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A Onda (The Wave)

MORTON RHUE

Level 2 Retold by Kieran McGovern Series Editors: Andy Hopkins and Jocelyn Potter

Pearson Education Limited Edinburgh Gate. Harlow. Essex CM20 2JE. England and Associated Companies throughout the world. ISBN 0 582 41677 9 First published in the USA by Dell Publishing Co.. Inc. 1981 First published in Great Britain by Puffin Books 1982 This adaptation first published by Penguin Books 1996 Published by Addison Wesley Longman Limited and Penguin Books Ltd 1998 New edition first published 1999 Second impression 2000 Text copyright C Kieran McGovern 1996 Illustrations copyright Chris Chaisty 1996 All rights reserved The moral right of the adapter and of the illustrator has been asserted Typeset by RefineCatch Limited. Bungay. Suffolk Set in 11 /14pt Monotype Bembo Printed in Spain by Mateu Cromo. S.A. Pinto (Madrid) All rights reserved; no part of this publikation may br rtproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical. photocopying, recording or otherwise, without the prior written permission of the Publishers. Published by Pearson Education Limited in association with Penguin Books Ltd., both companies being subsidiaries of Pearson Plc

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Contedo

Pgina Introduo Captulo 1 Captulo 2 Captulo 3 Captulo 4 Captulo 5 Captulo 6 Captulo 7 Captulo 8 Captulo 9 Hitler e os nazistas Os vencedores precisam de disciplina! A Equipe Membros da onda Uma experincia perigosa Raiva e Brigas No jogo de futebol Histria de Laurie Um dia triste para David v 1 4 9 11 15 20 23 24 27 31 34 39 40

Captulo 10 A Onda deve terminar! Captulo 11 O ltimo Comcio Captulo 12 Aps a Onda Atividades

Introduo

Sr. Ross mostrou aos alunos uma grande imagem de uma onda. 'Isto uma onda. A onda algo que est sempre em movimento. Vamos chamar a nossa equipe de A Onda (The Wave.)" A onda comeou na aula de histria do Sr. Ross. Agora todo mundo na escola sabe sobre ele. A maioria dos alunos adoram A Onda. Ben Ross tambm adora. Mas a esposa de Ben, Christy, no gosto disso. Ela acha que perigoso. Laurie Saunders uma das alunas do Sr. Ross. Ela gostou da Onda quando comeou. Mas agora ela v as coisas que ela no gosta. E alguns alunos no querem estar na onda - o que acontece com eles? Laurie pode fazer os outros alunos ver o que est acontecendo? A Onda est sempre em movimento - ningum pode par-lo? As coisas mostrada aqui, realmente aconteceram nos Estados Unidos em uma escola em Palo Alto, Califrnia. Palo Alto fica a cerca de 50 quilmetros ao sul de San Francisco. perto do mar e as montanhas. O clima bom o ano todo. Em 1969, um professor de histria chamado Ron Jones comeou a onda de uma de suas aulas. Ele queria ensinar aos seus alunos sobre a Nazistas na II Guerra Mundial. Ele queria que eles entendessem o que aconteceu com as pessoas na Alemanha naquela poca. Mas algo estranho aconteceu com seus alunos! Mais tarde, ele disse: "A onda foi a coisa mais assustadora que eu j vi em uma escola. Durante trs anos depois dele, ningum falou sobre isso. ' Ron Jones mais tarde escreveu uma pequena histria sobre o Wave. Houve tambm um filme de televiso de uma hora. Morton Rhue escreveu seu livro chamado The Wave, em 1981.

Captulo 1 Hitler e os nazistas

Ben Ross ensinava Histria na Gordon High School. Uma tarde ele mostrou um filme sobre Hitler e os nazistas. "No final do filme, ele disse aos seus alunos: "Os nazistas mataram mais de dez milhes homens, mulheres e crianas. " Um estudante perto da porta acendeu as luzes. Ben olhou em volta. Ele viu rostos tristes em toda a sala. "Eu sei que muitos de vocs esto muito tristes", Ben disse aos alunos. "Mas Eu quero que voc pense sobre o que voc viu. Algum tem alguma pergunta? " Amy Smith colocou a mo para cima. "Qual foi o lugar no filme? "Ele foi chamado Auschwitz. Os nazistas construram Auschwitz para matar pessoas rapidamente. ' A sala ficou muito quieta. Amy colocou a mo novamente. "todos os alemes eram nazistas? ", perguntou ela. "No, a maioria dos alemes no eram nazistas. "Ser que o povo alemo tentou det-los?" Amy pediu. "No, a maioria dos alemes no tentaram parar os nazistas, 'Ben disse a ela. "Talvez eles estavam com medo deles." "Mas por que eles estavam com medo? ' 'Voc deve se lembrar que a vida era muito difcil na Alemanha a algum tempo ", disse Ben. 'No havia muitos nazistas, mas eles tinham armas. E depois de 1945, a maioria dos alemes disseram: "Ns no sabamos que eles mataram todas aquelas pessoas. Ns no sabemos sobre Auschwitz. "' Agora Laurie Saunders colocou a mo para cima. 'Eu no posso acreditar nisso,' disse ela. "Eu acho que eles sabiam o que aconteceu." Ben estava feliz que seus alunos estavam interessados. Eles no eram geralmente interessado em histria. "S eles sabem o que eles sabiam, '

Adolf Hitler e os nazistas conduziram a Alemanha entre 1933 e 1945

Ben disse para Laurie. "E ns no sabemos por que alemes no tentaram parar os nazistas. Era hora de almoo. Os alunos saram da sala rapidamente. David Collins olhou para Laurie. 'Vamos, Laurie ", disse ele. 'Vamos ir para o almoo. Eu estou com fome. " "Vou descer em poucos minutos, David", disse Laurie. David saiu para o almoo. Havia poucos alunos que ficaram na Sala agora. Laurie olhou para o Sr. Ross. "Quantas pessoas que os nazistas mataram?" Laurie perguntou-lhe Ao professor. "Eles mataram mais de seis milhes de judeus. E cerca de quatro milho de outros. " 'Mas por que mat-los? todos os nazistas eram pessoas ms? " Sr. Ross colocou seus livros em sua bolsa. Por cerca de um minuto, ele foi silencioso. Ento ele virou-se para Laurie. 'Eu no sei, Laurie ", disse Sr. Ross. "Eu no posso responder a essa pergunta." Poucos minutos depois, Laurie sentou-se ao lado de David no restaurante da escola. "Olhe para Robert Billings", disse David. 'Ningum quer sentar com ele. " Robert tentou se sentar ao lado de dois estudantes de histria do Sr. Ross. Os alunos se levantam e foram para outra mesa. "Voc acha que h algo de errado com ele? 'Laurie perguntou. "Eu no sei", disse David. "Ele muito estranho. Mas, talvez, isso porque ele no tem nenhum amigo. " David comeou a comer novamente. Laurie no comeu qualquer coisa de seu almoo. Seu rosto estava muito triste. 'O que h de errado? " David perguntou. "Esse filme, David, 'Laurie respondeu. "Eu pensei que era muito triste. Voc acha que ele estava triste? 'Sim, mas essas coisas aconteceram h muito tempo atrs ", disse David. "Voc no pode mudar o que aconteceu em seguida. "Mas no devemos esquecer que isso aconteceu", disse Laurie.
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"Olhe para Robert Billings. Ningum quer sentar-se com ele. "

Amy Smith e Brian Amman se aproximaram de sua mesa. "Eu quero ficar aqui", disse Amy. "Eu estava aqui primeiro! 'No, eu quero ficar aqui ", disse Brian. "Eu quero falar com David sobre o nosso time de futebol. Estaremos jogando no sbado com os Clarkstown. " "E eu quero falar com Laurie sobre The Grapevine". David joga futebol para a equipe da High Gordon. Laurie escreve para o jornal da escola. chamado The Grapevine. Laurie riu. 'Est tudo bem, h dois lugares ", disse ela. Brian e Amy se sentou. 'Voc vai ganhar no sbado? "Laurie perguntou. "Eu vou escrever sobre o jogo para o Grapevine da prxima semana. "Eu no sei", disse David. "Nossos jogadores no tm muito disciplina. "Isso certo", disse Brian. "E no temos nenhum novo jogador bom'. Mais tarde, Amy Smith e Laurie Saunders sentou-se no escritrio de The Grapevine. "Esse foi um filme muito triste", disse Amy. "O que acha David Sobre isso? ' "David no pensa em coisas tristes", disse Laurie. "Tudo o que ele pensa o futebol. " "O que voc e David vo fazer no prximo ano?" Amy perguntou. "Eu no sei", disse Laurie. "Eu no sei o que vamos fazer quando eu terminar a escola. Talvez ns vamos ir embora juntos. Eu adoro David, mas eu no sei o que vai acontecer com a gente. Estamos ainda muito jovens.

Captulo 2 Os vencedores precisam de disciplina! Naquela tarde, Ben Ross comprou alguns livros sobre o nazismo. Eles eram para a aula de histria. Ele queria que seus alunos a aprendessem sobre a vida na Alemanha na poca do nazismo.

Naquela tarde, Ben Ross comprou alguns livros sobre os nazistas.

Quando Christy Ross chegou em casa, ela encontrou o marido no mesa da cozinha. 'Por que voc est lendo todos esses livros sobre o nazismo? Perguntou Christy. "Uma das minhas alunas me fez uma pergunta sobre eles.", Disse Ben. 'E eu no acho que eles podem aprender a resposta a partir de um livro. Mas eu tenho um plano. " Na manh seguinte, Ben foi para a aula mais cedo. Quando os alunos chegaram, viram algumas palavras na frente da sala. Os vencedores precisam de disciplina, "algum leu. 'O que isso significa? ' Ben se aproximou e ficou ao lado de David e Brian. "Vocs dois jogam futebol. Voc sabe que voc precisa de disciplina para vencer. " "Ns nunca ganhamos", disse Eric, e a classe riu.

"Talvez seja porque voc no tem nenhuma disciplina, 'Ben disse. Os alunos estavam todos quietos agora. Ben ficou surpreso ao ver que Eles estavam interessados. Ele pegou sua cadeira e colocou na parte da frente da sala. "A disciplina comea com a forma como voc se sente. Eu no quero que voc se deite em suas cadeiras. Voc deve sentar-se. Amy, venha at aqui. " Sr. Ross mostrou a Amy como sentar-se. Outros alunos comearam a fazer o mesmo. Ben caminhou em volta da sala. "Olhe para Robert, todo mundo", disse Ben. "Ele est sentado. Isso muito bom, Robert. Robert olhou para o professor e sorriu. Ben voltou para a frente da sala. "Agora eu quero que todos vocs se levantem e caminhem pela sala. Quando eu lhe falar, vocs devem voltar para suas mesas. Os alunos se levantaram e comearam a andar em volta da sala. Ben assistiu. Ento ele disse, 'Volte para seus lugares! " Todo mundo correu de volta para seus lugares. "Isso no foi muito bom!" disse Ben. "Da prxima vez eu quero muito mais disciplina." A classe se levantou e voltou para o seu lugar muitas vezes. Cada vez eles fizeram isso mais rpido. "Agora, h mais duas regras, 'Ben disse aos estudantes. "Eles so para quando voc pedir ou responder a uma pergunta. A primeira regra que voc deve estar ao lado de suas cadeiras quando voc perguntar ou responder a pergunta. A segunda regra que voc deve dizer: "Sr. Ross" antes voc dar a sua resposta. " Sr. Ross caminhou em volta da sala. Ele parou na mesa de Brad. "Brad, quem era o lder dos nazistas? Brad no se levantou. "Eu acho que foi. . . ' "Errado, Brad! , afirmou Ross. "Voc est esquecendo as regras." Ben olhou atravs da sala procurando Robert. "Robert, o que fazemos quando responder a uma pergunta? Robert levantou-se ao lado de sua mesa. "Sr. Ross. ' isso mesmo, "o Sr. Ross disse." Obrigado, Robert.

"Eu no gosto disso", disse Brad. "Isso porque voc no pode fazer isso", disse algum. Os outros riram. 'Brad', o Sr. Ross disse, 'quem era o lder dos nazistas? Brad levantou-se lentamente e estava ao lado de sua mesa. "Sr. Ross, eu acho que foi Adolf Hitler. " "Voc muito lento, Brad," o Sr. Ross disse. "Quero que todo mundo me d as respostas rapidamente. Agora, Brad, tente novamente. ' Brad levantou-se ao lado de seu lugar. "Sr. Ross, era Hitler. Sr. Ross sorriu. 'Isso melhor ", disse ele. Aps a aula, os alunos conversaram sobre isso. "Isso foi estranho! disse Brian. "Mas pensei que era um mximo!" "Eu tambm", disse Eric. Amy riu. "Qualquer coisa melhor do que a histria", disse ela. 'No, no ria ", disse David.' Isso importante. Era diferente quando fizemos essas coisas juntas. " "Por que foi importante?", Disse Brad. Ross pediu-nos perguntas e respondemos. " "Mas ns ramos um time! , disse David. "Voc se lembra o que Sr. Ross disse sobre disciplina? Acho que ele estava certo. Precisamos de disciplina para o nosso time de futebol. " Mais tarde, naquela noite, Ben falou com sua esposa sobre seus alunos. "Normalmente, eles no fazem nada que eu diga a eles", disse ele. "Mas eles adoraram a nova disciplina. Fiquei muito surpreso. "Talvez eles pensaram que era um jogo", disse Christy. "E eles todos queriam ser o melhor da classe. " "Eu acho que isso verdade, 'Ben disse a sua esposa. "Mas a coisa mais estranha foi que eles queriam-me para disciplin-los. No final da lio, permaneceram em seus lugares. Era mais do que um jogo para eles. ' Christy riu. "Eles se hospedaram no final da aula! Isso novo! Voc vai fazer a mesma coisa amanh? 'Eu acho que no ", disse Ben.
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"Voc se lembra o que o Sr. Ross disse sobre disciplina? Eu acho que ele estava certo. "

Captulo 3 A Equipe
No dia seguinte, Ben chegou atrasado para a aula. Quando ele entrou na sala de seus alunos, se levantaram. Ben ficou surpreso - Ele olhou ao redor da sala. 'O que vocs esto fazendo?' , perguntou ele. Os estudantes olhavam para ele, mas ningum falou. Ben caminhou at o fundo da sala. "Robert, voc pode me dizer o que est acontecendo aqui? " Robert levantou-se ao lado de sua mesa. "Sr. Ross, disciplina." "Sim, a disciplina", disse o Sr. Ross. "Mas h algo mais." Ele voltou para a frente e escreveu: "SOMOS TODOS NA MESMA EQUIPE " ao lado dos vencedores precisam de disciplina. Sr. Ross voltou para a classe. "Todos devem acreditar nessas palavras ", disse ele." Agora eu quero que falem juntos. Em volta da sala os alunos se levantaram e disseram : "Estamos todos na mesma equipe. Os vencedores precisam de disciplina. Laurie foi a ltima pessoa a levantar-se. Agora todos os alunos estavam ao lado de suas mesas. Sr. Ross mostrou aos alunos uma grande imagem de uma onda. 'Isso uma onda. Uma onda algo que est sempre em movimento. Chamaremos a nossa equipa de a Onda '. Sr. Ross olhou em volta da classe. Ele viu que seus alunos queriam ouvir mais sobre a Onda 'Esta ser nossa saudao, ele disse. Ben colocou a mo direita para cima e mudou-se para cima e para baixo. 'Olha, minha mo uma onda no mar ", disse ele. Ento ele colocou a mo em seu brao esquerdo. Classe, faam a nossa saudao, disse ele. Os alunos fizeram a saudao. Muitos fizeram tudo errado. "Faam novamente", , afirmou Ross. Mostrou-lhes a saudao novamente. Todos eles fizeram isso uma e outra vez. "Bom," disse Ross. "Agora todo mundo pode fazer a saudao da onda. Esta a nossa saudao e apenas nossa saudao . Quando voc v uma membro da onda , voc deve saudar.

Esta a nossa saudao e apenas nossa saudao . Quando voc v uma membro da onda , voc deve saudar.

Robert, fale a nossa saudao e diga as nossas palavras '. Robert levantou-se e deu a saudao da Onda. "Sr. Ross, estamos todos no mesmo time. Os vencedores precisam de disciplina. "Agora todos juntos", afirmou Ross. Depois da escola naquela tarde David falou com os outros membros do time de futebol. "Temos de ser mais disciplinado.", Disse. 'O que voc est falando?' um jogador perguntou. "Perdemos jogos porque no jogamos juntos", disse David. "Ns no somos uma equipe." "Eu no quero perder mais nenhum jogo", disse outro jogador. "Sim, todo mundo na escola ri de ns", disse outro. "Ns podemos ganhar", disse David. "Ns estaremos jogando contra Clarkstown no Sbado. E ns podemos vencer. " "Mas o que devemos fazer?" Eric olhou para David. A Onda foi algo de sua lio de histria. "Diga-lhes", disse Eric. "Diga-lhes sobre a onda. ' "Tudo o que sei que voc comea com algumas palavras", disse David. "E esta a saudao.

Captulo 4 membros da onda


Naquela noite, Laurie disse para sua me e seu pai sobre sua lio de histria. Sra. Saunders olhou para a filha. "Eu no sei se eu gosto, Laurie. "Mas ns estamos aprendendo a disciplina, me. E como trabalhar juntos. Estamos aprendendo a ser uma equipe ", disse Laurie. 'Eu quero que voc aprenda a histria, "disse a Sra. Saunders. "Voc no entende, mame", disse Laurie. 'Mr Ross est mostrando

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"Voc no entende, mame", disse Laurie. "Sr. Ross est nos mostrando algo importante."

nos algo importante. E no estamos esquecendo da histria. Estamos fazendo mais dever de casa agora. "Eu acho que professor de histria de Laurie sabe o que est fazendo", disse Sr. Saunders. ' Acho que bom para os alunos a pensar sobre disciplina. Sra. Saunders disse: "Muita disciplina perigoso." Christy Ross tambm ensinava na High Gordon. Christy ficou at mais tarde na escola. Quando ela chegou em casa ela encontrou seu marido com os livros todos em volta dele. "Como que a sua experincia vai, Dr. Frankenstein? , perguntou ela. "Muito bem", disse Ben. "Os alunos esto muito mais interessados em sala de aula. E eles esto fazendo a lio de casa '. Christy riu. "Eles no podem ser os mesmos alunos que eu ensino! 'Estou muito interessado neste experimento ", disse Ben. 'Eu quero ver o que vai acontecer a seguir. " Christy no estava feliz. Havia algo sobre a experincia de Ben que ela no gostava. "Voc deve ser muito cuidadoso, Ben, ' disse ela. Laurie e David caminhavam para a escola juntos no dia seguinte. "Precisamos da onda para o nosso time de futebol", disse David. 'Acho que precisamos de melhores jogadores ", disse Laurie. "Temos bons jogadores", disse David, "mas no uma boa equipe. A Onda pode nos ajudar. falei com a equipe sobre isso ontem. Brian e Eric me ajudaram. " "Minha me no gosta disso", disse Laurie. "O que ela sabe? , disse David. Apenas os membros Onda entendem isso. " Quando os alunos chegaram para a aula de histria naquele dia l, havia uma grande imagem de uma onda azul na frente da sala. Sr. Ross estava ao lado da imagem. Os estudantes foram rapidamente para seus lugares.

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Sr. Ross deu a volta classe e deu a cada aluno um carto amarelo. Cada carto tinha uma foto de uma onda sobre ele. Sob a imagem da onda havia as palavras: Membro da onda. "estes cartes so o que? Perguntou Laurie. A sala j estava muito quieto. Ben virou. 'No se esquea De nossas regras, Laurie ", disse ele. Laurie levantou-se e ps-se em sua mesa. "Sr. Ross, o que so estes cartes ? ' "Eles mostram que so membros da Onda. Todo mundo nesta sala agora um membro da Onda. Agora podemos trabalhar juntos. Estudantes, voc acreditam na Onda? ' Os alunos se levantaram de suas mesas. "Sr. Ross, sim! ' todos eles disseram juntos. "Ento, agora ns somos uma equipe. Vocs devem sempre trabalhar em conjunto. Vocs nunca devem trabalhar contra qualquer outro membro da Onda. Vocs entenderam? "Sr. Ross, sim! ' disse a classe. 'Agora voc vai olhar para novos membros ", disse o Sr. Ross," Mas cada novo membro deve compreender as nossas regras. ' De repente, Robert se levantou. "Sr. Ross", disse ele. "Eu acho que a Onda grande. " Em seguida, Amy se levantou. "Sr. Ross, Robert est certo. Eu sinto o mesmo." David ficou satisfeito. Ele se levantou. "Sr. Ross, estamos agora em equipe." Sr. Ross ficou surpreso. Ele queria parar de falar sobre a Onda . Ele queria ensinar a lio de costume. Mas os estudantes queriam mais da Onda. "Ns vamos dar a nossa saudao," ele disse classe. "Ento vamos dizer as nossas palavras '. "Estamos todos no mesmo time. Os vencedores precisam de disciplina ", disseram os alunos todos juntos. Ben Ross olhou para seus alunos de surpresa. Ele viu que a Onda no era um jogo para eles. Eles eram a onda agora.
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Sr. Ross deu a volta classe e deu a cada aluno um carto amarelo.

Captulo 5 uma experincia perigosa


No almoo daquele dia todos os membros da Onda sentaram na mesma mesa. Brian, Brad, Amy, Laurie e David estavam l. Robert Billingsentrou 'Robert, venha sentar-se conosco ", disse David. "Somos todos membros da onda. Robert deu a saudao da Onda e veio para a mesa. De repente, Laurie disse, 'Eu acho que isso tudo muito estranho. " David virou-se para ela. 'O que estranho? , perguntou ele. "Todas as coisas que fazemos para a onda", disse Laurie. " diferente", Amy disse a ela. " por isso que ela se sente estranha. 'Sim', disse Brad, "estamos todos juntos agora. Isso o que timo sobre a Onda. Somos todos membros de uma mesma equipe. "Voc acha que todo mundo gosta disso? Perguntou Laurie.

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'Quem no gosta?' David perguntou. Laurie sentiu seu rosto ficar vermelho. "Eu acho que eu no gosto", disse ela. De repente, Brian tirou o carto "Membro da Onda '. "No se esquea que voc um membro da Onda, Laurie. Voc no deve quebrar as regras de onda. 'Laurie no est quebrando nenhuma regra ", disse David. Mas ela no deve dizer coisas ruins sobre a onda ", disse Robert rapidamente. Os outros olharam para Robert. Robert no costumava dizer qualquer coisa. Laurie sorriu. 'Estou feliz que voc est sentado com a gente, Robert ", disse ela. "Isso uma coisa boa sobre a Onda. Agora estamos todos no mesma equipe. Os alunos de High Gordon adoravam a Onda. Todos os dias havia mais novos membros. Todos em volta da escola viam fotos da Onda. Os alunos fizeram a saudao da onda quando eles se conheceram. Ben Ross ficou muito surpreso. "E a minha histria est funcionando muito bem com os estudantes", disse Christy. "Eles querem dizer palavras da Onda e do a saudao da Onda em cada aula. Mas eles fazem mais lio de casa que eles fizeram antes. "Ouvi dizer que o time de futebol so todos membros agora", disse Christy. "Mas voc acha que a Onda bom para o estudantes? eles esto aprendendo alguma coisa? ' "Christy, a Onda uma experincia.", Disse Ben. 'No houve disciplina na escola, antes de eu comeasse. Agora eu digo aos estudantes fazer alguma coisa e eles fazem isso. Acho que essa nova disciplina boa para eles. '

Laurie sentou-se em uma mesa no escritrio do Grapevine. Outros estudantes se sentaramem mesas perto dela. " sempre a mesma coisa com este jornal", disse Laurie. "Todo mundo quer ver seus nomes no The Grapevine. Mas ningum quer fazer o trabalho. Alex, onde est a sua histria sobre msica? '

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"No se esquea que voc um membro da Onda, Laurie. Voc no deve quebrar as regras da Onda.

"Que histria? ' disse Alex. 'Ah, sim, eu lembrei . Eu vou fazer isso na prxima semana. "Alex, voc precisa de disciplina para escrever para um jornal! disse Laurie. 'Devemos trabalhar como uma equipe. Eu quero a sua histria amanh. Alex riu. 'Voc um membro da Onda? , perguntou ele. "Eu estou na sala de aula do Sr. Ross", disse Laurie. "Todo mundo na nossa classe um membro. "Todo mundo na escola est falando sobre a onda", disse Alex. "Escreva uma histria sobre isso. ' Laurie olhou para os outros. Sim. Talvez eu vou. uma boa histria ", disse ela. "Podemos perguntar aos outros alunos o que eles pensam. O Diretor Owens queria ver Ben Ross em seu escritrio. Havia algo de errado? Ben sabia que o diretor Owens queria falar sobre a Onda. No caminho para o escritrio do Diretor Owens, Ben conheceu muitos alunos. todos deram-lhe a saudao da Onda. A porta estava aberta, e diretor Owens se sentou atrs de sua mesa. Ben ficou surpreso quando o velho homem sorriu para ele. Ele olhou para baixo, para Ben. "Diga-me o que essa coisa sobre a Onda, Ben", disse ele. "Todo mundo na escola est falando sobre isso." Ben contou a histria de sua experincia. ' muito estranho, Ben ", disse Owens. os estudantes aprendem alguma coisa? ' "Eles esto fazendo melhor do que antes", disse Ben. "Eu acho que a Onda est ajudando. " "Eu no gosto dessas saudaes da ondas e fotos", disse O Diretor Owens. " tudo um jogo", disse Ben- o diretor Owens olhou para Ben. Em seguida ele disse, 'Eu no estou muito feliz com essa coisa, Ben. Voc deve v-la com muito cuidado. Lembre-se que estes so os jovens em sua experincia. s vezes esquecemos que eles so jovens.

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"Todo mundo na escola est falando sobre a onda", disse Alex. "Escreva uma histria sobre isso. '

Captulo 6 Raiva e Lutas


Na manh seguinte, Laurie Saunders foi ao escritrio do The Grapevine. Quando ela abriu a porta, ela encontrou uma carta no cho. A carta tinha o seu nome na frente. Laurie fechou a porta e leu a carta. Cara Laurie Eu sou um estudante aqui no High Gordon . Trs dias atrs, os meus amigos e eu ouvimos sobre essa coisa chamada a Onda. Fomos para a Lio do Sr. Ross para ver o que era. Sr. Ross nos contou sobre as Regras da onda e as palavras da onda. Alguns dos meus amigos achavam que a Onda foi timo. Mas eu no queria ser um membro.

A carta tinha o seu nome na frente. Laurie fechou a porta e leu a carta.

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Quando a aula terminou, comeamos a sair. Mas um menino de Classe do Sr. Ross me parou. "Voc quer ser membro da Onda? , perguntou ele. 'No, eu no quero ser um membro ", disse eu. Mas a onda grande ", disse o menino para mim. "Todo mundo quer ser um membro! Voc quer perder todos os seus amigos? "Sinto muito", eu disse de novo ', mas eu no quero ser um membro. O menino estava muito zangado. "Em breve ser tarde demais", disse ele. Demasiado tarde para qu? Isso o que eu quero saber. No havia nenhum nome na parte inferior da carta. Alex entrou no escritrio. Laurie mostrou-lhe a carta. 'Olha para isto! Olha o que a onda est fazendo a esta escola ", disse ela Este aluno tem medo da Onda. Ele no quer escrever o seu nome na carta. Temos que fazer algo. H um grande comcio da Onda esta tarde ", disse Alex. "Todos os Membros da onda esto indo. " De repente, Laurie ouviu um barulho. Ele veio de fora da porta. Ela correu para fora e viu que havia uma briga entre dois rapazes. Um dos lutadores era Brian Amman! Um professor correu e parou a luta. "Eu vou levar os dois ao Diretor Owens ", disse ele. Brian virou-se para os outros alunos, e fez a saudao da onda. "Estamos todos no mesmo time. Os vencedores precisam de disciplina! ", Ele disse. "Voc viu isso?" Laurie virou-se para encontrar David ao lado dela. "Foi uma briga sobre a Onda? ' , perguntou ela. "No, era mais do que isso", disse David. O outro garoto chamado De lemo. Ns no gostamos dele porque ele no ajuda os outros na equipe. " 'Mas por que Brian falou as palavras da onda? "Porque ele acredita nessas palavras. Ns todos fazemos. ., disse David. "E sobre o outro garoto? perguntou Laurie. "Ele est na Onda?
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Laurie saiu correndo e viu que havia uma briga entre dois meninos. Um dos lutadores era Brian Amman!

"No", disse David. "o Lemo no acredita na equipe ou na Onda. Ele s acredita na Alemanha. Laurie no disse nada. David olhou para o relgio. " hora do comcio da Onda. Vamos! ' Laurie olhou para longe. "Eu no vou, David", disse ela. 'O qu?' David ficou surpreso e irritado. "Por que no? ' "Porque eu no quero." "Laurie, este um comcio muito importante", disse David. "Todos os novos membros da onda vo estar l. " "David, eu no gosto do que est acontecendo com a Onda. Eu no Gosto do que ela est fazendo com essa escola. David estava muito irritado. "A onda est fazendo grandes coisas Pela High Gordon ", disse ele. "Agora todo mundo est no mesmo time. Talvez seja por isso que voc no gosta. Antes, voc era a melhor aluna da classe. Voc sempre sabia as respostas. Agora, todos ns trabalhamos para a equipe. E voc no gosta! 'David! Isso no verdade e voc sabe disso! disse Laurie com raiva. "Voc est errado sobre a Onda. E voc est errado sobre mim! ' David virou-se e afastou-se. Laurie viu e sentiu muito triste. Amava David muito. Seria o fim entre eles?

Captulo 7 no jogo de futebol


Na semana seguinte, Laurie no almoou com David ou saiu com ele. Ela trabalhou no The Grapevine toda a semana. Ela ficou surpresa que Amy no veio para o escritrio. Mas Laurie sabia que a amiga acreditava na Onda. "Amy no sabemos o que fazemos", Laurie disse Alex. "Ns devemos dizer todas as coisas ms que a onda est causando. ' No sbado, Laurie foi ao jogo de futebol entre High Gordon E a escola Clarkstown. Olhou para Amy. Laurie e Amy sempre se sentaram juntos em jogos de futebol.

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'Pare!'
Laurie parou e se virou. Era Brad. 'Ol, Laurie. Eu no vi que era voc ", disse ele. Ento ele fez a Saudao da Onda. Laurie no se mexeu. 'Vamos, Laurie ", disse Brad. 'faa a Saudao. 'Por qu?' perguntou Laurie. "Porque parte da onda", disse Brad. "Ser que todo mundo aqui deu a saudao da Onda?", Perguntou Laurie. "Todos os membros fizeram", disse Brad. Laurie estava muito zangada. "Eu quero ir", disse ela. "Mas eu no quero dar a saudao da Onda. " O rosto de Brad ficou vermelho. "Laurie, por favor, faa a saudao agora. Em seguida voc pode ir para dentro ' "No", disse Laurie. "Isso errado! Voc sabe que errado." Brad olhou em volta e disse:. 'OK, voc ganha. Voc pode ir sem a saudao. Eu no acho que ningum est olhando. " Mas, agora, Laurie no queria ir dentro "Por que est fazendo isso, Brad? Perguntou Laurie. 'Voc sabe que errado. Voc tem medo dos outros membros da Onda? ' "Eu no tenho medo de ningum, Laurie", disse ele. "E eu no gosto do que voc est dizendo. Muita gente viu que voc no estava no comcio ontem. "E?" "Eu no quero dizer mais nada. ' Brad disse. Brad virou-se e afastou-se. Laurie foi para casa. Ela no viu High Gordon perder o jogo para Clarkstown.

Captulo 8 Histria de Laurie


Laurie foi ver Amy. Ela mostrou-lhe a histria sobre a Onda.

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Amy comeou a ler a histria. Quando ela terminou, ela virou-se para Laurie. Ela no estava feliz. 'Voc no pode dizer essas coisas sobre a Onda, Laurie ", disse ela. "Os fatos so verdadeiros, Amy", disse Laurie. 'No, Laurie ", disse Amy." Eu no acredito nisso. Acho que no Deve misturar a onda por causa de sua briga com David. 'Isso no verdade! " disse Laurie. 'A Onda est fazendo muitas coisas ruins para a escola. Leia o que diz na nossa histria ". "Eu acredito na onda", disse Amy. "Eu acredito que todos ns somos uma equipe. Quero que trabalhemos juntos. Voc no gosta porque voc acha que voc melhor do que ns. " Mas Amy - ' 'Tenho que ir ", disse Amy." Minha aula comea em breve.' Laurie sentia-se muito triste e com muita raiva. Amy era sua melhor amiga. Mas, agora, Amy se afastou de Laurie tambm. Ben Ross leu a histria de Laurie sobre a Onda no The Grapevine. Ele ficou muito surpreso. Quando terminou as aulas na escola, Christy veio para a sala de Ben. 'Voc est OK, Ben? ', Perguntou ela. Ben olhou por cima do The Grapevine. "Eu no gostei disso," ele disse. "Algo est errado. Eu nunca quis que os alunos lutassem sobre a onda. ' "Estou ouvindo coisas ruins tambm, Ben", disse Christy. 'Muitos dos outros professores no gostam de sua experincia. " Ben caminhou at a janela e olhou para fora. Alguns alunos viram ele. Eles fizeram a saudao da Onda. Ben virou-se para Christy, "A maioria dos os alunos acreditam na Onda, disse ele. Christy no achava que era uma coisa boa. Mas ela permaneceu em silncio. David Collins leu The Grapevine com seus amigos. Seu rosto era triste. "Eu no entendo Laurie. Porque ela escreveu estas coisas sobre a Onda? ' , perguntou ele.

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"Estou ouvindo coisas ruins tambm, Ben", disse Christy. Muitos dos outros professores no gostam de sua experincia. "

Robert estava ao lado de David. Ele estava muito zangado. 'No verdade! ", disse. "Algum deve par-la de escrever sobre ns. "No importante", David disse a ele. "Sim, isso importante", disse Robert. "As pessoas vo acreditar no que lem. " Eu tentei falar com ela ", disse Amy. "Mas ela no quer ouvir ns. ' "Ns no podemos parar Laurie de escrever sobre ns ', disse David. "Mas ns podemos mostrar a todos que ela est errada! Podemos mostrar s pessoas todas as coisas boas sobre a onda '. "Mas as pessoas vo ver Diretor Owens em seu escritrio, tambm, ' disse Brian. "Eles querem parar a Onda. Voc pode acreditar nisso? "Devemos parar Laurie Saunders, disse Robert. 'No se preocupe, Robert ", disse Brian." David e eu vamos ver Laurie.

"Mas eu no acho - '


David sentiu a mo de Brian em seu brao. "Voc a melhor pessoa para falar com ela, David ", disse ele. "Sim, mas por que Robert diz essas coisas sobre Laurie? Eu no gosto! 'Dave, Laurie est tentando parar a onda ", disse Brian. 'Voc deve falar com ela. Ela vai ouvir voc. David no sabia o que fazer. A onda era importante Para ele. Mas isso era sobre Laurie. "Voc acha que ela vai me ouvir, Brian? 'Voc a nica pessoa que ela vai ouvir! disse Brian. "Ns vamos esper-la depois desta noite escola. Ento voc pode ir e falar com ela.

Captulo 9 um dia triste para David


Ben Ross deixou a escola mais cedo. Christy pensou que ela sabia por qu. Quando ela chegou em casa Ben estava na cozinha. Em sua mo havia outro livro sobre os nazistas.

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"O que aconteceu com voc hoje?" Perguntou Christy. "Eu no me sinto bem", disse Ben. 'Ben, temos de falar sobre a Onda, disse Christy. "Eu no gosto do que est acontecendo na escola. Alguns dos professores vo ver o Diretor Owens sobre isso. ' "Eu sei, eu sei! Eles no entendem a Onda, 'Ben respondeu. "Voc entende isso, Ben? ' perguntou sua esposa. "Voc sabe o que voc est fazendo? Porque ningum na escola acha que voc faz. " "Eu sei, 'Ben respondeu. "Eles acham que eu quero ser um pouco diferente. ' "Talvez eles estejam certos! disse Christy. "Esta experincia est fazendo algo para voc. E eu no gosto disso! " Ben colocou a cabea entre as mos. Ele sabia que sua esposa estava certa. Havia algo de errado. Mas ele no sabia o que fazer. "Achei que voc acreditava em mim", disse ele. "Eu acredito em voc", disse Christy. "Mas eu no acredito neste experimento. Voc deve terminar a onda, Ben! " Ben levantou-se. 'No, eu no vou fazer isso. no posso fazer isso! " disse para sua esposa. "Eu sou o professor deles . Estes alunos esto aprendendo a lio importante em suas vidas. "Espero que o Diretor Owens pense o mesmo", disse Christy. "Ele quer v-lo amanh de manh. Laurie deixou o escritrio do the Grapevine tarde naquela noite. A estrada fora da escola era escura e muito tranquila. Laurie sentiu um pouco de medo. A onda era forte em High Gordon, e um monte de Membros da onda estavam irritados com Laurie. De repente, Laurie ouviu algum atrs dela. Sentia muito medo agora. Ela comeou a correr. 'Laurie! Laurie virou a cabea e viu David atrs dela. "Espere por mim, Laurie", disse David. "Eu quero falar com voc. muito
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"Esta experincia est fazendo algo para voc. E eu no gosto isso!

importante. Laurie parou. "Onde esto os outros, David?", ela perguntou. "Vocs, membros da onda sempre andam todos juntos." David estava com raiva. 'Laurie, voc deve parar de escrever coisas ruins sobre a onda. ' 'A Onda a coisa ruim, David ", disse Laurie. "No ", disse David. "Laurie, queremos que voc esteja conosco. "No", disse Laurie. "Eu te disse, eu no quero ser um membro. Isto no um jogo. Ela comeou a se afastar, mas David caminhou atrs dela. "A Onda bom para todo mundo ", disse ele. "Voc tem que ver , Laurie! A Onda pode funcionar. " ' No quero que ela funcione. David estava muito irritado agora. Ele colocou a mo no brao de Laurie. 'Eu quero que voc pare de escrever sobre a Onda, Laurie! disse ele. 'No, eu vou escrever sobre a onda ", disse Laurie. "A escola precisa saber! E voc no pode me parar! " "Ns podemos parar! E vamos! ' Laurie virou-se para sair. David colocou a mo em seu brao. "Tire suas mos de mim, David Eu no gosto da onda! E no gosto de voc! ' Laurie tentou empurrar David para distnciar. Mas David estava muito irritado E acabou empurrando Laurie . Ento ele colocou a mo na boca, "Oh, no! Laurie, voc est bem? Laurie, eu sinto muito! Por que eu fiz isso? Laurie, eu sinto muito!

Captulo 10 A onda deve terminar!


'Ben, a Onda tem de acabar! disse Christy. 'Eu sei que voc acha que importante para seus alunos. Mas voc deve terminar amanh. " "Como voc pode dizer isso? Ben perguntou. "Voc um bom professor, Ben", disse Christy. "Mas esse experimento ruim para High Gordon . Eu quero que voc v ao Diretor Owens
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Captulo 11 O ltimo Comcio


"Eu tenho algo para falar sobre a Onda 'Sr. Ross disse seus estudantes de histria no dia seguinte. "s cinco horas de hoje haver um comcio. Ser apenas para membros da Onda '. David sorriu e olhou para Laurie. 'A onda no um experimento em sua lio de histria ", disse Sr. Ross. " muito mais do que isso. Em todo o pas h agora membros da onda. A Onda est ficando maior e maior. Laurie olhou com muito medo e David parou de sorrir. Ele saltou de seu lugar. "Sr. Ross, Sr. Ross! "Sente-se, David! , afirmou Ross. "Mas, o senhor Ross, voc disse - ' "Sente-se, David! David sentou-se em seu lugar. "Agora oua com ateno", disse o Sr. Ross. 'Esta tarde vamos ver o nosso lder na televiso. Ele vai comear a onda em todas as escolas da Amrica! David e Laurie saltaram das cadeiras. Eles correram para a frente da sala. 'No d ouvidos a ele! , disse David. 'Temos de parar a onda ", disse Laurie. O sala ficou muito quieta. "Voltem para suas casas", disse o Sr. Ross. "Eu vou falar com voc depois da aula." Aps a aula, o Sr. Ross falou com David e Laurie. 'No se preocupem ", disse ele. "Eu sei o que estou fazendo. Voc deve acreditar em mim ". "Ns acreditavamos em voc", disse Laurie. E acreditavamos na Onda. Agora no sei em que acreditar. " As aulas terminaram s quatro horas. Laurie e David no queriam esperar para o comcio. Eles saram juntos. "Eu no sei porque eu acreditei nele", disse David. 'E eu no

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Laurie e David no queriam esperar o comcio.

entendo por que os outros acreditam nele agora. Talvez estejamos errado sobre a onda. ' "No, David, estamos certos", disse Laurie. "Ento, por que os outros no veem? ' "Eu no sei", disse Laurie. 'Eles no querem ouvir. Talvez eles esto com medo. " Por um minuto, eles no falam. Ento, Laurie disse: 'Voc Lembra do filme sobre os nazistas, David? A Onda perigosa! Ns no podemos fugir disso. Isso o que as pessoas na Alemanha fizeram. Temos que voltar para a escola. Temos de ir ao comcio. Foram mais de duas centenas de alunos na sala. Na frente havia dois televisores. Acima dos televisores havia as imagens das ondas.

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Sr. Ross andou para a frente. Todos os membros de onda se levantaram e fizeram a saudao. "Estamos todos no mesmo time. Os vencedores precisam de disciplina ", todos eles disseram juntos. Sr. Ross levantou a mo. Os alunos ficaram quietos. "Em um minuto nosso lder vai falar", disse o Sr. Ross. 'Robert, ligue a televiso ' "Sr. Ross, sim. Robert virou-se sobre os dois televisores. Duzentos membros da Onda esperavam para ver o seu lder. Mas no aconteceu nada. As televises no mostraram nada. Laurie e David entraram na sala. 'O que est acontecendo?' David perguntou em voz baixa. "Eu no sei", disse Laurie. Os membros da Onda esperaram e esperaram. Em seguida, um aluno Levanou-se. 'No h nenhum lder! " disse ele. Ben caminhou at um dos televisores. "Sim, voc tem um lder! " disse ele. De repente, houve a mesma imagem nos dois televisores. "Este o seu lder!" 'Mas Adolf Hitler! , disse um dos alunos. "Como pode Hitler ser o lder da Onda? Essa imagem do filme que vimos na lio de histria do Sr. Ross. O filme sobre o nazismo! disse Laurie. A sala j estava muito quieto. Os membros de onda no entendiam. Hitler era o seu lder? Mas Hitler foi o pior homem na histria! "Agora oua com ateno", disse Ben. No h nenhuma onda fora desta escola. No h grande lder. " Ben apontou para a imagem de Hitler. "Homens como Hitler levo as coisas como a Onda. Vocs todos pensaram que fossem melhor do que os outros alunos. Os nazistas pensavam que eram melhores do que os judeus. " Ben parou e olhou para os alunos. "Lamento que Eu

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De repente, houve a mesma imagem nos dois televisores. "Este o seu lder!"

comeeu isso. Eu no quero ser seu "Hitler". Mas isso o que aconteceu e eu sinto muito. Talvez tenham aprendido alguma coisa da onda. David e Laurie caminharam lentamente para fora da sala com todos os outros. Ningum falou. Amy olhou para cima e viu Laurie. Ela comeou a chorar. "Sinto muito, Laurie", disse ela. Atrs dela, David viu Eric e Brian. Os trs jogadores estavam juntos, sem uma palavra. David se sentiu mal por seus amigos. "Ns devemos tentar esquecer a onda ", ele disse a eles." Mas no devemos esquecer o que ele fez para ns. Voc entende? " Eric sorriu. "Eu sabia que ela no funcionou quando perdemos para Clarkstown ", disse ele.

Captulo 12 Depois da onda


David e Laurie voltaram para ver o Sr. Ross. A sala estava agora muito tranquila. "Me desculpe, eu no acredito em voc, Sr. Ross", disse David. "No, foi bom que voc no fez, 'Ben disse a ele. "Sr. Ross, o que vai acontecer agora?" perguntou Laurie. 'Eu no sei, Laurie ", disse Ben. "Talvez teremos uma aula para falar sobre o que aconteceu hoje. " "Eu acho que bom que isso tenha acontecido, o Sr. Ross", disse Laurie. "Todos ns aprendemos muito." "Isso bom de voc", disse Ben. "Mas eu no vou ensinar novamente no prximo ano! David e Laurie sorriu. Ben observava os ltimos alunos sairem. Ele se virou e viu Robert ao lado da televiso. O menino olhou para cima. Ele comeou a chorar. muito triste para Robert, Ben pensou. Ele colocou a mo em seu brao. "Vamos comer alguma coisa, Robert", disse Ben. 'Existem algumas coisas que eu quero falar. "

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ACTIVITIES
Chapters 1-4
Before you read
1 Look at the pictures on the front of the book and page 10. a Who is the man? Who are the other people? Where are they? b What do you know about Adolf Hitler and the Nazis? Tell another student. 2 Find these words in your dictionary. They are all words about football and teams. member/team football/rule leader/discipline a Now write three sentences to show the meaning of the words. b Do you know any other words about football and teams? Tell another student. 3 Find these words in your dictionary. believe lead need wave Write four sentences to show the meaning of the words. 4 Find these words in your dictionary. card experiment history salute strange surprised Now use the words to finish these sentences. a I liked ........ lessons at school because the teacher was good. b Nazis carried a. and gave a. when they saw Hitler. c Something ........ happened and everybody was very d They used animals in the... to try to help ill people.

After you read


5 Who said these words? Who to? a Were all the Nazis bad people? b All he thinks about is football. c Discipline starts with how you sit. d How is your experiment going, Dr Frankenstein? e Only the Wave members understand the Wave.
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6 Too much discipline is dangerous. Why does Mrs Saunders say this? Do you think she is right? Why/why not?

Chapters 5-8 Before you read


7 When you were younger, were you a member of a team? Was the team good or bad for you? Talk to another student. 8 Find these words in your dictionary. principal rally a Is the principal of a school important? b Do you think rallies can sometimes be dangerous? How?

After you read


9 Who are these people? What do you know about them? a Principal Owen b Laurie c David d Ben e Christy 10 Work with another student. Have a conversation. Student A: You are a member of the Wave and you like it. Tell another student why. Student B: You dont like the Wave. You think it is dangerous and dont want to be a member. Tell Student A why.

Chapters 9-12
Before you read
11 Laurie and David are in love but they have different ideas about the Wave. What do you think is going to happen to them? Can they stay friends?

After you read


12 Answer these questions: a What do the other teachers think about the Wave? b Laurie, Im sorry! Why is David sorry?

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c Who goes to see Mr Ross at his home? Why? d Who do the students see on television at the rally? e Is Mr Ross going to teach the Wave next year? 13 Mr Ross says, We all learned something from the Wave. What did you learn?

Writing
14 Write a letter from Laurie to a friend. Tell the friend about the Wave and your problems with David. 15 Write a newspaper story about the Wave for The Grapevine. You can write about these things. When did the Wave start? What do the Wave members do? What are the Wave rules? Why is the Wave good or bad? 16 Who did you like most in the story? Write everything you know about the person and why you like him/her most. 17 When you were younger, did anything strange happen to you at school? Write about it.

Respostas para as atividades deste livro so publicados em nossos pacotes de recursos livres para professores, o Club Penguin Readers fichas tcnicas, ou disponveis em uma folha separada. Escreva para seu escritrio local da Pearson Education ou para: Departamento de Marketing, Pinguim Longman Publishing, 5 Bentinck Street, London W1M 5RN.