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2012/1

Unidade 3

Matem atica Discreta T opicos de Combinat oria de Contagem Texto da Semana 13

Combina c oes simples

Sum ario
1 Combina c oes simples 2 Contando combina c oes 3 Exerc cios 4 Resolu c oes comentadas 1 4 7 9

Na semana passada, vimos os conceitos de arranjo completo, arranjo simples e permuta c ao simples. Aplicamos o PM, de maneira direta, na determina c ao de f ormulas que contam o n umero de arranjos completos, n umero de arranjos simples e o n umero de permuta c oes simples, respectivamente. Ao nal, dos estudos, conclu mos que ambas as f ormulas para o n umero de arranjos podem ser dispensadas, mas a nota c ao de fatorial, que expressa o n umero de permuta c oe simples, deve ser utilizada pois ajuda a simplicar a reda c ao das resolu c oes dos problemas de contagem que envolvem esta no c ao. Nesta semana, vamos continuar o estudo das congura c oes que ocorrem com mais frequ encia nos problemas de contagem, abordando as combina c oes simples. Como zemos nos outros casos, vamos determinar uma f ormula para o n umero de combina c oes. Mas, desta vez, o uso direto do PM n ao e poss vel e vamos fazer a contagem do n umero de combina c oes de duas maneiras: aplicando o Pk1 para a contagem direta do n umero de combina c oes; aplicando o PM para a contagem indireta do n umero de combina c oes. Ap os estudar estas aplica c oes mais elaboradas do Pk1 e do PM, vamos estar convencidos da import ancia da f ormula para o n umero de combina c oes.

Combina c oes simples

Considere o seguinte problema: Um resultado de um concurso e um sorteio simultaneo de tr es meninas, dentre as seis meninas Ana, Beatriz, Cleide, Daniele, Em lia e Fl avia. As tr es s ao consideradas como vencedoras. Quantos s aos os poss veis resultados do concurso? 1

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Resolu c ao: Neste problema, os objetos b asicos s ao as 5 meninas, que vamos denotar por A, B , C , D, E e F , e as congura c oes s ao os resultados do concurso. Como tr es meninas s ao consideradas como vencedoras e est a claro que n ao h a repeti c oes no resultado do sorteio, uma congura c ao pode ser representada por um conjunto {x1 , x2 , x3 }, onde x1 , x2 e x3 s ao as meninas sorteadas simultaneamente, dentre as meninas do conjunto {A, B, C, D, E, F }. Considere X , o conjunto de todos os resultados do concurso. Queremos determinar n(X ). Como, usualmente, os sorteios de v arios objetos s ao feitos, sorteando-se cada objeto sucessivamente, ` a primeira vista, pode parecer que as seguintes escolhas podem ser feitas para formar um resultado do concurso: e1 : escolher uma menina para ser x1 ; e2 : escolher uma menina distinta da j a escolhida para ser x2 ; e3 : escolher uma menina distinta das j a escolhidas para ser x3 . Assim, aparentemente, n(X ) poderia ser determinado diretamente a partir das escolhas acima. Mas, como as tr es meninas sortedas s ao consideradas como vencedoras, tanto faz se, sorteando cada uma sucessivamente, obtemos, por exemplo, A, e depois B , e depois C ; ou se obtemos primeiro, por exemplo, C , e depois B , e depois A. Em particular, todos os sorteios sucessivos ABC, ACB, BAC, BCA, CAB, CBA correspondem ao mesmo conjunto {A, B, C }. De uma maneira geral, a cada conjunto {x1 , x2 , x3 } de 3 meninas, tomadas no conjunto {A, B, C, D, E, F }, corresponde 6 arranjos das mesmas 6 meninas tomadas 3 a 3: (x1 , x2 , x3 ), (x1 , x3 , x2 ), (x2 , x1 , x3 ), (x2 , x3 , x1 ), (x3 , x1 , x2 ), (x3 , x2 , x1 ). Assim, mostramos que o conjunto dos subconjuntos de 3 meninas tomadas no conjunto {A, B, C, D, E, F } e o conjunto dos arranjos das mesmas 6 meninas tomadas 3 a 3 est ao relacionados de modo que a seis arranjos corresponde um conjunto e cada conjunto e o correspondente de seis arranjos. Assim, pelo P61, 654 A(6, 3) = = 5 4 = 20. n(X ) = 6 6

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Quando, para resolver um problema de contagem, temos n objetos dados e devemos efetuar uma escolha na qual k objetos distintos s ao tomados simultaneamente, dizemos que a congura c ao que estamos contando e uma combina c ao simples.

No problema acima, as tr es meninas vencedoras devem ser sorteadas simultaneamente. Assim, cada resultado do concurso e uma combina c ao simples. Formalmente, combina c oes simples s ao denidas do seguinte modo:

Seja A um conjunto com n elementos e k N tal que 1 k n. Uma combina c ao simples dos n elementos de A, tomados k a k , e um conjunto de k elementos distintos de A. Combina c oes simples s ao, simplesmente, chamadas de combina c oes. Na verdade, em combinat oria de contagem, s o usamos a palavra combina c ao para nos referirmos a este tipo de congura c ao.

Combina c oes simples de n elementos de A, tomados k a k , nada mais s ao do que conjuntos de k elementos de A. Por essa raz ao, podem ser representadas por {a1 , a2 , . . . , an }. A ordem em que os elementos est ao listados n ao e levada em conta na determina c ao da combina c ao. Exemplo 1 (a) Se A = {a}, ent ao a u nica combina c ao simples de 1 elemento de A, tomado 1 a 1, e {a} (b) Se A = {a, b}, ent ao as combina c oes simples dos 2 elementos de A, tomados 1 a 1, s ao {a} , {b} Au nica combina c ao simples dos 2 elementos de A, tomados 2 a 2, e {a, b} (c) Se A = {a, b, c}, ent ao as combina c oes simples dos 3 elementos de A, tomados 1 a 1, s ao {a} , {b} , {c} As combina c oes simples dos 3 elementos de A, tomados 2 a 2, e {a, b} , {a, c} , {b, c} Au nica combina c ao simples dos 3 elementos de A, tomados 3 a 3, e {a, b, c} 3

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Contando combina c oes

Vamos, agora, obter uma f ormula para calcular o n umero de combina c oes de n elementos, tomados k a k . Ou seja, vamos resolver o seguinte problema: Seja A um conjunto com n elementos e k N tal que 1 k n. Quantas combina c oes simples dos n elementos de A, tomados k a k , s ao poss veis? Vamos resolver este problema de duas maneiras essencialmente distintas: a primeira, por aplica c ao direta do Pk1; a segunda, por aplica c ao indireta do PM. E claro que ambas v ao levar ao mesmo resultado, fornecendo a mesma f ormula para o c alculo do n umero de combina c oes. Primeira resolu c ao, usando o Pk1: Neste problema, os objetos b asicos s ao os elementos de A e as congura c oes s ao as combina c oes simples dos elementos de A, tomados k a k . Como cada uma destas combina c oes e um subconjunto de A com k elementos, elas podem ser representadas por {x1 , x2 , . . . , xk }, onde xi e um elemento de k , para 1 i k . Seja X o conjunto de todas as combina c oes dos n elementos de A, tomados k a k . Queremos determinar n(X ). Pelo Pk1, se encontrarmos um conjunto Y do qual sabemos determinar o n umero de elementos, um n umero natural m, e uma fun c ao m para 1 de Y para X , o problema est a resolvido. Para isto, primeiramente, observe que cada combina c ao e um subconjunto de A, com k elementos (distintos). Por exemplo, quando k < n, os subconjuntos {a1 , a2 , . . . , ak1 , ak } e {a1 , a2 , . . . , ak1 , ak+1 } s ao combina c oes. Al em disso, observe que cada combina c ao corresponde a (ou e a correspondente de) k ! arranjos que podem ser formados com elementos distintos de A. Por exemplo, a combina c ao {a1 , a2 , a3 , . . . , ak } corresponde, entre outros, aos arranjos (a1 , a2 , a3 , . . . , ak ), (a2 , a1 , a3 , . . . , ak ) e (ak , ak1 , ak2 , . . . , a1 ). Assim, em primeiro lugar, vamos considerar o problema de calcular n(Y ), onde Y e o conjunto de todos os arranjos dos n elementos de A, tomados k a k . Este problema e muito f acil de resolver: n(Y ) = n (n 1) (n 2) (n (i 1)) . . . (n (k 1)). Vamos, agora, associar cada arranjo (x1 , x2 , . . . , xk ) em Y ` a combina c ao formada pelos elementos de A que s ao os termos de (x1 , x2 , . . . , xk ). Por exemplo, de acordo com esta regra, o arranjo (a2 , a1 , a3 , . . . , ak ) est a associado ` a combina ca o {a2 , a1 , a3 , . . . , ak }. Mas, ainda de acordo com a regra, arranjos formados pelos mesmos k termos (s o que em uma ordem diferente) est ao associadas ` a mesma combina c ao. Por exemplo, os arranjos (a1 , a2 , a3 , a4 , . . . , ak ), (a1 , a3 , a2 , a4 , . . . , ak ), 4

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(a2 , a1 , a3 , a4 , . . . , ak ) e (a2 , a3 , a1 , a4 , . . . , ak ), que s ao distintos dois a dois, est ao associadas ` a combina c ao {a1 , a2 , a3 , a4 , . . . , ak }. Ent ao, na verdade, os arranjos acima est ao todos associados ` a combina c ao {a1 , a2 , a3 , a4 , . . . , ak }. Com esta associa c ao, mostramos que os elementos dos conjuntos Y , dos arranjos, e X , das combina c oes, est ao relacionados de maneira que a cada arranjo corresponde uma combina c ao e cada combina c ao e a correspondente de k ! arranjos distintos: (a1 , a2 , a3 , . . . , ak ) TT
TT

TT (a1 , a3 , a2 , . . . , ak ) rrr r#TT . {a1 , a2 , . . . , ak } . . ; D vv vv (a2 , a1 , a3 , . . . , ak )

(ak , ak1 , ak2 , . . . , a1 )

Assim, concluimos que existe uma fun c ao k ! para 1 do conjunto Y dos arranjos dos n elementos de A, tomados k a k , no conjunto X das combina c oes dos n elemenn(Y ) . tos de A, tomados k a k . Da , pelo Pm1, onde m = k !, temos que n(X ) = k! Mas, como vimos acima, n(Y ) = n (n 1) (n 2) (n (k 1)). Ent ao, conclu mos que n(X ) = n (n 1) (n 2) (n (k 1)) . k (k 1) (k 2) 1

E o problema est a resolvido. Observe que tanto o numerador quanto o denominador da fra c ao acima t em k fatores. Por exemplo, se n = 5 e k = 1, ent ao n(X ) = se n = 5 e k = 2, ent ao n(X ) = se n = 5 e k = 3, ent ao n(X ) = se n = 5 e k = 4, ent ao n(X ) = se n = 5 e k = 5, ent ao n(X ) = 5 = 5; 1 54 = 10; 21 543 = 10; 321 5432 = 5; 4321 54321 = 1; 54321 10 9 8 7 6 = 252. 54321

se n = 10 e k = 5, ent ao n(X ) =

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Segunda resolu c ao, usando o PM: Nesta segunda resolu c ao, os objetos b asicos continuam sendo os elementos de A e as congura c oes continuam sendo as combina c oes simples dos elementos de A, tomados k a k . Seja X o conjunto de tais combina c oes. N ao vamos determinar n(X ) de maneira direta. Ao inv es disso, vamos aplicar o PM para mostrar como n(X ) ocorre no c alculo do n umero de arranjos dos n elementos de A, tomados k a k . Ent ao, seja Y o conjunto de todos os arranjos dos n elementos de A, tomados k a k. Observe que para formar um elemento de Y podemos fazer duas escolhas: e1 : escolher uma combina c ao C dos elementos de A, tomados k a k e2 : escolher uma ordem dos elementos em C para formar o arranjo Temos que #e1 = n(X ) #e2 = k ! Assim, pelo PM, n(Y ) = n(X ) k !. Mas, como k ! = 0, temos que n(X ) = n(Y ) A(n, k ) = . k! k!

Observe que esta e a mesma f ormula que obtivemos acima, por aplica c ao direta do Pk1.

Seja A um conjunto com n elementos e k N tal que 1 k n. Vamos denotar por C (n, k ) o n umero de combina c oes simples dos n elementos de A, tomados k a k . O n umero de combina c oes simples dos n elementos n elementos de A, tomados k a k, e dado pela f ormula C (n, k ) = n (n 1) (n 2) (n (k 1)) . k (k 1) (k 2) 1

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Por favor, n ao confunda!!! Combina c ao simples e uma congura c ao, ou seja, um objeto que est a sendo contado. C (n, k ) e um n umero natural, ou seja, o n umero de combina c oes simples que podem ser formadas.

Em outras palavras, uma combina c ao e um objeto matem atico complexo, formado a partir de outros objetos mais b asicos, pela aplica c ao de opera c oes bem denidas, de uma maneira completamente especicada; j a C (n, k ) e simplemente um n umero natural. Neste ponto, voc e deve estar se peguntando se a no c ao de combina c ao e essencial nos estudos de combinat oria de contagem. Para esta pergunta, temos duas respostas. Em primeiro lugar, embora as combina c oes sejam objetos matem aticos muito diferentes dos arranjos e das permuta c oes, como mostramos acima, podemos determinar o n umero de combina c oes de maneira indireta atrav es do PM, dos arranjos e das permuta c oes, ou de maneira direta atrav es do Pk1 e dos arranjos. Assim, em um certo sentido, combina c oes n ao s ao essenciais. Por outro lado, diferentemente do que acontece com as outras congura c oes j a apresentadas, tanto a no c ao de combina c ao quanto a f ormula para a determina c ao do n umero de combina c oes s ao importantes nos estudos de combinat oria de contagem. Isto se deve ao fato de que, como mostramos acima, apesar de utilizar a f ormula do n umero de arranjos na sua determina c ao, a f ormula do n umero de combina c oes n ao se reduz diretamente a ela e envolve ou uma aplica c ao do Pk1 ou uma plica c ao do PM que, pelo menos do ponto de vista da reda c ao das resolu c oes dos problemas de contagem, n ao seria interessante car repetindo a cada nova contagem de combina c oes. Assim, temos a seguinte diretriz sobre o uso de combina c oes na resolu c ao de problemas de contagem:

quando nos deparamos com um problema de contagem cuja resolu c ao se reduz a determina c ao do n umero de combina c oes, aplicamos a f ormula acima para simplicar a reda c ao mas, mesmo aplicando a f ormula, explicitamos detalhadamente o racioc nio envolvido na resolu c ao.

Exerc cios

Estes exerc cios propostos envolvem o conceito de combina c ao, que e o principal assunto tratado nesta semana. O aspecto mais importante na resolu c ao destes exerc cios e que eles servem para voc e treinar o uso da especica c ao de tarefas na resolu c ao de problemas de contagem. Observe que o Exerc cio 3 pode ser resolvido de, pelo menos, duas maneiras diferentes. 7

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Exerc cio 1 Seja A = {a, b, c, d}. Listar todas as combina c oes dos 4 elementos de A: (i) tomados 1 a 1; (ii) tomados 2 a 2; (iii) tomados 3 a 3; (iv) tomados 4 a 4. Exerc cio 2 Resolver um exerc cio an alogo para B = {a, b, c, d, e}. Exerc cio 3 De quantas maneiras dez objetos podem ser separados em dois grupos contendo 4 e 6 objetos, respectivamente? Exerc cio 4 Um comit e consistindo de dois tutores e tr es coordenadores precisa ser formado, de um total de cinco tutores sendo dois ` a dist ancia e tr es presenciais e sete coordenadores dentre eles, o coordenador de Matem atica B asica. De quantas maneiras isto pode ser feito, se: (i) Qualquer tutor e qualquer coordenador pode participar do comit e. (ii) O coordenador de MB deve fazer parte do comit e. (iii) Os tutores a dist ancia fazem parte do comit e. (iv) Os tutores a dist ancia n ao fazem parte do comit e. (v) Nem os tutores a dist ancia nem o coordenador de MB fazem parte do comit e.

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Resolu c oes comentadas

Resolu c ao do Exerc cio 3 Uma separa c ao dos dez objetos em dois grupos contendo 4 e 6 objetos, respectivamente, pode ser obtida se executamos as seguintes tarefas: t1 : escolher 4 objetos para formar o primeiro grupo, t2 : escolher 6 objetos ainda n ao escolhidos para formar o segundo grupo. Escolher 4 objetos num total de 10 e, simplesmente, tomar um subconjunto de 4 objetos do conjunto com 10 objetos. Agora, observe que ap os efetuar a tarefa t1 ser executada sobram exatamente 10 4 = 6 elementos ainda n ao escolhidos. Escolher 6 objetos num total de 6 e, simplesmente, tomar todos os objetos que restam. Da , temos que #t1 = C (10, 4) #t2 = C (6, 6) Assim, pelo PM, temos um total de C (10, 4) C (6, 6) = C (10, 4) 1 = 10 9 8 7 = 10 3 7 = 210 4321

separa c oes de dez objetos em dois grupos contendo 4 e 6 objetos, respectivamente. Resolu c ao alternativa do Exerc cio 3: Uma outra maneira de resolver este problema e executar as seguintes tarefas: t1 : escolher 6 objetos para formar o primeiro grupo, t2 : escolher 4 objetos ainda n ao escolhidos para formar o segundo grupo. Vamos deixar como um exerc cio que voc e deve, realmente, resolver a tarefa de escrever detalhadamente esta solu c ao, segundo o modelo acima. A resposta e C (10, 6). Agora, observe que C (10, 6) = C (10, 4) (fa ca as contas e verique esta igualdade). Ou seja, chegamos ao mesmo resultado por caminhos diferentes! Resolu c ao do Exerc cio 4(i): Cada comit e contendo dois tutores e tr es coordenadores pode ser formado se executamos as seguintes tarefas: t1 : escolher dois tutores para fazer parte do comit e, t2 : escolher tr es coordenadores para fazer parte do comit e. Escolher dois tutores num total de cinco e, simplesmente, tomar um subconjunto de 2 elementos do conjunto com 5 tutores. Analogamente, escolher tr es tutores num total de sete e, simplesmente, tomar um subconjunto de 3 elementos do conjunto com 7 coordenadores. 9

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Da , temos que #t1 = C (5, 2) #t2 = C (7, 3) Logo, pelo PM, temos um total de C (5, 2) C (7, 3) = 5 2 7 5 = 350 comit es. 765 54 = 21 321

Resolu c ao do Exerc cio 4(ii): Cada comit e contendo dois tutores e tr es coordenadores, sendo que um deles eo coordenador de MB, pode ser formado se executamos as seguintes tarefas: t1 : t2 : escolher dois tutores para fazer parte do comit e, escolher dois coordenadores, distintos do coordenador de MB, para fazer parte do comit e.

Escolher dois tutores num total de cinco e, simplesmente, tomar um subconjunto de 2 elementos do conjunto com 5 tutores. Como os coordenadores devem ser escolhidos dentre os coordenadores que n ao s ao de MB, devemos escolher os dois coordenadores dentre os seis que n ao s ao de MB. Mas escolher dois coordenadores num total de seis e, simplesmente, tomar um subconjunto de 2 elementos do conjunto com 6 coordenadores. Da , temos que #t1 = C (5, 2) #t2 = C (6, 2) Logo, pelo PM, temos um total de C (5, 2) C (6, 2) = 3 5 = 150 comit es. 54 65 =52 21 21

Resolu c ao do Exerc cio 4(iii): Cada comit e contendo dois tutores e tr es coordenadores, sendo que os dois tutores s ao os tutores ` a dist ancia, pode ser formado se executamos as seguintes tarefas: t1 : t2 : escolher dois tutores ` a dist ancia para fazer parte do comit e, escolher tr es coordenadores para fazer parte do comit e.

Como temos apenas dois tutores ` a dist ancia para formar um comit e, a primeira tarefa consiste em escolher dois tutores no conjunto com dois tutores ` a dist ancia. Escolher tr es coordenadores num total de sete e, simplesmente, tomar um subconjunto de 3 elementos do conjunto com 7 coordenadores. Da , temos que #t1 = C (2, 2) #t2 = C (7, 3) Logo, pelo PM, temos um total de 1 C (7, 3) = C (7, 3) = comit es. 765 = 7 5 = 35 321

Coment arios sobre a resolu c ao dos Exerc cios 4(iv) e 4(v): 10

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Vamos deixar como um exerc cio que voc e deve, realmente, resolver a tarefa de escrever detalhadamente as solu c oes destes itens, segundo os modelos acima. As respostas s ao (iv) C (3, 2) C (7, 3) e (v) C (3, 2) C (6, 3).

c 2012 M arcia Cerioli e Petrucio Viana Coordena c ao da Disciplina MD/CEDERJ-UAB

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