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Conoce las partes de una obra teatral y sus principales caractersticas. Desde el teatro clsico hasta nuestros das, la estructura de las obras teatrales ha variado, pero siempre manteniendo las bases sentadas por Aristteles en su obra Potica. Las caractersticas y partes de una obra de teatro tienen una estructura que podemos dividir en dos partes, interna (accin, situacin, tema y argumentos, conflicto, personajes, espacio y tiempo) y externa (escenas, actos y acotaciones).
Retrovisiones: Son los recuerdos de un personaje. Sueos: Se expresan mediante alguna tcnica especfica para ello. Peripecias: Son los obstculos a que deben enfrentarse los personajes para lograr su cometido. Situacin: Es una unidad escnica teatral, de hecho es la ms pequea de ellas. Es la encargada de conducir la accin mediante el dilogo. Tema: Es la esencia de la obra, aquello que es el asunto fundamental de la misma. Puede resumirse en pocas palabras. Por ejemplo: el amor, la justicia, etc. La obra puede tener un nico tema central o varios. El tema es una abstraccin. Argumento: Es como un resumen de la obra, donde constan los principales momentos. Es una resea de los acontecimientos de la obra. Conflicto: Es la esencia del drama, la situacin central en torno a la que gira toda la accin. Personajes: Son los encargados de ejecutar la accin. Pueden ser varios o uno solo. Los personajes deben actuar en presente, en el mismo tiempo que el espectador, aunque se trate de hechos acontecidos en el pasado o el futuro, o hechos imaginarios. Los personajes deben tener un carcter bien definido. Espacio: Es el lugar en que se desarrolla la accin, puede ser fsico o abstracto. En caso de espacios abstractos, su visualizacin se da a travs del accionar de los personajes. Tiempo: En teatro se manejan tres tiempos, el cronolgico, el escnico y el interior. Tiempo cronolgico: Es el tiempo real, el que dura la representacin. Tiempo escnico: Es el que transcurre en la obra, el tiempo en que transcurre la accin de la misma, que es independiente del tiempo cronolgico. Pueden ser aos que en escena duren minutos. Tiempo interior: Es el tiempo que transcurre en los personajes, la forma en que los afecta el tiempo escnico.
Las formas que se les dan a los tteres son de humanos y animales, que al manipularlos con las manos cobran vida y con nuestra voz parecieran que hablaran. Ellos con clasificados de acuerdo al material con que son elaborados. Los tteres contribuyen al desarrollo verbal enriqueciendo el lenguaje y la prctica de valores. Mejoran la expresin del nio y la nia, en cuanto a la resolucin de conflictos y necesidades. Tambin estimulan la particin de los nios y nias tmidos. Estos pueden ser confeccionados por los propios nios o nias y les permite disfrutar, rer y sentir placer. Desarrollan la creatividad y el aprecio que el infante siente por las cosas llenas de color y de fantasa. Los tteres se pueden utilizar en el proceso enseanza aprendizaje de diversas reas. Sirven para desarrollar el lenguaje oral a los nios y nias y les ayuda a desarrollar un pensamiento creativo. Son utilizados en la presentacin de actividades y dramatizacin de cuentos o historias que ayuden a reforzar los valores y respetar las normas dentro del aula, permiten que los nios y nias representen pequeos papeles. Su manipulacin ayuda a los nios a desarrollar destrezas motoras finas de las manos. Tambin son empleados para liberar tensiones, ansiedades, miedos y otros trastornos.
Maestra ya sabes que los tteres son un recurso muy necesario en tu aula, puedes adquirirlos en tiendas o elaborarlo t misma.
El teatro es una buena alternativa para evitar a que los nios no estn expuestos todo un fin de semana a la televisin o al ordenador. Como padres responsables, debemos vigilar el tiempo libre de nuestros hijos, guiarlos y motivarlos a participar en actividades saludables y entretenidas. Llevarlos al teatro es una buena opcin.
especialmente de la expresin. Amplan su vocabulario; mejora la pronunciacin, entonacin y vocalizacin; permite conocer su voz aguda, grave, fuerte y dbil. Impulsa a los nios/as ms tmidos a ir perdiendo poco a poco ese miedo a relacionarse con los dems o a hablar en pblico y a aceptarse a s mismo, por lo tanto se est propiciando a una buena socializacin, autoestima y autonoma personal. Y no solo eso sino que tambin enfatiza la cooperacin y el trabajo en equipo y les hace sentir que forman parte de un grupo de iguales.