REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA

NACIONAL UNEFA NUCLEO MERIDA

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL LABORATORIO DE FISICA II Cada prctica de laboratorio tendr una duracin de 90 minutos, una vez cada 15 das, tratando de hacerlas coincidir, de ser posible, con la culminacin de las clases de teora para cada tema, en total realizaremos 9 experiencias. El material con que se trabajar ser proporcionado por el estudiante, ya que las clases se desarrollaran en los Laboratorios de la Escuela Tcnica Industrial Robinsoniana Manuel Antonio Pulido Mndez, en los cuales utilizaremos algunos equipos, que en caso de que se extrave o deteriore por mal uso del alumno ser repuesto o liquidado por el mismo. Deber traer siempre su calculadora. El Trabajo se realizar en grupos de 2 o 3 alumnos. REQUISITOS PARA EL ESTUDIANTE Deber presentarse puntualmente no hay tolerancia, si llega tarde perder la oportunidad de llevar a acabo la prctica, lo que corresponde a cero. El estudiante debe leer el material de laboratorio antes de ir a la prctica, ya que el informe se deber entregar al terminar, si no se entrega, se contar como una inasistencia. Dentro del laboratorio deber mostrar un comportamiento digno, as como respeto para sus compaeros y el profesor. INFORME El Informe consta de: Nombre de la prctica, identificacin de los integrantes del grupo, objetivo, pequea introduccin, material, datos experimentales, clculos y graficas, interpretacin de resultados (discusin y anlisis de los resultados de 5 a 6 renglones). Est dividido en dos partes: Pre y Post Laboratorio. EL PRE LABORATORIO Consta de una gua de estudios breve, sobre el tema a tratar, Y con algunas preguntas y asignaciones que el da de la practica el alumno debe tener presente y que conformaran parte del informe. EL POST LABORATORIO: Es el trabajo desarrollado en la prctica. EVALUACION Se califica en base a 20 y corresponde al 20% de su materia terica, siempre y cuando tenga en ella una calificacin aprobatoria. La interpretacin de los resultados es propia de cada grupo y por tanto no puede haber dos informes con interpretaciones iguales, de ser as se anular la prctica a los involucrados, lo cual equivale a cero. Es requisito que se entreguen las dos partes del reporte para tener derecho a una calificacin. Si no asistes no tienes derecho de entregar el informe. La ponderacin del informe es: 20% Pre Laboratorio, 20% Trabajo en el laboratorio, 60 % Post Laboratorio, este incluye: 10% objetivo, 10% introduccin, 20% Resultados y 20% interpretacin de resultados. La calificacin final ser el promedio de todas las calificaciones obtenidas.

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Profesor: Jos Fernando Pinto Parra

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LABORATORIO DE FSICA II PRCTICA No. 0 MEDICIONES Y ERRORES. Objetivo: Al culminar las experiencias el estudiante debe conocer los conceptos bsicos de medidas y errores, as como redactar un informe de laboratorio. Materiales que debe llevar el estudiante: Una regla graduada, cronometro, transportador, calculadora. Aspectos tericos: El estudio de la fsica, por ser una ciencias experimental, requiere del uso constante de las mediciones, de all la importancia de tener claro que una medicin y los errores que podemos cometer a la hora de realizarlas. Medir Es la simple comparacin de la magnitud que se est estudiando con un patrn de medidas, el cual debe ser universal, es decir, aceptados por todos, es por ello, se ha establecido un conjunto de patrones conocidos como el Sistema Internacional de medidas (SI). Apreciacin Es la medida ms pequea que se puede realizar con un instrumento, es decir ese la menor escala del mismo. Esto nos hace deducir que cuando medimos solemos cometer errores de apreciacin, as, que el mximo error que se puede cometer en dicha medicin, es de ms o menos la apreciacin. Para determinar la apreciacin de un instrumento, se escogen dos valores sobre la escala, que pueden ser consecutivos o no, n1 y n 2 , se cuentan el nmero de divisiones de la escala N y se realiza la siguiente operacin: n n1 apreciaci n = 2 N Este valor tambin se conoce como la precisin de un instrumento. A MENOR APRECIACIN, MAYOR PRECISIN. Tipos de medidas Las medidas se pueden clasificar en directas (o fundamentales) o indirectas (o derivadas). Las directas, se obtienen haciendo uso de los instrumentos de medicin. Las indirectas, son el resultado del clculo de un valor en funcin de una o ms medidas directas. En la cotidianidad, para obtener valores confiables de una magnitud, se requiere realizar un cierto nmero de medidas, lo que permite observar que no todos los valores son iguales entre s, lo que hace presumir que se han cometidos algn tipo de error.

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Error Es la diferencia que existe entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la magnitud de la misma, estos pueden ser: Errores sistemticos: Son aquellos que se obtienen sistemticamente al momento de medir, algunas veces producidos defecto o inexactitud del instrumento usado, o por el observador, o por las variaciones de las condiciones ambientales, o por el mtodo empleado, entre otras causas. Errores aleatorios: Son aquellos de tipo probabilstico, cuyas consecuencias dependen de mltiples factores que intervienen en la realizacin de una medicin, entre ellos los errores sistemticos, los cuales pueden ocurrir en una medida y en otra no. Es lgico pensar entonces, que el repetir muchas veces la medicin de una misma magnitud disminuira la influencia de dichos errores casuales. Clculo de errores El clculo de los errores casuales o aleatorios, necesita del uso de la teora estadstica cuando se realiza una serie de medidas de una magnitud, ya que lo ms probable es que ellas, sean diferentes, por lo que debemos seleccionar el mejor valor y una vez elegido calcular cual ser el error, para realizarlo es necesario manejar algunas definiciones: Valor medio aritmtico: representa estadsticamente el valor ms cercano al valor verdadero y corresponde al cociente de la suma de los resultados de medir N veces una misma magnitud entre el nmero N de medidas hechas. x + x 2 + x3 + xN 1 N x = xi = 1 N i =1 N Error absoluto: es definido como el valor absoluto de la desviacin de cada medicin respecto a la media aritmtica.
x i = x x i

Error medio absoluto: corresponde al valor medio de los errores absolutos. 1 N x1 + x 2 + x 3 + x N x = x i = N i =1 N Error relativo: es dado por el cociente entre el error absoluto asociado con la medida y la medida misma. x r = i xi Error relativo medio o desviacin relativa media de una medida: es dado por el cociente x y la media aritmtica x . entre el error absoluto medio
r =
x i xi

Error porcentual medio: es el error relativo medio multiplicado por cien. r % = r 100

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Pre Laboratorio: 1. Definir: a. Precisin b. Exactitud c. Cifras significativas 2. Explique las operaciones con cifras significativas: a. Redondeo b. Suma y resta c. Multiplicacin y divisin d. Notacin cientfica e. Orden de magnitud 3. Determinar el nmero de cifras significativas y el orden de magnitud de las siguientes magnitudes fsicas: a. Masa de la Tierra: 5,9831024 kg b. Volumen de la Tierra: 1,0871021 m3 c. Aceleracin de la gravedad: 9,80665 m/seg2 d. Masa del electrn: 9,106610-28 kg 4. Exprese cada uno de los siguientes nmeros con cuatro, tres, dos y una cifra significativa: a. 0,4536 b. 163571 c. 0,45330 d. 98,372 e. 3,13100 f. 0,00332988 g. 70045,6 h. 26,39 i. 20150,0 5. Dar 5 ejemplos de medidas directas (o fundamentales) y 5 de medidas indirectas (o derivadas). Laboratorio: 1. Determinar la apreciacin de un mnimo de 5 instrumentos de medicin, entre ellos los llevados por el grupo al laboratorio. 2. Tomar un objeto y realizar por lo menos 10 medidas de algunas de sus magnitudes, directas o indirectas, construyan una tabla de datos que contenga los valores medidos, el error absoluto, el error relativo. Calcular el Valor medio aritmtico, el Error medio absoluto, el Error relativo medio y el Error porcentual medio. Bibliografa 1. Robert Resnick y David Halliday. Fsica. Parte 1 y 2. CIA. Editorial Continental, S.A. Mxico D.F. Primera edicin, cuarta impresin de 1982. 2. Arthur J. Lyon. Dealing with Data. Pergamon Press. Primera edicin de 1970. Gonzlez Zaida y Miliani Lilian. Laboratorio I de Fsica: TEORA. Editorial El Viaje del Pez, Venezuela. Primera edicin, primera impresin, 1999. 3. Enciclopedia Microsoft Encarta 2009.

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