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Hipertexto e Hermenutica

Joo Cardoso de Castro

lugar comum o deslumbramento com a Internet e com as tecnologias de informao e de comunicao que a sustentam, nos dias atuais. Das crticas alarmistas s apologias sensacionalistas se distribuem os inmeros trabalhos j desenvolvidos dentro do espectro de opinies e estudos sobre o impacto individual, social, econmico, poltico, cultural etc. da Internet. Nossa contribuio no poderia estar fora deste espectro. A diferena que nos situamos aqum dos extremos, dentre queles poucos estudos que visam compreender um aspecto bsico da Internet, sua linguagem. Como todo espao social ou antropolgico, o chamado ciberespao tambm tem uma lngua franca que garante a comunicao dentro deste espao. Esta linguagem permite a codicao de textos, imagens, grcos, sons, animaes e vdeos sob um formato nico, capaz de ser interpretado e apresentado pelos chamados navegadores, que atuam como as janelas que se abrem no computador por sobre a Internet. Atravs desta linguagem o discurso textual metamorfoseia-se em discurso hiperJoo Cardoso de Castro bacharel em Filosoa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestrando em Educao em Cincia e Sade, do Laboratrio de Tecnologias Cognitivas, do NUTES/Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e coordenador do site www.hyperlogos.bemvindo.net.

textual, onde o hiper traz a conotao de potencializao. Justamente a abrimos nossa investigao: no processo de desconstruo/reconstruo do discurso textual em discurso hipertextual, uma nova mdia instrumentalizada pela linguagem da Internet. A investigao sobre este processo premente face acelerao na transformao da mdia impressa em mdia digital, e, por conseguinte, a transgurao em um dos fundamentos do meio cultural. Diante deste desao que propomos esta pesquisa que no s analisa o processo de desconstruo/reconstruo de discursos textuais em hipertextuais, como elabora princpios e mtodos que orientem este processo. O hipertexto a tcnica que eleva o texto a algo alm do que ele se apresenta. Por sua aplicao de se supor que teramos alcanado algo maior que o prprio texto. O texto, por sua vez, a forma escrita de um discurso. E este, a forma dada pela linguagem ao pensar. Colocadas estas noes, os objetivos deste artigo se apresentam sob a forma de questes, que no sero respondidas visto que o artigo visa apenas exercitar nossa reexo em torna desta temtica (hipertexto e hermenutica): Questo I - elevando o texto a algo superior a si mesmo, estamos tambm

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promovendo alguma transformao no pensar original de seu autor, que atravs da linguagem, do discurso, da escrita, chegou forma daquele texto? Esta primeira questo pode expressar-se do seguinte modo: Literalmente hipertexto signicaria elevar ou potencializar o texto a algo superior a si mesmo. Por exemplo, ao elevar um nmero sua potncia, o nmero resultante contm o nmero original repetidas vezes. Da mesma maneira, a passagem do texto ao hipertexto, multiplicaria aquilo que o discurso textual apresenta em termos de seu "con-texto", de suas "extra-conexes"com outros discursos, de suas "intra-conexes"e de seu prprio "dizer"textual; entendendo, claro, que esta elevao potncia, de um texto original, amplie as possibilidades de entendimento de um leitor. A questo que se coloca se neste processo de "hipertextualizao", ou seja, na desconstruo/reconstruo do texto como hipertexto, o pensar original do autor do texto preservado dentro dos limites j impostos por sua forma textual original; reconhecendo que esta j sofreu as metamorfoses que se deram pela passagem do pensar atravs da linguagem, do discurso, da escrita, at a sua forma textual. Nesta reexo vamos nos ater de preferncia a esta questo, concentrando assim no ltimo passo: a passagem do discurso textual ao discurso hipertextual. Esperamos aportar uma contribuio efetiva ao debate necessrio e premente sobre os limites da Internet na

disseminao direta de discursos textuais, de qualquer natureza: losco, cientco ou literrio. Os seguintes aspectos ligados questo sero abordados: A tcnica hipertextual apresenta um discurso textual sob a forma de blocos de texto interligados entre si. Estes blocos de texto so provenientes do prprio texto original ou de um acervo ilimitado de conceitos, pensamentos, comentrios, crticas, etc., enm o chamado "aparato crtico"que cerca um discurso textual que tenha se consagrado. Os blocos de texto so interligados por termos-chaves, cones inseridos no texto, marcaes sobre frases ou trechos, ou seja, uma srie indenida de remisses possveis entre o texto original e seu aparato crtico. A desconstruo do discurso textual original visando sua construo como discurso hipertextual um esforo intelectual que requer, alm da competncia tcnica sobre a tecnologia em uso, o hipertexto, um grande domnio sobre o discurso textual e seu aparato crtico, e certamente sobre a rea de conhecimento onde se insere este discurso. No h ainda uma metodologia na literatura tcnica sobre a aplicao da tecnologia do hipertexto, ou pelo menos nada que se assemelhe a uma metodologia de desconstruo/reconstruo de discursos textuais em discursos hipertextuais. A hermenutica enquanto interpretao de um discurso se apresenta como cawww.bocc.ubi.pt

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paz de oferecer os princpios justos para congurao inicial dos elementos de uma metodologia de desconstruo/reconstruo de discursos textuais em discursos hipertextuais. Uma metodologia a ser constituda com base na hermenutica deve contemplar no apenas aspectos de interpretao do discurso textual e seu aparato crtico como levar em considerao as possibilidades da tecnologia de hipertexto. Questo II - esta transformao, este ir alm da forma do texto, se d por uma justa interpretao do texto original ou responde s determinaes da tcnica hipertextual, podendo resultar em uma deformao, ou um ir aqum do pensar do autor do texto original? Ao examinarmos os discursos hipertextuais oferecidos pela Internet constatamos que so em grande parte apenas reprodues digitais de discursos textuais. No h ainda, com raras excees, discursos hipertextuais, apenas uma aplicaes muito simples e at inadequadas da tecnologia de hipertexto. O problema se agrava na ausncia de uma metodologia de desconstruo/reconstruo de discursos textuais em discursos hipertextuais. Na avidez de transpor para Internet o acervo textual de discursos de diferentes origens e espcies, vrios prossionais de informtica, ou mesmo apenas especialistas na tecnologia de hipertexto tm assumido indevidamente este trabalho. A concluso que atualmente a passagem de textos impressos para Internet vem se dando nica e exclusivamente sob a regncia da tecnologia, gerando na maioria dos casos "hipotextos"e no hipertextos.
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Deste modo imperativo iniciar uma discusso metodolgica que permita minimamente orientar este imenso trabalho em curso, de transposio do meio textualimpresso para o meio digital-hipertextual. Quanto mais, dada a importncia da Internet como pretensa "base de conhecimento"da humanidade e sua penetrao crescente nas diferentes sociedades e culturas. Isto posto, a segunda questo avana sobre a primeira, pressupondo uma "metodologia hermenutica"na desconstruo/reconstruo de discursos textuais em discursos hipertextuais. O que nos interessa agora analisar mecanismos e os possveis parmetros requeridos para uma avaliao de uma metodologia desta natureza. Os seguintes aspectos ligados questo sero abordados: O texto impresso deve passar por uma srie de "tratamentos"at sua alcanar uma verso digital dedigna ao original. Primeiramente, um original de qualidade deve ser processado por um scanner, que captura imagens das pginas do texto impresso. Estas imagens so ento "lidas"por um programa que as interpreta de acordo com a lngua do texto, gerando um arquivo no formato digital de um programa de processamento de texto como por exemplo, o Word. O texto digital deve ento ser lido na tela e comparado com o original, para correo de eventuais erros no processo de "digitalizao". O mesmo processo deve ser realizado com o "aparato crtico"do discurso textual, formando assim um acervo digital correspondente a um discurso textual.

4 A partir da dispomos de uma base sobre a qual possvel aplicar os princpios da hermenutica elaborados segundo uma metodologia que deve permitir desconstruir o discurso textual original e realizar sua reconstruo como discurso hipertextual. Este um processo chave cuja consecuo depende no apenas de aspectos metodolgicos e tcnicos, como tambm de preceitos gerais e especcos do campo de conhecimento onde se insere o discurso textual, que efetivamente orientem esta empreitada. Para concluir, imprescindvel a composio de um mecanismo e de um conjunto de parmetros que possa assegurar a justa avaliao do processo, indicando eventuais ganhos e perdas na transformao do discurso textual em discurso hipertextual. Questo III - ao elaborar aplicar um novo elo de transformao na ponta nal desta cadeia pensar-linguagem-discursoescrita-impresso, ou seja, ao exercer uma co-autoria do discurso, pela congurao tcnica na editorao nal do texto impresso em hipertexto digital, quais as possibilidades e limites da conjuno autor-discursocoautor-hipertexto, nesta trans-formao? Finalmente chegamos a hiptese de limites na hipertextualizao, enquanto processo acoplado cadeia tradicional que vai do pensar ao texto. Ou seja, chegamos ao necessrio confronto com as possibilidades da desconstruo/reconstruo do discurso textual em discurso hipertextual. Como mencionando anteriormente, na carncia de uma metodologia interpretao que

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conduza este processo, temos o risco de um predomnio da tcnica sobre o resultado do processo. Este risco tanto maior quanto menor for a autoridade daquele que aplica a tecnologia de hipertexto sobre o discurso, seu aparato crtico e sua rea de conhecimento. A simples competncia tcnica do "autor"do discurso hipertextual na tecnologia de hipertexto no assegura a justa desconstruo/reconstruo do discurso de textual para hipertextual. No preciso apenas garantir a transparncia do pensar do autor original do discurso textual, assim como do aparato crtico que o acompanha. Faz-se necessrio garantir tambm a possvel "potencializao"do discurso textual pela aplicao da tecnologia do hipertexto, sem distores. Caso contrrio, o resultado inadequado e injusticvel. A nova "mdia"sobre a qual o discurso hipertextual se assenta, tem caractersticas muito distintas do texto veiculado em papel impresso. Estas caractersticas devem ser reconhecidas e devidamente apropriadas pelo "autor"do discurso hipertextual, sem, no entanto, distorcer o pensar original que passa pelo discurso original e seu aparato crtico. O discurso hipertextual no deve ser uma reproduo do discurso textual, mas o mesmo discurso veiculado de modo totalmente distinto, segundo as novas propriedades da mdia oferecida pelo computador, enquanto nova tecnologia de informao e comunicao. No se pode esperar que o "leitor"do discurso hipertextual se posicione com as mesmas expectativas diante desta nova mdia e muito menos se comporte do mesmo modo. Enquanto o chamado "livro eletrnico" apenas um verso digital do discurso textual, com srios obstculos dicultando sua aceitao, o discurso hipertextual
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algo totalmente distinto, com grande potencial de uso se efetivamente potencializar o discurso textual original. Esta ltima hiptese vai contemplar os seguintes aspectos: as diferenas entre as mdias tradicionais e atuais do discurso, e as consideraes necessrias na passagem de uma mdia para outra; as possibilidades e os limites da tecnologia de hipertexto e os riscos de sua adoo desregulada; as exigncias sobre o "autor"do discurso hipertextual e as habilidades e competncias requeridas; o posicionamento e o comportamento esperados do "leitor"do discurso hipertextual; as garantias necessrias para que a regncia da desconstruo/reconstruo do discurso textual em discurso hipertextual seja humana e no apenas tecnolgica. As questes mencionadas objetivam nossa proposta de reexo sobre a aplicao de uma tcnica mestre na constituio da atual rede de comunicao mundial, a Internet. Esta reexo urgente dada velocidade que as atividades humanas esto sendo informatizadas. A rede Internet como uma teia (web em ingls) parece apreender tudo que toca. Especialmente no meio acadmico hoje em dia lugar comum o uso intensivo da Internet para a pesquisa e educao. Mesmo em algumas disciplinas das cincias humanas, que rechaam de certo modo a tcnica,
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j se nota um interesse pelas possibilidades de uso da Internet, como veremos ao longo deste trabalho. Por conseguinte, elaborar um justo entendimento sobre a Internet e seus recursos, nada mais do que buscar os limites cognitivos desse novo espao social e dessa nova "linguagem universal"que regula as comunicaes humanas. Trata-se tambm de aferir o "saber"onde este tambm se apresenta nos dias de hoje, e onde se apresentar cada vez mais nos dias vindouros. Ao invs de enveredarmos pela crtica freqente Modernidade e seus produtos tcnicos, partimos da efetiva presena da tcnica na vida contempornea e preferimos estudar sua correta aplicao. A carncia de princpios e metodologias no exclusivamente tecnolgicas, na apropriao da tcnica, a decincia maior que assola sua aplicao e uso, corretos. No campo das cincias sociais a disponibilidade na Internet de obras clssicas de autores consagrados, como Marx, Weber e outros, tem se dado como uma simples transposio do impresso para o digital, ou seja, a pura reproduo da obra e no sua transformao. assim necessrio repensar e propor solues de virtualizao do acervo de obras clssicas das cincias humanas, atravs de um processo de hipertextualizao, que combine textos e contextos crticos destas obras, assim integradas em um acervo virtual para o estudo e a pesquisa acadmica das diferentes disciplinas das cincias humanas. Uma forma de explorar as questes propostas aqui seria entabular uma investigao conduzida a partir de uma pesquisa bibliogrca que permitiria estabelecer o balizamento terico para seu desenvolvimento.

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Nesta pesquisa bibliogrca todo o chamento realizado seria implementado em um site na Internet, constituindo duas bases: a base de referncias, apontando e resumindo os artigos, ensaios, livros e sites da bibliograa e a base de termos e noes chaves da pesquisa; esta ltima construda sobre denies e citaes dos autores da bibliograa, ora proposta, certamente acrescida de novos autores ao longo da pesquisa. Os princpios e o esboo de uma metodologia que devem reger o chamado processo de desconstruo/reconstruo de discursos textuais em discursos hipertextuais, seriam congurados a partir do balizamento terico citado anteriormente e de extensa pesquisa na Internet. Esta pesquisa na Internet deve se concentrar em iniciativas consideradas bem sucedidas em termos de transformao texto>hipertexto. O resultado, indicando e criticando estas iniciativas, tambm seria includo no mencionado site da pesquisa, compondo o que poderia ser chamado de base de hipertextos. Um estudo de caso constituiria, juntamente com o site, a parte prtica deste estudo. A escolha de uma obra clssica das cincias humanas, traduzida em portugus, com direitos livres, como por exemplo: o consagrado ensaio de Walter Benjamin, A Obra de Arte na poca de sua Reprodutibilidade Tcnica, seria um interessante objeto de pesquisa. Este, sim, seria um exerccio prtico de construo de hipertexto de discurso textual, combinado com seu aparato crtico. Por m, seria implementado no site esta construo hipertextual, textos e seus contextos crticos, aplicando e avaliando os princpios e o mtodo propostos, validando assim suas respectivas diretrizes e metodologia.

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