PROPUESTA DE REGLAMENTO DEL CONSEJO DEL PODER POPULAR ESTUDIANTIL DE LA MISIN SUCRE

Caracas, 5 de noviembre de 2007

Luis Augusto Acua Cedeo Ministro del Poder Popular para la Educacin Superior Presidente del Consejo Nacional de Universidades Reinaldo Rojas Director del Despacho Tibisay Cruz Hung Rico Viceministra de Polticas Acadmicas Enry Gmez Viceministro de Polticas Estudiantiles Cristbal Francis Director General de Consultara Jurdica Myriam Meza De Acua Presidenta del CODAMES Oraly Lpez Directora General de Relaciones Institucionales Isidro Caro Rumbos Director General de Auditora Interna Zaide Cayama Mejas Directora General de la Oficina de Planificacin, Presupuesto y Control de Gestin Elizabeth Leal Directora General de la Oficina Estratgica de Seguimiento Evaluacin de Polticas Pblicas Isidro Caro Rumbos Director General de Auditora Interna Edgardo Antonio Ramrez Director General de Convenio Y Cooperacin Bernardo Ancidey Director General de Desempeo Estudiantil David Silva Director General de Calidad de Vida Estudiantil Humberto Gonzlez Director General de Planificacin Acadmica Carlos Alzualde Director General de Desarrollo Acadmico e Institucional

Gustavo vila Directora de Administracin y Servicios Lisbeth Garca Directora de Recursos Humanos Abraham Toro Asistente Ejecutivo del Despacho del Ministro Esluve Sosa Asistente Ejecutivo del la Viceministra de Polticas Acadmicas Norma Bello Asistente Ejecutivo del Director del Despacho Antonio Castejn Director de la Oficina de Planificacin del Sector Universitario (OPSU) Thas Marrero Presidenta de la Fundacin Misin Sucre Daisy Lpez Asistente Ejecutiva de la Presidenta de la Misin Sucre Jorge Arreaza Presidente de la Fundacin Gran Mariscal de Ayacucho Hasdrbal Becerra Director del Servicio de Asistencia Mdica Hospitalaria para los Estudiantes de Educacin Superior (FAMES) Asalia Venegas Secretaria Permanente del Consejo Nacional de Universidades (CNU) Luis Bonilla Presidente del Centro Internacional Miranda

INDICE

TITULO I ......................................................................................................................... 8 Fundamentos ................................................................................................................ 8

CAPITULO I ........................................................................................................................... 8 Principios.................................................................................................................................. 8 CAPITULO II .......................................................................................................................... 9 De los Voceros .......................................................................................................................... 9

TITULO II ...................................................................................................................... 12 De la Estructura ......................................................................................................... 12

CAPITULO I ........................................................................................................................ 12 De las instancias ..................................................................................................................... 12 CAPITULO II ........................................................................................................................ 13 De las instancias en las Aldeas.............................................................................................. 13 Seccin I............................................................................................................................... 13 De la Asamblea de Seccin.................................................................................................. 13 Seccin II ............................................................................................................................. 14 Del Consejo del Programa de Formacin de Grado (PFG) ............................................... 14 Seccin III ............................................................................................................................ 17 De las Comisiones por reas............................................................................................... 17 Seccin IV ............................................................................................................................ 21 Del Consejo de Aldea........................................................................................................... 21 CAPITULO III ...................................................................................................................... 23 De las instancias de agregacin ............................................................................................ 23 Seccin I............................................................................................................................... 23 De los Consejos Comunales, Parroquiales, Municipales o Citadinos del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre ............................................................................................. 23 Atribuciones del Consejo Comunal, Parroquial, Municipal o Citadinos del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre ............................................................................................. 23 Atribuciones del Vocero o Vocera del Consejo Comunal, Parroquial o Municipal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre............................................................................... 24 Seccin II ............................................................................................................................. 26 Del Consejo Estadal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre ............................ 26 Seccin III ............................................................................................................................ 28 Del Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre.......................... 28

TITULO III ..................................................................................................................... 31 Sistema Electoral ....................................................................................................... 31

CAPITULO I ......................................................................................................................... 31 Disposiciones Fundamentales ............................................................................................... 31 CAPITULO II ........................................................................................................................ 33 De la Comisiones Electorales ................................................................................................ 33 CAPITULO III ...................................................................................................................... 35 De los electores ....................................................................................................................... 35 CAPITULO IV....................................................................................................................... 35 De los elegibles ....................................................................................................................... 35 Seccin I............................................................................................................................... 35 Los Elegibles........................................................................................................................ 35 Seccin II ............................................................................................................................. 36 De las Postulaciones............................................................................................................ 36 CAPITULO V ........................................................................................................................ 36 De las Elecciones .................................................................................................................... 36 CAPITULO VI....................................................................................................................... 38 De las revocaciones ................................................................................................................ 38 CAPITULO VII ..................................................................................................................... 38

De la campaa electoral ........................................................................................................ 38 CAPITULO VIII.................................................................................................................... 39 De la revisin de los actos de las Comisiones Electorales................................................... 39

TITULO IV ..................................................................................................................... 40
CAPTULO I ......................................................................................................................... 40 Rgimen Disciplinario ........................................................................................................... 40 CAPITULO II ........................................................................................................................ 42 De las sanciones...................................................................................................................... 42

DISPOSICIONES TRANSITORIAS ............................. Error! Marcador no definido.

a la Universidad () le tengo que decir que se pinte de negro, que se pinte de mulato, no slo entre los alumnos, sino tambin entre los profesores; que se pinte de obrero y campesino, que se pinte de pueblo, porque la Universidad no es el patrimonio de nadie y pertenece al pueblo () y si este pueblo que hoy est aqu y cuyos representantes estn en todos los puestos del Gobierno, se alz en armas y rompi el dique de la reaccin, no fue porque esos diques no fueron elsticos, no tuvieron la inteligencia primordial de ser elsticos para poder frenar con esta elasticidad el impulso del pueblo, y el pueblo que ha triunfado, que est hasta malcriado en el triunfo, que conoce su fuerza y se sabe arrollador, est hoy a las puertas de la Universidad y la Universidad debe ser flexible, pintarse de negro, de mulato, de obrero, de campesino, o quedarse sin puertas, y el pueblo la romper y l pintar la Universidad con los colores que le parezca.

Ernesto CHE Guevara

PRESENTACIN

El texto que se presenta a continuacin es un espacio que rinde mrito a la constancia y al esfuerzo que los estudiantes de la Misin Sucre han puesto a lo largo de cuatro aos de lucha, a fin de terminar consolidando de una vez por todas los Consejos del Poder Popular Estudiantil, que bien al ser anunciados por el Presidente de la Repblica en el mes de junio de 2007, ya las voceras y voceros de la Misin Sucre y de la Universidad Bolivariana de Venezuela venan trabajando en una Organizacin Estudiantil consciente, que aglutine los verdaderos valores y principios revolucionarios del siglo XXI, realizando encuentros estadales y nacionales a lo largo de cuatro aos. Las propuestas que aqu se recogen rompen con los esquemas tradicionales de representacin estudiantil de las Federaciones de Centros Universitarios, constituidas a imagen y semejanza de los Partidos Polticos de la IV Repblica, con una estructura vertical y sumamente apegada a los dictmenes de estos partidos. Igualmente, las propuestas son de suma utilidad para los estudiantes de educacin universitaria tradicional y todos los sectores de la sociedad que vienen buscando organizaciones con un espritu de participacin protagnica. En tal sentido este reglamento se alcanza gracias a la realizacin de encuentros estudiantiles regionales y nacionales, de una forma peridica y sistmica a lo largo de varios aos, debatiendo sin cesar y construyendo en mesas de trabajo este reglamento. Por lo tanto, la intencin de esta publicacin es que sirva de referencia bsica cuando se quiera profundizar el tema de la organizacin estudiantil y de gua para la constitucin del Poder Popular Estudiantil a escala nacional, ya que, todos debemos estar concientes de los valores y fundamentos que rigen la revolucin bolivariana de justicia social que batallar siempre contra la exclusin en todas las esferas, por lo tanto se trata de reivindicar el derecho constitucional que nos corresponde como ciudadanos de esta Repblica sin distingo alguno a una educacin universitaria de calidad, equidad y pertinencia social. En la redaccin de esta propuesta se cont con la valiosa colaboracin de los funcionarios Carlos Querales, Liliana Carrillo y Bernardo Ancidey (Director), todos de la Direccin General de Desempeo Estudiantil del Viceministerio de Polticas Estudiantiles del Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior.

Caracas, 31 de Octubre de 2007

TITULO I Fundamentos
CAPITULO I Principios
Objeto del Reglamento Artculo 1.- El presente reglamento tiene por objeto establecer los fundamentos, estructura y funcionamiento del Consejo del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre y su interrelacin e integracin con el Consejo del Poder Popular Estudiantil a nivel nacional.

mbito de Aplicacin Artculo 2.- Las presentes normas sern aplicables a todos los estudiantes que participan en procesos de aprendizaje en todos los ambientes en donde se desarrolle la educacin universitaria municipalizada.

Principios Fundamentales Artculo 3.- La organizacin de los estudiantes de la Misin Sucre se fundamentar en los siguientes principios: Democracia, revocabilidad, alternabilidad, responsabilidad social, honestidad, representacin proporcional y personalizacin del sufragio, transparencia, participacin protagnica, rendicin de cuentas, pertinencia social, solidaridad y antimperialismo y universalidad de raza, sexo, religin, condicin fsica y todos aquellos otros recogidos en el prembulo de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

tica Revolucionaria Artculo 4.- Los valores del Consejo del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre descansan en los caminos de la justicia social, la equidad, la solidaridad y honestidad, basado en una conciencia revolucionaria producto de las luchas por la transformacin de la sociedad y el desarrollo de la espiritualidad de los estudiantes de la Misin Sucre y las instituciones que acreditan los Programas de Formacin de Grado, pluralista con principios universalizadores de corresponsabilidad moral y respeto absoluto a la vida y valor al trabajo creador, productivo y transformador.

CAPITULO II De los Voceros

Acerca de las Voceras o Voceros Artculo 5.- Para el objeto del presente reglamento se conocer como vocera y vocero a aquella o aquel estudiante voluntario y debidamente electo que sirve a la comunidad estudiantil como agente de enlace comunicacional y transmisor de informacin, as como un activador de polticas sociales y estudiantiles.

Del Perfil de las Voceras o Voceros Artculo 6.- El aspirante a ser vocera o vocero estudiantil de Misin Sucre debe poseer las siguientes cualidades: 1. Ser estudiante activa o activo de cualquiera de los programas nacionales de formacin (PNF) de la Misin Sucre. 2. Fiel defensor de los valores y principios que proclama la Constitucin Bolivariana de Venezuela. 3. Defensor del sistema democrtico, participativo y de la soberana. 4. Respetar y promover una conducta orientada hacia principios de justicia social, solidaridad y compromiso y apegada a los valores de la tica y la moral. 5. Promover un clima de tolerancia racial, religiosa, sexual o de gnero y de cualquier otra ndole. 6. Ser un lder. 7. Ser integralmente honesto. 8. Seguir con atencin el curso de la poltica nacional y regional, de la economa del pas, de los fenmenos sociales que se operan a su alrededor, para informarse e informar a la base estudiantil. 9. Ser conocedor o conocedora de los fundamentos conceptuales de la Misin Sucre 10. Sus acciones deben ser coherentes con su pensamiento. 11. Entender que el ejemplo personal es un deber esencial. 12. Aspirar a una justicia para s y para sus compaeros. 13. Promotora o promotor de la solidaridad nacional e internacional, y la integracin latinoamericana y caribea, como fundamento de la libertad, la justicia y la paz.

14. Ser constructora o constructor del proceso de transformacin de la patria, a travs de la promocin social, tanto en la Misin Sucre como en la localidad a la que pertenece. 15. Poseer plena conciencia de cuales son sus obligaciones para con la patria, su regin y su comunidad. 16. Prestar servicio a la comunidad de acuerdo a lo contemplado en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior. 17. Estar comprometida o comprometido con el Proyecto Educativo Bolivariano, con la Misin Sucre y con los procesos de cambios y la transformacin de la educacin universitaria. 18. Debe contar con buen desempeo acadmico, con alto sentido de pertenencia y superacin. 19. Ser defensora o defensor incansable de la municipalizacin de la educacin universitaria. 20. Promotora o promotor de la formacin, organizacin y participacin, en pro de la defensa de sus derechos estudiantiles, as como del ejercicio de sus deberes. 21. Tener disposicin para formarse continuamente. 22. Saber asumir y delegar funciones, as como tener buena relacin con toda la comunidad estudiantil. 23. Contar con tiempo suficiente para ejercer las funciones de vocera. 24. Poseedora o poseedor de sentido crtico y autocrtico, as como analtico, decidido y preocupado por las diversas problemticas y debilidades que existen dentro de su entorno acadmico y a su vez, debe estar abierto a las crticas por parte de sus compaeros estudiantes. 25. Eficiente y efectivo, debe respetar y acatar todos los lineamientos surgidos de las asambleas, dispuesto siempre a cumplir con las obligaciones que se le han asignado, no solo de palabra, sino con hechos y tener la resolucin que amerite cada situacin. 26. Estar exento de cualquier tipo de sancin disciplinaria. 27. Promover en todos los mbitos el socialismo del siglo XXI.

De los Derechos de las Voceras o los Voceros. Artculo 7.- Son derechos de las voceras y voceros: 1. Expresar libremente sus convicciones filosficas, religiosas, polticas, acadmicas y artsticas.

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2. A estar informado y a la rplica 3. A ser escuchado ante las distintas instancias que conforman la estructura organizacional estudiantil y por las instancias de direccin y control de la Misin Sucre. 4. A renunciar. 5. A pedir colaboracin a los compaeros, para la ejecucin de las actividades que demanden las Asambleas. 6. Denunciar y elaborar propuestas frente a todo lo que afecte el desarrollo de las metas y aspiraciones del movimiento estudiantil. 7. Organizarse en funcin de los intereses comunes al colectivo estudiantil. 8. Acudir ante las instancias correspondientes, cuando considere que sus derechos y el de sus compaeros han sido lesionados en lo acadmico, administrativo o personal. 9. Elegir y ser elegidos para las instancias de vocera estudiantil que hacen vida dentro de la Misin Sucre. 10. A ser odo en caso de ser sometido a un proceso de revocacin. 11. A obtener un certificado que reconozca el papel que ha desempeado como vocero. 12. A que los docentes y autoridades de la Misin Sucre les brinden la colaboracin para que el vocero se pueda desempear en sus funciones, en especial en aquellas que ameriten ausentarse del saln de clase.

De los Deberes de las Voceras o Voceros Artculo 8.continuacin: 1. Cumplir con la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y las leyes. 2. Rendir honores a los smbolos patrios. 3. Respetar y defender los derechos humanos. 4. Proteger los recursos naturales, ambientales, histricos, culturales y bienes de la Nacin. 5. Asumir el proceso de formacin tanto en el plano individual como colectivo. 6. Respetar las Instituciones. 7. Defender y practicar la solidaridad nacional e internacional como fundamento de la libertad, la justicia y la paz. 8. Promover y defender el sistema democrtico participativo. Son deberes de las voceras o voceros los que se enumeran a

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9. Promover positivamente la imagen de las Instituciones de Educacin Superior que acreditan los Programas de Formacin de Grado y la Misin Sucre. 10. Respetar y hacer respetar los derechos de los estudiantes y de la comunidad estudiantil en general. 11. Rechazar actos de discriminacin racial, religiosa, poltica o de cualquier otra ndole. 12. Participar en forma protagnica en la vida poltica, econmica, educativa, cultural, deportiva, ecolgica y en otros mbitos de inters colectivo. 13. Mantener y promover una conducta apegada a los valores de la tica y la Moral, tanto en el plano individual como colectivo. 14. Respetar y promover el respeto y tolerancia entre estudiantes, personal obrero, administrativo, docente y autoridades de Instituciones de Educacin Superior que acreditan los Programas de Formacin de Grado y la Misin Sucre. 15. Promover la Contralora Social a todos los niveles e instancias de la Misin Sucre. 16. Proteger y promover los derechos, sin descuidar los deberes de los estudiantes de la Misin Sucre. 17. Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.

TITULO II De la Estructura
CAPITULO I De las instancias
Artculo 9.- La estructura del Consejo del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre est fundamentada en la participacin directa y efectiva del colectivo estudiantil en todos aquellos aspectos que le son intrnsecos a su desempeo como estudiantes universitarios. El Consejo del Poder Popular Estudiantil estar integrado por las Asambleas de Seccin, las Comisiones de rea, los Consejo de Programa de Formacin de Grado, los Consejo de Aldea, los Consejos en el mbito Comunal, Municipal o Estadal, as como aquellos Consejos que se creen de acuerdo a la nueva geometra del poder y el Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil.

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CAPITULO II De las instancias en las Aldeas

Seccin I
Artculo 10.De la Asamblea de Seccin La Asamblea de Seccin es la clula fundamental de decisin del

Consejo del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre, la cual estar integrada por todo estudiante que se encuentre activo, que asista regularmente a clases y que desee por voluntad propia su participacin en ella. Tambin se considera como la base generadora de la participacin protagnica del estudiante en cuanto a la toma de decisiones, propuestas y planteamientos esenciales en el desarrollo y bienestar del colectivo estudiantil, es un espacio de interrelacin de los estudiantes de una seccin, en la cual convergen ideas, de orden poltico, social, acadmico, entre otros, con el propsito de debatir y construir soluciones a problemas que se puedan generar en el ambiente universitario.

Atribuciones de la Asamblea de Seccin Artculo 11.- Las atribuciones de la Asamblea de Seccin son: 1. Elegir a la vocera o vocero principal y el vocero suplente de la seccin. 2. Reunirse las veces que considere necesario a fin de debatir la problemtica que pueda se pueda presentar en la seccin y/o a la aldea universitaria. 3. Evaluar, supervisar y aprobar el trabajo de la vocera o vocero y su respectivo suplente, siendo estos revocables de no cumplir las actividades o tareas para los cuales fueron electos. 4. Delegar a la vocera o vocero de la seccin la gestin y/o promocin de los planteamientos acordados por la asamblea de la seccin, ante los respectivos Consejos, tanto internos como externos a la aldea Universitaria.

De la Vocera de Seccin Artculo 12.- Para efectos del presente reglamento se entiende como vocera o vocero de seccin aquella o aquel estudiante debidamente electo por su seccin, voluntario que escucha las opiniones y sugerencias de sus compaeros de seccin, para construir pro-activamente soluciones que respondan a cualquier situacin y fungirn como activadores, promotores y defensores de los intereses de su seccin.

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Atribuciones de la Vocera o Vocero de Seccin Artculo 13.- Las atribuciones de la vocera o vocero de seccin son: 1. Mantener contacto permanente con las voceras o voceros de Programa de Formacin de Grado, de rea y de Aldea, a fin de informar de forma bidireccional o multidireccional, tanto a la seccin como a los consejos, cualquier tipo de actividad o planteamiento que se realice y que sea de inters para la seccin. 2. Promover un clima de tolerancia, promoviendo la diversidad e inclusin en la seccin. 3. Respetar y hacer respetar los derechos de los estudiantes de la seccin y de la comunidad en general. 4. Participar activamente en los Consejos de Programa de Formacin de Grado. 5. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

Seccin II Del Consejo del Programa de Formacin de Grado (PFG)

Artculo 14.- El Consejo del Programa de Formacin de Grado estar constituido por las voceras y los voceros de todas las secciones de cada Programa de Formacin que se imparte en la aldea universitaria y la vocera o el vocero del Programa de Formacin ante el Consejo de Aldea. Esta instancia ser el ncleo activador, promotor y defensor de los intereses de cada Programa de Formacin de Grado. Tendr como tarea fundamental velar por el buen desenvolvimiento de las actividades acadmicas, de la implementacin de nuevos programas, de la gestin de los medios auxiliares necesarios, de la evaluacin del desempeo profesoral en conjunto con las coordinaciones, as como la participacin en reuniones y compromisos de las comisiones acadmicas.

Este Consejo asumir, discutir y establecer mecanismos de accin, planificacin, gestin y seguimiento de toda necesidad y planteamiento de las necesidades acadmicas en general; textos y su vinculacin con temas y materias, planes de estudios, horarios, apertura de nuevos programas, inscripciones, control de estudio, entre otras.

Cada Consejo de Programa de Formacin de Grado establecer su organizacin interna y metodologas de trabajo.

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Atribuciones del Consejo del Programa de Formacin de Grado (CPFG) Artculo 15.- Las atribuciones del Consejo del Programa de Formacin de Grado son: 1. Motivar el desempeo acadmico de los estudiantes del Programa respectivo. 2. Dar el ejemplo con su desempeo acadmico. 3. Establecer vnculos que permitan el acceso a los materiales y recursos didcticos. 4. Gestionar conjuntamente con los profesores asesores y coordinadores de aldea los controles del plan evaluativo y del contenido. 5. Promover la realizacin de talleres y foros que fortalezcan el proceso de formacin integral. 6. Velar por el mejoramiento y actualizacin de los procesos acadmicos, proponiendo sugerencias o alternativas a profesores asesores, coordinadores de aldea e incluso a la Coordinaciones Regionales. 7. Motivar a los compaeros de clases a participar y superar los problemas que puedan tener en el proceso de formacin. 8. Velar porque las Profesoras y Profesores asesoras y asesores reciban el taller de induccin, a fin de garantizar la calidad de la formacin del estudiantado. 9. Conocer y participar en la construccin de los datos acadmicos de los inscritos en la aldea en el respectivo Programa de Formacin de Grado y velar por su actualizacin cada final de perodo lectivo. 10. Sostener reuniones peridicas con el Coordinador Acadmico de la Aldea a fin de hacer seguimiento a la labor acadmica. 11. Participar en las reuniones y compromisos de las Comisiones Acadmicas en el mbito geogrfico respectivo y nacional. 12. Intervenir y proponer la implementacin de nuevos Programas de Formacin de Grado segn sea la necesidad de la comunidad local y estudiantil. 13. Colaborar en lo concerniente a la realizacin de las inscripciones y nuevos ingresos y promover la inscripcin masiva de nuevos miembros de la comunidad en la Misin Sucre. 14. Revisar el buen funcionamiento de los servicios que debe ofrecer la unidad de Control de Estudios. 15. Evaluar junto con el Coordinador Acadmico de la Aldea como ha sido el desempeo de los profesores, en especial las metodologas y estrategias utilizadas en la actividad docente. 16. Velar por el cumplimiento de las actividades de vinculacin e integracin sociocomunitarias previstas en los Programas de Formacin de Grado.

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17. Supervisar y evaluar el trabajo de la voceras o voceros de Programas de Formacin de Grado y decidir si existe mrito o no para iniciar una solicitud de revocatoria. 18. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

Del Vocero o Vocera del Programa de Formacin ante el Consejo de Aldea Artculo 16.El vocero o vocera del Programa de Formacin de Grado ante el

Consejo de Aldea, ser responsable de hacer llegar las opiniones y acuerdos del Consejo de Programa al que pertenece ante el Consejo de Aldea, e igualmente llevar las discusiones y acuerdos de ste ltimo al Consejo de Programa.

Atribuciones de la Vocera de Programa de Formacin ante el Consejo de Aldea Artculo 17.- Las atribuciones de la Vocera de Programa de Formacin de Grado de la Aldea son: 1. Servir de enlace permanente entre el Consejo de Programa de Formacin de Grado y el Consejo de Aldea, a fin de informar de forma bidireccional o multidireccional, cualquier tipo de actividad o planteamiento que se realice y que sea de inters para los estudiantes del respectivo programa. 2. Promover un clima de tolerancia, propiciando la diversidad e inclusin en la seccin. 3. Respetar y hacer respetar los derechos de los estudiantes de la seccin y de la comunidad en general. 4. Participar activamente en los Consejos de Programa de Formacin de Grado y en el Consejo de Aldea. 5. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

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Seccin III De las Comisiones por reas

Artculo 18.- Las Comisiones por reas sern aquellos equipos de trabajo a nivel de cada aldea, responsables de desarrollar aquellos espacios que inciden en el desempeo del estudiante y que contribuyen con el desarrollo integral del mismo. Al frente de cada Comisin de rea existir un vocero de rea. Las reas se constituirn de acuerdo a la realidad y necesidad que pueda presentar la aldea y como mnimo debern existir las siguientes: Deporte; Cultura; Salud y Ambiente; Comunicacin; Financiera; Becas y otras ayudas econmicas. En caso que la aldea lo considere necesario podrn crearse otras Comisiones de rea.

De la Vocera de rea Artculo 19.Las voceras o voceros de rea son aquellos que fungirn como

activadores, promotores y defensores de las reas que inciden directamente en el desempeo estudiantil. Todo estudiante que lo desee podr incorporarse a participar en las Comisiones de reas. Los voceras o voceros de las Comisiones de rea son miembros natos de los Consejos de Aldeas.

Atribuciones de la Vocera de Deporte: Artculo 20.- Las atribuciones de la Vocera de Deporte son: 1. Presentar propuesta para el cronograma de las actividades deportivas de la aldea durante su periodo de vocera. 2. Establecer vnculos con las voceras principales, organizaciones y entes deportivos comunitarios a fin de gestionar los recursos o logstica que se requiera para la realizacin de las actividades deportivas y servir de enlace con las Instituciones a quienes correspondan. 3. Desarrollar estadsticas que enfoque las necesidades de la aldea en cuanto a las diferentes disciplinas deportivas 4. Conformar equipos deportivos que representarn la aldea en distintas actividades.

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5. Buscar la incorporacin a nias, nios y adolescentes y adultos mayores a travs de inducciones. 6. Ubicar y diagnosticar los espacios deportivos en la comunidad

conjuntamente con los estudiantes y docentes de la Universidad Iberoamericana del Deporte, los Consejos Comunales y dems entes comunitarios. 7. Planificar y ejecutar la organizacin de encuentros deportivos con las dems Aldeas y otros entes organizados para la integracin y desarrollo de las polticas de crecimiento comunitario. 8. Informarle las actividades que se programen a la vocera de comunicacin. 9. Participar activamente en los Consejos de Aldea. 10. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

Atribuciones de la Vocera de Cultura Artculo 21.- Las atribuciones de la Vocera de Cultura son:

1. Crear lazos con los organismos tanto pblicos como privados relacionados con el mbito cultural que permitan beneficiar al colectivo estudiantil de la aldea. 2. Articular conjuntamente con los activadores de Misin Cultura, para la realizacin de eventos culturales donde se destaquen los acervos de los Municipios. 3. Promover la conformacin de grupos de msica, danza y teatro dentro de la aldea. 4. Promover la cultura de arraigo local en contraposicin a la cultura del entretenimiento capitalista. 5. Impulsar el debate de tpicos relacionados con la cultura y la llamada contracultura o cultura de la resistencia. 6. Buscar y dar a conocer las actividades de las aldeas a nivel cultural. 7. Fomentar nuestros valores, tradiciones y costumbres autctonas. 8. Dar a conocer el origen de nuestro folklore. 9. Enaltecer las fechas histricas y los momentos trascendentales de nuestra historia. 10. Promocin de los crculos de lectura. 11. Mantener informados a todas las aldeas y dems organizaciones del entorno local comunidad, parroquia, municipio de los eventos culturales. 12. Participar activamente en los Consejos de Aldea. 13. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

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Atribuciones de la Vocera de Salud y Ambiente Artculo 22.- Las atribuciones de la Vocera de Salud y Ambiente son: 1. Crear lazos con los diferentes organismos de salud y ambiente como: Ministerio de Salud, Ambiente y Recursos Naturales, Misin Barrio Adentro I, II y III, Ministerio de Salud y Desarrollo Social y el Programa de Medicina Integral Comunitaria, a fin de informar a la aldea sobre las campaas de salud preventiva, nutricin, embarazo precoz, vacunacin adicciones, vivienda y hbitat entre otras. 2. Realizar censos de las diferentes patologas o enfermedades que pueda presentar la poblacin estudiantil de la aldea, as como el diagnstico de la situacin habitacional de la comunidad. 3. Proponer y aportar en la comunidad soluciones a los problemas relacionados con la salud pblica, ambiente, vivienda y hbitat detectados desde la comunidad y colectividad universitaria. 4. Participar activamente en los Consejos de Aldea 5. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento. Atribuciones de la Vocera de Comunicacin Artculo 23.- Las atribuciones de la Vocera de Comunicacin son: 1. Promover, organizar, generar y crear los mecanismos e instrumentos necesarios para hacer del conocimiento de los estudiantes en general de cualquier informacin y comunicacin que sea del inters colectivo. 2. Trabajar en conjunto con las dems voceras para difundir cualquier evento a travs de: carteleras, boletines informativos de radio, prensa y televisin, Internet y otros medios alternativos. 3. Coordinar la informacin o los enlaces entre la aldea y los medios de comunicacin como radio, televisin, prensa, Internet, entre otros cuando sea oportuno participar a la comunidad las actividades que se desarrollen en la aldea y en los distintos mbitos de agregacin. 4. Colaborar con la difusin de cualquier evento o reunin que se realice en la aldea y en otros mbitos de agregacin. 5. Buscar todo los medios posibles para la creacin de una red de comunicacin efectiva con todos los integrantes de la aldea y la comunidad. 6. Velar porque la comunicacin e informacin fluya entre los integrantes de la aldea y los distintos mbitos de agregacin y a su vez con los entes gubernamentales.

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7. Participar activamente en los Consejos de Aldea y en los distintos mbitos de agregacin. 8. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento. 9. Centralizar la informacin generada por las otras voceras.

Atribuciones de la Vocera de Becas y otras Ayudas Econmicas Artculo 24.Econmicas son: 1. Hacer un estudio socioeconmico de los estudiantes de la aldea a fin de presentarlos al Consejo de Aldea. 2. Gestionar ante Consejo de Aldea las plazas respectivas para la solicitud de becas ante las instituciones directamente relacionadas. 3. Informar al estudiantado en general sobre las diferentes modalidades de becas y otras ayudas econmicas y los requerimientos para solicitarlas. 4. Informar a la comunidad estudiantil sobre las fechas y momentos para la asignacin de los diferentes programas de becas y otras ayudas econmicas en nuestro pas y en el extranjero y las instituciones que las otorgan. 5. Coordinar la contralora social estudiantil sobre los programas de becas y otras ayudas econmicas y formular a los responsables de dichos programas las recomendaciones, observaciones y denuncias que surjan del estudiantado de la aldea. 6. Promover otras alternativas de financiamiento y autofinanciamiento como cooperativas y empresas de produccin social. 7. Participar activamente en los Consejos de Aldea. 8. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento. Las atribuciones de la Vocera de Becas y Otras Ayudas

Atribuciones de la Vocera Financiera Artculo 25.- Las atribuciones de la Vocera Financiera son: 1. Activar mecanismos para la consecucin de recursos para el funcionamiento del Consejo de Aldea. 2. Gestionar ante las instituciones el aporte de recursos dirigidos al

fortalecimiento y mejora de las condiciones de estudio y de la organizacin estudiantil. 3. Coordinar la contralora social sobre los presupuestos dirigidos a las actividades docentes y a la elevacin de la calidad de vida estudiantil en la Aldea. 4. Proponer planes para el autofinanciamiento de la organizacin estudiantil.

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5. Canalizar los aportes de los estudiantes de la Aldea hacia los Consejos del Poder Popular Estudiantil en los distintos mbitos de agregacin. 6. Presentar la rendicin de cuentas de la gestin realizada cada semestre 7. Participar activamente en los Consejos de Aldea. 8. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento. 9. Coordinar la logstica para eventos que impliquen la movilizacin de los triunfadores de las aldeas.

Seccin IV Del Consejo de Aldea

Artculo 26.- El Consejo de Voceras y Voceros de Aldea estar conformado por: una o un (1) vocero por cada Programa de Formacin de Grado, las voceras y voceros del Trayecto Inicial y las voceras y voceros de Comisiones por rea. Formarn parte de este Consejo los voceros de aldea electos para instancias en el mbito comunal, municipal, estadal y nacional, as como a otras instancias que se constituyan de acuerdo a la nueva geometra del poder. EL NUMERO DE VOCEROS POR PARTE DE CADA PFG DETERMINADO PUEDE SER MAYOR A UNO SI LA PROPORCION DE ESTUDIANTES EN DICHO PROGRAMA ES SIGNIFICATIVAMENTE MAYOR A LA DE OTROS PFG. Este consejo adoptar como mtodo de decisin la mayora simple. Asumir, discutir y establecer mecanismos de accin, planificacin, gestin y seguimiento de toda necesidad y planteamiento de la base estudiantil, es decir, las asambleas de seccin y de los intereses de la comunidad estudiantil, as como de los intereses y necesidades de la comunidad y el entorno social que le rodea.

Todas las decisiones que se tomen en este Consejo debern ser acatadas e implementadas por toda la comunidad de la aldea siempre y cuando no se vea menoscabada la voluntad del colectivo estudiantil, es decir, que el consejo tomar como base fundamental de trabajo, la prioridad y voluntad de la comunidad estudiantil.

Atribuciones del Consejo de la Aldea Artculo 27.- Las Atribuciones del Consejo de Aldea son: 1. Fungir como instancia de vocera de los estudiantes de cada Aldea. 2. Debatir los temas de inters al conjunto de los estudiantes de la Aldea y establecer acuerdos y planes de accin a seguir para materializar sus aspiraciones.

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3. Supervisar y evaluar el trabajo de las voceras o los voceros de la Aldea ante las diferentes instancias, siendo estos revocables de no cumplir las actividades o tareas para lo que fueron electos. 4. Supervisar y evaluar el trabajo de la voceras o voceros de las Comisiones de reas, siendo estos revocables de no cumplir las actividades o tareas para lo que fueron electos. 5. Designar la Comisin Electoral de la Aldea. 6. Asignar en reunin las actividades que realizar cada vocero segn sea el caso. 7. Evaluar el desempeo de los voceros en general y buscar soluciones que permitan corregir oportunamente las fallas existentes. 8. Realizar trabajo voluntario dentro de las instalaciones de la aldea Misin Sucre y las Instituciones de Educacin Superior que acreditan y en la comunidad donde est insertada la aldea. Segn las necesidades y caractersticas que existan en el particular. 9. Atender y dar respuesta a las peticiones, sugerencias o planteamientos de los estudiantes. 10. Fomentar y defender el dilogo ante la Coordinacin de Aldea, asesores o tutores designados para cualquier actividad. 11. Promover la participacin en todos los mbitos y escalas de accin, motivando al colectivo estudiantil para que se involucre en el proceso de vinculacin con la comunidad. 12. Velar por el mejoramiento y actualizacin de los procesos acadmicos, proponiendo sugerencias o alternativas a profesores asesores,

Coordinadores de Aldea e incluso a las Coordinaciones Regionales. 13. Establecer los mecanismos necesarios para que se ejecute de forma integral la contralora social dentro y fuera de la comunidad estudiantil. 14. Establecer la estructura de organizacin interna y las normas de funcionamiento del Consejo de Aldea. 15. Supervisar y evaluar el trabajo de la voceras o voceros ante el Consejo de Aldea y decidir si existe mrito o no para iniciar una solicitud de revocatoria 16. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

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CAPITULO III De las instancias de agregacin

Seccin I
De los Consejos Comunales, Parroquiales, Citadinos o Municipales del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre Artculo 28.- Los Consejos Comunales, Parroquiales, Citadinos o Municipales del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre son espacios de interaccin cuyo radio de accin es la comuna, la parroquia, la ciudad o el municipio, en el cual se discute sobre temas de orden acadmico, poltico, social, deportivo, cultural, econmico, ambiental, territorial e internacional y de cualquier otra ndole, que afecten positiva o negativamente a la poblacin estudiantil de stos mbitos geogrficos. La existencia de uno u otro de estos Consejos locales sern decididos por los estudiantes de acuerdo a las realidades de cada contexto. Estar integrado por una (1) vocera o un (1) vocero principal, electo por mayora simple y su respectivo suplente entre los estudiantes de cada aldea, as como una representacin de las Comisiones por rea de las Aldeas formarn parte de estos Consejos las cuales se rotarn anualmente entre cada aldea, a los fines de que cada una pueda ejercer la vocera de una determinada Comisin por rea en los mbitos comunal, parroquial, citadino o municipal en un determinado momento. Todas las decisiones que se tomen en este Consejo debern ser acatadas e implementadas por toda la comunidad estudiantil del mbito geogrfico respectivo, siempre y cuando no se vea menoscabada la voluntad del colectivo estudiantil, por lo tanto, el consejo tomar como base fundamental de trabajo, la prioridad y voluntad de la comunidad estudiantil.

Atribuciones de los Consejos Comunales, Parroquiales, Citadinos o Municipales del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre Artculo 29.- Las atribuciones de los Consejos Comunales, Parroquiales, Citadinos o Municipales del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre son: 1. Tomar decisiones comunes dirigidas a atender y solventar las

problemticas que pueda tener la Misin Sucre en el mbito geogrfico respectivo. 2. Reunirse como mnimo dos (2) veces por semestre con los Comits

Locales de Educacin Universitaria de la Misin Sucre a fin de encontrar

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soluciones a las necesidades que puedan tener las aldeas en los mbitos comunal, parroquial y municipal. 3. Asignar las actividades que realizar cada vocero segn sea el caso. 4. Mantener un vnculo permanente con los Consejos de Aldea de su mbito geogrfico respectivo, a los fines de coordinar las acciones comunes de los estudiantes de la Misin Sucre. 5. Promover la realizacin de trabajo voluntario dentro de las instalaciones de las aldeas Misin Sucre y las Instituciones de Educacin Superior que acreditan y en las comunidades cercanas a stas, a fin de vincular al estudiantado con la comunidad en ese mbito geogrfico. 6. Atender y dar respuesta a las peticiones, sugerencias o planteamientos de los estudiantes y aldeas pertenecientes a cada mbito geogrfico. 7. Generar vnculos con el Consejo Estadal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre. 8. Establecer los mecanismos necesarios para que se ejecute de forma integral la Contralora Social dentro y fuera de la comunidad estudiantil de la comuna, parroquia o municipio. 9. Definir la organizacin interna y las normas de funcionamiento de cada Consejo en el mbito geogrfico respectivo. 10. Supervisar y evaluar el trabajo de la voceras o voceros ante la respectiva instancia de agregacin y decidir si existe mrito o no para iniciar una solicitud de revocatoria. 11. Rendir cuenta semestral de sus actuaciones ante los estudiantes de su respectivo mbito geogrfico. 12. Coordinar con los voceros de Programa de Formacin de Grado y/o unidades curriculares la ejecucin de proyectos que contribuyan al desarrollo comunitario del respectivo mbito geogrfico. 13. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento. Atribuciones del Vocero o Vocera del Consejo Comunal, Parroquial, Citadino o Municipal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre Artculo 30.- Las atribuciones de la vocera o vocero ante el Consejo Comunal, Parroquial o Municipal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre son: 1. Coordinar, articular, organizar y colaborar en la estructura de la vocera estudiantil de la comuna, parroquia o municipio. 2. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos estudiantiles que emanen de la asamblea de triunfadores de la aldea.

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3. Procurar el bienestar y efectivo desarrollo de la formacin de los triunfadores en cada programa de formacin acadmica. 4. Mantener comunicacin e informacin veraz y constante con los voceros, los profesores asesores y los coordinadores de la aldea. 5. Mantener la motivacin en los diferentes grupos de vocera y difundir a todos los voceros el sentido de corresponsabilidad y la importancia del cumplimiento de sus funciones. 6. Gestionar los medios alternativos que permitan el fortalecimiento de una red de comunicacin e integracin estudiantil. 7. Dirigir y entregar peticiones ante las instituciones del municipio en pro del beneficio colectivo. 8. Cumplir y hacer cumplir con las disposiciones y acuerdos del Consejo Comunal, Parroquial y Municipal. 9. Integrar el trabajo estudiantil con el de la comunidad. 10. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

De su Vinculacin con los Consejos del Poder Popular Artculo 31.- La vinculacin del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre con los Consejos del Poder Popular se establecer en los siguientes trminos: 1. Estar al servicio de las comunidades y en coordinacin con stas en las actividades de fortalecimiento y desarrollo. 2. Se vincular con los Consejos del Poder Popular en calidad de organismo integrador y promotor de ideas, propuestas, planes y soluciones destinadas a fortalecer el desarrollo local y educativo de la comunidad. 3. Promover el desarrollo de redes humanas de aprendizaje, como alternativas para la creacin de nuevos colectivos o formas de organizacin dentro de los consejos comunales. 4. Recibir e intercambiar bienes y servicios sociales, manteniendo el principio de accin colectiva, cooperacin voluntaria y compromiso por la comunidad.

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Seccin II Del Consejo Estadal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre
Artculo 32.- El Consejo Estadal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre es un espacio de interaccin cuyo radio de accin es el estado, considerando como mbito vinculante los Consejos Comunales, Parroquiales, Citadinos y Municipales del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre adscritos, en el cual se discute sobre temas acadmicos, polticos, sociales, deportivos, culturales, econmicos,

ambientales, territoriales e internacional y de cualquier otra ndole, que sean de inters a la poblacin estudiantil del estado. Estar integrado por una (1) vocera o un (1) vocero principal, electo por mayora simple y su respectivo suplente, entre los estudiantes de cada aldea, as como una representacin de las Comisiones por rea de las Aldea, los cuales, sern electos por las voceras y voceros del rea respectiva de las aldeas de ese estado y se escogern entre estos voceros. A efectos de garantizar la participacin de todas las aldeas en las elecciones de voceros por rea, tendrn prioridad las aldeas que no hayan ejercido antes una determinada vocera. Todas las decisiones que se tomen en este Consejo debern ser acatadas e implementadas por toda la comunidad estudiantil estadal siempre y cuando no se vea menoscabada la voluntad del colectivo estudiantil, por lo tanto, el Consejo tomar como base fundamental de trabajo, la prioridad y voluntad de la comunidad estudiantil y de las aldeas del estado.

Atribuciones del Consejo Estadal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre Artculo 33.- Las atribuciones del Consejo Estadal del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre son: 1. Tomar decisiones comunes dirigidas a atender y solventar las problemticas que pueda tener la Misin Sucre en el estado. 2. Reunirse como mnimo dos (2) veces por semestre con el Comit Estadal de Educacin Universitaria de la Misin Sucre del estado a fin de tratar asuntos comunes y necesidades que puedan tener las aldeas y los estudiantes pertenecientes al estado.

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3. Reunirse como mnimo tres (3) veces por semestre con los Consejos del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre del estado, a fin de acordar, planificar, gestionar y solventar las necesidades, asuntos comunes estudiantado y sus aldeas del estado. 4. Solicitar y asignar cualquier trabajo y documentacin necesaria a los Consejos Comunales y/o Municipales. 5. Supervisar y evaluar el trabajo de las voceras o voceros ante este Consejo y decidir si existe mrito o no para iniciar una solicitud de revocatoria. 6. Asignar en reunin las actividades que realizar cada vocero segn sea el caso. 7. Evaluar el desempeo de los voceros en general y buscar soluciones que permitan corregir oportunamente las fallas existentes. 8. Realizar trabajo voluntario dentro de las instalaciones de las aldeas de la Misin Sucre e Instituciones de Educacin Superior que acreditan y en la comunidad a la que est insertado el Consejo, segn las necesidades y y acciones del

caractersticas que existan en el particular. 9. Atender y dar respuesta a las peticiones, sugerencias o planteamientos de los estudiantes y aldeas pertenecientes al estado. 10. Fomentar y defender el dilogo ante las Coordinaciones de aldea, o regionales y asesores o tutores designados para cualquier actividad. 11. Promover la participacin en todos los mbitos y escalas de accin, motivando al colectivo estudiantil para que se involucre con el proceso de vinculacin con la comunidad. 12. Velar por el mejoramiento y actualizacin de los procesos acadmicos, proponiendo sugerencias o alternativas a Preparadores, Profesores Asesores, Maestros tutores, Coordinadores de Aldea e incluso a la Coordinaciones Regionales. 13. Generar vnculos con los Consejos de Aldea, Comunales y Municipales, as como con el Consejo Nacional. 14. Atender los requerimientos del Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre. 15. Atender los requerimientos de los dems Consejos del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre. 16. Establecer los mecanismos necesarios para que se ejecute de forma integral la contralora social dentro y fuera de la comunidad estudiantil del estado. 17. Definir la organizacin interna y las normas de funcionamiento. 18. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

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Seccin III Del Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre
Artculo 34.- El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre es la instancia de confluencia de todas las voceras y voceros de cada uno de los Consejos de Aldeas, Consejos de Comunas y Municipios y Consejos Estadales del pas, con la finalidad de generar el debate de temas de inters acadmico, administrativo y poltico de la Misin Sucre. Este Consejo estar integrado por una (1) vocera o un (1) o vocero principal por cada aldea y se reunir al menos una vez al ao para decidir las estrategias del estudiantado de la Misin Sucre en el proceso de transformacin de la educacin universitaria, el desarrollo nacional y la construccin de la sociedad socialista, la defensa del ambiente, as como las acciones de solidaridad y cooperacin internacional con organizaciones estudiantiles y con los pueblos del mundo, en especial de Latinoamrica y del Caribe y los pases del nuevo eje Sur-Sur. Atribuciones del Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre Artculo 35.- Las atribuciones del Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre son: 1. Reunirse como mnimo una (1) vez por ao a fin de exponer las iniciativas, proyectos, necesidades, asuntos comunes y soluciones que puedan plantearse en el mbito educativo el estudiantado y los Consejos del Poder Popular Estudiantil regionales. 2. Acordar, planificar, gestionar y solventar las necesidades y acciones del estudiantado y sus aldeas de los estados. 3. Solicitar y asignar cualquier trabajo y documentacin necesaria a los Consejos locales y regionales del Poder Popular Estudiantil. 4. Asignar en reunin las actividades que realizar cada vocero segn sea el caso. 5. Evaluar el desempeo de los voceros en general y buscar soluciones que permitan corregir oportunamente las fallas existentes.

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6. Fomentar y defender el dilogo ante las autoridades educativas de las instituciones universitarias, de la Fundacin Misin Sucre y del Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior. 7. Promover la participacin en todos los mbitos y escalas de accin, motivando al colectivo estudiantil para que se involucre con el proceso de vinculacin con sus comunidades. 8. Reflejar los valores ticos, morales, educativos, sociales que son promovidos dentro del socialismo bolivariano del siglo XXI. 9. Velar por el mejoramiento y actualizacin de los procesos acadmicos, proponiendo sugerencias o alternativas a las Comisiones Nacionales Acadmicas de la Misin Sucre, en procura de elevar la calidad de los procesos acadmicos de investigacin, docencia y vinculacin social que se realicen en las aldeas de la Misin Sucre. 10. Promover la armona, el buen entendimiento y el trabajo en equipo con los Coordinadores de Aldea y Coordinadores Estadales. 11. Generar vnculos con los Consejos de Aldea, Comunales, Parroquiales, Citadinos, Municipales, Estadales y otros Consejos. 12. Atender los requerimientos de los Consejos de Aldeas, Comunales, Parroquiales, Citadinos, Municipales, Estadales y otros Consejos. 13. Atender los requerimientos de las instituciones externas y /o del Estado venezolano. 14. Atender los requerimientos de otras organizaciones estudiantiles nacionales o internacionales. 15. Vincularse orgnicamente con la Confederacin Nacional del Poder Popular Estudiantil de Venezuela. 16. Vincularse con organizaciones estudiantiles de Amrica Latina y del Mundo. 17. Establecer los mecanismos necesarios para que se ejecute de forma integral la Contralora Social en los programas y proyectos nacionales de la Misin Sucre. 18. Promover el socialismo bolivariano ante otras organizaciones estudiantiles del mbito local, nacional e internacional 19. Definir la organizacin interna y las normas de funcionamiento, en especial la Coordinacin de Seguimiento que funcionar entre los recesos de cada reunin del Consejo. 20. Proponer las reformas al presente Reglamento. 21. Vincularse orgnicamente con las instancias del Poder Popular en el mbito nacional. 22. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones establecidas en este reglamento.

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De su Vinculacin con la Confederacin Nacional del Poder Popular Estudiantil de Venezuela (CNPPEV) Artculo 36.- La vinculacin del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre con la Confederacin del Poder Popular Estudiantil de Venezuela se establecer en los siguientes trminos: 1. El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre en su mbito de vocera nacional integrar la Confederacin Nacional del Poder Popular Estudiantil de Venezuela. 2. El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre se constituye como la instancia integradora y promotora de las ideas del socialismo bolivariano del siglo XXI as como de las propuestas, planes y soluciones destinadas a fortalecer el desarrollo nacional, local y educativo de la nacin. 3. El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre establecer redes de comunicacin e informacin y de aprendizaje, como alternativas para la creacin de la nueva forma de organizacin dentro de los Consejos de la Confederacin Nacional del Poder Popular Estudiantil. 4. El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre contribuir en la elaboracin de los objetivos estratgicos de la Confederacin del Poder Popular Estudiantil. 5. El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre estar sujeto a la participacin en las asambleas destinadas a constituir y fortalecer la Confederacin Nacional del Poder Popular Estudiantil. 6. El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre impulsar la transformacin de la educacin universitaria partiendo desde los

fundamentos polticos, culturales y econmicos del socialismo bolivariano del siglo XXI. 7. El Consejo Nacional del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre impulsar el cambio de las estructuras de organizacin estudiantil y de los sistemas de eleccin universitaria por nuevas instancias de participacin protagnica en consonancia con los principios constitucionales.

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TITULO III Sistema Electoral CAPITULO I Disposiciones Fundamentales

Artculo 37.- Esta normativa regir la eleccin de voceras y voceros estudiantiles de todos los Programas de Formacin de Grado y el Trayecto inicial.

Artculo 38.- Se utilizar el sistema uninominal para la eleccin de Voceras y Voceros Estudiantiles de Seccin, y Comisiones por reas, as como para voceros de Programas de Formacin de Grado y Aldea Universitaria cuando se trata de elegir un solo vocero.

Artculo 39.- Las elecciones de voceros se realizarn mediante el sufragio universal, directo y secreto. En los casos que se elija ms de una (1) vocera o un (1) vocero a una misma instancia, la eleccin se har con base al principio de proporcionalidad y personalizacin del voto.

Artculo 40.- Se utilizar el sistema de listas abiertas para la eleccin de Voceras y Voceros Estudiantiles en todos los casos en los cuales se deba elegir ms de un vocero por instancia, permitiendo con ello el voto cruzado.

Artculo 41.- El registro electoral ser conformado por los estudiantes inscritos en el respectivo perodo lectivo para el momento que se celebren las votaciones.

Artculo 42.- El registro electoral se actualizar al final del proceso de inscripciones de cada perodo lectivo.

Artculo 43.- Todos los actos electorales sern de carcter pblico.

Artculo 44.- La vocera o vocero principal de seccin ser electa o electo por la mayora simple de la Asamblea de Seccin. El vocero suplente ser el segundo ms votado. En caso de falta absoluta de un principal se convocar al suplente. En caso de falta absoluta del principal y del suplente se realizarn nuevas elecciones parciales para proveer las vacantes.

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En el caso de los voceros de comisiones por reas, si se produce la falta absoluta del vocero se llamar a nuevas elecciones.

Artculo 45.-

La vocera o vocero del Programa de Formacin de Grado ante el

Consejo de Aldea, ser electo por mayora simple de los estudiantes de cada Programa de Formacin de Grado existente en la Aldea. De acuerdo al nmero de estudiantes por cada Programa de Formacin de Grado podrn elegirse, de uno (1) hasta cien (100) estudiantes, un (1) vocera o vocero; de ciento uno (101) hasta doscientos (200) estudiantes, dos (2) voceras o voceros; de doscientos uno (201) hasta trescientos (300) estudiantes, tres (3) voceras o voceros; y as sucesivamente, cada cien (100) estudiantes implica una vocera o vocero adicional.

Artculo 46.- Las voceras o voceros de rea sern elegidos por mayora simple por todos los estudiantes de la aldea.

Artculo 47.-

Las voceras o voceros de Aldea antes las distintas instancias de

agregacin, aldea, comuna, parroquia, municipio, estado, nacin u otras que surjan de la nueva geometra del poder, sern electos por la totalidad de los estudiantes de cada aldea. De acuerdo al nmero de estudiantes por cada aldea podrn elegirse de uno (1) a quinientos (500) estudiantes, una o un (1) vocera o vocero; de quinientos uno (501) a mil (1000) estudiantes, dos (2) voceras o voceros; de mil uno (1001) a mil quinientos (1500) estudiantes, tres (3) voceras o voceros; de mil quinientos uno (1501) a dos mil uno (2001) estudiantes, cuatro (4) voceras o voceros y as cada 500 estudiantes implica una vocera o un vocero adicional.

Artculo 48.- Los voceros por Comisiones de reas que participarn en las instancias de agregacin se asignarn el primer ao de funcionamiento al azar y luego cada ao se rotar entre las diferentes aldeas que conforman el mbito de agregacin.

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CAPITULO II De la Comisiones Electorales

De la Comisin Electoral Artculo 49.- Las Comisiones Electorales son las instancias encargadas de organizar y conducir los procesos de eleccin de los Voceras y Voceros Estudiantiles y dems integrantes de los rganos del Consejo del Poder Popular Estudiantil y sern electos para cada proceso electoral.

Artculo 50.- Las Comisiones Electorales estarn integradas entre tres (3) y cinco (5) estudiantes de la aldea o del mbito geogrfico respectivo, quienes sern electos y electas de la siguiente manera: a) A nivel de Aldea: por los Consejos de Aldea para el prximo proceso electoral. b) A nivel de comuna, parroquia, municipio, estado o nacin por los respectivos Consejos del Poder Popular Estudiantil en sus respectivos mbitos. Atribuciones de las Comisiones Electorales Artculo 51.- Las atribuciones de las Comisiones Electorales son: 1. Dirigir, supervisar y controlar todos los actos relativos al desarrollo de los

procesos electorales de la Vocera Estudiantil y de la Constitucin de los Consejos del Poder Popular Estudiantil en sus diferentes mbitos de agregacin. 2. Notificar a las autoridades de la Misin Sucre a los diferentes niveles, el inicio y culminacin de los procesos electorales. 3. Garantizar la transparencia de los procesos de eleccin en cualquiera de los mbitos de agregacin. 4. Hacer del conocimiento de la comunidad estudiantil todo lo relativo a la eleccin de los voceros o voceras estudiantiles y dems integrantes de los rganos del Consejo del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre. 5. Preparar y publicar el cronograma electoral indicando las fechas y lapsos para la realizacin de las elecciones, postulaciones, impugnaciones y los actos de escrutinio, totalizacin, adjudicacin y proclamacin. 6. Conformar las mesas electorales con participacin de los estudiantes no involucrados en el proceso electoral y docentes.

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7. Elaborar el material electoral necesario para respaldar todo proceso de eleccin. 8. Preservar el derecho de las electoras y electores a elegir y ser votado, para lo cual tomar las medidas para garantizar la efectiva participacin de los estudiantes con discapacidad. 9. Controlar y supervisar la campaa electoral. 10. Publicar el Registro Electoral 11. Procesar las solicitudes de impugnacin de candidatos y de electores. 12. Escrutar, totalizar, adjudicar y proclamar las postuladas y postulados que resultaren elegidas o elegidos en las elecciones de Seccin, Comisin por reas, Aldea, Municipios, Estado y Consejo Nacional. 13. Convocar y registrar a los estudiantes que fungirn de testigos en el proceso electoral. 14. Recaudar las firmas de los testigos del conteo de escrutinios para el acta de proclamacin. 15. Proclamar y juramentar a los voceros o voceras y dems integrantes de los rganos del Consejo del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre electos o electas en los diferentes mbitos de agregacin. 16. Levantar las actas de los procesos de elecciones y sus resultados. 17. En el caso de elecciones del mbito de Seccin, registrar la asistencia en cada seccin. 18. Realizar el proceso de Cierre de Asistencia. 19. Realizar un registro de los nombres, apellidos, cdula de identidad, programa de formacin, municipio, estado, telfonos del estudiante elegido como Vocera o Vocero Estudiantil y notificarlo al Registro Nacional de Voceros Estudiantiles de Misin Sucre. 20. Hacer entrega al Coordinador de la Aldea y Regional una (1) copia del acta de proclamacin de cada vocera o vocero de seccin, de Aldea, de Programa, de Comisin por rea electo, as como de Municipio, Comuna, Estado y Consejo Nacional electo a su vez recibir una copia firmada como acuse de recibo por estos coordinadores. 21. Entregar los archivos y recursos disponibles a la nueva Comisin Electoral. Prohibicin de Postulacin Artculo 52.- Quienes integren la Comisin Electoral no podrn postularse a ninguna instancia del Consejo del Poder Popular Estudiantil.

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Artculo 53.- Ser credencial de mrito estudiantil el haberse desempeado como participante de una Comisin Electoral.

CAPITULO III De los electores

Artculo 54.- Podr ejercer el sufragio en todos los mbitos de eleccin del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre todo aquel estudiante regular e inscrito en algn Programa de Formacin de Grado de la Misin Sucre y en el Registro Electoral Permanente del Consejo Nacional Electoral (CNE) para el perodo lectivo en el cual se celebran las elecciones; quedarn exentos de este ltimo requisito los estudiantes extranjeros que participan en la Misin Sucre por va de Convenios. Los estudiantes del Trayecto inicial ejercern el sufragio para elegir voceros de seccin de trayecto inicial, voceros de comisiones por rea y voceros por aldea ante otras instancias de agregacin. Artculo 55.- La Comisin Electoral publicar a inicios de cada semestre el listado de estudiantes que conforman el registro electoral respectivo y abrir un perodo no mayor a cinco (5) das para recibir las impugnaciones a dicho registro. La Comisin Electoral evacuar las impugnaciones en los cinco (5) das hbiles siguientes. Las decisiones de la Comisin Electoral respecto a la composicin del Registro Electoral no sern apelables.

CAPITULO IV De los elegibles

Seccin I Los Elegibles
Artculo 56.- Podr ser electo como vocera o vocero en cualquier mbito del Poder Popular Estudiantil de la Misin Sucre, todo estudiante regular e inscrito en algn Programa de Formacin de Grado de la Misin Sucre o en Trayecto inicial para el perodo lectivo en el cual se celebran las elecciones y que cumpla con las cualidades sealadas en el Artculo 6 de este reglamento. Artculo 57.- La vocera solo podr ser ejercida en una sola instancia, excepto en el caso de voceros de Comisiones por rea, quienes podrn ejercer simultneamente la vocera a nivel de aldea y ante otras instancias de agregacin.

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El asumir una vocera implica la inmediata renuncia a la vocera que se detentaba hasta ese momento. Artculo 58.- La prdida de la condicin de estudiante regular implica la revocacin de su condicin de vocera o vocero, aunque en el caso de graduacin podr continuar con la vocera hasta seis meses despus de su acto de grado. Artculo 59.- Toda vocera o vocero de seccin electo podr ejercer durante un perodo no mayor a un (1) perodo lectivo. Artculo 60.- Todo vocera o vocero no podr ser reelecto para el mismo cargo de representacin por dos perodos continuos, pero podr ser electo para otros mbitos de vocera.

Seccin II De las Postulaciones

Artculo 61.- Previo a la postulacin de los candidatos, la Comisin Electoral leer pblicamente el Perfil del Vocero y Vocera Estudiantil para efectos de escoger a los estudiantes que cumplan con los requerimientos establecidos en dicho perfil. Artculo 62.Las postulaciones para voceras y voceros de seccin podrn ser

efectuados por si mismo o por otro estudiante, en este ltimo caso el postulado debe manifestar su aceptacin a la candidatura. Artculo 63.- Las postulaciones para voceras y voceros de Comisiones por rea se harn uninominalmente. Las postulaciones para voceras y voceros de Programas de Formacin de Grado ante el Consejo de Aldea y las voceras y voceros de aldea ante las distintas instancias de agregacin se harn mediante listas de candidatos, que se presentarn ante la Comisin Electoral dentro de los lapsos y horas fijadas por sta ltima. Acompaarn los listados con las cartas de manifestacin de aceptacin de la postulacin por parte de los candidatos y un mnimo del 10% de estudiantes postulantes del registro electoral respectivo. Artculo 64.- La Comisin Electoral abrir un perodo de tres (3) das hbiles para la impugnacin de los candidatos postulados. La Comisin Electoral decidir sobre las impugnaciones de los postulados en los tres (3) das hbiles siguientes y sus decisiones sern inapelables.

CAPITULO V De las Elecciones

Voceros de Seccin

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Artculo 65.- Las elecciones de voceras y voceros de seccin sern convocadas en la segunda semana despus del inicio de cada perodo lectivo. Artculo 66.- Las elecciones de voceras y voceros de seccin sern convocadas por la Comisin Electoral de la Aldea con un mnimo de siete (7) das de anticipacin, de modo que se asegure la participacin de todos los estudiantes. Artculo 67.- Las elecciones de voceras y voceros de seccin deben aplicarse en todas las secciones durante el mismo da o semana, esto segn el tipo de horarios que tenga la seccin. Artculo 68.- El sistema de eleccin de voceras y voceros de seccin se elegirn por mayora simple a travs del voto universal, directo y secreto. Artculo 69.- Las elecciones sern conducidas por un delegado de la Comisin Electoral y dos (2) testigos seleccionados entre los integrantes de la Asamblea de Seccin y que no sean candidatos a voceros. Artculo 70.- Todo estudiante regular perteneciente a la seccin tiene derecho a ejercer su voto. Artculo 71.- Es obligacin de todo estudiante acudir a la asamblea. Artculo 72.- Para el proceso de eleccin se redactar un acta en la seccin que especifique: da de la eleccin, postulados, la cantidad de votos que obtenga cada postulado y la abstencin. Artculo 73.- Toda asamblea de eleccin de voceras y voceros de seccin es vlida si asiste y vota al menos el setenta por ciento (70%) de los estudiantes pertenecientes a la seccin. En caso de no lograrse el qurum respectivo, la Comisin Electoral dispondr de una nueva votacin dentro de los prximos siete (7) das y a las mismas horas se elegir el vocero con los asistentes a esta nueva asamblea de seccin. Artculo 74.- En caso de igualdad de sufragios en dos o ms candidatos, que no defina el ganador como vocera o vocero, se permite la ejecucin de una segunda votacin, considerando slo a los postulados protagonistas del empate. Si se mantiene el empate se decidir al azar.

Voceros de Aldea y Voceros de Comisin por reas Artculo 75.Las elecciones de voceras y voceros de Aldea, Programas de

Formacin de Grado, de Comisiones por reas y trayecto inicial se realizarn en un mismo proceso de elecciones transcurrido un lapso de quince (15) das posterior a las elecciones de voceros de seccin que se realizan en el primer semestre del ao.

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Artculo 76.-

Las elecciones de voceras y voceros estudiantiles de Aldea,

Programas de Formacin de Grado y de Comisin por reas se efectuarn cada ao. Artculo 77.- En caso de igualdad de sufragios en dos (2) o ms candidatos, que no defina el ganador como vocera o vocero, se permite la ejecucin de una segunda votacin, considerando slo a los postulados protagonistas del empate. Si se mantiene el empate se decidir al azar. Artculo 78.- Todo estudiante regular e inscrito en perodo lectivo correspondiente al proceso electoral puede integrar el grupo de testigos para el proceso de escrutinios de votos siempre y cuando no sea candidato en dicho proceso. Los testigos fungirn como garantes de la transparencia de la jornada electoral, a tal efecto suscribirn las actas electorales. Artculo 79.Se exigir un mnimo de electores asistentes de cincuenta por

cuento (50%) + uno (1) de los inscritos para que las elecciones sean vlidas. De no lograrse e, qurum se realizar una segunda convocatoria de elecciones siete (7) das despus y se decidir con los que asistan.

CAPITULO VI De las revocaciones

Artculo 80.Toda vocera o vocero podr ser objeto de revocacin por los estudiantes que lo eligieron. La solicitud de revocacin podr ser presentada ante la Comisin Electoral por el treinta por ciento (30%) de los estudiantes del registro electoral que lo eligi o a solicitud justificada por violacin del Artculo 6 de este Reglamento por parte de la instancia en la que es miembro nato. Artculo 81.Para el revocatorio de un (1) vocera o vocero, se realizar un

proceso revocatorio, en el cual por votacin de mayora simple se decidir si el vocero o vocera contina en funciones. En el caso que resulte revocada o

revocado, asume el suplente. Slo podr solicitarse la revocatoria de la vocera o vocaro una sola vez y transcurrida la mitad del perodo de su actuacin.

CAPITULO VII De la campaa electoral

Artculo 82.- La Campaa electoral ser conducida por la Comisin Electoral a los fines que haya igualdad de condiciones para todos y cada uno de los candidatos y

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candidatas, a tal efecto establecer las fechas y lapsos para la campaa, la cual, no ser mayor a cinco (5) das hbiles antes de la eleccin. Artculo 83.- La Comisin Electoral establecer la programacin de eventos y visitas de curso por cada candidatos, brindndoles a cada uno el mismo tiempo y condiciones para presentar sus propuestas. Artculo 84.- Se prohibir toda propaganda, impresa, audiovisual y digital, que no est autorizada y revisada por la Comisin Electoral. Artculo 85.- La Comisin Electoral establecer las condiciones para que todos los candidatos tengan la misma cantidad de afiches, volantes, pancartas, calcomanas, as como una distribucin equitativa de los espacios para cada uno. Artculo 86.- La Comisin Electoral estar encargada de entregar a las candidatas o candidatos o a las postuladas o los postulados por lista el material divulgativo de las respectivas propuestas y de la presentacin de los candidatos.

CAPITULO VIII De la revisin de los actos de las Comisiones Electorales

Artculo 87.- La Comisin Electoral publicar a inicios de cada semestre el listado de estudiantes que conforman el registro electoral respectivo y abrir un perodo no mayor a cinco (5) das para recibir las impugnaciones a dicho registro. La Comisin Electoral evacuar las impugnaciones en los cinco (5) das siguientes.

Los interesados debidamente identificados, presentarn en este lapso una comunicacin sealando a quien solicitud. impugnan y las razones que fundamentan su

Artculo 88.- Las decisiones de la Comisin Electoral respecto a la composicin del Registro Electoral no sern apelables.

Artculo 89.-

La Comisin Electoral abrir un perodo de tres (3) das para la

impugnacin de los candidatos postulados.

Los interesados debidamente identificados, presentarn en este lapso una comunicacin sealando a quien solicitud. impugnan y las razones que fundamentan su

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Artculo 90.-

La Comisin Electoral decidir sobre las impugnaciones de los

postulados en los tres (3) das siguientes y sus decisiones sern inapelables.

Artculo 91.- Culminado el proceso de proclamacin de los candidatos se abrir un perodo de cinco (5) das para recibir la impugnacin de los resultados.

Los interesados debidamente identificados, presentarn en este lapso una comunicacin sealando las faltas o errores que a su juicio se hayan producido en los resultados y las razones que fundamentan su solicitud.

Artculo 92.- La Comisin Electoral decidir sobre las impugnaciones de los resultados en los cinco (5) das siguientes y sus decisiones sern inapelables.

TITULO IV CAPTULO I Rgimen Disciplinario

De la Clasificacin de las Faltas Artculo 93.- Las faltas se clasifican en graves y leves, determinando su naturaleza, sus efectos, las modalidades y circunstancias del hecho, los motivos determinantes y los antecedentes personales del infractor. Artculo 94.- Se consideran faltas leves de los voceros: 1. La inasistencia o la tardanza a las reuniones que le correspondan. 2. El incumplimiento de compromisos adquiridos ante la respectiva instancia. 3. La falta de diligencia en la presentacin de las posiciones y propuestas del colectivo del cual es vocero. 4. La falta de notificacin oportuna en los casos en que no pueda cumplir en determinado compromiso y exista la posibilidad de ser sustituido. 5. La no promocin de un clima de tolerancia poltica, ideolgica, racial, religiosa, sexual o de gnero y de cualquier otra ndole. 6. Descuidar su buen desempeo acadmico.

Artculo 95.- Se consideran faltas graves:

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1. La incurrencia en falta grave el vocero o vocera que por intereses y ambiciones personales o partidistas, desconozca la voluntad y decisiones de los estudiantes. 2. La inasistencia reiterada e injustificada a ms de tres reuniones de las instancias a las que pertenece. 3. La incurrencia en acciones vandlicas 4. Ofensas graves fsicas o morales a las autoridades, trabajadores, compaeros de clase y miembros de la comunidad estudiantil y miembros de la comunidad en general. 5. La vocera o vocero que desatienda sus funciones y responsabilidades sin justificacin alguna. 6. Quien cometa o encubra actos delictivos o que violen la moral y la tica estudiantiles. 7. La agresin fsica o verbal contra cualquier miembro de la comunidad estudiantil. 8. La incurrencia en actos tipificados como delitos por las leyes venezolanas vigentes.

Artculo 96.- Sern calificadas como faltas electorales por la Comisin Electoral las siguientes conductas: 1. Propagar su candidatura para vocera o vocero, a sabiendas de que no rene las condiciones y requisitos para ser elegible; 2. Obstaculizar la realizacin de cualesquiera de los procesos electorales o actos de propaganda promovidos conforme a las previsiones de este reglamento. 3. Concurrir armado a los actos de inscripcin, votacin o escrutinios. Si el infractor fuere miembro de la Comisin Electoral la sancin llevar aparejada la inhabilitacin como desempeo de funciones como miembro de la Comisin Electoral y funcin de vocera por tres (3) aos. 4. Obstruir el desarrollo de las actividades de actualizacin del Registro Electoral. 5. Aquel miembro o secretario de una Mesa Electoral que sin causa justificada se abstenga de concurrir al lugar y hora sealados para la apertura e instalacin de la misma. 6. El estudiante, candidato o grupo postulante que utilice o facilite el uso de vehculos oficiales para la movilizacin de electores el da de las elecciones, en beneficio a determinado grupo postulante o candidatura a cargos de vocera.

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CAPITULO II De las sanciones

Artculo 97.Las sanciones son clasificadas como sanciones a faltas leves, sanciones a faltas graves y sanciones a faltas electorales. Artculo 98.- Las sanciones de las faltas leves son: 1. Suspensin del derecho a voto por un (1) mes en las deliberaciones. Esta sancin ser impuesta por el respectivo Consejo al que forme parte, previa reunin con la vocera o vocero y el grupo de voceras o voceros que est solicitando la medida a fin de escuchar los alegatos de las partes. En caso de suspensin asume el vocero suplente. 2. De existir reincidencia podr aplicarse una suspensin mayor, hasta una mximo de un semestre acadmico. 3. La inhabilitacin de ejercer como vocero en cualquiera de los niveles de decisin del Consejo Estudiantil, mientras dure la suspensin asume el suplente. 4. En todos los casos de suspensin asume la vocera el suplente respectivo.

Artculo 99.- Las sanciones a faltas graves son: 1. Remocin de la vocera e impedimento para volver a ser electo vocero por dos (dos) aos. 2. Ser revocado y no podr volver a ser designado vocero por dos (2) aos.

Artculo 100.- Sanciones a faltas electorales establecidas en el artculo 98 son: 1. En el caso del numeral uno (1) descalificacin como candidato 2. En el caso del numeral dos (2) inhabilitacin como elector y como candidato en el caso que estuviese postulado. 3. En el caso del numeral tres (3) inhabilitacin como elector y como candidato en el caso que estuviese postulado. Si el infractor fuere miembro de la Comisin Electoral la sancin llevar aparejada la inhabilitacin para el desempeo de funciones como miembro de la Comisin Electoral y funcin de vocera por tres (3) aos. 4. En el caso del numeral cuatro (4) inhabilitacin como elector y como candidato en el caso que estuviese postulado 5. En el caso del numeral cinco (5) inhabilitacin como elector 6. En el caso del numeral seis (6) inhabilitacin como elector y como vocero por dos (2) aos y descalificacin del candidato o lista de candidatos.

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7. Cuando se incumplan las normas de campaa electoral de la Comisin Electoral puede llevar aparejada la descalificacin de la candidata o candidato o lista.

Artculo 101.- En el caso de las faltas graves, el Consejo en pleno, designar una comisin ad hoc, conformada por cinco (5) voceras o voceros quienes determinarn la situacin de la vocera o vocero. La prenombrada Comisin, citar por escrito al presunto infractor, para que ste dentro de (3) tres das hbiles siguientes, se defienda en un proceso oral ante la comisin, el estudiante podr utilizar todos los medios legales que considere necesario para su defensa, as mismo dejar por escrito ante el consejo los alegatos de su defensa.

Artculo 102.- Cumplido este trmite la Comisin Ad Hoc presentar el respectivo informe ante el Consejo respectivo y este decidir si hay mrito para hacer la solicitud de revocatorio.

Disposiciones Transitorias Las Comisiones Electorales para la realizacin de los primeros comicios sern electas en asamblea por los actuales voceros de seccin de las aldeas de la siguiente manera: Cada Consejo de Programa de Formacin de Grado elige un (1) miembro de la Comisin Electoral. Los miembros electos de la Comisin Electoral elegidos de la manera anterior, incorporan 1 docente, 1 trabajador y 1 representante comunitario. Una vez constituidas las Comisiones Electorales se convocarn los procesos electorales.

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