforme: uma palavra para cada gnero. Ex. esperto(a) Pode ser classificado tambm em: 1. primitivo:no se deriva de outra palavra.Ex. magro 2. derivado: deriva de outras palavras. Ex.bondoso 3. simples: formado por um s elemento. Ex: escuro 4. composto: formado por mais de um elemento. Ex: azul-claro 5. restritivo: particulariza dentro deum conjunto. Ex: homens brasileiros 6. explicativos: nao particulariza no conjunto. Ex. leite branco 7. patria: designa nacionalidade. Ex. britnico

O adjetivo funciona como um modificador do substantivo. Poder ser adjunto adnominal (nome) ou predicativo (do sujeito/ do objeto) Locuo adjetiva: substantivo precedido de preposio

Artigo: determinar ou no o substantivo, assume gnero e nmero Pode ser: 1. definido: individualiza um elemento. Ex. o, a, os, as 2. indefinid 3. definido: individualiza um elemento. Ex. o, a, os, as 4. indefinido: qualquer elemento num conjunto. Ex. um, uns, uma, umas

5. o: qualquer elemento num conjunto. Ex. um, uns, uma, umas


A ausncia de artigo antes do substantivo serve para generaliza-lo. Ex. Tempo dinheiro. Pimenta bom Antes de numeral expressam clculos aproximados. Ex. uns desseseis anos Funciona para intensificador do substantivo. Ex. Estava com uma raiva danada. Omite-se artigo definido antes de nomes de parentes precedido de possessivo, nas formas de tratamento, depois de cujo (e flexes), diante da palavra CASA e TERRA Antes de nome prprio personativo tem cotao familiar Facultativo antes de pronome adjetivo possessivo e obrigatrio antes de pronome susbtantivo possessivo Associa-se a preposies A, DE, EM, POR formando combinaoes (sem perda de fonemas) e contraes (com perda de fonemas) A preposiono se combina com o artigo quando o substantivo que esse artigo acompanha funciona como sujeito da frase. Ex. tempo de o Brasil melhorar. Todo com artigo=totalidade. Todo sem artigo=qualquer

Numeral: qualifica ou indica a ordem. Pode ser: 1. Cardinal: indica quantidade. Ex. cinco 2. Ordinal: indica posio. Ex. segundo 3. Multiplicativo: indica quantas vezes. Ex. triplo 4. Fracionrio: indica parte. Ex. dois teros

Numeral Adjetivo: acompanha o substantivo. Ex. dois carros Numeral Substantivo: substitui o substantivo. Ex. os dois bateram Em legislao usa-se ordinais at o dcimo e cardinais do 11 em diante. Variao de Gnero:

1. cardinais: um/uma, dois/duas, e os terminados em entos/entas variam 2. ordinais e multiplicativos: variam

Variao de Nmero: 1. cardinais: terminados por fonemas voclicos e o 2. ordinais e multiplicativos: variam 3. fracionrios: concordam com o cardinal o o o So numerais: zero, ambos, par Milhares masculino Coletivos: dezena, dcadas, dzia, centena, milnio etc.

Pronome: serve para representar ou acompanhar um substantivo. Podem ser: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Pessoais: eu, tu, ele, ns, vs, me, te, nosso, mim Demonstrativos: este, aquele, esta, aquele, isto Possessivos: meu, teu, seu, dele, nosso, vosso, deles Indefinidos: algum, vrios, muitos, tudo, cada, mais Relativos: quem, que, qual, quando Interrogativos: quem, quantos, que

7. De tratamento: Vossa Alteza, Vossa Excelncia


Pronomes Adjetivos: acompanha o substantivo Pronomes Substantivos: substitui o substantivo

Advrbio: modifica ou acompanha um verbo, um adjetivo ou um advrbio, invarivel. Pode ser: 1. De tempo: ontem, j, agora, afinal, tarde, breve, nisto, ento 2. De lugar: aqui, l, fora, acima, longe, onde, detrs, alm 3. De modo: bem, mal, depressa, assim, melhor, como, alis, -mente 4. De intensidade: muito, pouco, to, menos, demasiado, tanto, meio 5. De dvida: talvez, acaso, provavelmente, certo, decerto, qui 6. De afirmao: sim, certamente, realmente, deveras, efetivamente 7. De negao: no, tampouco 8. De interrogao de lugar: onde, aonde, donde ? 9. De interrogao de tempo: quando ? 10. De interrogao de modo: como ? 11. De interrogao de causa: por que? o o o Locuo Adverbial: conjunto de palavras com mesmo valor de advrbio. Iniciam por preposio. Ex. por trs, de cor, s vezes, de perto, por fora, sem dvida, s pressas, em breve Os advrbios terminados em mente derivam-se do adjetivo feminino. Ex. friamente, imediatamente, Exceo: adjetivo terminado em es: francesmente Antes de particpios no se usa forma de superioridade sinttica (melhor, pior) mas sim analtica (mas bem, mais mal). Ex. Elas estavam mais bem preparadas. Para vrios advrbios terminados em mente usa-se apenas o ltimo. Ex. Ela est calma, tranqila e sossegadamente conversando.

Conjuno: liga oraes ou termos, invarivel. Pode ser:

Conjunes coordenativas: ligam oraes ou termos semelhantes da mesma orao. Divide-se em : 1. Aditivas: e 2. Adversativas: mas 3. Alternativas: ora...ora 4. Conclusivas: portanto 5. Explicativas: porque Conjunes subordinativas: ligam duas oraes subordinando uma outra. Divide-se em: 1. Causais: visto que 2. Comparativas: como, que nem 3. Concessivas: ainda que 4. Condicionais: contanto que 5. Conformativas: conforme 6. Consecutivas: de modo que 7. Finais: a fim de que

8. Integrantes: que, se 9. Proporcionais: proporo que 10. Temporais: enquanto, mal, quando, logo que, at que, antes que

Locuo Conjuntiva: conjunto de palavras com valor de conjuno

Oracoes Adverbiais As oraes adverbiais se dividem em 8 tipos, a seguir alguns exmplos dos advrbios mais utilizados em cada tipo de orao: 1. CONCLUSIVAS: logo, portanto, por conseguinte, destarte, dessarte, sendo assim, ento 2. EXPLICATIVAS: porque, que, visto que, j que, uma vez que, dado que, porquanto 3. CAUSAIS: porque, que, visto que, j que, uma vez que, dado que, porquanto Se os advrbios explicativos e causais so os mesmos como diferenci-los?

Oraes adverbiais explicativas: os advrbios geralmente esto no imperativo Oraes adverbiais causais:os advrbios tm sempre a relao causa-efeito

1. CONCESSIVAS: embora, apesar de, mesmo que, no obstante, conquanto, ainda que, malgrado, se bem que, por mais que, posto que As oraes adverbiais concessivas devem dar idia de impotncia do locutor em relao a ao. 1. CONDICIONAIS: a no ser que, contanto que, se, caso, a menos que As oraes adverbiais condicionais devem dar a idia de condio (dependncia), tm a relao de condio-causa 1. PROPORCIONAIS: quanto, medida que, proporo que, ao passo que Obs: na medida que no existe! 1. CONFORMATIVAS: conforme, como , segundo, consoante, em consonncia com que 1. CONSECUTIVAS: to que, tal que, tanto que As oraes adverbiais consecutivas devem dar a idia de conseqncia Oracoes Subordinadas Adjetivas Funcionam como um adjetivo de um termo antecedente que aparece na orao principal qual se liga. Sintaticamente tem a funo de adjunto adnominal. Pode ser restritiva ou explicativa. Vm sempre introduzida por pronome relativo (que, o qual, a qual, cujo, cuja, onde, quanto, como, quem).

Tipos de oraes adjetivas

1- RESTRITIVAS quando restringem ou especificam o sentido antecedente, ao qual se ligam sem marcao de pausa. Ex.:

Este o autor que foi premiado. Corria um vento que lhe esfriava os ps.

2 - EXPLICATIVAS quando apenas acrescentam uma qualidade ao antecedente, esclarecendo um pouco mais seu significado, mas sem restringi-lo, determin-lo. Separam-se do antecedente por uma pausa, representada pela vrgula. Ex.: Seus pais, que so italianos, ficaram entusiasmados com tudo. O homem, que ama, feliz.

OBSERVAO: (sem a vrgula) Os homens que so honestos merecem ateno. (restritiva) (=apenas os homens honestos) (com a vrgula) Os homens, que so mortais, temem a doena. (Explicativa) (=todos os homens) Home Portugues Pronomes Relativos

Pronomes Relativos So aqueles que se referem a um termo anterior chamado antecedente (substantivo ou pronome) o qual substituem. Ex.: No conhecemos os alunos. Os alunos saram. No conhecemos os alunos que saram. Os pronomes relativos so os seguintes: Quem refere-se a pessoas, vem sempre antecedido de preposio.

A pessoa de quem falei aquela. (da qual falei) Este o rapaz a quem voc se referiu.

ATENO: No caso de o verbo ser transitivo direto, o pronome relativo QUEM aparecer antecedido da preposio A. Ex.:

O papa a quem mais admirei foi Joo Paulo II No conheo a pessoa a quem amas.

Que refere-se a coisas e pessoas.


O livro que comprei bom. (o qual) A pessoa que mais amei na vida foi Natilda. A mulher a que me referi viva.

ATENO: O pronome relativo que pode ter por antecedente o pronome demonstrativo O ou A (e flexes)

Cesse tudo o que a Musa antiga canta... Cesse tudo aquilo que a Musa antiga canta. As que me seguirem sero salvas. Aquelas que me seguirem sero salvas.

Onde, aonde, de onde ou donde (so pronomes relativos indicadores de lugar)


No conheo o lugar onde voc est. No o conheo o lugar aonde voc ir. No conheo o lugar de onde ou donde voc veio.

Outros pronomes relativos Cujo(s), cuja(s) precede sempre um substantivo sem artigo. Os pronomes cujo(s), cuja(s) no admitem artigo antes ou depois. Apresenta valor possessivo.

Esta a pessoa em cuja casa me hospedei. (casa da pessoa) Feliz a me cujos filhos so ajuizados. (filhos da me) Desconfiam do advogado cuja esposa foi assassinada.

A palavra COMO ser pronome relativo antecedido das palavras MODO, JEITO ou MANEIRA. QUANTO ser pronome relativo antecedido de pronome indefinido. Ex.: Nada QUANTO me falas pode ser verdade. Redacao - Escreva Bem 1. Evite o uso de abreviaes. Ex.: Vc. pq

2. Use um estilo de escrita o mais simples possvel, evitando assim o uso de palavras demasiadamente rebuscadas. 3. Evite o uso de aliteraes. Ex1.: O rato, roeu a roupa do rei de Roma. Ex.2: Anule aliteraes altamente abusivas. 4. Nunca esquea as letras maisculas. 5. Evite lugares-comuns, ditos populares, jarges e clichs. Ex.: Foge da matemtica como o diabo foge da cruz. 6. Evite o uso de parnteses. 7. Estrangeirismos tambm devem ser evitados. Ex.: Deixei um scrap(recado) na geladeira. 8. Grias nem pensar, muito menos escrever. 9. Palavras de baixo escalo podero acabar com seu texto. 10. Nunca generalize, voc passar a impresso ao leitor que no domina o assunto abordado. 11. Evite repeties, confira sempre o texto e verifique se a mesma palavra aparece muitas vezes e procure cort-la ou substitu-la por sinnimos. 12. No abuse das citaes, procure mostrar idias prprias, originais. Ex.: Como diria o famoso poeta "....." 13. Frases ou raciocnios incompletos causam pssima impresso. 14. No seja redundante fazendo crculos em torno do mesmo assunto. 15. Procure ser o mais especfico possvel. 16. Frase com apenas uma palavra no fica bem. 17. Evite o uso de voz passiva. Ex.1: Pedro foi ferido pelo animal. Voz Passiva Ex.2: O animal feriu Pedro. Voz Ativa 18. Use a pontuao corretamente. 19. No faa uso de perguntas retricas, ou seja, no pergunte o bvio. 20. Evite o uso de siglas, se caso usar ponha sempre o significado entre parnteses apenas na primeira vez em que ela for citada. Ex.: ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas).

21. Evite exageros nas suas palavras. 22. Evite mesclises. Ex.: Se possvel, contar-vos-ia o que se passou. 23. Procure no fazer analogias. Ex.: Todos os seres vivos crescem. (A rvore, por exemplo, um ser vivo. Tem metabolismo, reproduz-se, e cresce.) O ser humano tambm um ser vivo e, por isso, o ser humano tambm cresce. 24. No abuse das exclamaes. 25. No escreva frases nem pargrafos demasiadamente longos, procure ser o mais claro e objetivo possvel na exposio de suas idias. 26. Seja sempre incisivo e coerente. 27. Procure escrever as palavras de maneira correta, seja acertativo na ortografia. Dica: Na dvida no escreva a palavra, ou ento procure escrever um sinnimo. Semantica Responsvel pelo sentido, cdigo, significao do texto. 1. Relao Anaflica: ocorre quando utilizamos qualquer vocbulo fazendo referncia ao termo anterior. Ex: Ronaldo amava Ana, ele a beijou. ele => faz referncia a Ronaldo a => faz referncia a Ana

2. Relao Cataflica: ocorre quando utilizamos qualquer vocbulo fazendo referncia ao termo posterior. Ex: E assim o dia amanheceu l, no mar alto da paixo... l => faz referncia a no mar alto da paixo disse => faz referncia a que me amava Ex: Beth me disse: que me amava.

3. Zeugma Textual: a omisso de um termo ou expresso j mencionados, porm subentendido. Ex: Passei minhas frias em Itabora, meus amigos passaram em Petrpolis.

Ex: Bontempo prefeito de Petrpolis, Cosme Sales de Itabora. Ex: Fao Letras, meu amor Histria. Ex: Buenos Aires faz frio, Recife calor. 4. Pessoalidade Textual: a presena do autor no texto, divide-se em: 1 pessoa do singular (eu): h somente a presena do autor no texto 1 pessoa do plural (ns): h a presena do autor + algum no texto

Ex: Fui praia. Fomos praia. 5. Impessoalidade Textual: a ausncia do autor no texto, divide-se em: 3 pessoa do singular (ele) ou plural (eles).

Ex: Foi praia. Foram praia. Usado em jornais reportagens, etc. Observao: em um mesmo texto pode haver exemplos de pessoalidade e impessoalidade textual.

Sinais de Pontuacao H certos recursos da linguagem - pausa, melodia, entonao e at mesmo, silncio que s esto presentes na oralidade. Na linguagem escrita, para substituir tais recursos, usamos os sinais de pontuao. Estes so tambm usados para destacar palavras, expresses ou oraes e esclarecer o sentido de frases, a fim de dissipar qualquer tipo de ambigidade. 1. Vrgula Emprega-se a vrgula (uma breve pausa): a) para separar os elementos mencionados numa relao: A nossa empresa est contratando engenheiros, economistas, analistas de sistemas e secretrias. O apartamento tem trs quartos, sala de visitas, sala de jantar, rea de servio e dois banheiros. NOTA Mesmo que o e venha repetido antes de cada um dos elementos da enumerao, a vrgula

deve ser empregada: Rodrigo estava nervoso. Andava pelos cantos, e gesticulava, e falava em voz alta, e ria, e roa as unhas. b) para isolar o vocativo: Cristina, desligue j esse telefone! Por favor, Ricardo, venha at o meu gabinete. c) para isolar o aposto: Dona Slvia, aquela mexeriqueira do quarto andar, ficou presa no elevador. Rafael, o gnio da pintura italiana, nasceu em Urbino. d) para isolar palavras e expresses explicativas (a saber, por exemplo, isto , ou melhor, alis, alm disso etc.): Gastamos R$ 5.000,00 na reforma do apartamento, isto , tudo o que tnhamos economizado durante anos. Eles viajaram para a Amrica do Norte, alis, para o Canad. e) para isolar o adjunto adverbial antecipado: L no serto, as noites so escuras e perigosas. Ontem noite, fomos todos jantar fora. f) para isolar elementos repetidos: O palcio, o palcio est destrudo. Esto todos cansados, cansados de dar d! g) para isolar, nas datas, o nome do lugar: So Paulo, 22 de maio de 1995. Roma, 13 de dezembro de 1995. h) para isolar os adjuntos adverbiais: A multido foi, aos poucos, avanando para o palcio. Os candidatos sero atendidos, das sete s onze, pelo prprio gerente. i) para isolar as oraes coordenadas, exceto as introduzidas pela conjuno e: Ele j enganou vrias pessoas, logo no digno de confiana. Voc pode usar o meu carro, mas tome muito cuidado ao dirigir. No compareci ao trabalho ontem, pois estava doente. j) para indicar a elipse de um elemento da orao: Foi um grande escndalo. s vezes gritava; outras, estrebuchava como um animal. No se sabe ao certo. Paulo diz que ela se suicidou, a irm, que foi um acidente. k) para separar o paralelismo de provrbios: Ladro de tosto, ladro de milho. Ouvir cantar o galo, sem saber onde. l) aps a saudao em correspondncia (social e comercial):

Com muito amor, Respeitosamente, m) para isolar as oraes adjetivas explicativas: Marina, que uma criatura maldosa, "puxou o tapete" de Juliana l no trabalho. Vidas Secas, que um romance contemporneo, foi escrito por Graciliano Ramos. n) para isolar oraes intercaladas: No lhe posso garantir nada, respondi secamente. O filme, disse ele, fantstico. 2. Ponto Emprega-se o ponto, basicamente, para indicar o trmino de um frase declarativa de um perodo simples ou composto. Desejo-lhe uma feliz viagem. A casa, quase sempre fechada, parecia abandonada, no entanto tudo no seu interior era conservado com primor. O ponto tambm usado em quase todas as abreviaturas, por exemplo: fev. = fevereiro, hab. = habitante, rod. = rodovia. O ponto que empregado para encerrar um texto escrito recebe o nome de ponto final. 3. Ponto-e-vrgula Utiliza-se o ponto-e-vrgula para assinalar uma pausa maior do que a da vrgula, praticamente uma pausa intermediria entre o ponto e a vrgula. Geralmente, emprega-se o ponto-e-vrgula para: a) separar oraes coordenadas que tenham um certo sentido ou aquelas que j apresentam separao por vrgula: Criana, foi uma garota sapeca; moa, era inteligente e alegre; agora, mulher madura, tornou-se uma doidivanas. b) separar vrios itens de uma enumerao: Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios: I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idias e de concepes, e coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino em estabelecimentos oficiais; ........ (Constituio da Repblica Federativa do Brasil)

4. Dois-pontos Os dois-pontos so empregados para: a) uma enumerao: ... Rubio recordou a sua entrada no escritrio do Camacho, o modo porque falou: e da tornou atrs, ao prprio ato. Estirado no gabinete, evocou a cena: o menino, o carro, os cavalos, o grito, o salto que deu, levado de um mpeto irresistvel... (Machado de Assis) b) uma citao: Visto que ela nada declarasse, o marido indagou: - Afinal, o que houve? c) um esclarecimento: Joana conseguira enfim realizar seu desejo maior: seduzir Pedro. No porque o amasse, mas para magoar Lucila. Observe que os dois-pontos so tambm usados na introduo de exemplos, notas ou observaes. Parnimos so vocbulos diferentes na significao e parecidos na forma. Exemplos: ratificar/retificar, censo/senso, descriminar/discriminar etc. Nota: A preposio per, considerada arcaica, somente usada na frase de per si (= cada um por sua vez, isoladamente). Observao: Na linguagem coloquial pode-se aplicar o grau diminutivo a alguns advrbios: cedinho, longinho, melhorzinho, pouquinho etc. NOTA A invocao em correspondncia (social ou comercial) pode ser seguida de dois-pontos ou de vrgula: Querida amiga: Prezados senhores, 5. Ponto de interrogao O ponto de interrogao empregado para indicar uma pergunta direta, ainda que esta no exija resposta: O criado pediu licena para entrar: - O senhor no precisa de mim? - No obrigado. A que horas janta-se? - s cinco, se o senhor no der outra ordem. - Bem. - O senhor sai a passeio depois do jantar? de carro ou a cavalo? - No. (Jos de Alencar)

6. Ponto de exclamao O ponto de exclamao empregado para marcar o fim de qualquer enunciado com entonao exclamativa, que normalmente exprime admirao, surpresa, assombro, indignao etc. - Viva o meu prncipe! Sim, senhor... Eis aqui um comedouro muito compreensvel e muito repousante, Jacinto! - Ento janta, homem! (Ea de Queiroz) NOTA O ponto de exclamao tambm usado com interjeies e locues interjetivas: Oh! Valha-me Deus! 7. Reticncias As reticncias so empregadas para: a) assinalar interrupo do pensamento: - Bem; eu retiro-me, que sou prudente. Levo a conscincia de que fiz o meu dever. Mas o mundo saber... (Jlio Dinis) b) indicar passos que so suprimidos de um texto: O primeiro e crucial problema de lingstica geral que Saussure focalizou dizia respeito natureza da linguagem. Encarava-a como um sistema de signos... Considerava a lingstica, portanto, com um aspecto de uma cincia mais geral, a cincia dos signos... (Mattoso Camara Jr.) c) marcar aumento de emoo: As palavras nicas de Teresa, em resposta quela carta, significativa da turvao do infeliz, foram estas: "Morrerei, Simo, morrerei. Perdoa tu ao meu destino... Perdi-te... Bem sabes que sorte eu queria dar-te... e morro, porque no posso, nem poderei jamais resgatar-te. (Camilo Castelo Branco) 8. Aspas As aspas so empregadas: a) antes e depois de citaes textuais: Roulet afirma que "o gramtico deveria descrever a lngua em uso em nossa poca, pois dela que os alunos necessitam para a comunicao quotidiana".

b) para assinalar estrangeirismos, neologismos, grias e expresses populares ou vulgares: O "lobby" para que se mantenha a autorizao de importao de pneus usados no Brasil est cada vez mais descarado. (Veja) Na semana passada, o senador republicano Charles Grassley apresentou um projeto de lei que pretende "deletar" para sempre dos monitores de crianas e adolescentes as cenas consideradas obscenas. (Veja) Popularidade no "xilindr" Preso h dois anos, o prefeito de Rio Claro tem apoio da populao e quer uma delegada para primeira-dama. (Veja) Com a chegada da polcia, os trs suspeitos "puxaram o carro" rapidamente. c) para realar uma palavra ou expresso: Ele reagiu impulsivamente e lhe deu um "no" sonoro. Aquela "vertigem sbita" na vida financeira de Ricardo afastou-lhe os amigos dissimulados. 9. Travesso Emprega-se o travesso para: a) indicar a mudana de interlocutor no dilogo: - Que gente aquela, seu Alberto? - So japoneses. - Japoneses? E... gente como ns? - . O Japo um grande pas. A nica diferena que eles so amarelos. - Mas, ento no so ndios? (Ferreira de Castro) b) colocar em relevo certas palavras ou expresses: Maria Jos sempre muito generosa - sem ser artificial ou piegas - a perdoou sem restries. Um grupo de turistas estrangeiros - todos muito ruidosos - invadiu o saguo do hotel no qual estvamos hospedados. c) substituir a vrgula ou os dois pontos: Cruel, obscena, egosta, imoral, indmita, eternamente selvagem, a arte a superioridade humana - acima dos preceitos que se combatem, acima das religies que passam, acima da cincia que se corrige; embriaga como a orgia e como o xtase. (Raul Pompia) d) ligar palavras ou grupos de palavras que formam um "conjunto" no enunciado:

A ponte Rio-Niteri est sendo reformada. O tringulo Paris-Milo-Nova York est sendo ameaado, no mundo da moda, pela ascenso dos estilistas do Japo. 10. Parnteses Os parnteses so empregados para: a) destacar num texto qualquer explicao ou comentrio: Todo signo lingstico formado de duas partes associadas e inseparveis, isto , o significante (unidade formada pela sucesso de fonemas) e o significado (conceito ou idia). b) incluir dados informativos sobre bibliografia (autor, ano de publicao, pgina etc.): Mattoso Camara (1977:91) afirma que, s vezes, os preceitos da gramtica e os registros dos dicionrios so discutveis: consideram erro o que j poderia ser admitido e aceitam o que poderia, de preferncia, ser posto de lado. c) indicar marcaes cnicas numa pea de teatro: Abelardo I - Que fim levou o americano? Joo - Decerto caiu no copo de usque! Abelardo I - Vou salv-lo. At j! (sai pela direita) (Oswald de Andrade) d) isolar oraes intercaladas com verbos declarativos, em substituio vrgula e aos travesses: Afirma-se (no se prova) que muito comum o recebimento de propina para que os carros apreendidos sejam liberados sem o recolhimento das multas. 11. Asterisco O asterisco, sinal grfico em forma de estrela, um recurso empregado para: a) remisso a uma nota no p da pgina ou no fim de um captulo de um livro: Ao analisarmos as palavras sorveteria, sapataria, confeitaria, leiteria e muitas outras que contm o morfema preso* -aria e seu alomorfe -eria, chegamos concluso de que este afixo est ligado a estabelecimento comercial. Em alguns contextos pode indicar atividades, como em: bruxaria, gritaria, patifaria etc. * o morfema que no possui significao autnoma e sempre aparece ligado a outras palavras. b) substituio de um nome prprio que no se deseja mencionar: O Dr.* afirmou que a causa da infeco hospitalar na Casa de Sade Municipal est ligada falta de produtos adequados para assepsia. Tipologia Textual

NARRAO: Desenvolvimento de aes. Tempo em andamento. Narrar contar uma histria. A Narrao uma sequncia de aes que se desenrolam na linha do tempo, umas aps outras. Toda ao pressupea existncia de um persnagem ou actante que a pratica em deteminado momento e em determinado lugar, por isso temos quatro dos seis componentes fundamentais de um emissor ou narrador se serve para criar um ato narrativo: personagem, ao, espao, e tempo em desenvolvimento. Os outros dois da narrativa so: narrador e enredo ou trama. DESCRIO: Retrato atravs de palavras. Tempo esttico Descrever pintar um quadro, retratar um objeto, um personagem, um ambiente. O ato descritivo difere do narrativo, fundamentalmente, por no se preocupar com a sequncia das aes, com a sucesso dos momentos, com o desenrolar do tempo. A descrio encara um ou vrios objetivos, um ou vrios personagens, uma ou vrias aes, em um determinado momento, em um mesmo instante e em um frao da linha cronolgica. a foto de um instante. A descrio pode ser esttica ou dinmica.

A descrio esttica no envolve ao. Ex: Uma velha gorda e suja. A descrio dinmica apresenta um conjunto de aes concomitantes, isto , um conjunto de aes que acontecem todas ao mesmo tempo, como uma fotografia.

DISSERTAO: Desenvolvimento de idias. Temporais/Atemporais. Dissertar diz respeito ao desenvolvimento de idias, de juzos, de pensamentos, de raciocnio sobre um assunto ou tema. Quase sempre os textos quer literrios, quer cientficos, no se limitam a ser puramente descritivos, narrativos ou dissertativos. Normalmente um texto um complexo, uma composio, uma redao, onde se misturam aspectos descritivos, com momentos narrativos e dissertativos e, para classific-los como narrao, dissertao ou descrio, procure observar qual o componente predominante. Verbos Verbo a palavra que expressa processos, ao, estado, mudana de estado, fenmeno da natureza, convenincia, desejo e existncia. Desse modo, enquanto os nomes (substantivo, adjetivo) indicam propriedades estticas dos seres, o verbo denota os seus movimentos, por isso sua caracterstica de dinamicidade. Caracterizao quanto ao critrio semntico: O verbo caracteriza-se pelo valor dinmico de sua significao, expressando realidades situadas no tempo. Essa idia temporal traduzida pelo verbo pode assumir o carter de: Tempo: a situao da ocorrncia do processo em relao ao momento em que se fala; Aspecto: o que diz respeito durao do processo ou perspectiva pela qual o falante o considera;

Caracterizao quanto ao critrio morfolgico: O verbo uma das dez classes gramaticais. A complexidade de seu estudo talvez se justifica na existncia do maior nmero de flexes. Ao todo, so cinco:

Flexo de modo:

Modo Tempo Nmero Pessoa Voz

a propriedade de o verbo designar a atitude mental do falante em face do processo que enuncia. Os modos so:

1. Indicativo; 2. Subjuntivo; 3. Imperativo.


1. O modo indicativo: Expressa uma atitude de certeza, ou apresenta um fato como real. Exemplos: Falo, andei, cantava, namorara, frutificarei, adoraria. 2. O modo subjuntivo: Exprime uma atitude de dvida, ou anuncia um fato como possvel, hipottico, provvel ou incerto. Exemplos: Falasse, ande, amssemos. 3. O modo imperativo. Exprime o desejo que o falante tem de que algo acontea: o desiderato de ordem, desejo, splica, pedido. Exemplos: Vem, saia, vinde. Flexo de tempo: O tempo verbal a localizao da ocorrncia do processo em relao ao momento em que se fala. Os tempos so: 1. Presente; 2. Pretrito (passado) 3. Futuro.

Obs.: Somente o pretrito e o futuro so divisveis. Existem tempos simples, compostos, primitivos e derivados. Flexo de nmero: O verbo apresenta desinncias que, simultaneamente, indicam nmero singular e plural. Ainda podemos dizer que indica a quantidade de seres envolvidos no processo verbal. Flexo de pessoa: A flexo de pessoa indica as pessoas do discurso, so elas: 1. Primeira pessoa> a que fala, tambm chamada de falante, emissor. 2. Segunda pessoa > a com quem se fala ou o ouvinte, receptor. 3. Terceira pessoa > a de quem se fala ou que se fala ou o assunto de que se fala. Flexo de voz: a forma em que se apresenta o verbo para indicar a relao entre ele e o seu sujeito. O verbo, segundo a perspectiva de voz, pode ser: 1. Ativo; 2. Passivo; 3. Reflexivo. 1. Voz ativa: Quando o sujeito pratica ao verbal. Exemplo: O rapaz beijou a moa. 2. Voz passiva: Quando o sujeito sofre a ao verbal. O agente da passiva (regido por preposio por, de ou a) pratica a ao verbal. A voz passiva pode ser apresentada sob duas formas: Voz Passiva Analtica: Sujeito Verbo + verbo auxiliar Agente da passiva

A moa foi beijada pelo rapaz Voz Passiva Sinttica: Verbo Se Sujeito paciente

Vende - se casa.

3. Voz reflexiva: Quando o sujeito pratica e recebe a ao verbal, simultaneamente. Exemplos:

Ele se queixa Ela se feriu Eu me arrependi