Colegio Emilia Gonzlez E. Lenguaje Profesora Carolina Moraga.

PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA.

Nombre____________________________________ Curso: ________ Fecha: _________ Pje. Total: 21 ptos. Pje. Mnimo: 13 ptos. Pje. Obtenido: _________ Nota: ___________

LA INVENCIN DEL AJEDREZ. Rosa acaba de leer una leyenda que narra la curiosa invencin del ajedrez. Segn esta leyenda, hace miles de aos se invent en la India un juego llamado chaturanga. Este juego, con algunas modificaciones, es el ajedrez que conocemos hoy. Un soberano indio trataba muy mal tanto a sus soldados como a su pueblo. Un sabio de la corte, que haba sido maestro del soberano, invent un juego, que llam chaturanga, con el fin de ensear al monarca a respetar y a tratar bien a sus sbditos. En este juego del chaturanga o ajedrez, el rey, a pesar de ser la pieza ms importante, depende del resto de las piezas de su ejrcito, que son las que lo defienden del enemigo. Esto era lo que el sabio quera demostrar al monarca: que sin la ayuda de su ejrcito y de su pueblo el rey no tena ningn poder. Cuando el rey aprendi a jugar al chaturanga, comprendi lo que su antiguo maestro quera decirle y prometi que no volvera a maltratar a su pueblo. Como recompensa, el monarca le dijo al sabio que le concedera todo lo que le pidiese, sin darse cuenta de que al decir esto estaba sobreestimando su poder. Entonces el sabio aprovech la ocasin para dar una nueva leccin al soberano. Le pidi un grano de trigo por la primera casilla del tablero, dos granos por la segunda, cuatro granos de trigo por la tercera..., y as hasta llegar a la casilla nmero 64, ltima casilla del tablero. Es decir, cada casilla deba tener el doble de granos de trigo que la anterior. El soberano se ech a rer pensando en tan modesta recompensa. Pero despus de hacer los clculos, result que todo el grano de la India no era suficiente para pagar al sabio segn lo acordado. Desde entonces, el rey se comport como un rey juicioso y prudente

Autor: Grupo de Trabajo CEIP Juan Hidalgo

Instrucciones:
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Lee atentamente cada pregunta y responde. Rodea con un crculo una de las tres letras: a, b, c, segn corresponda. Utiliza solo lpiz mina y goma.

1.- Qu acababa de leer Rosa? a) Un cuento. b) Una leyenda. c) Un libro. 2.- Cmo se llamaba el antiguo ajedrez en la India? a) Tudiaranga. b) Maturanga. c) Chaturanga. 3.- Con qu fin invent el sabio el juego? a) Para divertir al monarca. b) Para que el monarca ganase dinero. c) Para que el monarca fuese bueno con su pueblo. 4.- Qu prometi el rey al sabio? a) No volver a maltratar a su pueblo. b) No volver a jugar al ajedrez. c) No volver a montar a caballo. 5.- Cmo quera el rey recompensar al sabio? a) Dndole riquezas. b) Dndole lo que quisiese. c) Dndole un castillo. 6.- Cuntas casillas tiene el tablero de ajedrez? a) 58. b) 64. c) 72. 7.- De quin depende la pieza del rey en ajedrez? a) Del jugador. b) De las dems piezas. c) De la suerte.

8.- Cmo fue el rey al final? a) Un rey bueno y gracioso. b) Un rey tranquilo y alegre. c) Un rey juicioso y prudente. 9.- Poda el rey darle al sabio lo que pidi? a) No, porque no haba trigo en toda la India. b) S, porque haba suficiente trigo en la India. c) No, porque el rey no quiso drselo. 10.- Cuntos granos de trigo tena que tener una casilla ms que la anterior? a) El triple de granos de trigo. b) El doble de granos de trigo. c) El cudruple de granos de trigo 11.- Recompensa significa: a) Premio. b) Intercambiar. c) Aprovechar. Responde: 1.- Qu te parece la actitud del soberano antes de aprender a jugar ajedrez? Por qu? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.- Es correcto ser juicioso y prudente? Explica el por qu. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________