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Imagine que voc ir ministrar uma aula por vdeo ou web conferncia, escolha um tema especfico e faa um planejamento

para esta aula. Lembre-se que importante criar dinmicas que incluam os alunos no como telespectadores passivos, mas integrantes do processo educativo. O seu planejamento deve contemplar os aspectos a seguir:

O tema da aula; Os objetivos; O pblico-alvo; O contedo a ser trabalhado; Os resultados esperados e a forma de avaliao dos mesmos. Plano de Aula

I- Identificao Disciplina: Qumica Professor: Thnia Lcia Xavier Arruda Contedo: Qumica Orgnica - Introduo II- Objetivos Geral: Fazer os alunos compreenderem os contedos Introdutrios de Qumica Orgnica envolvendo os Hidrocarbonetos e responder possveis dvidas. Especficos:

Conceituar as ideias bsicas da Qumica Orgnica; Compreender a importncia da Qumica Orgnica. Aplicar os conceitos de Carbono e Hidrognio, relacionando as ligaes desses tomos com as frmulas formadas pelo mesmo; Analisar os compostos formados por esses tomos, relacionado com o cotidiano dos alunos; Aplicar o conceito envolvendo as ligaes Carbono-Carbono. Relacionar a quantidade de ligaes com o tipo de Hidrocarboneto associado.

III- Competncias/Habilidades: Perceber a evoluo da Qumica Orgnica por meio dos dois procedimentos que mais impulsionaram seu desenvolvimento: as snteses (criando novas substncias ou criando caminhos mais fceis, rpidos e econmicos para obter substncias conhecidas) e as anlises (para entender a estrutura das substncias e, com esse conhecimento, imitar a natureza, produzindo compostos naturais ou at mesmo extrapolar as possibilidades das substncias da natureza); Compreender que o tomo de carbono tem caractersticas que o destacam dos demais elementos (valncia, nmeros de possveis ligaes, possibilidade de formar cadeias etc.);

IV- Contedos Introduo qumica orgnica Histrico e conceitos gerais Caractersticas do tomo de carbono

V- Recursos de Ensino Hardwares necessrios para a web conferncia (computadores, microfones, webcam, etc.). Quadro digital.

VI - Atividades a serem desenvolvidas Exposio do contedo via web conferncia pelo professor. Resoluo de dvidas. Bate- papo. Apresentao de vdeos e experimentos ao vivo. Exerccios de fixao do contedo que sero resolvidos pelos alunos. Aps os vinte minutos de resoluo das atividades, interagir com os alunos pela plataforma em tempo real, para verificar as respostas e efetuar as correes. nessa ocasio que h conexo direta com os alunos, seja via web conferncia ou pelo chat pblico, e assim constatar como foi o aproveitamento do contedo. Essa etapa contempla quinze minutos.

VI- Avaliao de Aprendizagem: Ser desenvolvido com a turma um frum a respeito do contedo com o tema: Importncia dos Compostos Orgnicos para a nossa vida diria. Avaliao escrita. Envio de arquivo.