AVANCES EN LEYES SECUNDARIAS DE LA REFORMA EDUCATIVA ESTARN LISTAS EL 16 DE AGOSTO

http://www.milenio.com/cdb/doc/noticias2011/5 9fa04188938933a7485d3ea7aed921c Milenio Redaccin. Sbado 21 Junio 2013 - 4:18 pm

Leyes secundarias de la Reforma Educativa listas para su discusin y aprobacin el prximo 16 de agosto, afirm Dulce Mara Muiz Martnez, Diputada Federal del PRI por Hidalgo.
Pachuca de Soto La Comisin de Educacin Pblica y Servicios Educativos de la Cmara de Diputados, contempla que por lo menos tres leyes secundarias de la Reforma Educativa estn listas para su discusin y aprobacin el prximo 16 de agosto, afirm Dulce Mara Muiz Martnez, Diputada Federal del PRI por Hidalgo. La tambin secretaria de dicha Comisin legislativa, seal que los avances que se prevn son: en cuanto a la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin y la del Servicio Profesional Docentes y otra ms que se conforma a travs de los Foros Nacionales de Educacin en los que han participado docentes, investigadores, organizaciones sindicales y padres de familia. La representante popular hidalguense reiter que el respeto irrestricto a las condiciones laborales de los profesores es el eje fundamental para conformar y posteriormente aprobar las leyes secundarias de la Reforma Educativa. Por este respeto a las condiciones laborales docentes, los diputados federales invitamos los maestro a dar el debate nacional en el marco de la Reforma Constitucional en Materia Educativa y Leyes Reglamentarias seal Muiz Martnez. Como un ejercicio plural e incluyente, durante la ltima reunin de la Comisin de Educacin Pblica y Servicios Educativos con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE), se

intercambiaron puntos de vista sobre los temas en discusin, los cuales sern integrados en las propuestas de leyes reglamentarias, apunt la representante popular. En la reunin y con la presencia del presidente del Consejo General Sindical para el Fortalecimiento de la Educacin del SNTE Juan Daz de la Torre, el presidente de la Comisin de Educacin Jorge de la Vega Membrillo indic que la evaluacin debe reconocerse como un proceso, que debe obedecer a distintos momentos, un proceso donde tienen que observarse cuantitativos y cualitativos las condiciones socioeconmicas de cada una de la regiones de nuestra nacin. Seal que otro eje rector es el ingreso, la promocin y la permanencia, los cuales deben trabajarse en las leyes secundarias, respetando plenamente los derechos constitucionales de los trabajadores de la educacin, es decir, tenemos el mandato de manera unvoca sobre estos temas fundamentales, como es el ingreso y la permanencia; tenemos el mandato constitucional de respetar el apartado B Constitucional, del artculo 123 constitucional y su ley reglamentaria.