INTELIGENCIA Psicometra Periodo inicial Porqu Medirla?

Factores Histricos Revolucin industrial Predecir Darwinismo Social Adaptacin social medir variable psicolgica

Inteligencia Rendimiento del alumno Galton Mejorar Inteligencia heredada

Administracin de Recursos

Puntuacin Inteligencia Heredada demostrar Galton diferencias individuales demostrar Catell

notas

puntaje

notas

baja relacin demostr Wister

alta relacin 1ra prueba Ebbinghaus

Sin xito Velocidad respuesta Variables sencillas Agudeza sensorial

no

relacin entre habilidad mental y rendimiento acadmico

si

Con xito Variable no sencilla completar textos

Medicin Comienzos Psicometra de Inteligencia

Primera prueba De inteligencia Binet-Simon (Standford Binet Prueba compleja

Mide pruebas complejas Comprensin de lenguaje ejemplo Habilidad para razonar verbal no verbal Actividades Cotidianas tareas aceptadas

es evolutiva (creciente)

entrega rendimiento de Edad cronolgica mide Edad Mental (EM)

Muestran Aumento progresivo

establecen retraso mental

Aparente

Constructo Tericas

Contenido

Concurrente

Predictiva

estadsticas tipos Lo que pretende medir

Anlisis Factorial (prximo a analizarse) Psicometra de Inteligencia

la prueba mide Validez

Periodo moderno

Caractersticas

Cambio de clculo Del puntaje de Edad Mental (Binet) Mide Nivel de Rendimiento Alcanzado a Cociente Intelectual (Stern) Mide proporcin EM / EC

CI calculado en base a normas estandarizacin aplicar prueba Muestra representativa otorga resultado (puntajes) Significado puntaje persona X se compara con

Confiabilidad

Consistencia interna de la prueba todos los items miden lo mismo (los otros se eliminan)

CI= (EM / EC) x 100 Normalidad = promedio Permite Comparar CI en distintas edades

Cmo se define inteligencia?

Binet Simon

Thurstone

Henmon

Terman

Habilidad de adaptacin Al medio

Capacidad general de generar conexiones De Conceptos, ideas, mapas Se manifiesta

capacidad de conocer

conocimiento posedo

habilidad de pensar

inteligencia Fluida

inteligencia cristalizada

abstractamente

Cattell Distintas tareas

Si no sabemos que es inteligencia, como la podemos medir?, y como puede esta predecir el rendimiento escolar?

Las pruebas de inteligencia Inteligencia es Lo que miden las pruebas (Mosteller) Posicin Funcionalismo FACTOR G Necesario Rendir en distintos mbitos miden capacidad general llamada manifestada Distintas tareas son construidas para ello estadsticamente predicen rendimiento

Teora clsica de la inteligencia

Factor G (factor general de inteligencia) manifestacin Independiente heredado del rea evaluada Ejemplo Habilidad de anlisis Determina Educacin Teora Clsica de La Inteligencia Todas las pruebas De habilidad mental Miden lo mismo Estn Rendimiento Depende de

Factor especifico de prueba

requerimiento Especifico de la prueba al Sistema cognitivo

Puntaje alto en una Spearman correlacionadas Puntaje alto en todas

Ideas contrarias Thurstone Hay FACTOR G Factores intermedios cohesionan grupos de prueba Ejemplo Pruebas Que miden Habilidad Verbal a otras areas similares ejemplo 1 EDUCACION habilidades aprendidas Se generalizan determina resultado de Aprendizaje Ferguson

Anlisis Factorial

trabajos de

Thurstone

deriva

Tcnicas relacionales

Galton Sperman

Permite Resumir

Habilidades Mentales Bsicas

Anlisis Factorial

37 pruebas mentales

Matriz de Correlaciones 9 interpretados psicolgicamente

result

13 factores

Entre que explique correlaciones obtenidas Modelo Simple obteniendo Variables

Razonamiento espacial

Ejemplo 2

Razonamiento (resolucin de problemas)

Comprensin verbal

Facilidad verbal

Memoria (capacidad)

Facilidad numrica

Deduccin (lgica)

Induccin (analoga)

Velocidad en Tareas perceptuales

Problemas con EL Concepto INTELIGENCIA

Efecto FLYNN

SESGOS PRUEBAS INTELIGENCIA pruebas Favorecen a grupos desfavoreciendo otros (tnicos, sociales, culturales) los sesgos Se introducen Construccin de la prueba definicin Constructo definirlo basado en cultura, tnicos, sociales muestra normativa enfatiza Aspectos favorables Para algunos consistencia interna miden capacidades de Grupos mayoritarios

Inteligencias (Ej: Verbal) sensible

Factor G aument 21 puntos de CI

Factores Culturales CI aumento 15 puntos entre 1950 y 1982 por Mayor acceso A informacin

entre 1950 y 1982 cuestionando HEREDADO porque el ambiente Lo modifica genes no varian En tan poco tiempo

No en Caractersticas generales De las personas