UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

VICERRECTORIA ACADEMICA ESCUELA DE PSICOLOGIA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TERAPIA DE GRUPO

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

PSICOLOGA PSICOLOGA CLNICA PSICOLOGA EDUCATIVA DATOS REFERENCIALES
AREA DE FORMACION CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CREDITOS CARGA HORARIA HORAS TEORICAS HORAS PRACTICAS HORAS INTERACCION TUTORIAL (HIT) HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIEN TE (HEI)

FORMACIN ESPECIALIZADA

PSI-429

PSI-422

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PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Por medio de la terapia de grupo los participantes de psicologa tendrn la oportunidad de analizar distintas teoras y tcnicas de terapia de grupo a partir de diferentes enfoques teraputicos. El dominio pleno de esta asignatura requiere que hayas aprobado la asignatura Introduccin a las psicoterapias.

SABERES PREVIOS
Conocimientos generales sobre la psicoterapia. Dominio de los enfoques psicoteraputicos Manejo de la clasificacin de los trastornos mentales

INTENCION EDUCATIVA Contribuye a desarrollar habilidades y tcnicas para intervenir teraputicamente en grupos que compartan situaciones emocionales y/o conductuales, aplicando los enfoques derivados de las diferentes escuelas psicolgicas como una manera alternativa de soluciones en el quehacer profesional.

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales: Asume la Investigacin e innovacin en su rea de formacin como medios de actualizacin permanente. Proyecta disposicin para tomar decisiones ponderadas Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional. Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional. Competencias especficas: Aplica diferentes herramientas psicolgicas en su quehacer profesional. Maneja las teoras psicolgicas para apoyar sus intervenciones psicoteraputicas atendiendo a valores ticos. Utilaza el vocabulario tcnico de la terapia de grupo en sus intervenciones profesionales Disea, desarrolla y evala programas de intervencin en los Procesos Clnicos, laborales, Educativos, Familiares y Sociales. Maneja las teoras psicolgicas para apoyar sus intervenciones psicoteraputicas atendiendo a valores ticos Aplica las normas de la prctica profesional del psiclogo contempladas en las reglamentaciones y normativas existentes Demuestra valores ticos y morales en su prctica profesional ASIGNATURA

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Estudiar las races histricas y los conceptos bsicos vinculados a la terapia de grupo. Analizar las tcnicas de terapia de apoyo y su aplicacin en contextos grupales. Disea procesos teraputicos derivados de la terapia reeducativas aplicada a los grupos. Aplica procedimientos bsicos para la aplicacin de las terapias reconstructivas.

DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES PRIMERA SEMANA

TEMAS ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

3 HIT 35 Min.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

14 HEI

RESULTADOS ESPERADOS

TEMA I: Grupo teraputico terapia de grupo

1. Grupo teraputico y terapia de grupo. 2. Orgenes de la terapia y psicoterapia de grupo. 3. Caractersticas del grupo teraputico. 4. Variedad de grupos teraputico.

1- Acogida a los y las participantes, presentacin de el/la facilitador/a, presentacin de los participantes, del programa de la asignatura y la metodologa de trabajo. Se motiva e importancia la asignatura. 2- Lluvias de ideas para identificar los saberes previos que traen los participantes, produciendo las correcciones pertinentes 3- Reflexin colectiva acerca de la aplicacin de los contenidos de la asignatura en el campo laboral de la carrera. 4- Socializacin para formar los equipos de trabajo, y la explicacin y distribucin de la prctica final. 5- Explicacin por parte del facilitador de las orientaciones para realizar las actividades de estudio independiente del tema I 6. Foro Social: Cules ventajas ofrece la terapia grupal y cuales

Indagacin

con

psiclogos/as 7 Horas

acerca de sus experiencias en la terapia de grupo discutir los resultados en el saln de clases o en el foro de discusin. Redaccin de un informe que

Muestra identificacin con la asignatura y la metodologa a desarrollar en la misma. Aporta sugerencias para la consecucin de las competencias establecida en el programa de la asignatura.

20 Min. 15 Min.

refleje conclusiones personales acerca tcnicos, de la los conceptos de la evolucin

7 Horas

Distingue los conceptos grupo teraputico y terapia de grupo. Demuestra conocimiento de los orgenes de la psicoterapia de grupo. Identifica las caractersticas principales del grupo teraputico. Establece comparaciones tericas entre la variedad de grupos teraputico.

20 Min. 20 Min.

terapia de grupo y los distintos enfoques psicolgicos aplicados a la terapia de grupo, para el debate en el aula o en la plataforma educativa.

1 Hora

limitaciones presenta su uso?

DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES SEGUNDA Y TERCERA SEMANA

TEMAS ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual) 6 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE 28 HEI

RESULTADOS ESPERADOS Distingue los conceptos y lenguaje tcnico de la terapia de apoyo. Caracteriza las tcnicas de intervencin de la terapia de apoyo y su uso en la terapia de grupo.

TEMA II: Psicoterapia de apoyo . Conceptos y tcnicas de psicoterapias de apoyo. Tcnicas de psicoterapias de apoyo aplicadas al grupo (Manipulacin, externalizacin, induccin, sugestivas, presin, coercin y persuasin.) Tipos de terapia de apoyo (Catarsis emocional y musicoterapia, sensibilizacin relajacin muscular, hidroterapia terapia grupal inspiracional)

1- Retroalimentacin del contenido trabajado en las HEI de la primera semana. Manifestar dudas y aportaciones. 2- Exposicin grupal acerca de las terapias de apoyo usadas dentro de la terapia de grupo. 3- Debate grupal acerca de las ventajas y las desventajas de las terapias de apoyo dentro de la terapia de grupo. 4- Continuacin en el foro social Cules ventajas ofrece la terapia grupal y cuales limitaciones presenta su uso?

60 Min.

1- Elaboracin de un mapa conceptual para las tcnicas teraputicas, de apoyo, en las que especifiques en que consiste, procesos, pasos o criterios para la aplicacin, medios, aplicaciones y limitaciones. 2. Trabajo colaborativo para la elaboracin de un dossier conteniendo una relacin de las tcnicas de terapia de apoyo.

10 Horas

80 Min.

18 Horas

Aplica los conocimientos adquiridos en la elaboracin concreta de proyectos de trabajos orientados a la intervencin real en escenarios de desempeo profesional.

80 Min.

2 Hora

DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES CUARTA , QUINTA Y SEXTA SEMANA

TEMAS ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual) 9 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE 42 HEI

RESULTADOS ESPERADOS Expresa opiniones sobre los principios tericos que fundamentan la terapia reeducativa. Describe los procedimientos, limitaciones y aplicaciones de las terapias reeducativas aplicada al grupo.

TEMA III: Terapias reeducativa Teora y tcnica de la terapia grupo. Pasos y aplicaciones de la Terapia racional emotiva, terapia de la Gestal, terapia conductual, terapia estructural, terapia centrada en el cliente, y la terapia estructural sistmica aplicada a grupos. reeducativas aplicada a la terapia de

1- Retroalimentacin del contenido trabajado en las HEI de la unidad anterior. Manifestar dudas y aportaciones. 2-Lectura comentada acerca las terapias reeducativas.

90 Min.

120 Min.

1- Elaboracin de un cuadro esquemtico con las diferentes tcnicas de intervencin teraputicas reeducativas aplicadas a la terapia de grupo, en el cual exprese una breve descripcin de la tcnica, proceso de aplicacin en grupo, enfoque terico conceptual que la sustenta, limitaciones (si las tiene), ventajas. 2- Redaccin de un informe describiendo al menos 3 juegos gestlticos, especificando como se aplicaran en la terapia de grupo. Socializarlos e intercambiarlos con los compaeros de clase para elaborar un dossier y dejar una copia en la biblioteca como material de consulta. 3. Elaboracin de un proyecto para donde describas un grupo teraputico real y disees un proyecto de terapia grupal en la que utilices las tcnicas de las terapias de apoyo y las terapias reeducativas. (Para entregar en la

12 Horas

3- Modelamiento en aplicando las reeducativas.

el

grupo terapias

130 Min.

15 Horas

Aplica a manera de modelamiento o roler play las intervenciones teraputicas de las terapias reeducativas.

4- Foro de discusin Virtual: Exponga sus inquietudes acerca de la aplicacin de las terapias de apoyo y las tcnicas de la terapia reeducativa en la terapia de grupo. 5- Primera prueba Departamental

120 Minuto s

15 Horas

50 Minutos

Aplica los conocimientos previos sobre psicopatologas y psicoterapia mediante la elaboracin concreta de proyectos de trabajos orientados a la intervencin real en escenarios de desempeo profesional.

ultima semana de clases.)

DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES SEPTIMA Y OCTAVA SEMANA

TEMAS ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual) 6 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE 12 HEI

RESULTADOS ESPERADOS Valora la importancia de la

TEMA IV: Terapias Reconstructivas Psicoterapia reconstructiva de corte psicoanaltico. Teora y tcnica de la terapia psicoanaltica de Wilfred Bion, aplicada al grupo. Terapia psicoanaltica de Samuel Slavson aplicada al grupo. Enfoque psicoanaltico de Foulkes- Anthony aplicado a la terapia de grupo. Terapia psicoanaltica de Ezriel. Tcnica del Psicodrama de Jacob Moreno, aplicada al grupo.

1- Retroalimentacin del contenido trabajado en las HEI de la unidad anterior. Manifestar dudas y aportaciones. 2-Exposicin grupal acerca de los fundamentos tericos y tcnicos de las terapias psicoanalticas aplicadas a la terapia de grupo. 3- Segunda prueba departamental (7ma semana)

95 Min.

1- Redaccin de un informe acerca de los elementos tericos de la terapia psicoanaltica aplicada a la terapia de grupo.

6 Horas

psicoterapia reconstructiva de corte psicoanaltico. Identifica los fundamentos tericos

95 Min.

2- Elaboracin de un guin para aplicar tcnica del psicodrama de Jacob Moreno a un grupo de terapia.

6 Horas

de la terapia psicoanaltica de varios autores aplicada al grupo. Elabora tcnica del psicodrama de Jacob Moreno aplicada al grupo. Determinar los de la elementos terapia

50 Min.

Continuacin en el foro de discusin: Exponga sus inquietudes acerca de la aplicacin de las terapias de apoyo y las tcnicas de la terapia reeducativa en la terapia de grupo.

2 Hora

conceptuales

psicoanalista aplicada a grupos, desde un enfoque mexicano de diferentes autores.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION
ACTIVIDADES Exposiciones orales Informes escritos Pruebas escritas CRITERIOS Dominio del tema, Coherencia, anlisis y creatividad Originalidad, investigacin, anlisis, redaccin y ortografa. Objetividad, coherencia, claridad y disposicin Claridad, relacin con la realidad actual, reflexiones personales, citas bibliogrficas y coherencia. Puntualidad, espontaneidad, originalidad y creatividad. Democracia, respeto, coherencia, seriedad y atencin INSTRUMENTOS Fichas de observacin para exposiciones orales Reportes de lecturas analticas y reflexivas 15% Pruebas parciales escritas 30% PORCIENTOS (%) 15%

Investigacin de fin de bimestre Asignaciones virtuales: Foros, chat, tareas Participaciones en las facilitaciones

Investigaciones bibliogrficas y de campo Uso de la plataforma de la UAPA Coevaluaciones y autoevaluaciones en el aula

20% 10% 10 %

INFORMACIONES PARA RECORDAR

Primera semana de facilitacin Asignaciones semanales Investigacin Final

El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias especficas y genricas que debe alcanzar el participante, adems explica los parmetros de la evaluacin y como se desarrolla en cada uno de los procesos que van realizando semanalmente. En este primer encuentro se forman los grupos de exposicin semanal. Sern entregados al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colocadas en el campus virtual. Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura, es importante cumplir con las fechas de entrega de los mismos y seguir los lineamientos pautados. Ser asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollara durante todo el bimestre y se entregar en la octava semana y se desarrollara la exposicin del mismo.

Prueba Departamentales

Sern impartidas en la segunda hora de la 4ta y 8va. Semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.

BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Gonzlez Nez, Jos de Jess. Psicoterapia de grupo, teora y tcnicas a partir de diferentes escuelas psicolgicas. Editora el Manual Moderno. Mxico, 1999. COMPLEMENTARIA 2. Barriga, Silverio. Psicologa del Grupo y Cambio Social. Editorial HORA S. A. Argentina. 3. Bernard, Marcos. El Trabajo Sicoanaltico con Pequeos Grupos. Lugar Editorial. Argentina. 4. Sunyer, Martin, J. M. Reflexiones desde la Orientacin Psicolgica Grupo Analtica. Editora Biblioteca Nueva. Argentina.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA Lic. Psicloga General, con una especialidad en el rea clnica o educativa. Experiencia laboral en el rea clnica y educativa. Capacidad para relacionar la teora con los ejemplos de situaciones de su entorno. Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones. Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales. ELABORADO POR: REVISADO POR:
Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la Reforma Curricular. Doctora en educacin. Pedro Emilio Ventura, Coordinador de la comisin revisora de la Reforma Curricular. Juan Carlos Espinal, facilitador de la Escuela de Negocios. Mster en Finanzas.

Elisida Almonte M. A. Facilitadora de la Escuela de Psicologa. Mster en Salud Mental y Ciencias de la Educacin.

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular en el mes de enero del ao 2011.

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