LICEO EL INGENIO REA GESTIN CURRICULAR ASIGNATURA: artes visuales NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Mircoles Crear trabajos

de arte con un 03/04 propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo, expresionismo. Fecha

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD BASES CURRICULARES 2013. (DECRETO N 439/2012 1 A 3) PROFESOR(A): Natalia Reyes Pizarro. TIEMPO: 8 horas. OBJETIVOS TRANSVERSALES Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos. Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros. HABILIDADES ACTIVIDADES

CURSO: 3 ao bsico. FECHA INICIO: 03 al 24 de abril. RECURSOS N DE HORAS 2 horas

INDICADORES DE EVALUACIN Observacin y Inicio: presentacin del objetivo. Laminas Describen observaciones descripcin del Activacin conocimientos previos. Cuaderno de animales, plantas, entorno, de trabajos Lpices de colores flores, rboles, insectos, de arte propios y de Desarrollo: observan diferentes paisajes del entorno lminas de animales y plantas. sus pares. natural y fenmenos Seleccionan una y la dibujan en naturales. diferentes tamaos y colores. Elaboran bocetos para desarrollar ideas Cierre: revisin general de lo para sus trabajos de arte, realizado en clases. basados en su imaginacin y la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales. Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos. Inicio: presentacin del objetivo Retroalimentacin clase anterior. Desarrollo: realizan recorrido por dependencias de colegio, observando paisaje natural. Realizan bosquejo en su cuaderno. Llevan el dibujo a hoja de blok. Pintan con lpices de cera. Cuaderno Block Lpices de cera. Seleccionan materiales para la creacin de sus trabajos de arte en relacin al propsito expresivo. Registran por medio del dibujo o fotografa observaciones directas de animales plantas y de

Mircoles Crear trabajos de arte con un 10/04 propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros)

2 horas

entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo, expresionismo.

Cierre: sntesis de lo realizado en clases.

Mircoles Crear trabajos de arte a partir de 17/04 registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. Mircoles Crear trabajos de arte a partir de 24/04 registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando manejo de:

Expresin por medio de las artes visuales.

Inicio: presentacin del objetivo Imgenes Activacin conocimientos previos. Plasticina Desarrollo: observan imgenes de diferentes paisajes naturales y culturales. Plasman al papel los paisajes observados con plasticina. Cierre: revsion general de lo realizado en clases.

la naturaleza. Realizan trabajos de arte creativos: - Usando procedimientos de pintura escultura y tcnicas mixtas - con los temas de animales, plantas del entorno natural y fenmenos de la naturaleza - usando diferentes materiales Experimentan con diversos procedimientos de pintura y escultura y tcnicas mixtas. Explican preferencias, por determinados materiales, herramientas y procedimientos creativos.

2 horas

Experimentacin con procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas

Inicio: presentacin del objetivo Retroalimentacin clase anterior. Desarrollo: realizan bosquejo de figura a realizar con greda. Modelan y dan forma a la greda,

Greda Cuaderno Cuchara cuchilllo

Demuestran manejo de diferentes procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas.

2 horas

materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros.

para realizar diferentes figuras. Con una cuchara y cuchillo moldean las figuras. Cierre: revisin de lo realizado en clases

(estampado, papeles desteidos, modelado en greda) Expresan emociones y su imaginacin por medio de dibujo, pintura, escultura y tcnica mixta.