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Formao Tecnolgica na rea de Comportamentos Disfuncionais na Criana (UFCD18-50h) na Ao F.M.

de Acompanhante de Crianas 01 Proena-a-Nova

Teste de Avaliao Final Para cada questo, assinale o seu valor: V se for verdadeira e F se for falso.
V 1. Um comportamento considerado disruptivo, mesmo que no coloque em causa a integridade fsica e psicolgica da criana. 2. 3. As birras fazem parte de comportamentos disfuncionais. A avaliao e monitorizao do comportamento tem apenas como base a F

frequncia do comportamento. 4. As estratgias reativas reduzem o comportamento disruptivo, prevenindo o

seu aparecimento. 5. O diagnstico da depresso infantil, implica a durao dos sintomas pelo

menos durante 4 semanas. 6. Os sintomas da depresso infantil so semelhantes aos sintomas da depresso

no adulto. 7. As dificuldades escolares e de concentrao, a falta de confiana em si prprio,

os sentimentos de inferioridade e o isolamento so manifestaes de depresso infantil. 8. A depresso infantil, mesmo que no seja tratada, nem sempre revela

sequelas no futuro. 9. Dores de barriga, de cabea ou de pernas pode ser um sintoma de depresso

infantil. 10. A ansiedade um sentimento vago e desagradvel de medo e apreenso,

caraterizado por uma tenso ou desconforto derivados de uma antecipao de perigos. 11. 12. O medo o mecanismo de defesa mais importante da espcie humana. A ansiedade patolgica difere da ansiedade normal, quando os medos so

irracionais ou exagerados. 13. O transtorno de ansiedade uma sensao de medo extremo, sem uma razo

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real e justificada. 14. O transtorno de ansiedade de separao uma ansiedade normal em relao

separao da me. 15. 16. 17. O transtorno de ansiedade de separao tem a durao mnima de 2 semanas. A fobia escolar acontece nos casos de proteo materna excessiva. Em caso de fobia escolar, importante que os pais procurem obrigar a criana

a ir escola. 18. No caso de ansiedade infantil, devemos responsabilizar a criana pelos seus

comportamentos e atitudes. 19. No Caso de ansiedade infantil, alguns medicamentos para a alergia, asma e

renite, podem ajudar. 20. A ansiedade infantil pode esconder a ocorrncia de maus tratos infantis ou

abuso sexual. 21. As crianas sobredotadas tm uma capacidade geral que as torna excelentes

em todas as reas. 22. As crianas sobredotadas so mais ajustadas, mais populares e mais felizes que

as outras. 23. A conceo de sobredotao dos trs Anis, implica a conjugao de altas

habilidades, criatividade e envolvimento na tarefa. 24. 25. Alunos sobredotados apresentam trabalhos escritos pobres e incompletos. O aluno sobredotado pode beneficiar de2 medidas educativas: Agrupamento e

enriquecimento. 26. 27. O TDAH um sndrome neurolgico. O TDAH carateriza-se por m-educao, desobedincia, dificuldade de

ateno, concentrao e controle da impulsividade. 28. 29. 30. 31. 32. Em 50% das crianas, o TDAH persiste na idade adulta. Existem dois subtipos de TDAH: com hiperatividade e sem hiperatividade. Autoestima elevada um sintoma do TDAH. Existem trs tipos de TDAH. Irritabilidade durante a gravidez pode ser uma causa da TDAH na criana.

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33. 34. 35.

O tratamento medicamentoso essencial e fundamental, no TDAH. Os educadores so fundamentais e so sempre vistos como os bons da fita. Os distrbios de sono so distrbios que ocorrem apenas na infncia e na

adolescncia. 36. 37. 38. 39. O sono classificado em duas fases: REM e NO REM. O sono REM tem 4 fases. Nas fases I e II, a pessoa acorda facilmente. Nas fases III e IV, a pessoa acorda facilmente mas sente-se desorientada e

confusa. 40. 41. 42. 43. 44. No sono REM, os msculos esto mais relaxados. na fase NO REM que a pessoa sonha. Os distrbios de sono primrios incluem as dissnias e as parassnias. A enurese noturna uma perturbao de sono. A jactatio capitis noturna uma perturbao de sono, em que a criana tem

pesadelos. 45. 46. 47. As insnias e as narcolepsias esto intimamente ligadas a fatores psicolgicos. Para facilitar que a criana adormea, podemos deixar a televiso ligada. Decorar o quarto da criana, contar uma histria ou ouvir uma msica so

estratgias que podem facilitar que a criana adormea. 48. A m qualidade do sono interfere na memria, capacidade de aprender e no

comportamento da criana. 49. O controlo esfincteriano compreende um eixo neurofisiolgico, cultural e

relacional. 50. 51. 52. Os pais revelam pouco interesse e preocupao com esta perturbao. O treino do controlo esfincteriano deve iniciar-se por volta dos 18 meses. Perturbaes no controlo esfincteriano refletem pais demasiado brandos e

negligentes ou coercivos e controladores. 53. 54. 55. A enurese carateriza-se por mico completa, involuntria e peridica. Considera-se enurese, a partir dos 3 anos. A enurese pode ser primria ou secundria.

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56. 57. 58. 59. 60.

Na enurese secundria, a criana nunca controlou a urina. A enurese tem poucas consequncias a nvel psicossocial. A encoprese mais comum do que a enurese. A encoprese tem apenas causas fisiolgicas. Prticas Educativas so atitudes e comportamentos adotados pelos

pais/educadores na sua relao diria com as crianas 61. 62. 63. 64. Educar implica Afetividade (muita) e Controlo (qb). Existem 3 estilos educativos parentais: autoritrio, permissivo e democrtico. O estilo autoritrio revela ser o mais eficaz As condutas e estilos educativos afetam a personalidade e outras

caractersticas das crianas. 65. O estilo permissivo, torna as crianas inibidas.

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