REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD FERMIN TORO BARQUISIMETO EDO

LARA

INTEGRANTES: ZANDRA JIMENEZ 17.378.005 MARIA ALEJANDRA LOPEZ18.945.310

21 de Julio 2013

Concepto de Impresiones Inciales

Consisten

en

ejemplos

de

conductas

que

han

mostrado y que son indicativas de diversos rasgos. Sin embargo, cuando tenemos ms experiencia con la gente, nuestras impresiones pasan a consistir principalmente en abstracciones o resmenes mentales de sus conductas en muchas ocasiones. Esto es el proceso de formarse deducciones de la personalidad formacin importante dems de de son y carcter una la de otra es persona, un la impresin percepcin el aspecto Nuestras objetivo.

social.

impresiones de las caractersticas y emociones de los principal El atractivo fsico es importante en la formacin de nuestras primeras impresiones de otra gente. Quiz sea verdad que posteriormente en el desarrollo de una relacin una personalidad clida asuma mayor importancia, pero al inicio, la belleza es muy notoria y poderosa.

Buena Impresin favorable

presencia.

Aspecto desordenado no genera una buena impresin inicial Factores culturales Los factores culturales tienen que ver principalmente con los conceptos socialmente construidos de niez y trabajo y permiten entender por qu no todos los nios pobres trabajan y no todos los que trabajan son pobres. Por una parte, existe la concepcin de trabajo como dignificante, educativo, preventivo promueve que los nios, nias y adolescentes sean insertados en esta dinmica para que se formen, aprendan y eviten adquirir vicios a travs de la actividad laboral; y por otra, la nocin de nios, nias y adolescentes como menores cuyo principal papel es obedecer a los adultos. Un ejemplo de esto seria que podemos notar como las personas de pases como china inculcan desde pequeos a sus hijos a ser productivos y a conseguir sus cosas desde muy jvenes realizando trabajos junto a sus padres eso es una cultura de ellos. Factores ambientales

Se refiere a los factores externos al individuo y capaces de influir en la experiencia: el lugar donde la infusin es servida; la atmsfera desde el punto de vista cultural, espiritual y emocional; como el individuo est siendo atendido; la cantidad de personas envueltas; el tipo de liderazgo aplicada en la experiencia son algunos de los factores a considerar. El ambiente y los seres vivos estn en una mutua relacin: el ambiente influye sobre los seres vivos y stos influyen sobre el ambiente y sobre otros seres vivos. La forma en que ambos se influencian o condicionan se ha llegado a denominar como factores o condicionantes ambientales o ecolgicos. La influencia del ambiente sobre los seres vivos es la suma de todos y cada uno de los factores ambientales. Estos factores determinan las adaptaciones, la gran variedad de especies de plantas y animales, y la distribucin de los seres vivos sobre la Tierra. Los factores ambientales se clasifican en inanimados o no vivos y animados o vivos. 1. Factores inanimados o no vivos o abiticos. Entre ellos se cuentan:

 Los factores sidricos son las caractersticas de la Tierra, del Sol, de la Luna, de los cometas, de los planetas y de las estrellas, que tienen importancia para los seres vivos. Los factores eco geogrficos son las caractersticas especficas de un paisaje natural, siendo posible que un factor determinado tenga un campo de accin an ms amplio en cuanto ejerce su influencia en paisajes colindantes. Los factores fsico-qumicos son las caractersticas fsicas y qumicas del ambiente y determinan una parte importante de las relaciones ambientales. 2. Factores animados o vivos o biticos: Son todos los seres vivos. Entre ellos tenemos: Las relaciones entre los organismos, que tienen una influencia muy variada segn provengan de individuos de la misma especie (relaciones intra especficas) o de especies distintas (relaciones inter especficas). La vegetacin (el conjunto de plantas), como proveedora de alimentos, cobertura y refugio, es de fundamental importancia para los animales.

 La densidad poblacional, o sea la concentracin de los individuos de una misma especie o de diferentes especies en un espacio o rea determinada. Los seres humanos, cuya influencia sobre el medio ambiente es cada vez mayor por el aumento de la poblacin y el desarrollo de la tecnologa. Influencia de los factores en la percepcin

Se han distinguido tradicionalmente distintos medios: cultural (que recoge la totalidad de las obras o producciones humanas), social (las relaciones entre los hombres), fsico (geogrfico, las caractersticas estables del medio ambiente). Moos (1973) Insen Moos (1974), han presentado una clasificacin de los ambientes humanos; podemos suponer que cada uno de ellos ejerce algn tipo de influencia sobre los procesos perceptuales y cognoscitivos. Ellos distinguen seis tipos de ambientes: - Ecolgico: caractersticas geogrficas, meteorolgicas, fsicas y arquitectnicas en las cuales se desenvuelven los hombres. Supone una influencia relativamente permanente. - Organizacional: las organizaciones con sus estructuras y funciones determinan tipos de ambientes que afectan de un modo u otro la conducta.- Caractersticas personales: los miembros

de una determinada comunidad o cultura poseen ciertos caracteres predominantes tanto en su apariencia fsica como en sus rasgos de tipo demogrfico (edad, sexo, etc.) y en sus habilidades organizacionales o grupos, etc. - Conductuales: en su relacin con otros individuos y con los objetos del medio ambiente, se generan determinados patrones de comportamiento que pueden ser tpicos para un determinado contexto social, afectando a sus miembros. Estas conductas se pueden considerar como unidades que afectan a los procesos cognitivos. - Propiedades reforzarte: en cada medio predominan determinadas contingencias reforzarte, sistemas de premios y castigos que generan un mecanismo de discriminacin selectiva frente a la realidad. - Caractersticas psicosociales y clima organizacional: trata de las dimensiones predominantes en la cultura que generan sistemas de informacin y expectativas frente a la realidad. Afectando la interaccin de los individuos y su relacin con el medio. En cada uno de estos ambientes, podemos suponer la existencia de algn tipo de influencia sobre los procesos de percepcin, ya sea de manera directa, proporcionando un tipo predominante de agregados estimulativos o mediante la induccin de

mecanismos de seleccin perceptual que generan hbitos de bsqueda u orientacin hacia determinados aspectos del ambiente. El anlisis puede hacerse histricamente, de manera contempornea en un momento determinado o por el contrario, hacer un enfoque histrico tratando de determinar los posibles efectos a largo plazo que han tenido las distintas variables. Podemos plantear los efectos del medio sobre la percepcin en dos niveles; fsico y sociocultural. En ambos casos podemos hacer un anlisis de las influencias directas determinadas por el predominio de un tipo particular de estimulacin sobre el individuo o grupo, lo que da lugar a un mayor contacto con la fuente de estimulacin o una mayor duracin de los contactos. Otro tipo de influencia es la indirecta; el medio fsico o sociocultural afecta mecanismos biolgicos, psicolgicos o sociales mediadores que, a su vez, afectan los procesos perceptivos. Un determinado medio cultural puede imponer una pauta de socializacin que afecta la forma de enfrentarse a la realidad o a la estimulacin. Henri Tajfel psiclogo social, ha resumido los mecanismos de influencia de los factores sociales y culturales sobre la percepcin mediante tres criterios:

a) Familiaridad: el mayor o menor contacto (frecuencia y duracin) con determinados artefactos o estmulos tpicos de una cultura conforman hbitos perceptuales. b) Valor funcional: la importancia que tiene para el individuo o grupo las distintas propiedades del ambiente, las cuales desarrollan mecanismos de selectividad, predisposicin o rechazo respecto a la estimulacin. c) Sistemas de comunicacin: la informacin proveniente del medio se codifica en sistemas que suponen el uso de categoras; estas categoras lingsticas suponen un tipo particular de segmentar o clasificar las experiencias sensoriales, se plantea entonces una relacin entre el nmero y tipo de categoras verbales y la fineza discriminativa de los integrantes de una cultura. La clase social juega un papel importante sobre los fenmenos perceptivos ya que pertenecer a una determinada clase supone toda una serie de agentes que afectan directa o indirectamente los procesos perceptuales. Tiene relacin con la riqueza estimulantica del medio ambiente, con el desarrollo fsico y mental, con la educacin, etc. Adquiere mayor importancia en nuestro contexto social, dadas las condiciones de privacin cultural en las cuales nos desarrollamos.

La

percepcin

Es

un

proceso

cognoscitivo

que la

permite interpretar y comprender el entorno, misma para

incluye la bsqueda de la obtencin y el definir la percepcin son seleccin y

procesamiento de informacin. Las palabras clave organizacin. La percepcin conlleva a estmulos en el cual acta principalmente nuestro cerebro y son expresados a travs de los cinco sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad fsica del entorno, capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imgenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. La percepcin de personas implica una interaccin muy dinmica, donde la presencia, expectativas y conducta del perceptor pueden afectar la conducta de la persona percibida, en un proceso circular. La percepcin social estudia las influencias sociales sobre la percepcin es decir como actuamos ante la sociedad, se pueden manifestar percepciones que difieren una de otra porque actan de manera dinmica, son juicios elementales que las personas elaboramos. Se establece despus de un primer contacto y va a guiar la interaccin con esa persona. Sus caractersticas ms resaltantes: Se inclina hacia la percepcin de las personas a buscar agentes causales. Al percibir

personas, busca

intenciones, y esto influye en

la percepcin que se obtiene de ellas. Es difcil hacerlo con objetos. Siempre est el patrn de comparacin de cada uno. Es inevitable que la persona que percibe se implique en la interpretacin de lo que percibe. Las otras personas, en el fondo son semejantes a otras, por lo que se basndose siempre alude al yo. El proceso siempre se produce en interaccin, con lo cual, existe un dinamismo interactivo que modifica el contenido perceptivo. Se producen manejos intencionales en la impresin que no existen en la percepcin de las cosas. Se trata de un proceso muy complejo, porque intervienen personas, y estas son ms complejas que los objetos. La exactitud de la percepcin es menor en las personas que en las cosas establece inferencias en el yo. La percepcin social