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TCNICO E ANALISTA 2012 ASSUNTO: PRONOMES PROFESSOR: RICARDO ERSE ricardoaerse@yahoo.com.

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01. ... por volta de 2100, ano em que, segundo as projees da ONU, a Terra ter completado seu dcimo bilho de habitantes. O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase: a) Os dados ...... se baseavam os cientistas para prever a escassez de alimentos ainda no estavam inteiramente catalogados b) Ser necessrio investir cada vez mais na agricultura, ...... a oferta de alimentos atinja toda a populao do planeta. c) O aumento de habitantes exige uma produo de alimentos mais ampla e variada, ...... sejam oferecidos a toda essa populao. d) O desafio de aumentar a oferta de alimentos, ...... se necessita atualmente, justifica os mltiplos investimentos na produo agrcola. e) A exploso do nmero de habitantes no planeta, ...... contam alguns cientistas, parece estar atualmente sob certo controle.

02. Na arte dos mamulengos, tornaram-se clebres alguns artistas, ......... Preenche corretamente a lacuna da frase acima: a) do nome deles que todos lembram b) de cujo nome todos se lembram c) cujo o nome todos lembram d) deles todos lembram os nomes e) do qual os nomes se lembram de todos

03. A substituio do termo grifado por um pronome, com as necessrias alteraes, foi efetuada de modo correto em: a) traar a linha divisria = traar-lhe b) arrebatou a plateia = lhe arrebatou c) levar a cabo essa tarefa ociosa = lev-la a cabo d) segue o seu caminho = segue-no e) Arranhava o seu violo = lhe arranhava

04. O restaurante Reis, ...... o poeta era assduo frequentador, ficava no velho centro do Rio. Preenche corretamente a lacuna da frase acima: a) o qual. b) no qual. c) de que. d) de cujo. e) em que

05. Constante de correspondncia oficial enviada a um Ministro de Estado, a frase redigida de modo correto e adequado : a) Solicitamos a Sua Excelncia, Senhor Ministro, que avalieis a proposta de pauta para a prxima reunio ordinria, que enviamos anexo esse documento. b) Solicitamos a Sua Excelncia, Senhor Ministro, que avalies a proposta de pauta para a prxima reunio ordinria, que enviamos anexada a este documento. c) Solicitamos a Vossa Excelncia, Senhor Ministro, que avalie a proposta de pauta para a prxima reunio ordinria, que enviamos anexa a este documento. d) Solicitamos a Vossa Senhoria, Senhor Ministro, que avalie a proposta de pauta para a prxima reunio ordinria, que enviamos anexado este documento. e) Solicitamos a Vossa Excelncia, Senhor Ministro, que avalieis a proposta de pauta para a prxima reunio ordinria, que enviamos em anexo a esse documento.

06. Segundo o conceito de lngua defendido pelo eu lrico do Texto II (Pronominais), deveramos colocar os pronomes oblquos tonos moda brasileira. Entretanto, em situaes formais, em que se exija a norma-padro, o pronome estar colocado adequadamente, na seguinte frase: a) Interrogamo-nos sobre a polmica. b) No podemo-nos dar por vencidos. c) Me disseram que voc perguntou por mim. d) Lhes deu o aviso? e) Te daria um cigarro, se pudesse.

07. No trecho de modo anlogo intervm a fortuna, a qual manifesta seu poder onde no h foras organizadas que lhe resistam (linhas 16-17), as palavras em destaque apresentam, respectivamente, referentes a) anafrico e anafrico. b) anafrico e catafrico. c) catafrico e anafrico. d) catafrico e catafrico.

08. Em que sentena o pronome assinalado est empregado de acordo com a norma-padro? a) O professor vai convidar-lhe para o meu primeiro recital. b) Na vida, s se pode concordar com si mesmo. c) Ns nunca se lembramos dos endereos eletrnicos de todos os amigos. d) Um amigo pediu para mim indicar uma boa escola de msica. e) O fato de ela aprender piano depois dos 50 anos no surpreendeu.

09. A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi corretamente realizada em: a) Duas figuras merecem ateno = Duas figuras merecem-na b) poder atingir a purgao = poder lhe atingir c) dissecando a estrutura = dissecando-la d) provocar compaixo e terror = provoc-las e) mandou organizar as festas = mandou organizar-lhes

10. Est correto o emprego do elemento sublinhado em: a) O Prncipe um smbolo reincidente, a cujo nome pessoal talvez nem mesmo a Branca de Neve tenha conhecimento. b) A necessidade de bajular o poder um vcio de que muita gente da imprensa no consegue se esquivar. c) A trama com a qual o personagem annimo participa jamais seria a mesma sem o seu concurso. d) Em dois segundos o lenhador tomou uma deciso na qual decorreria toda a trama j conhecida de Branca de Neve. e) Os figurantes annimos muitas vezes so responsveis por uma ao em que iro depender todas as demais. LEITURA INFORMATIVA REVISTA LNGUA PORTUGUESA ED. 50 JANEIRO 2010

O velho no novo pronome


A heterogeneidade no uso mostra que o brasileiro no rompeu com o antigo sistema pronominal nem aderiu totalmente a um novo Srio Possenti Quando dicionrios comuns, isto , no especializados no tema, fornecem informaes etimolgicas, podem fazer pensar que a mudana lingustica brusca e instantnea. O mesmo efeito produzido por manuais ou gramticas que s do breves informaes histricas. Assim, "aprendemos" que "chuva" "veio de" pluvia, que "fgado" "veio de" ficatum. Essa propriedade mudana instantnea -, atribuda a toda a lngua. De certa forma, todos pensam que "antigamente" o portugus era assim, mas "agora" assado. Isso falso. As mudanas das lnguas so contnuas, as variantes antigas e novas convivem. Cada um de ns fala ao mesmo tempo de maneira mais arcaica e mais inovadora. E as misturas podem ser muito curiosas. Vejamos a mudana do sistema de pronomes. Os pronomes pessoais do caso reto (isto , em funo de sujeito) so "eu, tu, ele, ns, vs, eles". Mas, de fato, escrevem e falam "eu, voc, ele, ns / a gente, vocs, eles". Eventualmente, se residem em certas regies, usam "tu" em vez de "voc", mas falam e escrevem "vocs". Os que falam "tu", no costumam usar a forma verbal tradicional da 2a pessoa, mas outra, igual 3a; ou usam uma e outra variavelmente, conforme o contexto de maior ou menor formalidade. Ou seja, convivemos com um sistema de pronomes relativamente instvel, e no com um j diferente daquele que estudamos na escola. A nica mudana definitiva o desaparecimento de "vs". Mas claro que, mesmo assim, ele pode eventualmente ser empregado, e ento o texto soar antigo ou solene. Tambm fato que "vs" no retirado dos textos antigos (assim como no desapareceu da Bblia inglesa o thou que ningum mais fala nem escreve). Consequentemente, as formas verbais tambm "mudam": no so mais "vou, vais, vai, vamos, ides, vo", mas "vou, vai, vai vamos/vai vo, vo" (para repetir as formas correspondentes a cada pronome), ou seja, elas so quatro ou trs, no mais seis.

Colocao pronominal Outro exemplo: pode-se dizer que uma diferena entre o portugus do Brasil (PB) e o de Portugal (PE, europeu) relativa colocao dos pronomes "objeto". Simplificando um pouco (mencionando a principal e mais sensvel diferena), o PB procltico (Me d um cigarro) em vez de encltico (d-me um cigarro). Outra o desaparecimento (ou diminuio de uso, especialmente na fala) dos pronomes objeto "o, a, os, as" (dizemos mais "vi ele" do que "vi-o"). Ora, no desempenho corrente, especialmente escrevendo, quando a presso para "acertar" maior, podem acontecer fatos bem interessantes, que revelam a relativa instabilidade do sistema gramatical em questo e a fora desigual da "presso" para que a escrita seja correta (o que, muitas vezes, quer dizer "antiga", j que as mudanas demoram mais a ser aceitas na escrita do que na fala). Vejamos dois fatos "curiosos". Curiosos porque eles so indcios de que se escreve, eventualmente, com um p em cada uma das foras que agem sobre a lngua, uma "tradicional", outra "inovadora". Um colunista, falando da situao complicada da Argentina nas eliminatrias, escreveu: "no chorei pela Argentina. A quero na Copa. (...) A quero como a quis com Passarela...". No trecho, esto as duas foras: a tendncia para a prclise (inovadora) leva o autor a pr o pronome "a" antes do verbo (duas vezes), mas a tendncia de seguir as regras da escrita o levam a selecionar o pronome "a", que est em franco desaparecimento no portugus do Brasil. Nem l nem c Se o autor seguisse a tendncia do portugus do Brasil, escreveria (corajosamente?) "Quero ela na Copa". Se seguisse as regras escolares, escreveria "Quero-a na Copa" (no quero ditar uma regra; gostaria apenas de explicar um fato). O que se pode acrescentar que, se o pronome fosse "me" ou "te", em vez de "a", a "sensao" de possvel agramaticalidade seria bem menor. J resumi nesta revista (Lngua 31,) a tese de Mattoso Cmara sobre esta questo dos pronomes "regime", como ele os chama. Recordo que ele dizia que, como "o, a, os, as" esto desaparecendo, mas h uma presso para no empregar "ele / ela" como objeto direto, acabase empregando "lhe" com essa funo e, para o objeto direto, diz-se simplesmente "para ele / ela". De fato, cada vez mais comum que as pessoas "venham convidar-lhe", por exemplo. Ora, essa forma pode soar "errada" para autores que querem escrever corretamente, e que, mais ou menos nebulosamente, trata-se de uma disputa entre "lhe" e "o, a" etc. ento que se encontram (colunas jornalsticas so um bom lugar para encontrar fatos assim) casos como "Acho que mesmo sua me deve ter lamentado t-lo dado de mamar" (por "ter-lhe dado de mamar" ou "ter dado de mamar para ele") e "Juanita deixou Cuba em 1964, aps Ral t-la dito que suas atividades haviam sido descobertas" (por "ter-lhe dito... ou ter dito a/para ela"...). Natureza do fenmeno Diante de casos assim, um professor pode simplesmente fazer a lista de "certo" e "errado" ou, creio que de maneira mais inteligente e, provavelmente, com maior sucesso, explicar a seus alunos a natureza desse fenmeno, um dos mais caractersticos das lnguas, ou seja, que: a) elas variam; b) elas esto sempre em mudana, isto , que a mudana lingustica no um fato que ocorreu apenas antigamente (sabe Deus quando, como se tivesse sido instantneo); c) a mudana convive com a tradio (que uma delas acabar talvez vencida, sem nos darmos conta). Os alunos (e outros interessados) tm direito a explicaes que vo pelo menos um pouco alm das precrias listas de certo-errado. Que, alm de tudo, no so eficazes, como se pode verificar at mesmo nos textos de profissionais da escrita. que as foras que atuam na lngua no so s, muitas vezes, contrrias entre si. So tambm

pouco acessveis conscincia dos falantes, que, no entanto, as seguem, porque h mtodo na "loucura" que so a variao e a mudana. Pelo menos um pouco Srio Possenti professor associado do departamento de lingustica da Unicamp e autor de Os Humores da Lngua (Mercado de Letras)