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UNIDADE UNIVERSITRIA FACULDADE DE CINCIAS E TECNOLOGIA CURSO DE Educao Fsica HABILITAO Licenciatura OPO

PROGRAMA DE ENSINO DA licenciatura 2012

DEPARTAMENTO RESPONSVEL Departamento de Educao Fsica - Prof Ms. DINO DE AGUIAR CINTRA FILHO IDENTIFICAO CDIGO PRATICAS CURRICULARES SERIAO IDEAL ATLETISMO NA ESCOLA 1 ANO OBRIG/OPT/EST. PR E CO-REQUISITO ANUAL/SEMESTRAL Obrig . semestral CRDITOS CARGA HORRIA DISTRIBUIO DA CARGA HORRIA TOTAL TERICA PRTICA TEOR/PRT. OUTR0S 02 30 HORAS 30 HORAS AULAS TEO/PRAT 45 OUTRAS

NMERO MXIMO DE ALUNOS POR TURMA AULAS TERICAS AULAS PRTICAS 45

OBJETIVOS (AO TRMINO DA DISCIPLINA O ALUNO DEVER SER CAPAZ DE:)

a) Compreender, o exerccio profissional e as relaes de trabalho; b) Amenizar o impacto da passagem da vida estudantil para a profissional; c) Vivenciar a troca experincias com profissionais da Educao Fsica e de outras reas; d) Proporcionar o relacionamento entre profissionais; e) Estabelecer contato com instituies, empresas, escolas, clubes municipais, etc; f) Desenvolver o aprendizado do trabalho em equipe; g) Exercitar a tica profissional; h) Perceber a aplicabilidade da formao acadmica, enquanto subsdio interveno profissional; i) Desenvolver a percepo e anlise crtica no desempenho dos trabalhos propostos; j) Interagir, vocao para o trabalho e exerccio profissional, atravs da prtica; k) Capacitar o aluno a pratica da atividade fsica; l) Ampliar o saber comunicar, problematizar, intervir, superar, resolver problemas; m) Possibilitar a acelerao da formao profissional. n) Capacitar-se para o processo de produo cientfica (pesquisa) e sistematizao da prtica profissional seja ela no mbito governamental ou no governamental;

CONTEDO PROGRAMTICO (TTULO E DISCRIMINAO DAS UNIDADES) . O atletismo envolve e desenvolve os movimentos naturais do homem, como: correr, saltar, arremessar/lanar, servindo assim de base para outras modalidades esportivas. Entendemos que a disciplina pratica curriculares em atletismo parte fundamental para formao dos acadmicos do curso de licenciatura em Educao Fsica ao utilizar uma metodologia que considere no s os fatores tcnicos mas tambm as questes educativas, reconstruindo as virtualidades de formao e emancipao ao fenmeno cultural esporte, procurando convertelas em ofertas de grande intencionalidade educativa possibilitando ao aluno: - Conhecer, planejar e produzir atividades relacionadas com o Atletismo, atravs de uma prxis pedaggica tica, criativa, visando s potencialidades e a expresso dos praticantes do Atletismo. - Conhecer a importncia de um enfoque multidisciplinar em relao ao trabalho com Atletismo. - Uma reflexo crtica sobre o fenmeno esportivo em nossa sociedade. - Construir, apresentar e propor formas alternativas para as aulas de iniciao ao Atletismo na escola.

METODOLOGIA DE ENSINO - Encontros para organizao, orientao e acompanhamento da prtica; - vivncias, experincias, observao, registro e anlise de situaes de ensino-aprendizagem entre os alunos do Curso de Educao Fsica. - elaborao, execuo e avaliao de relatrios que demonstrem o alcance dos objetivos da disciplina. - exposio oral e apresentao em forma de painis sobre o material produzido; - debates

BIBLIOGRAFIA BSICA 01. BARROS, Nelson Manual de Atletismo I. II - III 02. BERENGUER, C.R. Atletismo editorial estadium. 03. . BLANCO, NESPEREIRA ALFONSO. 1000 exerccios de preparao fsica: a preparao fsica na infncia, puberdade e idade adulta, Porto Alegre: Artmed, 2002 2.ed. 04. CARR. Gerry. Fundamentals of track and field, Victoria USA. Human Rinetics, 1999 2 Erica. 05. COICEIRO,GEOVANA ALVES. Atletismo, 1000 exercicios e jogos Rio de Janeiro: Sprint, 2005 06. GOMES, C.A & GARAVELLO, J.J Inicie brincando no atletismo, Gralmark, 1995. 07. FERNANDES, L. J. Atletismo - arremessos Pedaggica e universitria, 2003 08. FERNANDES, L. J. Atletismo - corridas Pedaggica e universitria 2003. 09. FERNANDES L. J. Atletismo - saltos Pedaggica e universitria 2003. 10. FRMETA, Romero Edgardo e Takahashi. Guia Metodolgico de exerccios em atletismo. Formao Tcnica e treinamento. Ponto Alegre: ARTMED, 2004. 11. 14. KIRSCH, A & KOCH, K. Sries metodolgicas de exerccios em atletismo. Kapelusz, 1973. 12. KIRSH, A. KOCH, K. O. U. Antropologia do atletismo. Ao livro tcnico. 13. KOCH, K & CARRERA. Salto y lanzamiento em la escuela elemental. Kapelusz, 1983. 14. MATTHIESEN,QUENZER SARA. Atletismo se aprende na escola, Jundiai sp:Editora Fontoura,2005 15. OLIVEIRA, MARIA CECILIA MARIANO DE. Atletismo escolar: uma proposta de ensino na educao infantil, Rio de Janeiro: Sprint, 2006

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16. Regras Oficias de Atletismo FPA. Confederao Brasil, 2005/2007 17. SCHMOLINSKY, Gerhardt, Atletismo. Editorial Estampa, 1982. 18. SO PAULO, Subsdios para implementao do guia curricular de educao fsica para o Ensino Fundamental 1 grau 5 a 8 srie - atletismo. 19. 26 WEINECK, J. Biologia do esporte. So Paulo: Editora Manole, 1991. 20. WEINECK, J. Treinamento Ideal. So Paulo: Editora Manole, 1999

CRITRIO DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM A avaliao ser processual e formativa e contemplar: - capacidade de organizao e comprometimento do aluno com as atividades propostas; - cumprimento da carga horria mnima exigida; - domnio de contedos que ampliem os conhecimentos sobre atletismo nas dimenses conceituais, atitudinais e procedimentais; - apresentao de relatrios escritos e de resultados das atividades propostas em forma de seminrios e avaliao pratica e oral. HORRIO DE ATENDIMENTO AO ALUNO: A ser definido no horrio de aula.

EMENTA (Tpico que caracteriza as unidades dos programas de ensino) Anlise e reflexo crtica da Educao Fsica escolar pela prtica de diferentes abordagens pedaggicas na disciplina atletismo, visando oportunizar ao educando o conhecimento das diferentes tendncias metodolgicas de trabalho com crianas e jovens, levando-os a conhecer, selecionar, criar e organizar atividades apropriadas a este, possibilitando ainda o estudo dos princpios cientficos, polticos e filosficos que fundamentam as atividades praticas.

APROVAO: DEPARTAMENTO PRES. PRUDENTE

CONSELHO DE CURSO / /

CONGREGAO / /