SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/04/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI 1

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Diseo e integracin de la multimedia Nombre del Proyecto: Simulador interactivo educativo Fase del proyecto: 1. Anlisis Cdigo:524139 Versin: 1 Cdigo:475767

Actividad (es) de Aprendizaje:

1. Conocer la interfaz grafica de illustrator y empezar a manejar las herramientas, propiedades y paneles.

Actividad (es) del Proyecto: 1. recopilar la informacin necesaria para la realizacin del proyecto.

2.

Realizar la creacin del prototipo de la multimedia con un mapa de navegacin establecido a nivel grfico.

Resultados de Aprendizaje: 24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. 24020150012 - Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. 24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA. ETICA: 24020150011 - Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. 24020150014 - Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional.

Competencia: 240201500 - Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social. 220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.

Gua de Aprendizaje 2. INTRODUCCIN Duracin de la gua ( en horas): 80 (ochenta horas) Duracin de la gua ( en horas): 40 (cuarenta horas)
Ilustrator es uno de los software para diseo, ilustracin y diagramacin vectorial ms efectivos en el medio, gracias a su versatilidad grfica en cuanto a la manipulacin de herramientas disponibles para generacin de vectores, siluetas y acabados grficos. Tiene gran cohesin con su paquete de colores a la hora de generar modelos virtuales (RGB) para maquetacin fsica web y gran coherencia grfica de color con los modelos para impresos (CMYK). Utilizando los sistemas Open Gl para alto rendimiento.

Se desarrollarn charlas tcnicas sobre concejos para elaborar correctamente los artes y se pondr en discusin los procesos de los mismos.

En el momento de iniciar cualquier aprendizaje, es necesario conocer que temas se van a desarrollar, como se van a desarrollar, en que tiempo y que objetivo se va a alcanzar con estos, para determinar qu compromiso es necesario para su ejecucin e incentivar el inters de los estudiantes ante los temas a tratar.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Cuando vamos a implementar un nuevo conocimiento es necesario consultar sobre el tema en este caso sobre el software desde sus inicios hasta las ltimas actualizaciones y que puede generar esto en cada cambio de versiona. Que beneficios y contras tendremos al realizar actividades con este componente y que nivel de importancia tendr en nuestra formacin.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

A. Reconocimiento general de la interfaz y las herramientas. Muestras bsicas de las funciones de la caja de herramientas. Entrega de copia de los atajos de teclado y la interfaz para los estudiantes. B. Cada alumno realiza el logo de muestra asignado por el docente utilizando las herramientas bsicas.

Se deben realizar los cinco con base a las siguientes marcas: FIAT.TOYOTA,WARNER BROSS, EPSON COCA COLA, ENTRE OTROS.

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C. Cada Alumno debe calcar un logo complejo asignado por el profesor, utilizando la herramienta pluma.

Cada alumno debe calcar un personaje sencillo con las mismas herramientas establecidas D. E. Cada alumno debe realizar un calco de dificultad avanzada con un personaje; y realizarle un afiche en formato 35 x 50 cms. Pintura de personajes vectorizados en formato Eps

Explicacin de la herramienta cuchilla y tijeras F. G. Aplicacin de los efectos sobre una imagen. Cada alumno recibe una imagen en jpg y eps con el diseo de una fruta, la cual debe aplicarle color, volumen e iluminaciones, y una aplicacin de calco rpido con la herramienta quick trace

3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

1. Recopilar la informacin necesaria para la realizacin del proyecto. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
A. El instructor SENA hace una breve resea histrica del software illustrator en presentacin digital.
B. Induccin a temas y contenidos. Presentacin del curso. Muestras de ejemplos y portafolios. Conceptos bsicos del rea de trabajo. Conceptos puntuales de la plataforma Mac y pc C. Documento nuevo creacin de las mesas de trabajo y paginas Usos del puntero seleccin y seleccin directa, ovalo, rectngulo, lnea y herramientas bsicas geomtricas. Usos de los objetos para duplicacin, repeticin, seriado, rotacin y posicin. Alinear objetos y mesa de trabajo Rotacin de objeto con eje y fractal Superposicin de objetos Calco replica de logo con herramientas bsicas Relleno simple Contorno simple Importacin de imagen D. Herramienta de Busca trazos (fusiones), alinear y transformacin libre

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Herramienta Pluma. Usos tcnicas y herramientas complementarias Capas para administrar objetos Activar reglas o cuadrculas E. Manejo de la herramienta de degradado

Herramienta Lazo Varita Mgica Borrador Transparencias y modos de fusin Cuenta gotas

F.

Paleta de Colores y creacin de los mismos

Administracin de los pantone y modos de administracin de color del documento Pre visualizacin de impresin CMYK Usos de la herramienta tijera y cuchilla G. Herramienta texto, prrafo, usos y aplicaciones

Introduccin a la herramienta Lpiz y pincel (creacin de los mismos, estilos y formas de pincel). Demostracin con tableta

H.

Repaso herramienta texto y muestra de ejemplos.

Men de efectos parte 1. (3d, forma, deformacin etc.) Concejos de finalizacin de archivos, guardar vnculos y estructura de impresin. H. Manejo de smbolos

Concejo de paquete de vectores y descargas de los mismos Degradados y malla Fusin y aprovechamiento de los mismos Calco rpido con quick trace

3.5

Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

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Gua de Aprendizaje Evaluacin Evidencias de Conocimiento : Reconocer la interfaz grafica,

las herramientas, men, entre otras y manejo correcto de estas. Manejo correcto de las herramientas, men, entre otras y manejo correcto de estas.

Manejo correcto de

las herramientas, men, entre otras y manejo correcto de estas. Solucin de problemas. Puntualidad. .

1. Cuestionarios 2. Listas de chequeo. 3. ejercicios prcticos.

Evidencias de Desempeo:
Realizar el malos men y las herramientas del software de vectorizacin illustrator

Evidencias de Producto:
Realizacin de Varios entregables que se unificaran en un ultimo trabajo para evidenciar el manejo correcto de todos los componentes de illustrator.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Sala de Tecnologa: EQUIPOS: Equipos de mesa o porttiles con mouse y teclado, video beam o pantalla, acceso a Internet, Microsoft office, programa de vectorizacion de la casa ADOBE illustrator desde cs4 en adelante

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DOCUMENTOS: Gua de Aprendizaje, Documentos de apoyo guas. OTROS: escritorio, sillas, cuaderno, lpices.

5. GLOSARIO DE TERMINOS Software: al equipamiento lgico o soporte lgico de un sistema informtico, que comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios que hacen posible la realizacin de tareas especficas, en contraposicin a los componentes fsicos que son llamados hardware.

Diagramacin: se hace referencia a la parte visual de una pieza grafica; es decir, al proceso de reunir, de una manera orgnica y armnica, los textos e imgenes que pretenden ser entregados al lector. De esto se encarga el departamento de diseo. La diagramacin es una fase aparentemente sencilla, pero su complejidad radica en que de ella depende que haya una fcil lectura, que el cuerpo del texto sea correcto y proporcionado, que las imgenes sean comprensibles y concuerden con el texto o la informacin que estn apoyando, etc. Los encargados de esto son los diseadores, quienes, por lo general, se encargan de tareas o secciones especficas, siguiendo, eso s, las directrices generales dadas por un diseador jefe, que es quien da unidad visual y estilstica al peridico para que ste se distinga claramente de los otros.

Vectorial: Una imagen vectorial es una imagen digital formada por objetos geomtricos independientes (segmentos, polgonos, arcos, etc.), cada uno de ellos definido por distintos atributos matemticos de forma, de posicin, de color, etc. Por ejemplo un crculo de color rojo quedara definido por la posicin de su centro, su radio, el grosor de lnea y su color.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA Adobe illustrator www.academiamac.cl

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ana Mara Catao Ospina

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