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Desarrollo Psico-Motor.
Desarrollo Psico-motor.
Es la progresiva adquisicin de habilidades en el
nio, la manifestacin clara de la madurez del sistema nervioso central. Tiene un orden pre-establecido por lo que se observa una secuencia clara y predecible lo que permiti definir hitos bsicos fciles de medir.
(EDSM).
Son pruebas objetivas que se han elaborado
considerando las caractersticas del desarrollo Psicomotor. Miden 4 reas: Motricidad gruesa: (Movimiento) Ej. Control de cabeza, tronco, extremidades, sentarse, gatear, pararse, caminar, etc.. Motricidad fina:( coordinacin de movimiento con rganos sensoriales) Ej. Tomar un objeto, dibujar, pintar, recortar, etc.
Salud Peditrica y del Adolecente.
contacto ocular, El inicio del Habla en relacin al la evolucin sensorio motriz (caminar), Produccin del Lenguaje. Sociabilidad: (Lenguaje verbal y no verbal) Ej. Intencin comunicativa, saludos.
en la sangre arterial. Algunos sntomas de hipoxemia aguda son la cianosis, la inquietud, el coma, la respiracin de Cheyne-Stokes, la apnea, la HTA. Ej. una cada a la piscina, Parlisis cerebral (PC), altera la funcin motora, no la inteligencia, no siempre la afeccin altera los parmetros de desarrollo cognitivo.
Consecuencias de Hipoglicemias.
Retraso en la Pubertad. Inflamacin Hepatica. Tumores hepticos.
(hipoglucemia). Crecimiento lento o insuficiencia en el desarrollo. Desarrollo deficiente de caractersticas sexuales secundarias (mamas, vello pbico)
rodea el cerebro y la mdula espinal, llamadas meninges. Hay varios tipos de meningitis. La ms comn es la meningitis viral, que se obtiene cuando un virus entra al cuerpo por la nariz o la boca y viaja hasta el cerebro. Consecuencias: Prdida de audicin, que resulta ms frecuente en los orgenes neumo y meningoccico. Vasculitis (Inflamacin de vasos sanguneos) e infarto cerebral (Isqumica). Retraso cognoscitivo. Hidrocefalia y aumento crnico de Presin Intra Craneana (valores normales entre 10 a 20 mmHg), coma.
La poliomielitis es una enfermedad muy contagiosa causada por un virus que invade el sistema nervioso y puede causar parlisis en cuestin de horas Los sntomas iniciales son fiebre, cansancio, cefalea, vmitos, rigidez del cuello y dolores en los miembros. Encefalitis : La audicin, La memoria, El control muscular, La sensibilidad, El Lenguaje, La visin.
sonidos. ( estimular sonidos onomatopyicos ( guau, pio pio, muuu), asociar sonidos con imgenes.
madre. Reacciona frente a sonidos fuertes. Aprieta el dedo ndice si la mam se lo pasa. Mueve la cabeza al dejarlo boca abajo. Vocaliza sonidos placenteros y desagradables.( se sonre, re a carcajada, llora y se alborota). Hace ruidos cuando conversan con el o ella.
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No. Balbucea (dice ba-ba-ba o mama. Se sienta solo/a se mantiene erguido/a. Trata de comunicarse con acciones o gestos. Trata de repetir sonidos que hacen los demas. Usa el movimiento de rastrillo para alcanzar objetos.
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juguete por lo menos dos segundos. Sigue instrucciones sencillas acompaadas de gestos. Responde a preguntas sencillas con gestos. Apunta objetos, pinturas u objetos a los miembros de las familias. Utiliza entre dos a tres palabras para identificar a una persona u objeto( no pronuncia de forma clara). Trata de imitar palabras simples.
solo. Pide cosas por su nombre. Introduce o coloca cosas al interior de una caja. Imita sonidos de animales. Usa nociones previas a cantidad poco o mas.
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conceptos como en, sobre, dentro. Conoce palabras descriptivas tales como feliz, triste. Avisa cuando quiere ir al bao. Responde a preguntas simples. Identifica colores. Se refiere a si mismo con propiedad, yo soy. Usa verbos en pasado simple, quera,, comi, sali.
reconoce contradicciones. Sube y baja escaleras. Los desconocidos entienden lo que dice. Le cuesta pronunciar palabras. (difonos consonanticos Ej. Paralelepipedo, caperusita, mas de tres silabas.
un dibujo o como prepararles algo que les gusta. Define palabras. Enumera cosas. Entiende secuencias de tiempo.( primero, segundo, tercero). Pregunta porque a todo.