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Anexo I da Portaria n 040, de 11 de janeiro de 2013.

REGULAMENTO DA ORGANIZAO DIDTICA DOS CURSOS DE GRADUAO NA MODALIDADE A DISTNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO

REGULAMENTO DA ORGANIZAO DIDTICA DOS CURSOS DE GRADUAO NA MODALIDADE A DISTNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO
Anexo I da Portaria do Ifes n 040, de 11.01.2013

TTULO I DA ORGANIZAO DO ESTABELECIMENTO Captulo I da Natureza e das Finalidades (Art. 1 ao Art.6) TTULO II DA ORGANIZAO DIDTICA Captulo I dos Currculos e Planos de Ensino (Art. 7 ao Art.10) TTULO III DO REGIME ESCOLAR Captulo I do Perodo Letivo (Art. 11 ao Art.14) Captulo II da Admisso e da Matrcula Seo I das Condies (Art. 15 ao Art.19) Seo II da Pr-Matrcula de Ingresso (Art. 20 ao Art.23) Seo III da Matrcula (Art. 24 ao Art.30) Seo IV da Pr-Matrcula (Art. 31 ao Art.43) Seo V dos Componentes Curriculares Eletivos (Art. 44 ao Art.47) Seo VI do Trancamento de Matrcula (Art. 48 e Art.49) Seo VII do Cancelamento de Matrcula (Art. 50 e Art.51) Seo VIII da Nova Matrcula (Art. 52) Seo IX do Aproveitamento de Componentes Curriculares (Art. 53) Seo X das Mudanas de Modalidade de Curso e de Polo de Apoio Presencial (Art. 54 ao Art.57) Seo XI da Reopo de Curso (Art. 58 ao Art.63) Captulo III do Afastamento Especial (Art. 64 ao Art.70) Captulo IV da Transferncia e do Novo Curso (Art. 71 ao Art.77) TTULO IV DA AVALIAO ESCOLAR Captulo I das Modalidades Seo I da Avaliao Institucional (Art. 78) Seo II da Avaliao do Aluno (Art. 79 ao Art.87) Seo III da Verificao do Rendimento Escolar e da Promoo (Art. 88 e Art.89) Captulo II das Reunies Pedaggicas (Art. 90 ao Art.93) Captulo III das Reunies de Capacitao Pedaggica (Art. 94 e Art.95)

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TTULO V DAS OUTRAS ATIVIDADES DE ENSINO Captulo I da Monitoria (Art. 96) Captulo II das Atividades de Pesquisa (Art. 97) Captulo III das Atividades de Extenso (Art. 98) Captulo IV das Atividades Complementares (Art. 99 ao Art.106) Captulo V do Estgio Curricular (Art. 107) Captulo VI do Trabalho de Concluso de Curso/Monografia (Art. 108 ao Art.110) Captulo VII do Intercmbio Acadmico (Art. 111) Captulo VIII das Organizaes Discentes (Art. 112)

TTULO VI dos Diplomas e Certificados (Art. 113) Captulo I da Colao de Grau (Art. 114 ao Art.121)

TTULO VII das Disposies Gerais e Transitrias (Art. 122 e Art.123) ANEXO II LEIS 1.044/1969 e 6.202/1975

TTULO I - DA ORGANIZAO DO ESTABELECIMENTO

Captulo I da Natureza e das Finalidades
Este documento foi elaborado em consonncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Projeto Pedaggico Institucional (PPI) do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Esprito Santo Ifes. Art. 1 O Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Esprito Santo Ifes, criado pela Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008, originrio da integrao entre o Centro Federal de Educao Tecnolgica do Esprito Santo Cefetes e as Escolas Agrotcnicas Federais de Alegre, Colatina e Santa Teresa o primeiro, implantado pelo Decreto de 22 de maro de 1999; as demais, criadas, respectivamente, pelo Convnio entre o Governo do Estado do Esprito Santo e o Governo Federal , celebrado em 17 de maio de 1953 pelo Termo de Acordo de 15 de novembro de 1949, DOU 22/11/1949, celebrado entre o Governo da Unio e o Estado do Esprito Santo e pelo Decreto-Lei N 12.147, de 6 de setembro de 1940, tem por finalidades:

4 I. ofertar educao profissional e tecnolgica, em todos os seus nveis e modalidades, formando e qualificando cidados com vistas atuao profissional nos diversos setores da economia, com nfase no desenvolvimento socioeconmico local, regional e nacional; II. desenvolver a educao profissional, cientfica e tecnolgica como processo educativo e investigativo de gerao e adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas, s demandas sociais e peculiaridades regionais; III. promover a integrao e a verticalizao da educao bsica educao profissional e educao superior, otimizando a infraestrutura fsica, os quadros de pessoal e os recursos de gesto; IV. orientar sua oferta formativa em benefcio da consolidao e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconmico e cultural no mbito de atuao do Instituto Federal; V. constituir-se em centro de excelncia na oferta do ensino de cincias, em geral, e de cincias aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de esprito crtico, voltado investigao emprica; VI. qualificar-se como centro de referncia no apoio oferta do ensino de cincias nas instituies pblicas de ensino, oferecendo capacitao tcnica e atualizao pedaggica aos docentes das redes pblicas de ensino; VII. desenvolver programas de extenso e de divulgao cientfica e tecnolgica; VIII. realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produo cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento cientfico e tecnolgico; IX. promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia de tecnologias sociais, notadamente as voltadas preservao do meio ambiente. 1 O ensino ministrado no Ifes observar no s os objetivos prprios de cada curso, mas tambm os ideais e os fins da educao nacional previstos na Constituio da Repblica Federativa do Brasil e na legislao que fixa as Diretrizes e Bases da Educao Nacional - Lei n 9.394/96 e suas regulamentaes, tendo em vista a formao integral dos educandos. 2 O Ifes, com sua Reitoria e seus Campi, integra a Rede Federal de Ensino, com foro na cidade de Vitria, Estado do Esprito Santo. Art. 2 I. II. III. O Ifes desenvolve Educao Tecnolgica nos nveis de: formao inicial e continuada de trabalhadores; educao tcnica de nvel mdio; educao superior.

Art. 3 O Ensino ministrado no Ifes inspirado nos princpios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tendo por finalidades o pleno desenvolvimento do educando, o seu preparo para o exerccio da cidadania e a sua qualificao para o mundo do trabalho. Art. 4 O Ifes, convicto de sua responsabilidade social e em respeito s disposies legais vigentes, concede atendimento educacional especializado para Pessoas com Necessidades

5 Especficas (PNE), atendendo ao princpio da igualdade como meio de garantir o acesso e a permanncia dessas pessoas na Instituio. 1 Para fins desse Regulamento, consideram-se Pessoas com Necessidades Especficas os alunos com deficincias provisrias ou permanentes, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotao assim compreendidos: a) alunos com deficincia - aqueles que tm impedimentos provisrios ou de longo prazo, de natureza fsica, mental, intelectual ou sensorial, que, em interao com diversas barreiras, podem ter restringida sua participao plena e efetiva na escola e na sociedade; b) alunos com transtornos globais do desenvolvimento aqueles que apresentam alteraes qualitativas das interaes sociais recprocas e na comunicao, um repertrio de interesses e atividades restritas, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo discentes com autismo, psicose infantil e sndromes do espectro do autismo; c) alunos com altas habilidades/superdotao - aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes reas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadmica, liderana, psicomotricidade e artes. Tambm apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realizao de tarefas em reas de seu interesse. 2 Para usufruir dos servios e benefcios especiais citados no caput deste artigo, as Pessoas com Necessidades Especficas devero ter sua necessidade especfica devidamente identificada e caracterizada por laudo mdico apresentado pelo aluno equipe multidisciplinar de sade do Campus, ao qual o curso esteja vinculado, que o analisar e fundamentar parecer ao NAPNE (Ncleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especficas) que conceder o direito citado ao aluno.

Art. 5

O Ifes, no que se refere Educao Superior, tem por objetivos: I. ensino de graduao, visando formao de profissionais nas reas cientfica e tecnolgica; II. ofertar cursos de formao de professores, bem como programas especiais de formao pedaggica para as disciplinas de educao cientfica e tecnolgica; III. realizar pesquisa, estimulando o desenvolvimento da cincia e tecnologia, de forma criativa, estendendo seus benefcios comunidade; IV. ofertar cursos, servios e programas de extenso comunidade.

Art. 6 O Ifes, respeitadas as disposies legais, poder implementar, coordenar e/ou supervisionar cursos mediante convnios com outros estabelecimentos de ensino, entidades, centros interescolares ou empresas e organizaes mantidas pelo poder pblico ou pela iniciativa privada, os quais tero regulamentos prprios que acompanharo as normas contidas neste Regulamento.

TTULO II - DA ORGANIZAO DIDTICA

Captulo I Dos Currculos e Planos de Ensino
Art. 7 Na composio dos currculos dos cursos, assim como nas definies relativas ao estgio curricular, levar-se-o em conta as determinaes legais fixadas em legislao especfica pelos rgos competentes do Ministrio da Educao e as legislaes vigentes no Ifes. Pargrafo nico. Sero previstas aes pedaggicas diferenciadas, com flexibilizao de metodologias e/ou tecnologias de ensino sem prejuzo do contedo, considerando a necessidade da pluralidade de saberes a serem contemplados pelo Currculo s Pessoas com Necessidades Especficas.

Art. 8 O currculo e a matriz curricular de cada curso e/ou suas alteraes sero propostas pelo Colegiado de Curso, com a superviso do Ncleo Docente Estruturante NDE, e encaminhados pelo rgo gestor de ensino do Campus ao qual o curso esteja vinculado, para anlise da Diretoria de Educao a Distncia (Cead) e, posteriormente, para aprovao da Cmara de Graduao. 1 As eventuais alteraes curriculares sero implantadas na entrada de novas turmas e podero ter efeito retroativo. 2 Para que as alteraes tenham efeito retroativo, ser necessrio que todos os alunos assinem um termo de compromisso tomando cincia e concordando com as novas alteraes curriculares. 3 Em caso de nova matriz, facultado ao aluno, individualmente, migrar de matriz curricular. 4 Em caso de oferta do mesmo curso nas modalidades presencial e a distncia, dever haver discusso entre a Diretoria de Educao a Distncia e a Diretoria de Graduao, objetivando a compatibilidade das matrizes curriculares dos cursos, de acordo com a legislao vigente no Ifes.

Art.9 Os Planos de Ensino dos componentes curriculares devero ser atualizados, periodicamente, para acompanhar a evoluo cientfica e tecnolgica, e devero conter os seguintes elementos: I. curso, nome do(s) professor(es) e perodo de execuo;

7 II. unidade curricular e carga horria; III. objetivos gerais e especficos; IV. ementa; V. pr-requisitos ou correquisitos; VI. contedo com previso de carga horria por contedo; VII. estratgias de aprendizagem e recursos metodolgicos; VIII. avaliao da aprendizagem: critrios e instrumentos; IX. referncias (no mnimo 3 bibliografias bsicas e 5 bibliografias complementares). X. atividades online e presenciais previstas por perodo. 1 Os Planos de Ensino devero ser encaminhados ao Pedagogo e Design Instrucional do Curso. 2 Qualquer alterao nos elementos descritos nos incisos do caput deste artigo devero ser propostos pelos professores ao Colegiado do Curso, e seguir o trmite constante no Art 8 desse Regulamento. 3 Nos cursos que possuem Ncleo Comum de componentes curriculares, vedada alterao, pelos professores, nos elementos descritos nos incisos II, III, IV e VI deste artigo, salvo quando solicitada pela Pr-Reitoria de Ensino. 4 Os Planos de Ensino devidamente revistos e alterados devero ser encaminhados ao setor pedaggico responsvel para acompanhamento do processo ensino-aprendizagem e, posterior, divulgao por meio do sistema acadmico. Art.10. dever do professor, no incio do perodo letivo, apresentar ao aluno o Plano de Ensino, o sistema de avaliao, a metodologia de ensino que ser empregada e o cronograma de trabalho.

TTULO III DO REGIME ESCOLAR

Captulo I do Perodo Letivo
Art. 11 Os Cursos de Graduao sero desenvolvidos em regime semestral com, no mnimo, 100 dias letivos, excludo o perodo reservado para os exames finais. Art. 12 A Instituio poder oferecer cursos de graduao conforme as necessidades de demanda, a sua estrutura e as condies de atendimento pelo polo de apoio presencial, respeitados os princpios encaminhados pelos referenciais de qualidade para a educao superior a distncia (MEC/DED/CAPES). Art.13 O Calendrio Unificado da EAD, independentemente do ano civil, obedecer Lei n 9.394/96, devendo ser elaborado pela Gerncia de Ensino do Cead, validado pelo Diretor ou

8 Gerente de Ensino do Campus ao qual o curso esteja vinculado, pelos coordenadores de cursos a distncia, aprovado pelo Cead e homologado pela Diretoria de Graduao. 1 O Calendrio Unificado da EAD objetiva a estabelecer datas de atividades e informaes que so padro para todos os cursos da modalidade a distncia, e deve ser considerado na elaborao do calendrio dos cursos a distncia. 2 O Calendrio Unificado da EAD dever constar, obrigatoriamente, no site do Cead. 3 No Calendrio Unificado da EAD constaro, no mnimo, as seguintes informaes: I. datas de incio e trmino dos perodos letivos; II. perodo para requerer mudana de polo de apoio presencial, de modalidade de curso e para divulgao de resultados; III. perodo para requerer trancamento, reabertura de matrcula e para divulgao de resultados; IV. perodo para requerer nova matrcula e para divulgao de resultados; V. perodo para requerer reopo de curso e para divulgao de resultados; VI. perodo para requerer matrcula em componente curricular eletivo; VII. perodo para requerer aproveitamento em componentes curriculares e para divulgao de resultados, inclusive para ingressantes; VIII. perodos para primeira, segunda e terceira etapas de matrculas; IX. perodo para requerimento de colao de grau; X. dias letivos, feriados e recessos; XI. perodo de frias discentes; XII. informao dos sbados letivos; XIII. perodo de entrega de documentos das Atividades Acadmicas Cientfico Curriculares AACC e para divulgao de resultados; XIV. reunies de capacitao pedaggicas; XV. perodo de fechamento de perodo letivo; XVII. data-limite para o envio de pautas eletrnicas para Sistema Acadmico; VVIII. Data-limite para entrega de pautas de notas assinadas CRA e de contedos ao Pedagogo do curso. Pargrafo nico. Os exames presenciais, parciais e finais, bem como o perodo de recuperao sero definidos pela coordenadoria do curso e devero constar no calendrio acadmico de cada curso. Art. 14 O calendrio dos Cursos de graduao do Ifes na modalidade a distncia, independentemente do ano civil, obedecer Lei n 9.394/96, e, em funo da abrangncia geogrfica de atuao, deve respeitar os feriados municipais dos polos de apoio presencial. 1 O Coordenador do curso de graduao deve elaborar um calendrio especfico para seu curso, respeitando datas de incio e final de perodos, recessos e outras datas estabelecidas pelo

9 Calendrio Unificado da EAD, encaminhando-o Gerncia de Ensino, Gerncia de Produo de Materiais e Gerncia de Tecnologia da Informao do Cead e aos polos de apoio presencial onde o curso for ofertado. 2 O calendrio dos Cursos de Graduao dever ser disponibilizado na sala de coordenao do curso no ambiente virtual de aprendizagem.

Captulo II da Admisso e da Matrcula

Seo I - Das Condies

Art. 15. Em respeito aos princpios democrticos de igualdade de oportunidades a todos, a seleo de candidatos para ingresso no perodo inicial em curso de graduao do Ifes ser realizada mediante Processo Seletivo, preferencialmente, ou por outra forma que o Ifes venha a adotar, obedecendo legislao pertinente. Pargrafo nico. Aos candidatos com necessidades especficas ser garantida a condio diferenciada de realizao da prova do processo seletivo, considerando suas necessidades especficas de forma a permitir a acessibilidade. Art. 16. Para se matricular nos cursos de graduao a distncia oferecidos pelo Ifes, o candidato dever ter concludo o Ensino Mdio. Art. 17. A oferta de vagas e as formas de ingresso nos cursos de graduao a distncia no Ifes sero definidas a cada perodo letivo, em edital especfico. 1 A oferta de vagas para cada curso ser proposta pelo Colegiado de curso com anuncia da Diretoria de Educao a Distncia, analisada pela Cmara de Graduao e encaminhada para o Conselho Superior para aprovao. 2 As diferentes modalidades de admisso tero regulamentos prprios elaborados pela Comisso de Processo Seletivo - CPS e aprovados pela Pr-Reitoria de Ensino, pautados nas diretrizes estabelecidas neste Regulamento de Organizao Didtica e nas legislaes vigentes no Ifes. 3 As normas, os critrios de seleo, os programas e a documentao dos processos seletivos para cada curso constaro em edital prprio, aprovado pelo Reitor. Art. 18. O preenchimento das vagas remanescentes, no decorrer do curso, far-se- obedecendo-se a uma ordem de prioridade:

10 1 Alunos que j foram aprovados em processo seletivo no Ifes: I - aprovados em mudanas de polo de apoio presencial para o mesmo curso; II - em condies de reabertura de matrcula; III - aprovados em reopo de curso; IV - autorizados a fazer nova matrcula no mesmo curso, modalidade e polo de apoio presencial, de aluno anteriormente desligado do Ifes, mediante anlise pelo colegiado do curso. 2 Alunos provenientes de outras Instituies de Ensino Superior ou egressos do Ifes: I. portadores de diploma de graduao em reas afins; II. aprovados em transferncia; III. oriundos de convnios. Art. 19. No caso de Cursos de Graduao financiados por programas federais:

1 O financiamento dos cursos prev apenas uma oferta de cada componente curricular, estando a coordenao do curso isenta de obrigatoriedade de ofertar periodicamente quaisquer componentes curriculares. 2 Havendo financiamento por meio de programas federais, a coordenao do curso poder realizar um projeto de dependncia para atendimento aos alunos no aprovados nas ofertas dos componentes curriculares. 3 No caso de no haver financiamento para dependncias por meio de programas federais, o Ifes poder ofertar componentes curriculares de acordo com a infraestrutura disponvel, podendo esta oferta ser realizada em qualquer campus da Instituio e, inclusive, presencialmente.

4 de responsabilidade do aluno no aprovado em algum componente curricular matricular-se nele quando reofertado, tendo em vista o descrito nos pargrafos 1, 2 e 3 desse artigo e o prazo de integralizao curricular do curso.

Seo II - Da Pr-matrcula de Ingresso

Art. 20. A pr-matrcula de ingresso refere-se manifestao de interesse de candidato em constituir vnculo com a Instituio, aps aprovao e classificao em processo seletivo.

11 Art. 21. A pr-matrcula de ingresso dever ser realizada na Secretaria Acadmica do polo de apoio presencial no qual o candidato obteve aprovao no processo seletivo, mediante requerimento fornecido pelo Ifes e devidamente preenchido, assinado e acompanhado dos documentos exigidos pela legislao em vigor e pelo Ifes, conforme divulgao em edital. 1 A pr-matrcula de ingresso poder ser efetivada pelo prprio candidato ou por seu representante legal, munido de procurao especfica para o fim, com firma reconhecida em cartrio. 2 Dever ser apresentado o histrico escolar original do ensino mdio ou equivalente e cpias autenticadas dos demais documentos solicitados. 3 O aluno que no realizar a pr-matrcula dentro dos prazos ser considerado desistente, perdendo sua vaga na Instituio, hiptese em que ser convocado o suplente imediato para ocupao da vaga. 4 Em nenhuma hiptese ser aceita a pr-matrcula condicional. Art. 22. A convocao dos candidatos suplentes ser realizada pela Coordenadoria de Registros Acadmicos (CRA) do Campus ao qual o curso esteja vinculado, que tambm publicar no polo de apoio presencial, em data especificada no edital, a primeira convocao dos candidatos suplentes para o preenchimento de vagas decorrentes do no comparecimento de candidatos para pr-matrcula. Pargrafo nico. As demais convocaes ocorrero sucessivamente at o preenchimento de todas as vagas, no perodo mximo de 2 (duas) semanas a partir da data da aula inaugural. Art. 23. O candidato que requerer a pr-matrcula s ter sua matrcula definitiva efetivada aps anlise e parecer sobre os documentos apresentados na pr-matrcula, quando lhe ser fornecido comprovante de matrcula.
Seo III - Da Matrcula

Art. 24. A matrcula o ato administrativo que vincula efetivamente o candidato a um curso no qual foi aprovado no Processo Seletivo da modalidade a distncia, satisfeitas as condies de ingresso, devendo ser renovada a cada perodo, nos prazos fixados no Calendrio Unificado da EAD, obedecidos os pr-requisitos. Art. 25. A condio de ingresso em curso de graduao na modalidade a distncia que d direito matrcula institucional consiste na aprovao e na classificao em processo seletivo promovido por esta Instituio.

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1 No Ifes, o regime de matrcula ocorre por crditos.

Art. 26. A matrcula ser realizada pela Coordenadoria de Registros Acadmicos do Campus ao qual o curso est vinculado, que far a anlise dos documentos apresentados na pr-matrcula. 1 S ser aceita a matrcula se a documentao estiver completa, e, conforme exigncia na pr-matrcula, no sendo aceitos documentos incompletos ou rasurados. 2 Ser nula de pleno direito a matrcula realizada com documentos falsos ou adulterados, ficando o responsvel passvel das cominaes legais. 3 As matrculas no confirmadas pela Coordenadoria de Registro Acadmico do Campus ao qual o curso est vinculado estaro automtica e definitivamente canceladas. 4 A Coordenadoria de Registro Acadmico do Campus ao qual o curso est vinculado far a divulgao da lista com as matrculas confirmadas no polo de apoio presencial. Art. 27. Sero considerados desistentes alunos do 1 perodo que: I. no frequentarem a aula inaugural; II. no frequentarem o primeiro encontro presencial no polo de apoio presencial; III. no acessarem ao ambiente virtual de aprendizagem nos primeiros 5 (cinco) dias letivos. Art. 28 Os alunos ingressantes no primeiro perodo sero matriculados em todos os componentes curriculares do referido perodo. Art. 29 A matrcula em componentes curriculares por livre escolha dos alunos ocorrer somente a partir do segundo perodo, incorporando os resultados obtidos no perodo anterior. 1 Os alunos que obtiveram aproveitamento em componentes curriculares no primeiro perodo podero solicitar matrcula em componentes curriculares, obedecendo a seus pr-requisitos e correquisitos. 2 A no efetivao da matrcula em componentes curriculares, sem que tenha havido trancamento, acarretar o cancelamento da matrcula do aluno. Art. 30. vedada a matrcula em mais de um curso de graduao em Instituies Pblicas de Ensino Superior, em conformidade com a lei n 12.089, de 11 de novembro de 2009.

13 Pargrafo nico. O acmulo de matrculas em cursos de nveis diferentes definido pela legislao vigente do Ifes.
Seo IV - Da Pr-matrcula

Art. 31 A pr-matrcula consiste na solicitao de renovao de matrcula a cada perodo letivo, em data prevista no Calendrio Unificado da EAD, de acordo com orientaes da Coordenadoria de Registros Acadmicos do Campus ao qual o curso esteja vinculado. Art. 32 A pr-matrcula constitui-se na manuteno do vnculo do aluno com a Instituio e ficar caracterizada mediante comprovante emitido pelo sistema acadmico e impresso pelo aluno. 1 O aluno com direito pr-matrcula que deixar de requer-la dentro dos prazos ser considerado desistente, perdendo sua vaga na Instituio. 2 A solicitao da pr-matrcula obrigatria e imprescindvel quando o Estgio Supervisionado e/ou Trabalho de Concluso de Curso forem obrigatrios e realizados aps a concluso da etapa acadmica. 3 Na pr-matrcula semestral ser exigida a atualizao da documentao, quando necessria, ficando a renovao condicionada sua apresentao. 4 No ser renovada a matrcula no perodo letivo em que se constatar a impossibilidade de o aluno concluir o curso no prazo mximo, previsto no inciso IV do Art. 51 deste Regulamento. 5 A inscrio em componentes curriculares constitui-se na efetivao do vnculo do aluno com a Instituio e com o curso, devendo ser efetuada a cada perodo letivo. 6 de responsabilidade do aluno a impresso do comprovante como garantia da prmatrcula realizada. 7 O aluno dever estar em situao regular no Campus ao qual o curso esteja vinculado, comprovada por meio de Nada Consta em formulrio definido pelo rgo gestor de ensino. Art. 33. As vagas para os componentes curriculares obrigatrios e optativos sero oferecidas de acordo com a capacidade institucional de atendimento. Art. 34 O nmero de vagas disponveis para os componentes curriculares oferecidos em cada perodo letivo ser proposto pelo Colegiado de Curso e divulgado pelo Registro Acadmico do Campus ao qual o curso est vinculado e pela Secretaria Acadmica dos polos de apoio presencial.

14 Art. 35 O aluno poder solicitar matrcula em, no mnimo, 2 (dois) e, no mximo, 9 (nove) componentes curriculares, obrigatrios, optativos e eletivos, exceo dos alunos finalistas, desde que no sejam realizados simultaneamente. Art. 36 Em cada perodo letivo, a solicitao de matrcula do aluno ser ser efetivada em at trs etapas, disponibilizadas para os alunos na Internet, sendo que, aps o processamento de cada etapa, o aluno poder verificar a situao de seu pedido e fazer uma nova escolha na etapa seguinte. 1 O Calendrio Unificado da EAD fixar data para cada etapa da matrcula. 2 A primeira etapa destina-se ao registro no sistema acadmico da escolha das disciplinas que o aluno deseja cursar no perodo, de acordo com o nmero de vagas oferecidas pela Instituio, e dever ser realizada antes do incio do prximo perodo letivo. 3 A segunda etapa destina-se a ajustes de matrculas com cancelamento de matrculas em componentes curriculares obtidos na 1 etapa e solicitao de componentes curriculares obrigatrios, optativos e eletivos. 4 A terceira etapa destina-se ao atendimento de casos especiais e matrculas de alunos transferidos e ingressantes nas modalidades reopo de curso, novo curso e transferncia; 5 Em cada etapa de matrcula, o aluno receber comprovante de sua solicitao e, aps o processamento, a confirmao correspondente. Art 37 A primeira etapa destina-se matrcula semestral em componentes curriculares por livre escolha dos alunos, de acordo com o nmero de vagas oferecidas pela Instituio, e dever ser realizada antes do incio do prximo perodo letivo. Art 38 No processamento da matrcula semestral de cada aluno, tero prioridade os componentes curriculares obrigatrios do perodo. Art. 39 A matrcula em componentes curriculares ser avaliada pela CRA do Campus ao qual o curso esteja vinculado e estar sujeita ao indeferimento nos casos de: I. no obedecer ao critrio de pr-requisito e/ou correquisito dos componentes curriculares; II - ultrapassar o limite mximo de componentes curriculares permitidos por perodo; II. os componentes curriculares j terem sido cursados pelo aluno com aproveitamento; III. limite de vagas oferecidas pelo Colegiado ser ultrapassado. Art 40 O preenchimento das vagas nos componentes curriculares de cada perodo ser efetuado atendendo a esta ordem: I. alunos finalistas ordenados por coeficiente de rendimento;

15 II. alunos periodizados ordenados por coeficiente de rendimento; III. alunos regularmente matriculados ordenados por coeficiente de rendimento; IV. alunos com reabertura de matrcula ordenados por coeficiente de rendimento; V. alunos ingressantes por reopo de curso, novo curso e transferncia, respectivamente, ordenados por coeficiente de rendimento; VI. alunos com processos deferidos para matrculas em componentes curriculares eletivos. 1 Entende-se por aluno finalista aquele que tiver concludo pelo menos 90% (noventa por cento) dos crditos dos componentes curriculares do curso. 2 O coeficiente de rendimento (CFR) ser obtido atravs da frmula: CFR = NF x CR / CR, onde: NF = nota final no componente curricular expressa na escala de 0 (zero) a 100 (cem); CR = crditos do componente curricular. 3 No caso de alunos que no possuam coeficiente de rendimento (CF zero); I. alunos ingressantes com CF zero; II. alunos transferidos, alunos especiais calcular aps anlise curricular. Art. 41 A segunda etapa da matrcula destina-se: I. ao cancelamento de matrculas obtidas em componentes curriculares na primeira etapa; II. incluso de novos componentes curriculares obrigatrios, optativos e eletivos. Art 42 O aluno que observar erros em sua matrcula na primeira e na segunda etapa, dever protocolar, na secretaria acadmica do polo de apoio presencial, o pedido de correo ao Colegiado de Curso, anexando os comprovantes de solicitao e de confirmao de matrculas dessas etapas. Art 43 A terceira etapa destina-se a atender, exclusivamente, aos seguintes casos: I. pedidos de correo previstos no artigo Art. 42; II. matrcula de aluno finalista que no pde ser resolvida anteriormente; III. matrcula de alunos transferidos e ingressantes nas modalidades reopo de curso, novo curso e transferncia; IV. solicitaes protocoladas e documentadas julgadas pertinentes pelo Colegiado de Curso.
Seo V - Dos Componentes Curriculares Eletivos

Art.44 Para fins de enriquecimento cultural, de aprofundamento e/ou de atualizao de conhecimentos especficos que complementem a formao acadmica, ser facultada aos alunos dos

16 cursos de graduao a matrcula em componentes curriculares eletivos, dependendo da existncia de vagas e observadas as normas da graduao. Art. 45 Entende-se como componente curricular eletivo qualquer componente curricular de curso de graduao do Ifes cujos contedos no estejam contemplados no currculo do curso de origem do requerente. 1 Os componentes curriculares eletivos seguiro as normas de desempenho acadmico vigentes, e, para curs-los, o aluno dever ter integralizado, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) da carga horria de seu curso de origem. 2 Os componentes cursados como eletivos constaro no histrico escolar do aluno e sero considerados nos clculos de seu coeficiente de rendimento, mas no tero seus crditos computados para efeito de integralizao do seu curso. Art. 46 Estaro sujeitos ao indeferimento da matrcula em componentes curriculares eletivos, os casos previstos no Art. 39. Art. 47 As solicitaes da matrcula em componentes curriculares eletivos sero avaliadas pelo Colegiado do Curso e devero ser feitas no Sistema Acadmico ou na CRA para os casos dos campi que no tiverem matrcula online.
Seo VI - Do Trancamento de Matrcula

Art. 48 acadmicas.

Entende-se por trancamento de matrcula no curso a interrupo total das atividades

Art. 49 O trancamento de matrcula dever ser realizado mediante requerimento entregue no polo de apoio presencial, dirigido Coordenadoria de Registros Acadmicos do Campus ao qual o curso esteja vinculado, em data prevista no Calendrio Unificado da EAD. 1 O trancamento de matrcula dever ser requerido pelo prprio aluno ou por seu representante legal. 2 A solicitao de trancamento ser analisada pelo Colegiado de Curso, e sua efetivao dar-se- desde que o aluno tenha tempo hbil para integralizao curricular do curso, considerando a previso de reoferta dos componentes curriculares. 3 O trancamento s ter validade para um perodo, devendo o aluno renovar sua matrcula na poca prevista no Calendrio Unificado da EAD.

17 4 O aluno s poder trancar a matrcula por dois perodos consecutivos ou alternados em todo o curso. 5 No ser autorizado o trancamento de matrcula no primeiro perodo letivo do curso, ou fora do prazo estabelecido em calendrio, exceto nos seguintes casos, previstos em lei: I convocao para o servio militar; II tratamento prolongado de sade; III gravidez e problemas ps-parto. 6 No sero computados, para efeito de contagem do tempo mximo de integralizao curricular, os perodos de trancamento de matrcula. 7 Os alunos com matrcula trancada que vierem a ser atingidos por novo currculo, nova modalidade ou novos contedos programticos sero enquadrados na nova situao, observada a equivalncia dos componentes curriculares. 8 A solicitao de cancelamento de trancamento de matrcula pode ser aceita, desde que os componentes curriculares estejam na primeira semana de andamento. 9 A reabertura de matrcula trancada dever ser solicitada pelo aluno ou seu representante legal nas datas definidas no Calendrio Unificado da EAD, no polo de apoio presencial, e efetivada pela CRA do Campus ao qual o curso est vinculado. 10 O aluno dever estar em situao regular no Campus ao qual o curso est vinculado, comprovada por meio de Nada Consta. 11 Para o trancamento de matrcula em cursos financiados por programas federais, deve ser observado o disposto no Art. 19.

Seo VII - Do Cancelamento de Matrcula

Art. 50. O cancelamento de matrcula em componente curricular poder ser solicitado somente a partir da segunda etapa da matrcula semestral do aluno na Instituio. 1 Entende-se por cancelamento de matrcula em componente curricular, a interrupo parcial das atividades escolares a pedido do aluno. 2 Ser concedido o cancelamento de matrcula no mesmo componente curricular somente uma vez.

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3 O cancelamento de matrcula est condicionado ao nmero de disciplinas regido pelo Art. 35. Art. 51 O cancelamento da matrcula no curso ou perda do direito vaga no curso ocorrer: I. por transferncia para outra instituio de ensino; II. por expressa manifestao de vontade mediante requerimento do aluno ou do seu representante legal, dirigido Coordenadoria de Registro Acadmico Campus ao qual o curso est vinculado; III. se o aluno no efetuar sua renovao de matrcula ou trancamento de matrcula no curso em qualquer perodo letivo; IV. quando o aluno regularmente matriculado no concluir o seu curso em um total de semestres que exceda a 100% (cem por cento) da quantidade mnima de perodos letivos previstos em cada projeto de curso; V. quando o aluno apresentar para matrcula documento falso ou falsificado, de acordo com o Art. 26, 2; VI. quando o aluno no frequentar a aula inaugural e o primeiro encontro presencial ou no acessar o ambiente de aprendizagem nos primeiros 5 (cinco) dias letivos, de acordo com o Art. 27, itens I, II e III; VII quando o aluno cometer irregularidade ou infrao disciplinar prevista no Cdigo de tica e Disciplina do Corpo Discente do Ifes, apurada em sindicncia para essa finalidade, com garantia de contraditrio e de ampla defesa; VIII. quando o aluno obtiver menos de 75% (setenta e cinco por cento) de frequncia, em pelo menos 50% (cinquenta por cento) dos componentes curriculares do primeiro perodo; IX. aluno que tiver acatada sua reopo de curso e confirmar sua matrcula no novo curso perder o direito vaga no curso de origem, mas manter o perodo de ingresso no processo seletivo para efeito de integralizao de curso. 1 Entende-se por cancelamento da matrcula no curso a perda do direito vaga no curso e a cessao total dos vnculos do aluno com o Ifes. 2 O aluno desligado da Instituio pelos demais motivos previstos somente ter direito nova matrcula por meio de processo seletivo.
Seo VIII - Da Nova Matrcula

Art. 52 Entende-se por nova matrcula o ato formal pelo qual o aluno solicita a reintegrao para o mesmo curso e polo de apoio presencial, quando afastado por cancelamento da matrcula.

19 1 O aluno que tiver sua matrcula cancelada no curso com fundamento no inciso III, do Art. 51, poder requerer nova matrcula, em data prevista em Calendrio Unificado da EAD, desde que devidamente justificadas as causas que provocaram o cancelamento. 2 O requerimento e a justificativa sero protocolados no polo de apoio presencial, e dirigidos CRA e examinados pelo Colegiado de Curso, que poder deferir o pedido, mantendo o perodo do processo seletivo do aluno como referncia para integralizao e considerando a existncia de vagas. 3 Caso o nmero de vagas seja inferior ao nmero de pedidos de nova matrcula, sero considerados os critrios de desempate, sempre devidamente atestados, devendo ser analisados pelo Colegiado do curso, servio social e pelo setor pedaggico responsvel, na seguinte ordem: I. alunos cuja matrcula se integralizar em menor tempo; II. alunos com proposta para fazer estgio curricular; III. alunos em situao de vulnerabilidade social; IV. alunos que no estiverem sob regime de dependncia. 4 Se o nmero de vagas for superior ao nmero de pedidos, estes podero ser deferidos pela CRA, ressalvando-se os casos em que tenha havido alteraes na matriz curricular do curso. 5 A partir da data de divulgao dos resultados dos pedidos de nova matrcula, o aluno ter um prazo de 3 (trs) dias teis para efetivar sua nova matrcula. 6 O aluno desligado da Instituio pelos demais motivos previstos somente ter direito nova matrcula por meio de novo processo seletivo.
Seo IX - Do Aproveitamento de Componentes Curriculares

Art. 53. Poder ser concedido aproveitamento de componentes curriculares aos alunos dos cursos de graduao mediante requerimento dirigido ao Colegiado de Curso, protocolado pelo prprio aluno ou por seu representante legal, em seu polo de apoio presencial de origem, em data prevista no Calendrio Unificado da EAD, acompanhado dos seguintes documentos: I. histrico escolar (parcial/final) com a carga horria e a verificao dos rendimentos escolares dos componentes curriculares; II. currculo documentado com Planos de Ensino, cursados no mesmo nvel de ensino ou em nvel superior. 1 A verificao de rendimentos dar-se- pela anlise do processo, com base no parecer do Colegiado de Curso, respeitado o mnimo de 75% de similaridade dos contedos e da carga horria do(s) componente(s) do curso pretendido.

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2 Para o aproveitamento em um determinado componente curricular, ser facultado ao Colegiado do Curso submeter o aluno a uma verificao de rendimento elaborada por professor ou equipe de especialistas. 3 Para o aproveitamento em um determinado componente curricular cursado h mais de 5 (cinco) anos, o Colegiado de Curso poder submeter o aluno a um instrumento de avaliao. 4 Poder ser concedido aproveitamento de estudos de, no mximo, 50% (cinquenta por cento) da carga horria total dos componentes curriculares do curso, cursados em outras instituies de ensino superior. 5 Os componentes curriculares cursados no Ifes podero, atendidas eventuais exigncias do Colegiado de Curso, ser aproveitados mesmo que excedam 50% (cinquenta por cento) da carga horria do curso pretendido. 6 Para efeito de registro, ser utilizado o termo Aproveitamento de Estudos, dispensando o registro das notas. 7 Aps a reprovao em um componente curricular, o aluno no mais poder solicitar o seu aproveitamento, em funo de j t-lo concludo em outro curso. Nesse caso, o aluno, obrigatoriamente, ter que curs-lo novamente.

Seo X - Das Mudanas de Modalidade de curso e de Polo de Apoio Presencial

Art. 54 A mudana de modalidade consiste na opo do aluno de migrar para o curso no qual est matriculado em outra modalidade (presencial ou a distncia) e estar condicionada anlise do Colegiado do curso pretendido. 1 A mudana de modalidade referida nesse artigo aplica-se somente aos cursos do Ifes. 2 No ser autorizada mudana de modalidade no primeiro perodo. 3 Os alunos dos perodos subsequentes ao primeiro podero requerer mudana de modalidade uma nica vez por curso, em documento dirigido ao Colegiado do curso pretendido, dentro dos prazos estabelecidos no calendrio acadmico, observando-se a existncia de vaga e os critrios de desempate dados pela ordem a seguir, sempre devidamente atestados:

21 I. comprovao de trabalho e/ou residncia na proximidade de um polo de apoio presencial em funcionamento diferente do atual; II. alunos com maior coeficiente de rendimento; III. aluno em atividades de estgio; IV. aluno de maior idade. 4 O aluno que tiver acatada sua opo pela mudana de modalidade de curso e confirmar sua matrcula no curso pretendido, perder o direito vaga no curso de origem, mas manter o perodo de ingresso no processo seletivo para efeito de integralizao de curso.

Art. 55 Ao requerer mudana de modalidade, o aluno dever anexar a seguinte documentao: I. histrico escolar parcial; II. matriz curricular; III. planos de ensino do curso que est frequentando. Art. 56 Nos cursos presenciais, a mudana de modalidade tratada como mudana de turno, no caso do curso estar localizado no mesmo campus. 1 O aluno do curso a distncia que solicitar transferncia para um curso presencial estar sujeito s regras contidas nos artigos que tratam de mudana de turno no Regulamento da Organizao Didtica (ROD) dos cursos presenciais. 2 O aluno do curso presencial que solicitar transferncia para um curso a distncia estar sujeito s regras contidas nos artigos que tratam de mudana de modalidade nesse documento.

Art. 57. A mudana de polo de apoio presencial para o mesmo curso de graduao dentro do Ifes ser facultada ao aluno, e dever ser requerida na secretaria acadmica do polo de apoio presencial pretendido, estando condicionada existncia de vagas neste polo de apoio presencial, e observncia dos seguintes critrios: I. no ser autorizada mudana de polo de apoio presencial no primeiro perodo; II. os alunos dos perodos subsequentes ao primeiro podero requerer mudana de polo de apoio presencial, em documento protocolado dirigido ao Coordenador de Curso, dentro dos prazos estabelecidos no Calendrio Unificado da EAD, observando-se a existncia de vagas e os seguintes critrios de desempate: a) alunos com dificuldade de acesso tratamento de sade prolongado na localidade do polo de apoio presencial atual, devidamente atestado;

22 b) comprovao de trabalho e/ou residncia na proximidade de um polo de apoio presencial em funcionamento diferente do atual; c) alunos que tenham proposta para fazer o estgio curricular, desde que devidamente atestado; d) alunos em situao de vulnerabilidade social, atestada pela Equipe de Assistncia Estudantil do Campus ao qual o curso esteja vinculado; e) alunos com maior coeficiente de rendimento; f) alunos com maior idade.
Seo XI - Da Reopo de Curso

Art. 58 Ao aluno do curso de graduao, ser facultada a reopo de curso apenas uma vez, para um nico curso da modalidade a distncia ou presencial, ficando o deferimento do processo condicionado existncia de vagas, com quantidade definida pelo Colegiado do Curso pretendido. Art. 59 A reopo de curso ser vetada nos seguintes casos: I. cancelamento de processos de reopo aps homologao; II. aluno que tenha ingressado no Ifes por meio de novo curso superior; III. aluno que tenha ingressado no Ifes por meio de transferncia. Art. 60 As solicitaes sero dirigidas CRA e encaminhadas ao Colegiado do Curso, ficando o deferimento sujeito s seguintes condies: I. que o candidato tenha cumprido com aproveitamento, em seu curso de origem, carga horria mnima de 15% (quinze por cento) e mxima de 50% (cinquenta por cento) da carga horria total dos componentes curriculares do curso em que estiver matriculado no momento da solicitao; II. que o candidato tenha tempo hbil para integralizao curricular do curso pretendido, contado a partir do ingresso no curso de origem. Art. 61 O aluno anexar ao requerimento de reopo de curso: seu histrico escolar, os Planos de Ensino dos componentes curriculares cursados, a matriz curricular, bem como a solicitao de aproveitamento dos componentes curriculares, em conformidade com o Art. 53. 1 O perodo para entrega das solicitaes de reopo de curso ser fixado no Calendrio Unificado da EAD. 2 O Colegiado do Curso dever criar critrios complementares para julgamento das solicitaes de reopo de curso que no firam a legislao na qual ela se apoia, encaminhando o resultado CRA.

23 a) Os critrios complementares podero ser eliminatrios ou classificatrios, tomando como referncia o desempenho acadmico do candidato. b) No podero ser usados como critrio eliminatrio quaisquer dados provenientes dos resultados obtidos pelo aluno no Processo Seletivo de acesso ao curso de graduao do Ifes. c) Na elaborao dos critrios, sero consideradas as condies especiais relativas aos alunos com necessidades educacionais especficas, tal como perfil de competncias a serem atendidas pelo aluno e outros. Art. 62 O Colegiado encaminhar CRA do Campus ao qual o curso esteja vinculado e ao polo de apoio presencial o resultado dos candidatos classificados no limite de vagas para reopo de curso, bem como dos excedentes, por ordem de classificao, para o caso de aproveitamento das vagas dos possveis desistentes. 1 A CRA e, no caso de cursos a distncia, o polo de apoio presencial divulgaro em seu quadro de avisos o resultado da reopo de curso. 2 O aluno classificado para a reopo de curso dever comparecer CRA do Campus ou ao polo de apoio presencial (cursos a distncia) em um prazo de at 48 horas aps a divulgao do resultado de reopo de curso para confirmar a sua matrcula. 3 O no comparecimento do aluno para confirmao da matrcula no prazo previsto no 2 desse artigo configurar o cancelamento do processo de reopo, aps a homologao e a desistncia da vaga pretendida. 4 A CRA do Campus ao qual o curso esteja vinculado proceder a convocao de suplente conforme classificao encaminhada pelo Colegiado de Curso. Art. 63 A reopo de curso deferida ter validade apenas para a matrcula no perodo letivo imediatamente subsequente quele em que foi solicitada.

Captulo III do Afastamento Especial

Art.64 O afastamento especial um processo que permite ao aluno justificar sua ausncia, tanto no ambiente virtual de aprendizagem quanto no polo de apoio presencial, quando houver impedimento de frequncia, no caso de doena ou de gestao, sem prejuzo na sua vida acadmica.

24 1 Durante o perodo de afastamento especial, o aluno ter as suas faltas registradas e, ao final do perodo, as faltas sero justificadas pelo setor pedaggico do curso. 2 Para o afastamento especial, consideram-se os seguintes perodos: o perodo superior a 15 (quinze) dias e inferior a 45 (quarenta e cinco) dias no caso de doena; e, no caso de gestao, de at 90 (noventa) dias. Art. 65 Ter direito ao afastamento especial o aluno que necessitar ausentar-se das aulas por um perodo superior a 15 (quinze) dias e inferior a 45 (quarenta e cinco) dias, nos seguintes casos: I- ser portador de doena infecto-contagiosa; II- necessitar de tratamento prolongado de sade; III- necessitar acompanhar parentes de primeiro grau com problemas de sade, quando comprovada a necessidade de assistncia intensiva. 1 A aluna gestante ter direito a 90 (noventa) dias de afastamento especial a partir do oitavo ms de gestao. 2 O afastamento especial ser efetivado mediante atestado mdico, visado pelo mdico do Ifes, quando houver. 3 O requerimento de afastamento especial dever ser protocolado no polo de apoio presencial pelo aluno ou seu representante legal em, no mximo, 3 (trs) dias teis, aps o perodo determinado pelo documento mdico. Art. 66 O Coordenador do polo de apoio presencial dever encaminhar, imediatamente, por e-mail ou fax, o referido requerimento ao Coordenador do Curso e postar o documento original no prazo de 1 (um) dia til. Art. 67 Compete ao setor pedaggico do curso, no prazo de 2 dias: I. verificar a documentao recebida do polo de apoio presencial; II. abrir o processo de afastamento especial; III. comunicar ao setor de assistncia ao educando; IV. dar cincia aos professores e aos tutores. V. Outras aes que lhe forem atribudas. 1 O aluno que comprovar incapacidade de realizar as atividades presenciais no polo de apoio presencial e/ou no Ambiente Virtual de Aprendizagem ficar sujeito, quando possvel, a uma proposta diferenciada de atendimento a ser definida pela Coordenao do Curso. 2 No caso de doena, devero ser anexados ao requerimento de afastamento especial os documentos mdicos (atestado, laudo, relatrio, parecer, papeleta hospitalar, etc.), cumprindo o

25 disposto no artigo 1 do Decreto-Lei n 1.044/1969 (Anexo I), isto , o cdigo da doena (CID) e o perodo de afastamento das atividades didticas desenvolvidas na Instituio. 3 No caso de gestao, dever ser anexado ao requerimento o documento mdico, de acordo com o disposto nos artigos 1 e 2 da Lei n 6.202/1975 (Anexo I), apresentando as datas de incio e de trmino dos 90 (noventa) dias. 4 Sero justificadas as faltas do aluno a partir da data determinada pelo documento mdico. 5 Com base em documento mdico, poder ocorrer interrupo ou prorrogao da justificativa das faltas, tomando-se por referncia os prazos mnimos e mximos estabelecidos nesse documento. Art. 68 Ser de responsabilidade do aluno beneficiado pelo afastamento especial realizar os trabalhos durante ou aps esse perodo. 1 De acordo com o Decreto-lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969, o aluno em afastamento especial ter que realizar as atividades escolares como compensao da ausncia s aulas, com acompanhamento da escola, sempre que compatveis com o seu estado de sade e as possibilidades do estabelecimento. 2 A exceo ao que est estabelecido no 3 do Decreto-lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969, somente ser aceita mediante laudo mdico elaborado por autoridade oficial do sistema educacional, ainda conforme o Decreto anteriormente citado. 3 Para o afastamento especial em cursos financiados por programas federais, deve ser observado o disposto no Art. 19.

Art. 69 O aluno beneficiado pelo afastamento especial estar sujeito ao sistema de avaliao vigente no curso em que estiver matriculado. Art. 70 O afastamento especial no tem efeito retroativo, caso a solicitao seja feita aps o prazo previsto no 3 do Art. 65.

Captulo IV da Transferncia e do Novo Curso

26 Art. 71 A aceitao de transferncias e de novo curso de alunos regulares de ensino de graduao est condicionada disponibilidade de vagas, anlise de compatibilidade curricular e realizao de processo seletivo. 1 Para a transferncia para cursos financiados por programas federais, deve ser observado o disposto no Art. 19. 2 Considera-se transferncia de curso, o ingresso nos cursos de graduao de alunos oriundos de outras instituies de ensino superior. 3 Considera-se novo curso, o ingresso nos cursos de graduao de alunos egressos de cursos de graduao. 4 As vagas disponveis somente para transferncia, em perodos subsequentes ao inicial, sero publicadas em edital. 5 Para a verificao da compatibilidade curricular, a Instituio dever exigir para anlise: histrico escolar parcial (para transferncias) ou histrico escolar final (para novo curso) contendo a carga horria e a verificao de rendimento, a estrutura curricular e os Planos de Ensino desenvolvidos no estabelecimento de origem. 6 A anlise do currculo, para efeito de equivalncia e de insero do aluno em perodo adequado, ser conduzida pelo Colegiado de Curso de graduao pretendido, de acordo com o estabelecido no Art. 53. 7 No sero protocolados pedidos de transferncias que apresentem documentao incompleta. 8 Para o regime de crditos, seguir-se- o estabelecido no Art. 53. 9 O aluno poder aproveitar componentes curriculares que j tenha cursado em outra Instituio, seguido o exposto no Art. 53. 10 A transferncia ex officio dar-se- na forma da lei, sem prejuzo de anlise curricular. Art. 72 Os pedidos de transferncia e de novo curso sero recebidos somente no prazo estabelecido no edital especfico, salvos os casos previstos em lei, sem prejuzo de anlise curricular. Art. 73. No sero aceitas transferncias de curso para o perodo inicial e nem para os 2 (dois) perodos finais.

27 Art. 74. colegiado. No ser concedida transferncia a alunos que no aceitarem o parecer final do

Art. 75. A aceitao de transferncia de curso e de novo curso de alunos procedentes de estabelecimentos de ensino no exterior depender do cumprimento, por parte do interessado, de todos os requisitos legais vigentes e dos dispositivos aplicveis deste Regulamento. Art. 76. Dos alunos com estudos no exterior, ser exigida a seguinte documentao: I. guia de transferncia e documento informando sua autenticidade, expedido pelo consulado brasileiro no pas onde foram feitos os estudos, com firma devidamente reconhecida pelo Ministrio das Relaes Exteriores do Brasil ou outro rgo pblico competente, salvo quando legislao especfica determinar procedimento diferente; II. histrico escolar e documento informando sua autenticidade, expedido pelo consulado brasileiro no pas onde foram feitos os estudos, com firma devidamente reconhecida pelo Ministrio das Relaes Exteriores do Brasil ou outro rgo pblico competente, salvo quando legislao especfica determinar procedimento diferente; III. planos de ensino dos componentes curriculares cursados com aproveitamento; IV. documento oficial de identificao na qual constem os elementos necessrios identificao do aluno; V. traduo de todos os documentos por tradutor pblico oficial, se redigidos em lngua estrangeira; VI. certificado de proficincia em Lngua Portuguesa, ou comprovante de estar frequentando curso da lngua nacional, se o aluno no for brasileiro nato. Pargrafo nico. O Colegiado do Curso proceder a equivalncia dos componentes curriculares cursados pelo aluno, atendendo o estabelecido no Art. 53.no 6 do Art. 53 Art. 77 Em caso de transferncia do aluno do Ifes para outra instituio, a expedio do documento de transferncia far-se- mediante a solicitao do aluno protocolada na secretaria do polo de apoio presencial. Ao aluno solicitante ser fornecido, em um prazo de vinte dias teis: I. histrico escolar parcial; II. matriz curricular; III. planos de ensino. Pargrafo nico. O aluno dever estar em situao regular no Campus, comprovada por meio de Nada Consta, em formulrio definido pelo rgo gestor de ensino.

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TTULO IV - DA AVALIAO ESCOLAR

Captulo I das Modalidades
Seo I - Da Avaliao Institucional

Art. 78 A avaliao das atividades-fim de ensino, pesquisa e extenso, alm das atividadesmeio, caracterizadas pelo planejamento e gesto do Ifes, ser supervisionada pela Pr-Reitoria de Desenvolvimento Institucional do Ifes, de acordo com o Programa de Avaliao Institucional, e abranger toda a comunidade acadmica. 1 O Ifes contar com um rgo colegiado permanente de coordenao do processo de autoavaliao denominada de Comisso Prpria de Avaliao (CPA). 2 O Processo de Avaliao Institucional ser composto por diversos instrumentos, tanto externos quanto internos, todos homologados pela CPA.
Seo II - Da Avaliao do Aluno

Art. 79 A avaliao ser realizada de forma processual, com carter diagnstico e formativo, envolvendo professores, tutores e alunos. Art. 80 Na avaliao, sero considerados aspectos qualitativos e quantitativos, presentes tanto no domnio cognitivo, afetivo e psicomotor, includos o desenvolvimento de hbitos, atitudes e valores, visando a diagnosticar estratgias, avanos e dificuldades, de modo a reorganizar as atividades pedaggicas. 1 A avaliao dos alunos com necessidades especficas deve considerar seus limites e potencialidades, facilidades ou dificuldades em determinadas reas do saber ou do fazer, e deve contribuir para o crescimento e a autonomia desses alunos. 2 Na avaliao dos alunos com necessidades especficas, o Ifes oferecer adaptaes de instrumentos de avaliaes e os apoios necessrios, inclusive tempo adicional para a realizao de provas, previamente solicitados pelo aluno com necessidades especficas, conforme as caractersticas da deficincia ou outra necessidade especial. Art. 81 A avaliao do desempenho do aluno dever estar em conformidade com o Art. 4 do Decreto 5.622/2005, o qual estabelece que a avaliao do desempenho do aluno para fins de promoo, concluso de estudos e obteno de diplomas ou certificados dar-se- no processo, mediante:

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I. II.

cumprimento das atividades programadas; realizao de exames presenciais.

Pargrafo nico. Os resultados dos exames presenciais devero prevalecer sobre os demais resultados obtidos em quaisquer outras formas de avaliao a distncia. Art. 82 O aluno que faltar a qualquer avaliao presencial, exceto prova final, dever fazer uma avaliao substitutiva de acordo com o calendrio do curso, devendo requer-la na secretaria acadmica do polo de apoio presencial, apresentando um dos documentos justificativos abaixo especificados: a) atestado fornecido pelo mdico; b) declarao de corporao militar comprovando que, no horrio da realizao da avaliao, estava em servio; c) declarao de firma ou repartio comprovando que o aluno estava em servio; d) outro documento, avaliado pela coordenao do curso. Pargrafo nico. No haver nova oportunidade para realizao de avaliao substitutiva e a nota referente avaliao presencial ser computada na prova final.

Art. 83 O aluno que faltar prova final dever requerer secretaria acadmica do polo de apoio presencial, pessoalmente ou por representante, uma segunda oportunidade de avaliao, em at 2 (dois) dias teis aps a aplicao da mesma, quando a falta for ocasionada por motivo de doena ou obrigao com o servio militar, devidamente comprovados e em coincidncia com o horrio da avaliao. Art. 84 O registro do aproveitamento acadmico dos alunos compreender a apurao da assiduidade, feita por meio de encontros presenciais e avaliao do aproveitamento em todos os componentes curriculares. 1 Para efeito de registro de frequncia em pauta, ser considerada a realizao de 75% (setenta e cinco por cento) das atividades presenciais e as realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2 A frequncia do aluno ser registrada no sistema acadmico pelo professor formador, a partir das informaes repassadas pelo tutor sobre o cumprimento de tarefas realizadas no AVA e sobre o comparecimento s atividades programadas nos polos de apoio presencial. 3 A carga horria da disciplina considera-se efetivamente concluda mediante realizao das atividades constantes no ambiente virtual de aprendizagem e s atividades realizadas nos encontros presenciais.

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4 Os registros de notas, previstos no ambiente virtual de aprendizagem, sero realizados pelo tutor a distncia. 5 A consolidao do aproveitamento acadmico de responsabilidade do professor da disciplina. 6 O professor da disciplina dever registrar as atividades desenvolvidas nas aulas e a frequncia dos alunos em instrumento de registro adotado pelo Ifes, observadas as Orientaes Normativas da Pr-reitoria de Ensino (Proen) e as Resolues do Conselho Superiior pertinentes. Art. 85 Os instrumentos de avaliao podero ser diversificados e consideraro a utilizao de, no mnimo, 3 (trs) instrumentos documentados, tais como exerccios, projetos, provas, trabalhos, atividades prticas, fichas de observao, relatrios, fruns, seminrio, autoavaliao, dentre outros. 1 Obrigatoriamente, os critrios e valores de avaliao adotados pelo professor devero ser explicitados aos alunos no incio do perodo letivo, observadas as normas estabelecidas neste documento. 2 Os professores devero divulgar os resultados das atividades avaliativas presenciais pelo menos 72 (setenta e duas horas) horas antes da prxima avaliao presencial. 3 No final do processo, sero totalizadas as faltas e as notas para cada componente curricular. Art. 86 Os professores devero enviar as pautas impressas com os registros das atividades, com notas e frequncia corretamente preenchidas e assinadas ao Pedagogo do curso, dentro do prazo previsto no Calendrio Unificado da EAD. 1 As pautas eletrnicas devero ser enviadas , pelos professores, via sistema acadmico, CRA do Campus ao qual o curso esteja vinculado, dentro do prazo previsto no Calendrio Unificado da EAD. 2 O registro das atividades dever refletir as atividades postadas no ambiente virtual de aprendizagem. Art. 87 O resultado final das avaliaes ser expresso em nota graduada de 0 (zero) a 100 (cem) pontos. 1 Para efeito de registro, o resultado do rendimento ser expresso por valores inteiros.

31 2 Para efeito de registro acadmico, ser atribuda nota 0 (zero) aos alunos no avaliados.
Seo III - Da Verificao do Rendimento Escolar e da Promoo

Art. 88 Na verificao do aproveitamento em qualquer componente curricular dos cursos de graduao sero considerados: a) resultado semestral obtido aps, no mnimo, 3 (trs) instrumentos de avaliao descritos no Art. 87; b) resultado do exame final; c) frequncia mnima exigida. 1 Estar aprovado no componente curricular, o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 (sessenta) pontos e frequncia igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento). 2 A frequncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) na educao a distncia considera o descrito no 1 do Art. 85. 3 Ser obrigatoriamente submetido ao instrumento final de avaliao, o aluno que obtiver nota no perodo inferior a 60 (sessenta) pontos e frequncia igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento). 4 Ser considerado aprovado no componente curricular, o aluno que obtiver nota final igual ou superior a 60 (sessenta) pontos, resultante da mdia aritmtica entre a nota semestral das avaliaes parciais e a nota do exame final, caso este tenha sido necessrio. 5 Estar retido no componente curricular, o aluno que obtiver nota inferior a 60 (sessenta) pontos. Art. 89 assegurado ao aluno, o direito reviso das avaliaes, inclusive a avaliao final de componente curricular, por meio de requerimento, devidamente justificado e protocolado na secretaria acadmica do polo de apoio presencial em at 2 (dois) dias teis aps a publicao dos resultados. Pargrafo nico. A secretaria acadmica do polo de apoio presencial dever encaminhar, imediatamente, por e-mail ou fax, o referido requerimento de reviso de prova final dirigido ao coordenador de curso, para fins de anlise e emisso de parecer conclusivo.

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Captulo II das Reunies Pedaggicas

Art. 90 A Reunio Pedaggica um grupo de trabalho que tem por objetivo estabelecer momentos de reflexo, deciso e reviso da prtica educativa na perspectiva de realizar uma troca de experincias para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Pargrafo nico. A organizao da reunio pedaggica ser realizada pelo Coordenador e Pedagogo do curso, que tambm sero responsveis pela convocao e pela efetiva participao dos profissionais de sua equipe. Art. 91 A Reunio Pedaggica diagnstica e prognstica e tem por finalidade: I. identificar progressos; II. detectar dificuldades no processo ensino-aprendizagem; III. detectar as causas e sugerir as medidas didtico-pedaggicas a serem adotadas visando superao das dificuldades; IV. adequar, se necessrio, o contedo programtico dos componentes curriculares para haver maior interdisciplinaridade. Art 92 So membros da reunio pedaggica, com participao obrigatria: I. Pedagogo do curso; II. Todos os professores do perodo; III. Coordenador do Curso; IV. Coordenador de Tutoria; VI. Designer Instrucional do curso. Pargrafo nico. Havendo impedimento legal para os participantes citados no Art. 93 comparecerem Reunio Pedaggica, os mesmos devero justificar-se, por escrito, com o Coordenador do curso. Art. 93 O calendrio acadmico do curso dever prever, no mnimo, 2 (duas) Reunies Pedaggicas gerais por perodo letivo. Pargrafo nico. As reunies pedaggicas podero ocorrer com uso de ferramentas tecnolgicas de vdeo sncronas.

Captulo III das Reunies de Capacitao Pedaggica

33 Art. 94 A Reunio de Capacitao Pedaggica um evento que tem por objetivos capacitar os profissionais envolvidos com os cursos a distncia, apresentar novas ferramentas que podem ser utilizadas e refletir sobre a prtica educativa de cada profissional, buscando melhoria do processo de ensino-aprendizagem e de outros assuntos relacionados com a realidade da EaD. 1 A organizao da reunio de Capacitao Pedaggica ser realizada pela Coordenadoria de Capacitao da Gerncia de Ensino do Cead, que tambm ser responsvel pela convocao dos participantes. 2 O coordenador de curso ser responsvel pela indicao dos profissionais de sua equipe para participao na reunio de Capacitao Pedaggica. Art. 95 So membros da Reunio de Capacitao Pedaggica: I. Pedagogo do curso; II. Professores; III. Coordenador do Curso; IV. Coordenador de Tutoria; V. Designer Instrucional do curso; VI. Tutores. Pargrafo nico. Havendo impedimento legal para os participantes comparecerem reunio de capacitao pedaggica devero justificar-se ao Coordenador de curso, que encaminhar ao Cead essa justificativa.

TTULO V - DAS OUTRAS ATIVIDADES DE ENSINO

Captulo I da Monitoria
Art. 96 A atividade de monitoria seguir as normas constantes no Regulamento do Ifes.

Captulo II das Atividades de Pesquisa

Art. 97 As atividades de pesquisa seguiro as normas constantes no Regulamento definido pela Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao do Ifes.

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Captulo III das Atividades de Extenso

Art. 98 As atividades de extenso seguiro as normas constantes no Regulamento definido pela Pr-Reitoria de Extenso do Ifes.

Captulo IV das Atividades Complementares

Art. 99 O objetivo das atividades complementares diversificar e enriquecer a formao oferecida na graduao, por meio da participao do corpo discente em eventos variados, durante o perodo de integralizao do curso. Pargrafo nico. As atividades complementares devem contribuir para o enriquecimento do currculo do aluno, devendo ter caractersticas acadmicas, cientficas e/ou culturais e serem reconhecidas formalmente pelo NDE do curso. Art. 100 O aluno dever cumprir a carga horria de atividades complementares de acordo com o previsto no Projeto Pedaggico do curso. Art. 101 A operacionalizao das atividades complementares dever seguir o previsto no Projeto Pedaggico do curso. Art. 102 A carga horria total das atividades complementares deve constar no histrico escolar do aluno. Art. 103 So consideradas atividades complementares: monitorias, grupos de estudos, participao em eventos, participao em sesses de defesa de trabalhos acadmicos, dentre outros. Art. 104 A pontuao das atividades complementares ser definida no Regimento de AACC.

Art. 105 Atividades profissionais em reas afins realizadas pelos alunos no decorrer do curso podem ser consideradas atividades complementares, desde que previamente autorizadas pelo NDE, ficando a atribuio de carga horria a critrio do Colegiado do Curso. Art. 106 Na data prevista pelo Colegiado do Curso, o aluno dever entregar o formulrio de atividades complementares no polo de apoio presencial, com as cpias da documentao comprobatria em anexo, que providenciar o registro aps aprovao.

Captulo V do Estgio Curricular

35 Art. 107 As atividades de estgio seguiro as normas descritas na Resoluo do Conselho Superior em vigncia no Ifes.

Captulo VI do Trabalho de Concluso de Curso / Monografia

Art. 108 O(a) TCC / Monografia parte integrante do currculo e ter sua obrigatoriedade e carga horria definidas no Projeto Pedaggico do curso. Art. 109 Os alunos que realizarem o TCC / Monografia devem estar devidamente matriculados. Art. 110 O Trabalho de Concluso de Curso / Monografia seguir as normas constantes no Regulamento em vigncia no Ifes.

Captulo VII do Intercmbio Acadmico

Art. 111 As atividades de intercmbio acadmico que so permitidas aos alunos de graduao seguiro as normas descritas na Resoluo do Conselho Superior do Ifes.

Captulo VIII das Organizaes Discentes

Art. 112 O corpo discente constitudo pelos alunos regularmente matriculados no Ifes em cursos de graduao. 1 O corpo discente organizar-se- livremente em Centros Acadmicos ou em Diretrio Central dos Estudantes. 2 O corpo discente ter representao com direito a voz e voto nos rgos colegiados. 3 As eleies para a representao discente nos rgos colegiados seguiro as Resolues do Conselho Superior em vigncia. 4 Nas eleies para a representao discente, s podero votar e ser votados os alunos regularmente matriculados nos cursos de graduao do Ifes. 5 A comisso eleitoral responsvel pela indicao dos representantes discentes eleitos aos respectivos rgos colegiados para a homologao, que observar o disposto no pargrafo anterior.

36 6 O incio dos mandatos da representao discente dos alunos de graduao nos rgos colegiados ser contado a partir da publicao da portaria de nomeao dos representantes do respectivo rgo colegiado.

TTULO VI DOS DIPLOMAS E CERTIFICADOS

Art. 113 O Ifes expedir as documentaes formais assegurando que o aluno completou, com sucesso, um determinado programa de estudos de acordo com a legislao vigente. Pargrafo nico. O aluno dever fazer a solicitao no polo de apoio presencial, em requerimento prprio ao CRA do Campus, ao qual o curso esteja vinculado, que dever emitir a documentao dentro dos prazos preestabelecidos pelo Ifes.

Captulo I da Colao de Grau

Art. 114 A participao na solenidade de colao de grau obrigatria para a expedio e registro do diploma. 1 Em nenhuma hiptese a outorga do grau dispensada. 2 Na sesso solene de colao de grau vedada a outorga de grau por procurao. Art. 115 A colao de grau dos alunos que conclurem os cursos de graduao ato oficial do Ifes e ser realizada em sesso solene e pblica, em dia til e horrio previamente divulgado pela CRA do Campus ao qual o curso esteja vinculado. Art. 116 esse fim. Participar da solenidade e receber a outorga do grau apenas o aluno habilitado para

1 O aluno ou seu representante legal dever requerer a colao de grau em seu polo de apoio presencial no perodo previsto no Calendrio Unificado da EAD, a qual ser concedida mediante verificao de documentao. O polo de apoio presencial encaminhar a solicitao ao coordenador do curso, que a entregar CRA do Campus ao qual o curso esteja vinculado. 2 O aluno dever estar em situao regular no Campus, comprovada por meio de Nada Consta em formulrio definido pelo rgo gestor de ensino. 3 No cola grau o aluno em condies irregulares nos seguintes itens:

37 I. Trabalho de Concluso de Curso/Monografia; II. dependncias; III. estgio; IV. frequncia; V. documentao acadmica; VI. outros. Art. 117 As solenidades de colao de grau devero ocorrer no Gabinete do Reitor ou no Campus ao qual o curso esteja vinculado. 1 A solenidade ser presidida pelo Reitor ou representante por ele designado. 2 A mesa da solenidade ser composta, no mnimo, pelos seguintes membros: a) Reitor ou seu representante; b) Servidor do CRA do Campus responsvel pela colao de grau. Art. 118 Em caso de solenidades de colao de grau realizadas por curso ou por agrupamento de cursos, devero ser adotados os procedimentos a seguir: 1 A organizao da solenidade de colao de grau ficar a cargo da Comisso de Servidores, presidida pela CSO (Comunicao Social) ou setor equivalente de cada Campus, designada pelo Diretor Geral do Campus, qual compete: a) divulgar as normas de colao de grau aos acadmicos e comisses de formatura; b) elaborar os protocolos das sesses solenes e extemporneas de colao de grau; c) supervisionar a elaborao do convite, a escolha do local e data; d) providenciar a ata da sesso extempornea de colao de grau; e) agendar com a Reitoria as sesses extemporneas de colao de grau; f) tornar pblica a sesso extempornea de colao de grau; g) supervisionar os demais assuntos pertinentes ao tema. 2 Os formandos podero constituir uma Comisso de Formatura que os representar perante a Instituio. 3 A sesso solene ser agendada mediante solicitao do representante da Comisso de Formatura com antecedncia mnima de 60 (sessenta) dias do trmino do perodo letivo de concluso do curso. 4 A solicitao dever ser encaminhada por meio de ofcio nomeando os integrantes da Comisso de Formatura e contendo a proposta de data, horrio, local e o nmero de provveis formandos.

38 5 A mesa da solenidade de colao de grau ser composta, no mnimo, pelos seguintes membros: a) Reitor ou seu representante; b) Diretor Geral do Campus ou seu representante; c) Coordenador(es) do(s) Curso(s); d) Secretrio(a) da solenidade. 6 A Comisso de Servidores dever encaminhar a ata da solenidade de colao de grau CRA no prazo mximo de 10 (dez) dias teis, contados a partir da data de colao de grau. Art. 119 A solenidade de colao de grau no implicar cobrana de taxa dos alunos quando realizada nas dependncias do Campus. Art. 120 A solenidade de colao de grau dever transcorrer dentro dos estritos padres do decoro acadmico. Art. 121 Poder haver colao de grau extempornea, requerida pelo aluno, a ser realizada no Gabinete da Reitoria, segundo disponibilidade interna da Instituio.

TTULO VII - DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS

Art. 122 Fica estabelecido que este Regulamento estar sob regime de implementao pelo perodo de 2 (dois) anos, ao final do qual ser avaliado. Art. 123 Os casos omissos sero apreciados e julgados pelo Colegiado dos Cursos e encaminhados para a anlise e parecer da Diretoria de Educao a Distncia, que os encaminhar Cmara de Graduao para julgamento.

39 ANEXO II - LEIS 1.044/1969 E 6.202/1975 Lei 1.044/1969 Art. 1 So considerados merecedores de tratamento excepcional os alunos de qualquer nvel de ensino, portadores de afeces congnitas ou adquiridas, infeces, traumatismos ou outras condies mrbidas, determinando distrbios agudos ou agudizados, caracterizados por: a) incapacidade fsica relativa, incompatvel com a frequncia aos trabalhos escolares; desde que se verifique a conservao das condies intelectuais e emocionais necessrias para o prosseguimento da atividade escolar em novos moldes; b) ocorrncia isolada ou espordica; c) durao que no ultrapasse o mximo ainda admissvel, em cada caso, para a continuidade do processo pedaggico de aprendizado, atendendo a que tais caractersticas se verificam, entre outros, em casos de sndromes hemorrgicas (tais como a hemofilia), asma, cardite, pericardites, afeces osteoarticulares submetidas a correes ortopdicas, nefropatias agudas ou subagudas, afeces reumticas, etc.

Lei 6.202/ 1975 Art. 1 A partir do oitavo ms de gestao e durante trs meses, a estudante em estado de gravidez ficar assistida pelo regime de exerccios domiciliares institudo pelo Decreto-Lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969. Pargrafo nico. O incio e o fim do perodo em que permitido o afastamento sero determinados por atestado mdico a ser apresentado direo da escola. Art. 2 Em casos excepcionais devidamente comprovados mediante atestado mdico, poder ser aumentado o perodo de repouso, antes e depois do parto. Pargrafo nico. Em qualquer caso, assegurado s estudantes em estado de gravidez o direito prestao dos exames finais.