Você está na página 1de 11

I.S.E.P.

PORTAFOLIO DE PSICOLOGA I
PRIMER CICLO DE EDUCACIN INICIAL

Alumna: Devora Zamora Arvalo Profesor (a): Vilma


2013

RESUMEN DE LAS CORRIENTES PSICOLGICAS ESTRUCTURALISMO

CONCEPTO

APORTES

FUNDADORES

OBJETO DE ESTUDIO

MTODO

LUGAR Y FECHA

SEGUIDORES

Es considerada como la ciencia de la mente, se llama tambin consciealismo o Psicologa experimental. Es la primera escuela Psicolgica.

- Todo proceso consiente su estructura por las sensaciones, imgenes y sentimientos. - El factor unificante del proceso mental es la percepcin (asimilacin).

Wilhem, Wundt, Weber, Gustav, Fechner, Titchner.

La conciencia y los fenmenos mentales.

Experimentacin e introspeccin.

Leipzing Alemania 1879-1920

Ebbinghaus, Galton, Pearson, Binet, Charcot, Stanley, Cattell y otros.

FUNCIONALISMO

CONCEPTO

APORTES

FUNDADORES

OBJETO DE ESTUDIO

MTODO

LUGAR Y FECHA

Investigar como funcion la mente.

- Dio origen a la Psicologa educacional, Psicologa Educativa y la psicometra. - Cre conceptos de evolucin, adaptacin, aprendizaje, herencia, instinto. - James consider que la mente es personal y nica en constante cambio y evolucin.

William, James, Jhon Dewey, Angell, Cattell, Robinson

Las actividades mentales del individuo.

Experimentacin e introspeccin.

EE.UU. 1996

PSICOANLISIS

CONCEPTO

APORTES

FUNDADORES

OBJETO DE ESTUDIO

MTODO

LUGAR Y FECHA

Psicologa profunda o Psicologa del Yo, Psicologa de las emociones o dinmica. Es un mtodo de investigacin de los procesos mentales.

- Los psiclogos deben estudiar las leyes y determinantes de la personalidad (normal y anormal). - El inconsciente es aspecto importante de la personalidad. - Estudiar la personalidad es tener relacin ntima y duradera entre paciente y terapeuta.

Segismun do, Freud.

Proceso inconsciente (naturaleza sexual)

Observacin y el mtodo clnico.

Viena (Austria) 1895-1950

CONDUCTISMO

CONCEPTO

APORTES

FUNDADORES

OBJETO DE ESTUDIO

MTODO

LUGAR Y FECHA

Conocido Behaviorismo.

como

Tuvo influencia de James, Dewy, Yerkes, Pavlov. Principios: - El determinalismo (ciencia natural) - El Empirismo (Manif. Objetivos). - El Reduccionismo (ER) - El Ambientalismo.

- Objeto de estudio la conducta. - Esquema E-R. - Psiclogos deben estudiar los eventos ambientales (E), y la conducta observable (R). - El aprendizaje a partir de la experiencia. - La introspeccin sustituida por mtodos objetivos (experimentacin y observacin).

Jhon Watson Weiss Holt Hunter Lashley

La conducta

Experimentacin y observacin

EE.UU. 1908

NEOCONDUCTISMO

CONCEPTO

APORTES

FUNDADORES

OBJETO DE ESTUDIO

MTODO

LUGAR Y FECHA

Incide en la importancia de la variable organismo en el esquema E-RQ.

- Guthrie

dice el aprendizaje es proceso de asociacin. Hull. Conducta humana es accin recproca entre organismo medio ambiente. Skinner. Conducta operante. Tolman. Conducta intencionada. Razram. Niveles evolutivos del aprendizaje.

Gutrie, Hull, Skinner, Tolman, Razram.

La conducta

Experimentacin y observacin.

EE.UU 1983

HUMANISMO EXISTENCIA

CONCEPTO

APORTES

FUNDADORES

OBJETO DE ESTUDIO

MTODO

LUGAR Y FECHA

Radica en la nocin de la existencia.

- La introspeccin subjetiva es esencial. - Los psiclogos deben estudiar la vida de los seres humanos en su totalidad. - Los psiclogos emplean mtodos de investigacin.

Jean Palk Sartr, Miguel de Unamuno, Ortega y Garset.

La persona (hombre hombre)

El anlisis existencial y la filosofa fenomenolgica.

Francia, Espaa, Alemania, EE.UU., Brasil 1945

Al 2015, una institucin lder en la Regin y el pas, desarrollando la investigacin, planificacin

gerencia, mantenimiento la capacitacin continua, y consolidando el cambio social en base a

profesionales con sentido tico, cientfico, social, humanstico y tecnolgico.

Institucin Educativa del Nivel Superior con solvencia y autonoma en el manejo de sus recursos: constituida por docentes con calidad acadmica y actitud positiva al cambio o innovacin: personal administrativa dispuesto al cumplimiento de sus funciones y superacin y estudiantes emprendedores. Contribuye a la educacin cientfica y tecnolgica en el campo pedaggico y tecnolgico, mediante la interaccin y anlisis de la realidad natural y social en un contexto local regional y nacional, bajo una convivencia democrtica principios y valores, garantizada la formacin de profesionales

competitivos.

Você também pode gostar