Você está na página 1de 21

Juventude e cidadania: uso das mdias digitais na ONG Aldeia, em Fortaleza Juventud y ciudadana: uso de los medios digitales

en la ONG Aldeia, en Fortaleza Youth and citizenship: usage of digital media at the NGO Aldeia, in Fortaleza

Denise Maria Cogo1 Daniel Barsi Lopes2

Resumo O artigo analisa os processos de comunicao cidad tecidos por jovens que atuam na associao Aldeia, em Fortaleza, Cear. O marco terico da pesquisa abrange os estudos sobre movimentos sociais, mdias digitais e comunicao cidad. Selecionamos, como resultado da pesquisa, trs aspectos dos usos das tecnologias pelos jovens do Aldeia: 1) a ausncia de uma maior criticidade na leitura dos meios ; 2) a complementaridade entre as mdias analgicas e as digitais; e 3) a demanda por profissionalizao. Palavras-chave: Juventude. Cidadania. Mdias digitais. Movimentos sociais. Resumen El artculo analiza los procesos de comunicacin ciudadana protagonizados por los jvenes que actan en la asociacin Aldeia, en Fortaleza, Cear. El marco terico abarca los estudios sobre movimientos sociales, medios digitales y comunicacin ciudadana. Recogemos tres aspectos en los usos de la tecnologa por los jvenes de Aldeia: 1) la falta de una mayor criticidad en la lectura de los medios, 2) la complementariedad entre los medios analgicos y digitales, y 3) la demanda hacia una mayor profesionalizacin. Palabras-clave: Juventud. Ciudadana. Medios digitales. Movimientos sociales.

Ps-Doutorado na Universitat Autnoma de Barcelona UAB, Espanha. Professora Titular do Programa de Ps-graduao em Cincias da Comunicao da Unisinos. Pesquisadora Produtividade do CNPq.
1 2

Doutor em Cincias da Comunicao na Unisinos-RS e Professor da FANOR e FCRS (Cear).

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

14 d o s s i

juventude e cidadania

Abstract The article examines the citizen communication processes tissues by young working in association Aldeia, in Fortaleza, Cear. The research is theoretical studies of social movements, digital media and citizen communication. Selected as a result of the research, three aspects of the uses of technology by Aldeia young participants: 1) the absence of greater criticality in reading the media; 2) the complementarity between analog and digital media; and 3) the demand for professionalism Keywords: Youth. Citizenship. Digital media. Social movements.

Data de submisso: 26/01/2013 Data de aceite: 04/03/2013

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

Introduo Apesar do lugar-comum que implica abordar as transformaes advindas da presena e do impacto das tecnologias na vida social, entendemos que necessrio pontuar, na introduo deste artigo, algumas das mudanas que assistimos na sociedade nessas duas ltimas dcadas, especialmente a partir do incio da popularizao da internet residencial. As mutaes nas experincias subjetivas e nas sociabilidades ocasionadas pela emergncia e disseminao das mdias digitais3 tm repercutido significativamente em nossos modos de ser e de estar no mundo, reconfigurando, tambm, a atuao dos movimentos sociais e as prticas de cidadania dos atores coletivos na contemporaneidade. So essas transformaes nas formas de articulao e de organizao da sociedade que vm atribuindo outros contornos chamada comunicao cidad, noo gestada, principalmente, no contexto do pensamento latino-americano, e em torno da qual vm se desenvolvendo reflexes sobre as prticas de atores e de movimentos sociais orientadas democratizao do acesso, da produo e da gesto dos recursos comunicacionais nos processos de luta e de transformao da sociedade. As mdias digitais vm provocando, nas ltimas dcadas, reordenamentos nessas prticas de comunicao cidad ao favorecerem a intensificao dos fluxos e das redes comunicacionais e ao abrirem novas possibilidades de experimentao comunicacionais, aprofundando o deslocamento da condio de audincia dos atores sociais para o de produtores de contedos miditicos e gestores de polticas comunicacionais. No marco do cenrio descrito anteriormente, o interesse deste artigo4 perceber quais processos de comunicao cidad so engendrados pelos jovens quando estes atores coletivos passam a desenvolver prticas

Quando falamos das mdias digitais, estamos nos referindo aos meios e suportes de comunicao que se utilizam da tecnologia de codificao e decodificao de sinais digitais. So meios e ferramentas que tornam possvel a produo e o compartilhamento de textos, sons e imagens em um tipo nico de formato, que o digital.
3

As reflexes levantadas neste artigo advm dos resultados da pesquisa de doutorado de Daniel Barsi Lopes, desenvolvida no Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao da UNISINOS, sob a orientao da Prof. Dr. Denise Cogo, entre 2008 e 2012. Ver Barsi Lopes (2012).
4

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

15

16 d o s s i

juventude e cidadania

de usos e apropriaes das mdias digitais no mbito de associaes e projetos voltados para a insero sociocultural da juventude em situao de vulnerabilidade social. O objeto de referncia da investigao a associao Aldeia, localizada em Fortaleza, na regio Nordeste do Brasil, organizao que trabalha com jovens moradores da regio do Morro Santa Terezinha5, rea de risco e pobreza, segundo vises construdas e disseminadas por alguns meios de comunicao6 que fazem cobertura quase que diria sobre os fenmenos da criminalidade ocorridos no local.

Da comunicao popular comunicao cidad Falar de movimentos de jovens e de seu potencial de insero cidad a partir dos usos das mdias digitais resgatar, inicialmente, o percurso de entrelaamento entre os movimentos sociais e a comunicao. Vale destacar, desde j, que iniciativas como as desenvolvidas pelo Aldeia no surgiram do acaso e tampouco so uma novidade. Aes desse tipo, mesmo que com perfis distintos, so herdeiras de uma trajetria de movimentos populares que se desenvolveram na Amrica Latina nas dcadas de 60 e 70 do sculo passado, vinculadas especialmente ao cenrio de reao ditadura militar. No panorama brasileiro, uma comunicao alternativa aparece mais vinculada aos intelectuais de esquerda, atuando em oposio ditadura militar, conforme foi possvel observar em propostas como a dos jornais Opinio, O Pasquim e Coojornal, ao passo que a comunicao popular surge inserida em movimentos de base (como as Comunidades Eclesiais de Base), associaes comunitrias, grupos populares (como de mulheres). Ambas se constituem como modos de resistncia a uma comunicao de

Os moradores do morro vivem, em grande parte, abandonados pelos poderes pblicos e amedrontados pela violncia do lugar, como consequncia de Fortaleza ser uma metrpole dividida, desigual, onde so formadas reas perifricas mesmo no interior da cidade (geograficamente prximas do Centro, como no caso do Morro Santa Terezinha).
5

Especialmente os noticirios televisivos sensacionalistas locais, como Barra Pesada, exibido pela TV Jangadeiro, retransmissora da TV Bandeirantes em Fortaleza, e Cidade 190, apresentado pela TV Cidade, retransmissora da Rede Record na capital do Cear.
6

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

massa que se desenvolve alinhada aos interesses hegemnicos de grandes grupos econmicos e polticos, incluindo das prprias organizaes miditicas (COGO, 2005)7. Entretanto, apesar das diferentes denominaes que pode receber esse tipo de comunicao mais dialgica, uma srie de fenmenos sociais, econmicos, polticos e culturais que tm se intensificado cada vez mais nos ltimos anos vm colaborando em um processo de apagamento das fronteiras entre o alternativo, o comunitrio, o popular etc. A globalizao econmica e cultural, que reconfigura os marcos identitrios; o transnacionalismo, que acarreta a relativizao dos Estados nacionais; a formao da sociedade em rede, que pode favorecer relaes mais horizontais e menos hierrquicas; o incremento das tecnologias da comunicao especialmente o surgimento da internet , que altera substancialmente as noes de espao e de tempo , podem ser apontados como exemplos de algumas dessas transformaes em curso no cenrio contemporneo. Dentre esse conjunto de mudanas, no se pode deixar de destacar, tambm, a intensificao dos fluxos migratrios internacionais, que promove uma maior hibridao cultural ao mesmo tempo em que enfatiza a formao de comunidades xenfobas e fundamentalistas; a pluralizao das propostas e concepes de cidadania, com sua ampliao para alm dos direitos sociais, civis e polticos; e os prprios reordenamentos dos movimentos sociais, que se aliam a novas agendas e a diversificadas demandas socioculturais, econmicas e polticas (COGO, 2010). Alm de estarem presentes nos conflitos nitidamente de classe, os movimentos sociais inserem em suas agendas de luta outras questes relacionadas s desigualdades sociais e culturais, como aquelas relativas s identidades tnicas, sexuais, ambientais, regionais, urbanas etc. No marco dessas mutaes que vm provocando reordenamentos nos campos do alternativo, do comunitrio e do popular e da emergncia da noo de cidadania como umas das esferas centrais da coNo podemos deixar de citar, tambm, a ao de vrios movimentos que, no contexto brasileiro, lutaram em prol das classes trabalhadoras, como os movimentos sindicalistas.
7

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

17

18 d o s s i

juventude e cidadania

municao produzida pelos movimentos sociais, optamos por situar as prticas juvenis analisadas nesse artigo na seara da comunicao cidad8. No pretendemos, com isso, desconsiderar os antecedentes da presena da cidadania como uma perspectiva sociopoltica central das prticas de comunicao alternativa e popular dos movimentos sociais no contexto latino-americano, embora possamos observar que, entre os 1970 e 1990, a comunicao cidad tenha sido escassamente utilizada na Amrica Latina para nomear a comunicao alternativa e popular tanto no mbito dos movimentos sociais quanto na esfera da pesquisa comunicacional9. Os estudos acumulados, entretanto, permitem afirmar que essas prticas se mobilizavam em torno de ideais cidados de democratizao dos processos e dos meios de comunicao, vinculados a alguns iderios de transformao social. Desde uma tessitura em redes locais, nacionais e transnacionais10 a cidadania j se constitua, portanto, em uma questo comunicacional para setores da sociedade civil e para movimentos sociais organizados, tendo em vista que suas prticas de comunicao buscavam se orientar pelo deslocamento de modelos instrumentais e difusionistas para perspectivas predominantemente interacionistas. Ou seja, buscavam privilegiar as inter-relaes entre os polos da produo e da recepo comunicacionais, enfatizando a comunicao como processo, na perspectiva de ampliar os espaos de interveno de setores sociais em micro e macro instncias das polticas e das prticas de comunicao. Em sntese, a cidadania aparece includa como questo comunicacional na agenda de lutas da sociedade civil, marcada, especificamente, pela preocupao com a democratizao dos processos comunicacionais

8 No desconsideramos aqui que a profuso no emprego do termo cidadania por diferentes setores (acadmico, empresarial, governamental etc.) nos ltimos anos impacta a prpria capacidade explicativa do conceito, contribuindo para atribuir uma elasticidade exagerada a essa noo conceitual. 9 Muitas vezes era mais uma dentre as vrias terminologias empregadas para nomear as experincias de comunicao dos setores populares, denominadas, dentre outros termos, como alternativa, popular, comunitria, local, dialgica e horizontal. 10

Vale assinalar que essa comunicao se desenvolveu atravs da combinao de perspectivas locais (das cidades, dos bairros etc.), nacionais (dos pases latino-americanos) e, em certa medida, tambm transnacionais (na esfera da Amrica Latina e dos vnculos entre pases latino-americanos e europeus).

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

e miditicos no contexto latino-americano como sendo uma condio primordial para a conquista de igualdade social. Mais recentemente essa centralidade do termo cidado pode ser evidenciada em reflexes acadmicas como as de Martn-Barbero (2008), que defende a comunicao cidad como terminologia mais apropriada para nomear o panorama cada vez mais denso e interconectado de redes de meios comunitrios dinamizados na contemporaneidade. Embora possam se situar e serem produzidas desde o local, essas mdias comunitrias vm buscando, de modo crescente, abranger outras esferas e intervir em distintos mbitos, como o regional e o nacional, ancorados em projetos e agendas mais amplos, como os dos conflitos polticos ou as das questes socioambientais (MARTIN-BARBERO, 2008). No esforo de compreenso dessa comunicao cidad, Martn Barbero postula, ainda, para as chamadas pesquisas de recepo latino-americanas, o deslocamento da anlise do consumo ou da leitura dos meios, por parte dos receptores, para a anlise dos processos de empoderamento ou do que poderamos denominar igualmente de polticas do sujeito , gestadas em experimentaes com as tecnologias da comunicao. Em torno dessa dimenso, o posicionamento do autor sugere j a atualidade da noo de cidadania comunicativa, a partir da afirmao da emergncia do conceito de meios cidados em lugar de meios de comunicao comunitrios e populares como aqueles gerados nas brechas conformadas nas contradies mais amplas do capitalismo e nas pequenas contradies cotidianas (MARTIN-BARBERO, 2008). Se, na Amrica Latina, falar de alternativo, segundo resgata o autor, significava assumir a autenticidade e a beleza que representava ser pequeno ou a possibilidade de se constituir como uma alternativa amplitude, ao imperialismo e mentira dos meios de comunicao, falar de comunitrio esteve associado ao desejo de perseguir uma democratizao interna dos meios, no que se refere participao de diferentes setores populares, como mulheres, crianas, jovens etc. (MARTIN-BARBERO, 2008). Mais recentemente, o cidado parece emergir para afirmar a capacidade dos usos dos meios de comunicao para falar da vida dos bair-

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

19

20 d o s s i

juventude e cidadania

ros e das naes, evidenciando que mais o comunicacional, e menos o tecnolgico, se torna a chave de transformao poltica e democrtica. Martn-Barbero nos faz refletir que as pessoas sabem que, na comunicao, comeam a ter um poder que nunca tiveram. [...] So os contos, msicas, narrativas, no apenas a transmisso da palavra, mas a visibilidade poltica para se fazerem presentes com novas formas de cidadania (MARTIN-BARBERO, 2008, p. 161). Nas relaes entre comunicao e prticas de cidadania, cabe enfatizar, ainda, que entendemos a primeira como um potencial para que sujeitos coletivos atuem no sentido de construo da segunda. O direito comunicao no algo que deve ser pensado somente a partir da perspectiva do acesso, mas, tambm, do direito de todos de produzir comunicao, de difundir contedos, de gerir polticas pblicas nesse mbito. Os processos de aprendizagem educomunicacionais no se do somente a partir da apropriao das mensagens emitidas pela mdia, mas, tambm, desde sua produo e gesto. A participao no desenho de projetos que envolvem as tecnologias, na tomada de decises, na pesquisa e produo sobre temticas de relevncia que meream ser debatidas publicamente, na visibilidade de outras pautas no priorizadas no espao dos grandes conglomerados miditicos, nos processos de edio que priorizem outras gramticas comunicativas, so algumas das dimenses de uma comunicao cidad na qual os processos sociocomunicacionais podem assumir mais relevncia do que o produto final em si, especialmente quando a sociedade passa a organizar-se atravs da lgica das redes.

As redes e a participao na sociedade A juventude contempornea configura um grupo plural e heterogneo, que vm experimentando modos mltiplos e contraditrios de apropriaes e usos das tecnologias da comunicao na vida cotidiana. As relaes dos jovens com a sociedade em rede comportam uma mul-

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

tiplicidade de padres que vem colaborando para desestabilizar a percepo hegemnica sobre a existncia de um nico modelo de vnculo do jovem com o sistema digital, em que a juventude apareceria definida como aquela permanentemente conectada ao mundo virtual e isolada de seu entorno social concreto. Na perspectiva de deslocamento desse modelo, que aparece frequentemente afirmado pela literatura acadmica ou mesmo pelo senso comum, propomos pensar as mdias digitais como artefatos que, em vez de promoverem apenas os processos de individualismo e de isolamento social, so capazes de potencializar apropriaes e usos sociais. Os processos de interao com essas mdias podem propiciar, dentre outros, alternativas de entretenimento, interesse pelo entorno local e pelos acontecimentos globais, participao em determinadas instncias da sociedade, ou ainda, instaurao de dinmicas de cidadania. Os contornos que assumem as experincias de exerccio da cidadania na atualidade ultrapassam a questo tradicional dos direitos sociais, polticos e civis para fazerem referncia a elementos relativos produo e gesto comunicacionais e, tambm, aos dilogos, disputas e aproximaes produtivas entre as diferentes culturas. Outros modos de exerccio cidado vo se conformando, na atualidade, para impulsionar processos de deslocamento de um iderio de cidadania ancorado em um vis poltico stricto sensu para abranger, tambm, questes culturais e de (re)afirmao identitria e, ao mesmo tempo, ser dinamizado no mbito das chamadas micropolticas do cotidiano e no mais apenas nas instncias macro da vida institucional. A noo de cidadania ativa torna-se til, nessa perspectiva, para nos deslocar da percepo de uma cidadania atribuda e distribuda pelos Estados e nos situarmos em uma tica relacional, que coloca em relao Estado e sociedade na disputa e negociao de recursos e direitos cidados. Como assinala Hopenhayn (2002, p. 9), a ideia republicana de cidadania reaparece, mas no no horizonte da participao poltica ou dos grandes projetos de sociedade, seno em uma grande variedade de prticas de low profile, sejam associativas ou comunicativas, que no

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

21

22 d o s s i

juventude e cidadania

necessariamente concorrem no pblico estatal. Muitas dessas polticas esto orientadas hoje aos usos das mdias para a construo e para a visibilidade pblicas de agendas de mobilizao e lutas por parte de atores e movimentos sociais. A prpria constituio da sociedade em rede e da presena central das tecnologias da comunicao na vida social tem sido apontada como um processo que vem impactando os modos de exerccio da cidadania no espao pblico. Embora seja uma prtica humana muito antiga, a formao das redes se redimensiona, na atualidade, a partir de trs processos que, elencados por Castells, esto relacionados s exigncias do setor econmico por flexibilizao administrativa e organizao do capital; supremacia de valores sociais relacionados liberdade individual e comunicao aberta; e aos avanos extraordinrios na computao e nas telecomunicaes, possibilitados pela revoluo microeletrnica (CASTELLS, 2003). Como tambm refere Molina (2004), a prpria emergncia do debate a respeito das redes est associada a uma sensao de interconexo que acompanha as relaes contemporneas e que no somente prprio das redes, seno um fenmeno amplamente difundido. Para Castells (1999), as redes configuram as lgicas da organizao social contempornea, caracterizando-se pela gerao, processamento e transmisso da informao como fontes fundamentais de produtividade e de poder. Na viso do pesquisador, os aspectos essenciais da constituio dessa organizao social condicionam ou impactam de alguma forma dimenses to diversas quanto a economia, o conhecimento, o poder, a comunicao e a tecnologia, sugerindo que a sociedade em rede seria a estrutura social dominante do planeta (CASTELLS et al., 2007). O autor pensa a sociedade em rede a partir de uma abrangncia transversal, ou seja, atravs da anlise de aspectos econmicos, culturais, polticos e sociais, ao mesmo tempo em que reconhece que a lgica de rede, embora assuma uma dimenso global, no substitui outras estruturas sociais, mais centralizadas e hierrquicas.

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

O carter no homogneo do que prope chamar de sociedade em rede destacado por Castells em pesquisa sobre os usos da internet na regio da Catalunha (Espanha), em que o autor evidencia a parcialidade de acesso e de consumo da internet por parte da populao mundial (CASTELLS et al., 2007). Os limites de autonomia, escolhas e decises na sociedade em rede so refletidos por outros autores, como Cardoso (2007), que vincula esse tipo de organizao social diretamente capacidade de interao dos sujeitos individuais com as tecnologias, mas que, segundo alerta o autor, estar condicionada sempre por limites sociais, econmicos e polticos que definem o acesso e o uso das tecnologias. A no homogeneidade da sociedade em rede sugere, ainda, que no podemos desconsiderar a importncia que seguem tendo, para as sociedades contemporneas, as interaes face a face e no mediadas pelas tecnologias. A atuao dos movimentos sociais impactada pelos modos de organizao da sociedade em rede e pelas possibilidades abertas aos sujeitos sociais, dispersos por diferentes territrios, de articularem-se e de congregarem-se, mesmo que parcial e temporariamente, a partir da mediao, em muitos casos, das mdias digitais. O que alguns autores tm denominado de ativismo em rede (MACHADO, 2007) aparece, por exemplo, materializado em um amplo espectro de aes locais, nacionais e transnacionais multiterritorializadas, em que as tecnologias da comunicao, especialmente a internet, assumem preponderncia nas estratgias de planejamento, articulao e mobilizao dos movimentos sociais. Essa nova forma de organizao em rede resulta, segundo Machado (2007, p. 268), na ampliao da capacidade de produzir, reproduzir, compartilhar, expressar e difundir fatos, ideias, valores, vises de mundo e experincias individuais e coletivas em torno de identidades, interesses e crenas e em um espao muito curto de tempo.

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

23

24 d o s s i

juventude e cidadania

A associao Aldeia e o itinerrio metodolgico da pesquisa A pesquisa que origina este artigo foi articulada atravs de um processo de observao das diversas atividades do Aldeia, especialmente a partir do acompanhamento sistemtico do Mapa ao Quadrado11, o projeto da ONG que estava sendo desenvolvido com os jovens na poca da investigao. Estivemos presentes nas oficinas tericas ministradas, nas reunies para discutir a concepo do produto audiovisual que seria executado, nas gravaes pelos arredores do Morro Santa Terezinha, nas produes das entrevistas com as principais personagens da comunidade e nos processos de edio do documentrio. Tambm seguimos, ao longo dos quatro anos de desenvolvimento da investigao, outras iniciativas do Aldeia, como reunies da associao, gravaes de materiais audiovisuais, exibies de cineclube, participao em editais e concretizao do Festival de Jovens Realizadores12. Alguns dos jovens participantes da instituio Roberta, 18 anos; Xaiane, 22 anos; Rosa, 19 anos; Jaqueline, 22 anos e Lucas13, 22 anos nos concederam entrevistas em profundidade14 ao final do projeto Mapa ao Quadrado, nos possibilitando conhecer suas experincias subjetivas, vises de mundo e trajetrias no contexto das mobilizaes coletivas, especialmente no que diz respeito experincia no mbito do Aldeia. A ideia da criao do Aldeia, em 2004, surgiu a partir de um coletivo de quatro socilogos Simone Lima, Elson Batista, Ricardo Salmito e Leonardo S ligados universidade e que desejavam empreender projetos extra-acadmicos na cidade de Fortaleza. Os quatro socilogos, que tinham uma trajetria anterior de vnculos com a mdia e de reflexo soProjeto de capacitao e realizao audiovisual desenvolvido atravs de verba concedida via edital da FUNARTE. O projeto, parceiro e quase um filho do Aldeia, utilizou como espao fsico para as oficinas e demais encontros a sede da associao, no morro, bem como teve o auxlio de alguns jovens que participam ativamente do Aldeia.
11 12 13 14

Realizado em junho de 2011, no Centro Cultural Banco do Nordeste, em Fortaleza/CE. Nomes fictcios, para preservar a identidade dos sujeitos-pesquisados.

O roteiro das entrevistas em profundidade englobava cinco tpicos especficos: relaes entre juventude e participao; consumo e uso dos meios; relaes entre juventude e mdia; relaes com o Aldeia e o Mapa ao Quadrado; relaes entre cidadania, mdia e entorno local.

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

bre os meios de comunicao, comearam a construo do Aldeia a partir dessa perspectiva crtica sobre a mdia e, tambm, com foco voltado para as DSTs15. Um dos grandes projetos da associao, nas palavras de Siqueira (2009)16, o Escola de Mdia, que j tem sete anos e feito, normalmente, todos os anos. Trata-se de um curso para a capacitao da juventude para a leitura e a produo miditicas, fundamentado em anlises de contedos de gneros e de programas televisivos, com o intuito de ampliar o potencial de expresso e de criao, buscando transformar os jovens em produtores e emissores de suas prprias mensagens audiovisuais. A atuao dos jovens no mbito do Aldeia abrange duas modalidades: a de participantes voluntrios e a de bolsistas, que desenvolvem atividades na associao. Para o pagamento das bolsas, bem como para o suporte financeiro da associao, o Aldeia mantm uma relao estreita com as polticas pblicas. A gente tem vrias frentes. [...] entra em edital pblico, [...] busca parcerias nos fundos de cultura estadual, federal e municipal, [...] vai atrs de quem pode nos apoiar para desenvolver um projeto (LIMA, 2009). O Aldeia organiza grande parte de seu trabalho em funo dos editais, que so lanados e envolvem educao, arte, cultura, cidadania, direito civil, tudo o que traga alguma melhoria para as pessoas (SIQUEIRA, 2009)17. Dentre as vrias experincias tecidas pelos jovens atravs de suas participaes no Aldeia, destacamos trs eixos de anlise a serem aprofundados no prximo tpico que dizem respeito ausncia de uma perspectiva mais crtica de leitura dos meios de comunicao e de anlise das estruturas e relaes sociais geradoras de desigualdades; complementaridade entre as mdias analgicas e digitais nos usos cotidianos dentro e fora do espao da associao dos jovens; e uma demanda por profissionalizao para o mercado de trabalho voltado comunicao.

15 16

Doenas sexualmente transmissveis.

As citaes neste tpico do artigo vm das entrevistas realizadas com Simone Lima e Valdo Siqueira, diretores do Aldeia. No perodo selecionado para realizarmos o acompanhamento sistemtico (com comeo, meio e fim) de um projeto vinculado ao Aldeia o Mapa ao Quadrado apresentou-se como a nica opo, visto que a mudana de governo federal fez com que a abertura de editais pblicos diminusse consideravelmente no primeiro semestre de 2011.
17

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

25

26 d o s s i

juventude e cidadania

Jovens e mdias digitais: complementaridade, leitura crtica e profissionalizao Os protagonistas da pesquisa compem um perfil no muito diferente do que se observa em diversas comunidades populares de outras metrpoles brasileiras18. Todos estudaram em escola pblica e, atualmente, apenas um dos informantes possui vnculo empregatcio. A totalidade dos jovens relata dificuldades econmicas, mas quase todos apresentam, mesmo com as limitaes financeiras, acesso aos meios digitais (tocador de MP3, cmeras etc.), inclusive desde suas residncias19. Celulares modernos, com conexo internet alguns deles smartphones e com diversas outras funes, configuram a esttica construda e exibida pela maioria desses sujeitos sociais. A dieta miditica dos jovens participantes do Aldeia assume uma dimenso de complementaridade nos usos das mdias (MORLEY, 2008), configurando um cenrio no qual os acessos se do de formas mltiplas e complementares, combinando apropriaes de meios novos e tradicionais. As fotos e os vdeos so feitos em cmeras ou nos celulares, o contedo da TV visto na internet e na televiso; o acesso internet se d a partir de computador e do celular; o consumo de filmes e msicas se processa atravs da compra da DVDs piratas e de downloads atravs de sites na rede; as notcias so vistas nos jornais impressos, nos telejornais e nos portais da internet. Eu acordo e j ligo o rdio, porque eu adoro escutar msica (Xaiane, 22 anos). O que eu mais vejo a televiso, ela fica o dia todo ligada l em casa, porque sempre tem algum assistindo (Rosa, 19 anos). Como eu gosto de cuidar da casa, eu ligo primeiro o rdio e fico fazendo as minhas coisas de casa. Depois eu corro para a internet, para olhar os meus e-mails e as redes sociais (Jaqueline, 22 anos).

Fortaleza possui cerca de 2,5 milhes de habitantes (sem contar a regio metropolitana) e figura, como referem os dados do IBGE de 2010, como a quinta cidade mais populosa do pas, atrs de So Paulo, Rio de Janeiro, Salvador e Braslia.
18

Alguns dos jovens possuem computador e banda larga em seus lares. Outros, mesmo com PC em casa, tm que recorrer s Lan Houses para acessar a internet, pois a conexo residencial ainda se d via discagem telefnica, o que gera desconforto, por parte dos jovens, devido demora e limitao nos horrios de uso.
19

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

Pra mim , basicamente, internet e televiso. E o rdio, que escuto quando t indo para o trabalho (Lucas, 22 anos). O consumo das mdias construdo atravs de rotinas nas quais a internet e a televiso, principalmente, aparecem como os meios mais acessados pelos jovens, apesar de uma ampla e pulverizada participao de outras mdias em seus processos de produo, circulao e apropriao miditicas. Talvez em virtude da atuao em projetos que se constituem em torno da mdia e de certa centralidade que os meios de comunicao assumem nas vivncias dos jovens, possvel destacar as competncias tcnicas adquiridas por eles no trato com a mdia, a absoro de seus processos produtivos, de suas lgicas, linguagens e gramticas, apontando para o papel das mediaes videotecnolgicas nos processos de usos e apropriaes dos meios de comunicao. Eu gosto muito de ver o [tele]jornal e, de vez em quando, eu vejo a novela. [...] Na internet eu gosto de ver as notcias. O que eu escuto na rdio eu vou l nos portais da internet pra ver mais informaes, para conferir se verdade mesmo o que eles esto falando (Lucas, 22 anos). Ultimamente eu tenho me voltado mais para as notcias nacionais e regionais, apesar de saber que a mdia, muitas vezes, no mostra a realidade, ela mostra somente aquilo que ela quer (Jaqueline, 22 anos). Chama a ateno, entretanto, o fato de que, mesmo participando em projetos que se propem a pensar sobre a mdia a partir de outra perspectiva, contra-hegemnica, esses jovens sigam roteiros em suas incurses pelos meios que vo justamente ao encontro de algumas lgicas dominantes, em termos de gneros e contedos: seriados, telejornais, novelas e programas de humor de emissoras hegemnicas, no caso dos consumos de televiso, e portais de notcias, redes sociais e chats de conversao, no que diz respeito aos usos da internet. Adoro o Record News, que passa notcias do mundo inteiro (Roberta, 18 anos). Eu gosto de ver um pouco de tudo, sabe, eu vejo fuxico dos artistas, eu vou muito no site do G1 e no UOL, pra ver o que t acontecendo no Brasil e no mundo (Xaiane, 22 anos). Adoro Pnico e Legendrios (Jaqueline, 22 anos). Ou seja, programas alternativos e sites ou blogs

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

27

28 d o s s i

juventude e cidadania

que no estejam vinculados aos grandes conglomerados miditicos no compem pelo menos no de modo regular os repertrios e as rotinas de consumo miditico dos jovens participantes da pesquisa. nesse sentido que foi possvel perceber a ausncia de uma perspectiva de trabalho, no seio do Aldeia, que se abra de forma mais veemente e aprofundada atravs da leitura crtica da mdia e da anlise das estruturas sociais e estatais20. Percebemos, no mbito da associao, que, mesmo depois de meses de participao em um projeto que, teoricamente, tem a discusso sobre os meios de comunicao como um dos seus eixos orientadores, os jovens informantes no foram mobilizados para discutir sobre questes fundamentais que, construdas pelas mdias, repercutem diretamente em suas vidas cotidianas e incidem nas polticas de igualdade social nas quais esto inseridos. o caso, por exemplo, da violncia urbana e as formas como a mdia apropria-se desse fenmeno e o reconfigura , sobre a qual parece no haver um debate de modo mais efetivo no espao do projeto. Alguns dos sujeitos-pesquisados acabam, por exemplo, por vincular a violncia a aspectos individuais e a uma perspectiva maniquesta de bem e mal, isentando o Estado de suas responsabilidades. O que eu mudaria aqui no Morro seria a violncia. [...] A violncia algo individual, que tem dentro de voc. Com o tempo que vai se formando o carter, ento, o que teria que acontecer essa pessoa receber uma orientao espiritual (Jaqueline, 22 anos). A cultura da violncia aparece, nessa e em outras falas dos jovens, associada quase exclusivamente criminalidade, desvinculada, em geral, das instituies estatais e governamentais e de suas causas estruturais (TAVARES DOS SANTOS, 1999). O que parece ficar claro, em algumas experincias do Aldeia, a emergncia de uma prtica cidad, atravs das mdias digitais, que se alicera, muitas vezes, na experimentao pela experimentao, no gra-

20

Vale ressaltar que no queremos dizer que no haja, de modo algum, uma parcela de criticidade nas posturas dos jovens informantes. O que ponderamos que esse carter mais reflexivo acerca do papel desempenhado pelos meios de comunicao poderia tambm ser desenvolvido de forma mais efetiva no trabalho levado a cabo pela associao.

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

var por gravar, sem que haja uma preocupao efetiva com os sentidos que mobilizam as filmagens, com as transformaes mais profundas que se buscam com as visibilidades ressignificadas e com o potencial de crtica social que reveste o produto audiovisual originado naquelas experincias. At mesmo porque as oficinas tericas, ou seja, as que envolvem debates e discusses e se distanciam da prtica de sair pela comunidade filmando e entrevistando os moradores so consideradas enfadonhas e montonas por boa parte dos participantes dos projetos do Aldeia. Ele [coordenador do projeto] falava muito sobre cinema, sobre TV, e era um pouco chato, porque ele ficava s falando (Roberta, 18 anos). No comeo eu no gostava, porque era muito chato, era s besteira, a pessoa s ali falando e a gente s parado. Eu at ia desistindo, mas a resolvi ficar, quando a gente comeou a filmar no Morro, pra fazer o documentrio (Rosa, 19 anos). As falas das jovens refletem a realidade observada no acompanhamento das atividades do Mapa ao Quadrado. Enquanto as oficinas tericas se desenvolviam, podamos observar certo desinteresse por parte da turma. Sadas constantes da sala, brincadeiras no celular, olhares perdidos e entediados marcavam a participao de alguns dos jovens. A nsia pela prtica em detrimento de um debate mais aprofundado sobre os temas em questo pode ser explicada a partir de um desejo recorrente e imediato desses jovens de se profissionalizarem tecnicamente para conseguir um emprego que lhes traga alguma estabilidade financeira. Muitos dos participantes do Aldeia criticam a falta de encaminhamento ao mercado de trabalho, algo que, na viso deles, no articulado atravs da associao. A questo que voc precisa de dinheiro, voc precisa trabalhar. Como eu te disse [a atuao na ONG], no uma coisa constante, que te d estabilidade. Voc precisa ser adulto, pagar suas contas, sustentar sua famlia (Lucas, 22 anos). Eles podiam, tipo, ter mais ateno durante o projeto para ver quem se destaca e selecionar esses para serem contratados por um perodo de experincia em um veculo de comunicao, na TV Verdes Mares, por exemplo (Jaqueline, 22 anos).

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

29

30 d o s s i

juventude e cidadania

Percebemos aqui dois elementos interessantes com relao questo do trabalho. Primeiramente evidenciamos uma espcie de paradoxo nos relatos de parte desses jovens, quando, ao mesmo tempo em que apontam falhas dos meios de comunicao (a repetio das novelas, as bobagens dos programas de auditrio, os exageros e distores dos telejornais, para citar alguns exemplos advindos das falas dos informantes), mantm o desejo de que os projetos do Aldeia os formem e os encaminhem para empregos em grandes corporaes miditicas, como o Sistema Verdes Mares, em Fortaleza, afiliado da Rede Globo. Podemos tecer relaes entre esse tipo de desejo por atuar nos meios hegemnicos com a centralidade de um tempo marcado pela visibilidade miditica e por uma nfase no individualismo, cultivado, em parte, pela prpria mdia. O outro elemento peculiar diz respeito questo da precariedade do emprego e da ausncia de vnculos trabalhistas estveis e duradouros como elementos que marcam o contexto de nossos informantes limitando, de certo modo, sua entrada no mundo adulto , o que sugere um questionamento em torno do fato desses projetos sociais que lidam com o universo juvenil no encaminharem seus participantes de forma prtica ao universo profissional. importante, na viso dos jovens, que as mudanas em suas vidas no cessem quando o projeto tiver fim ou quando a associao passar por problemas financeiros e suspender suas atividades. Vale problematizar a questo da profissionalizao como uma pauta excessivamente importante no discurso dos jovens, embora no deixe de ser relevante. Ficou claro, ao longo do desenvolvimento do trabalho de campo, que as expectativas em torno dos projetos, por parte dos jovens participantes, materializam-se mais atravs de um interesse por uma formao tcnica e profissional e menos a partir da demanda por uma formao crtica para a vida e para atuar junto aos meios de comunicao. Isso parece se distanciar do iderio de projetos alternativos e comunitrios de comunicao que conhecemos e que tm orientado, especialmente na trajetria latino-americana, a configurao de uma comunicao popular e cidad. No que o desejo de se profissionalizar

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

no seja legtimo, mas o risco de sua essencializao nos parece pouco transformador, principalmente se considerarmos a j forte presena, na atualidade, de concepes de educao orientadas profissionalizao e ao pragmatismo, em detrimento de um ideal de desenvolvimento crtico dos sujeitos sociais ou de um projeto educacional que, pelo menos, alie as duas dimenses profissionalizao e formao crtica. Vale ressaltar, tambm, que os sentidos de cidadania dos jovens esto vinculados de forma muito marcante viso de trabalho e de profissionalizao, relao essa que se explica pela prpria situao de excluso ou de precariedade de insero do mercado laboral vivenciada por eles. Nesse sentido, pudemos perceber uma forte demanda, por parte dos jovens, de se inserirem profissionalmente no universo miditico hegemnico, processo esse que aparece desvinculado de uma perspectiva que enxerga as associaes e os projetos socioculturais como espaos de reflexo sobre a mdia leitura crtica e acerca das relaes sociais e comunicacionais.

Consideraes finais Os resultados da pesquisa sistematizados brevemente neste artigo nos motivam a refletir sobre que tipo de comunicao cidad vem sendo tecida nesse encontro das mdias digitais e da sociedade em rede com as mobilizaes coletivas juvenis. claro que todos os processos de experimentaes com as mdias digitais, mesmo que no sejam acompanhados de uma reflexo crtica mais aprofundada, so legtimos, at por possibilitarem aos jovens formas de expresso e exerccios prticos, a partir da criao de espaos as associaes e de dinmicas as atividades que, de algum modo, so propulsores de vivncias concretas. Seja atravs das filmagens de seu entorno local; da seleo do que querem visibilizar; das falas e dos elementos que priorizam na edio; dos roteiros produzidos; ou das ideias que vm tona nas rodas de conversa, importante apontar que no possvel desconsiderar o fato de os jovens estarem se relacionando com as tecnologias, desenvolvendo capacidades

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

31

32 d o s s i

juventude e cidadania

criativas, exercitando a escrita e a expresso oral, enfim, adicionando conhecimentos ao seu repertrio. Vale ressaltar, entretanto, que questionar a mdia e recolocar sob outra perspectiva a construo social da realidade por padres e organizaes miditicas hegemnicos algo que vem sendo reconhecido como elementos preponderantes para as transformaes sociais. Nesse sentido, situa-se, no campo de reflexo da comunicao cidad, a expectativa de que os projetos socioculturais que tm os meios digitais como foco possam motivar os jovens a ultrapassar a questo do uso dos suportes, na perspectiva de no empoder-los apenas tecnicamente, mas de possibilitar que se sintam mobilizados e aptos a refletir, e mesmo a requalificar, os sistemas miditicos. Participar e exercer a cidadania, nesse sentido, seria mais do que utilizar a mdia, mas perceber as possibilidades e aes para sua transformao.

Referncias
BARSI LOPES, D. Cidadania e juventude: usos das mdias digitais na ONG Aldeia, em Fortaleza, e no projeto KDM, em Barcelona. 492 f. Tese (Doutorado em Comunicao). Centro de Cincias da Comunicao, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012. CARDOSO, G. A mdia na sociedade em rede: filtros, vitrines, notcias. Rio de Janeiro: FGV, 2007. CASTELLS, M.; TUBELLA, I.; SANCHO, T.; ROCA, M. La transicin a la sociedad red. Barcelona: Ariel, 2007. CASTELLS, M. A sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra, 1999. COGO, D. A Comunicao cidad sob o enfoque do transnacional. INTERCOM Revista Brasileira de Cincias da Comunicao. So Paulo, v. 33, p. 81-103, 2010. COGO, D.; BRIGNOL, L. D. Redes sociais e os estudos de recepo na internet. Matrizes (USP. Impresso), v. 4, p. 75-92, 2011. COGO, D. Mdia Comunitrias: outros cenrios e cidadanias. Revistas Direitos Humanos, 2005. Disponvel em: <http://www.direitos.org.br/index.php?option=com_ content&task=view&id= 14&Itemid=1>. Acesso em: mar. 2013.

e s c o l a s u p e r i o r d e p r o pa g a n d a e m a r k e t i n g

HOPENHAYN, M. A cidadania vulnerabilizada na Amrica Latina. Revista Brasileira de Estudos da Populao, So Paulo, v. 19, n. 2, p. 1-17, jul./dez. 2002. LIMA, S. Depoimento [fev. 2009]. Entrevistador: Daniel Barsi Lopes. Fortaleza, 2009. Entrevista concedida ao Projeto de Pesquisa Juventude, cidadania e multiculturalismo: Aldeia, Encine e seus receptores-produtores miditicos, 2009. MACHADO, J. Ativismo em rede e conexes identitrias: novas perspectivas para os movimentos sociais. Revista Sociologias, Porto Alegre, n. 18, p. 248-285, jul./dez. 2007. MARTN-BARBERO, J. Claves de la investigacin en las polticas de la comunicacin y la cultura. Barcelona: Fundacin CIDOB/Ctedra UNESCO de Comunicacin (InCom-UAB), 2008. (Srie Dinmicas interculturales n. 11). MOLINA, J. L. La ciencia de las redes. Apuntes de Ciencia y Tecnologa, n. 11. jun. 2004. Disponvel em: http://revista-redes.rediris.es/recerca/jlm/public_archivos/ciencia.pdf. Acesso em: 20 mar. 2013 MORLEY, D. Medios, modernidad y tecnologa: hacia una teora interdisciplinaria de la cultura. Barcelona: Gedisa, 2008. TAVARES DOS SANTOS, J. V. Novos processos sociais globais e violncia. In: Violncia e mal-estar na sociedade. So Paulo em perspectiva, So Paulo, v. 13, n. 3, jul./set. 1999. SIQUEIRA, V. Depoimento [fev. 2009]. Entrevistador: Daniel Barsi Lopes. Fortaleza, 2009. Entrevista concedida ao Projeto de Pesquisa Juventude, cidadania e multiculturalismo: Aldeia, Encine e seus receptores-produtores miditicos, 2009.

c o m u n i c a o , m d i a e c o n s u m o s o pa u l o a n o 1 0 v o l . 1 0 n . 2 7 p. 1 3 - 3 3 m a r . 2 0 1 3

d o s s i

denise maria cogo / daniel barsi lopes

33