IEEE

THE INSTITUTE OF ELECTRICAL 

AND ELECTRONICS ENGINEERS, 
Inc.

Comité de Actividades Estudiantiles

Región 9

Latinoamérica

TALLER DE CAPACITACION PARA LIDERES
 revisión 20 de agosto de 1997
por: Dr. Manuel Rodríguez Perazza RSAC 9
y la Srta. Sandra Hidalgo RSR 9

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 Agradecimientos

Debemos reconocer que en este documento se resume el esfuerzo de muchos 
voluntarios   del  IEEE,   tanto   por  sus   ideas,   como  por   realizar   documentos 
precursores que sirvieron de guía para la elaboración de éste.   Entre otros, 
tuvimos a nuestra disposición para tomar ideas de ellos el original regional 
preparado hace muchos años por mi predecesor el Dr. Fredy Villalta y su 
RSR Marcelo Bobadilla, así como el original regional para las regiones 1 a la 
6, preparado por el Prof. David Green, pasado presidente del SAC mundial. 
También el original para la región 7 por el Prof. Timothy Chia y por la región 
3 el elaborado por el Dr. Charles Hickman, actual vicepresidente del SAC 
mundial.  Recientemente recibí para examen como modelo otro, también en 
español, de la Sección Guanajuato, preparado por el Ing. Gabriel Yubi Loza.

En este manual también aparecen documentos, por primera vez en español, 
cuyos originales fueron hechos por el Dr. Gerald Karam y la Ing. Cecelia 
Jankowski, así como documentos originales de Student Services, enviados en 
inglés por la Sra. Laura J. Durrett.  Todos ellos adaptados al español y a las 
condiciones   de   la   Región   9.     Asimismo   aparecen   otros   documentos 
previamente   traducidos   al   español   y   previamente   distribuidos   por   el   Dr. 
Rodríguez Perazza.  En la parte de comunicaciones electrónicas recibimos el 
insumo   excelente   del   Ing.   Juan   Mendoza   Ramírez,   actual   Coordinador 
Regional (1996­97) y de la Ing. Katya Quiel, Coordinadora de la Sección 
Panamá.

A todos ellos nuestro agradecimiento.   Este nuevo manual para talleres de 
capacitación será distribuido en forma electrónica para todos los interesados. 
Esperamos que sirva como una contribución significativa al desarrollo de la 
IEEE en nuestra Región, formando los líderes del futuro.

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 TALLER DE CAPACITACION PARA LIDERES

CONTENIDO

1. La Rama Estudiantil como componente de la Sección 5
2. El Comité de Actividades Estudiantiles Regional 7
3. El Consejero, el Asesor de Capítulo y el Mentor  8
4. Administración de una Rama Estudiantil 9
4.1 El Plan Anual de Actividades 11
4.2 El Informe Anual de Actividades 11
4.3 El Informe de Nuevos Directivos 11
4.4 Nominación del Consejero de Rama 12
4.5 Nominación del Mentor 12
4.6 Formación de Ramas Nuevas  13
4.7 Formación de Capítulos Técnicos 14
4.8 Formularios
Lista de Cotejo Planificación de Actividades de la Rama IEEE 15
Plan Anual de Actividades 16
Informe Anual de Actividades 19
El Informe de Nuevos Directivos 23
Nominación de Consejero de Rama 24
Nominación de Mentor de Rama 25

5. Premios y Reconocimientos 26
5.1 Rama Estudiantil Ejemplar / Sobresaliente Regional 26
5.2 Concurso Regional de Ponencias Técnicas 26
5.3 Consejero de Rama Sobresaliente 29
5.4 Estudiante Sobresaliente Larry K. Wilson 31
5.5 Certificados para uso local 32
Formularios para anteriores  33
6. Beneficios Especiales de IEEE 40

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 6.1 S­PACs 40
6.2 S­PAVes 43
6.3 Hemeroteca IEEE y Colección de Revistas 47*
6.4 El Correo Electrónico ("e­mail") y otras comunicaciones 48*
6.4.1 Cómo obtener un alias en la IEEE 48
6.4.2 Cómo extraer información de los servidores 47
6.4.3 Cómo obtener resúmenes técnicos de artículos 52
6.4.4 Direcciones e­mail útiles a los estudiantes 53
6.5.5 IEEE en el World Wide Web 54
6.5 Becas 55*
6.6 Proyectos del "Life Members Fund" 55
6.7 Dotación de AT&T para Proyectos 57
7. Cuotas 58*

* indica que puede variar anualmente
Este documento tiene función complementaria.  Debe usarse sólo como guía.  
Existen documentos oficiales a nivel mundial y regional, que describen los  
aspectos reglamentarios de lo que aquí se expone y deben ser consultados en  
caso de duda.

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 Introducción

El   Instituto de Ingenieros  Electricistas  y Electrónicos, Inc. (IEEE) fue fundado  en el 

1984, con Alexander Graham Bell y Tomás Alva Edison, entre la lista de sus fundadores. 
Hoy día el IEEE sirve a unos 300,000 miembros organizados geográficamente en diez 
Regiones, más de 300 Secciones y unas 700 Ramas Estudiantiles.  Los aproximadamente 
50,000   miembros   estudiantiles   no   solo   constituyen   una   fracción   significativa   de   la 
membresía sino que son esenciales al crecimiento y a la vitalidad del Instituto.

IEEE   es   la  Sociedad  profesional  y técnica  más grande  del  mundo,  además  de  ser  el 
productor mayor de publicaciones en electrotecnología.

Las diez Regiones del IEEE están a su vez subdivididas geográficamente en Secciones, 
las que sirven de centros de actividad para los Ingenieros miembros, a nivel local.   Su 
Rama Estudiantil opera bajo el auspicio de la Sección local, cuando ésta existe.

El ser miembro de una Rama Estudiantil del IEEE, de por si solo tiene sus beneficios. 
Entre éstos se destacan:

1. Suscripción al a la Revista Premiada Spectrum y al periódico Institute

2. Descuento   del   50%   en   los   costos   de   afiliación   a   todas   las   Sociedades 

Técnicas del IEEE y del 25% en todas sus publicaciones.

3. Plan escalonado de ajuste, al graduarse, hacia las cuotas profesionales, que 
toma cuatro años antes de pagar cuota profesional completa.

4. Acceso al conjunto de publicaciones más amplio del mundo en todos los 
campos de la electrotecnología.

5. Oportunidad   de   conocer   y   dialogar   personalmente   con   profesionales 

miembros   y   líderes   de   la   industria   para   la   discusión   de   los   asuntos   profesionales   y 
tecnológicos del momento.

6. Ensayar experiencias de liderato y desarrollar destrezas interpersonales al 
involucrarse en actividades de la Rama o de la Sección.
 7. Prestigio y reconocimiento al pertenecer a la organización tecnológica y 
profesional más grande del mundo.

Dados estos beneficios potenciales, debemos conocer más el IEEE para derivar de él 
plenamente todos sus beneficios.

1. La Rama Estudiantil como componente de la Sección

La Rama Estudiantil del IEEE es parte integral de la Sección IEEE que sirve la zona 
geográfica en que se encuentra la universidad sede de la Rama.   En nuestra Región 9 
existen Ramas Estudiantiles donde aún no hay Sección.  En estos lugares corresponde a 
las Secciones vecinas apoyar a la Rama para que eventualmente surja una Sección, de sus 
egresados y otros, a quienes se logre interesar, para que los apoye directamente.

En   cada   Junta   Directiva   de   Sección   hay   un   Presidente   de   Actividades   Estudiantiles 

(SSAC) que tiene como función el supervisar la operación de las Ramas, ayudarles con su 
orientación y alertar a su Sección sobre los apoyos técnicos o económicos que necesite la 
Rama y estén al alcance de la Sección.  Velará por la continuidad de la existencia de la 
Rama exhortándoles a seguir las guías operacionales del IEEE y asegurándose de que 
cada Rama tenga un Consejero, Asesores de Capítulos y Mentores que sean responsivos a 
las   necesidades   de   la   Rama.     El   SSAC   promoverá   la   creación   de   nuevas   Ramas 
Estudiantiles en aquellas instituciones educativas de nivel superior que tengan programas 
cuyos egresados eventualmente cualifiquen para ser miembros profesionales del IEEE, lo 
que conlleva la acreditación del estado y de las organizaciones profesionales del país que 
tengan la función de acreditarlas.   Los presidentes de Rama, Consejeros, Asesores de 
Capítulos y Mentores deben participar o ser miembros, por su función, de la actividad del 
Comité Ejecutivo de la Sección.

Entre las actividades de la Sección que favorecen el éxito de una Rama estudiantil están 
las siguientes:

• Un miembro de la Sección asistir a cada Reunión de Rama

• Coordinar charlas técnicas conjuntas con la Rama, en la sede de la Rama

• Enviar invitación a las Ramas para las actividades de la Sección

• Enviar a la Rama todas las publicaciones de información general de la Sección

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• Apoyarles en la coordinación de viajes técnicos a industrias o empresas

• Mantener contacto con Directores de Departamento e invitarles a sus actividades

• Ofrecer a las Ramas expositores técnicos y profesionales para sus actividades

• Ayudar a las Ramas a financiar la adquisición de la Biblioteca IEEE

• Promover la interacción de las Ramas con otras instituciones de la comunidad

• Realizar reuniones de la Sección en la sede de la Rama

• Apoyar la participación en competencias técnicas en su ámbito geográfico

• Apoyar a la Rama en el aspecto económico dentro de sus recursos

• Orientar a la Rama sobre como conseguir otros apoyos financieros de empresas

• Asistir a actividades profesionales, técnicas o sociales patrocinadas por las Ramas

• Proveer a las Ramas de Mentores provenientes de la industria que sirvan de enlace
con ésta y otras con las que tenga contacto

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2. El Comité de Actividades Estudiantiles Regional

El Comité de Actividades Estudiantiles Regional ( del inglés R9 SAC, por "Región 9 
Student Activities Committee"), tiene la función de proveer guía y coordinación, cuando 
le es solicitada y está capacitado para ello, a las Ramas Estudiantiles en toda actividad de 
éstas,   sus   Consejeros,   Asesores   De   Capítulos   Técnicos   y   sus   Mentores.     El   Comité 
también   hace   recomendaciones   específicas   al   Comité   Regional   sobre   premios   y 
reconocimientos a ser otorgados a miembros estudiantiles, Ramas Estudiantiles y a otros 
voluntarios relacionados a la actividad estudiantil.

El Comité de Actividades Estudiantiles (SAC por sus siglas en inglés), está constituido 
por siete miembros nombrados por el Director Regional.  Tiene un presidente del SAC, 
que también se conocerá como RSAC, (del inglés, "Regional Student Activities Chair"), 
un Representante Estudiantil de la Región 9, también conocido como RSR (de "Regional 
Student   Representative"),   nombrados  por   el   Director   Regional,   quienes  se   comunican 
directamente con las Ramas.

2.1 El RSAC

El presidente del Comité de Actividades Estudiantiles Regional(RSAC) es nombrado por 
el Director Regional y sirve en su cargo a voluntad de éste.   Es miembro del Comité 
Ejecutivo Regional con voz y voto en las reuniones.  Es también miembro, por oficio, del 
Comité de Actividades Estudiantiles Internacional del RAB de IEEE (IEEE/RAB/SAC), 
con voz y voto.

El RSAC preside las reuniones del Comité Regional de Actividades Estudiantiles y actúa 
como su ejecutivo durante el período entre las reuniones.  El RSAC es responsable de la 
interacción de las Secciones con las Ramas Estudiantiles.

2.2 El RSR

El Representante Estudiantil Regional es nombrado por el Director Regional y sirve en su 
cargo   a   voluntad   de   éste.     El   Representante   será   seleccionado   de   entre   el   liderato 
estudiantil activo en alguna Rama Estudiantil del IEEE.  Su incumbencia será por un año 
y podrá ser extendida bajo condiciones de excepcionalidad por un segundo año a voluntad 
del Director Regional.  Durante su incumbencia deberá conservar su calidad de estudiante 

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subgraduado o graduado en alguna institución universitaria dentro del territorio de la 
Región 9, con un mínimo de 75% de tarea académica.

Es   miembro   del   Comité   de   Actividades   Estudiantiles   Regional   con   voz   y   voto.     Es 
también miembro, por oficio, del Comité de Actividades Estudiantiles Internacional del 
RAB de IEEE (IEEE/RAB/SAC), con voz y voto.

El   RSR   colabora   con   el   RSAC   en   su   interacción   con   las   Ramas   Estudiantiles   y   le 
representa   en   aquellas   actividades   en   que   éste   así   le   designe.     El   RSR   mantendrá 
informadas a las Ramas Estudiantiles de la Región de sus actividades, tanto dentro del 
SAC Regional como del SAC Mundial.

3. El Consejero, el Asesor de Capítulo y el Mentor de Rama 
Estudiantil

El Consejero, el Asesor de Capítulo Técnico y el, o los Mentores, realizarán las funciones 
definidas en los Reglamentos Mundiales del Instituto, e incluidas en la documentación 
electrónica   ROOT,   así   como   en   las   guías   impresas   para   Operación   de   Ramas 
Estudiantiles,   que   se   distribuyen   gratuitamente   por   "Student   Services"   a   las   Ramas 
Estudiantiles.

3.1 El Consejero

El Consejero es nombrado por el Presidente de la sección del IEEE en que está ubicada la 
Institución Universitaria en que opera la Rama, por recomendación del Presidente de la 
Rama y con el acuerdo del Director de Departamento Académico al que ésta está afiliada.

El   Consejero   asesora   a   la   Rama   Estudiantil   y   a   sus   Directivos,   en   todo   aspecto 

relacionado a sus actividades dentro del IEEE, vela por el cumplimiento con los estatutos 
del IEEE y certifica todos los informes de la Rama a "Student Services" de IEEE, al 
RSAC, y al Presidente de la Sección local del IEEE, requeridos por estos estatutos.  El 
Consejero opera como contacto principal entre la Rama y los oficiales de la Institución 
Universitaria en que ésta opera y con la Sección.  El Consejero promueve la formación de 

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Capítulos  Técnicos  dentro de  la  Rama  y ayuda a  ésta  en la  selección  del  Asesor  de 
Capítulo correspondiente.

3.2 El Asesor de Capítulo

El Asesor de Capítulo Técnico asesora al Capítulo Estudiantil en la realización de las 
actividades específicas de la Sociedad Técnica a que pertenece el Capítulo y coordina 
éstas con la Sociedad Técnica a nivel de Sección o de Instituto cuando sea necesario. 
Vela por que el Capítulo cumpla con los estatutos del IEEE, pertinentes a su operación.

El Asesor colabora con el Consejero de la Rama en dar guía a los miembros de la Rama y 
a sus Directivos, en especial cuando son asuntos relacionados a actividades técnicas en su 
área de especialidad.

El Asesor de Capítulo Técnico es nombrado por el Presidente de la Sección del IEEE 
pertinente, por recomendación del Presidente de la Rama Estudiantil y en acuerdo con el 
Consejero y con el Director de Departamento al que la Rama está afiliada.

3.3 El Mentor de Rama

El   Mentor   es   un   oficial   de   la   Sección,   no   académico,   seleccionado   por   ésta   en 

coordinación con el presidente de la Rama y el Consejero, para que le sirva de enlace a la 
Rama con los miembros del IEEE ubicados en las industrias del territorio de su Sección 
para efectos de viajes técnicos y apoyos financieros o de otra índole.  También estimula, 
con su ejemplo, a los graduandos, a permanecer miembros en el IEEE profesional.

4. Administración de una Rama Estudiantil

La Rama como entidad
La creación, la operación, el sostenimiento y el disfrute de los beneficios de una Rama 
estudiantil   del   IEEE   son   eventos   controlados   en   su   totalidad   por   los   miembros 
estudiantiles que la componen en una Universidad, Colegio o Instituto Tecnológico.

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Como custodios de una carta constitutiva de Rama IEEE los estudiantes de la Rama 
asumen   unas   responsabilidades   diseñadas   para   que   la   Rama   opere   bien.     Deberán 
mantener como propósito de su Rama la diseminación de los conocimientos teóricos y 
prácticos de todos los aspectos de la Ingeniería Eléctrica en todas sus ramificaciones, así 
como   de  sus   artes  y ciencias  afiliadas  y el  crecimiento  profesional  de  sus   miembros 
estudiantes.

Además deberán realizar la organización y operaciones de su Rama de acuerdo con la 
Constitución y los Reglamentos de la IEEE internacional, con sede en Piscataway, Estado 
de Nueva Jersey, en los estados Unidos de Norteamérica.  Específicamente a las Ramas 
Estudiantiles le aplican los Artículos 407 y 408 del Reglamento de IEEE que gobiernan 
las   Ramas   Estudiantiles   y   los   Capítulos   Técnicos   Estudiantiles   dentro   del   IEEE, 
respectivamente.

Para más detalles sobre éstos vea el "IEEE Bylaws" en impreso o la forma electrónica en 
la publicación conocida por ROOT, disponible desde "Student Services" en la Oficina 
Central de IEEE o desde su Sección IEEE local.

Entre los compromisos implícitos al aceptar dirigir los destinos de una Rama Estudiantil 
está el de rendir los informes que exigen los Reglamentos del IEEE.  A fin de facilitar la 
radicación   de   estos   informes,   al   final   de   esta   sección   se   incluyen   formatos   para   los 
mismos.

La Directiva de la Rama
Al organizar una junta directiva para la Rama, deben tomar en consideración el tamaño 
actual   de   la   Rama,   el   tamaño   potencial   de   la   Rama   y   las   ambiciones   programáticas 
realistas que tengan sus miembros.  

Como mínimo, una directiva debe tener un Presidente (Chair) quien preparará las agendas 
y dirigirá las reuniones, contestará la correspondencia, nombrará miembros a los comités, 
representará a la Rama ante las autoridades universitarias de la sede de la Rama y será 
responsable   del   cumplimiento   con   los   reglamentos   y   constitución   del   IEEE   ante   el 
Presidente de la Sección local del IEEE, donde la hubiera y ante el director Regional de 
IEEE,   donde   no   la   hubiera;   un   Vicepresidente   (Vice­Chair),   que   representará   al 
Presidente cuando éste se ausente o en él delegue, será responsable, por su oficio, de 
coordinar la operación de todos los comités permanentes o especiales de la Rama y de los 
preparativos físicos para las reuniones.

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Habrá   un   Secretario   que   mantendrá   todos   los   registros   y   documentos   de   la   Rama, 
incluyendo   reglamentos,   constitución   del   IEEE,   etc.,   convocará   a   reuniones   según 
instruya el Presidente, tomará las minutas en las reuniones y de ellas extraerá las actas, 
pedirá los informes de actividades individuales a los comités organizadores y las reunirá 
en el Informe Anual de Actividades que se enviará a IEEE.  El Secretario presentará las 
actas   de   cada   reunión   anterior   para   aprobación   en   la   subsiguiente   y   leerá   la 
correspondencia recibida en las reuniones.

Habrá un Tesorero que custodiará los recursos fiscales y propiedades de la Rama y velará 
por la pureza de todas las transacciones en las que se envuelvan valores de la Rama 
exigiendo documentación escrita y autorizaciones para permitir todas ellas.  El tesorero 
proveerá   el   resumen   financiero   al   fin   de   cada   año   operacional   al   secretario   para   su 
inclusión en el Informe Anual de Actividades.  El Tesorero informará el estado financiero 
de la Rama en cada reunión.

Es normal, en las Ramas que son más activas o grandes, el nombrar Directores especiales 
para cubrir distintas áreas de trabajo.  Entre las posibilidades podemos encontrar: Director 
de   Actividades   Técnicas,   de   Actividades   Profesionales,   de   Actividades   Sociales   y 
Culturales,   etc.     También   es   normal   que   los   presidentes   de   Capítulos   Técnicos   sean 
automáticamente   vicepresidentes   de   la   Rama,   con   títulos   tales   como   Vice   Pres.   de 
Computadoras, etc.

Entre los Comités Permanentes en las Ramas es usual el de Membresía o Reclutamiento, 
de Publicidad, de Asuntos Académicos y otros.  Para actividades que no son periódicas, 
tales como eventos mayores, se nombran comités especiales.

Reconocimientos
Una   gestión   que   debe   realizar   todo   Comité   de   Asuntos   Académicos,   tan   pronto   es 
nombrado,   es   verificar   si   su   programa   académico   está   reconocido   por   IEEE,   en   el 
llamado "Recognized Educational Program List o REP list".  De no estarlo deben solicitar 
un REP Kit a Student Services e iniciar los trámites para lograr el reconocimiento.   A 
nivel de Región 9 el Representante ante el Comité de Admisiones y Avance de Miembros 
Internacional es el Ing. Ernesto Rayas, de Guadalajara.  Pueden hacer contacto con él por 
correo electrónico en e.rayas@ieee.org.  Si su programa no está en el REP list, usted no 
pasa automáticamente a miembro profesional de IEEE, a menos que en ese momento 
demuestre que su programa es uno válido para IEEE profesional, para lo que hay que 
llenar varios formularios individualmente.  Es mejor llenarlos una sola vez para siempre 
por la Universidad.

1 1
Es   importante   reconocer   la   labor   de   los   voluntarios   en   todos   los   comités,   ya   sean 
permanentes o especiales.   Parte del reconocimiento consiste en adjudicar títulos a las 
funciones que los voluntarios realizan.  Mucho más pronto de lo que parece, estarán todos 
elaborando sus resumés en busca de empleo.  En ese momento es importante saber como 
llamarle   a   cada   gestión   voluntaria   que   resultó   exitosa   y   que   queremos   resaltar,   para 
demostrar nuestra capacidad de liderato y de organización a los empleadores potenciales.

Capítulos Técnicos
Cuando   una   Rama   desarrolla   cuerpo,   entonces   se   le   hace   más   fácil   reestructurarse 
internamente por intereses técnicos, en forma paralela a la función profesional general. 
Para ello se pueden organizar Capítulos Técnicos, a los que pertenecerá todo miembros 
de la Rama que tenga el campo de ese capítulo como uno de sus intereses tecnológicos.

Actualmente la IEEE tiene 35 Sociedades que responden directamente a esos intereses 
técnicos.     Cuando   haya   al   menos   doce   miembros   con   un   interés   común,   afiliados 
mediante el pago de la cuota correspondiente a una Sociedad en particular, y consigan el 
apoyo de un profesor, miembro del IEEE profesional, dispuesto a servir como su Asesor 
de   Capítulo   Técnico,   pueden   solicitar   a   Student   Services   el   reconocimiento   de   un 
Capítulo Técnico de esa Sociedad en su Rama Estudiantil.

Si se solicita, Student Services emite un certificado de Carta Constitutiva, que sirve para 
montarlo y dar presencia al Capítulo en su Rama y en su institución.

4.1 El Plan Anual De Actividades

Una de las actividades fundamentales para el éxito de cualquier empresa a la que nos 
dediquemos   es   la   planificación.     A   estos   fines   IEEE   promueve,   con   incentivos 
económicos la preparación y radicación de un plan anual de actividades.  La radicación 
de este plan es requerida para cualificar como Rama Estudiantil Ejemplar.

En la planificación de actividades es conveniente designar personas para que se hagan 
cargo de cada una de éstas formando comités.   Estos comités se ocuparán a su vez de 
distribuir entre sus miembros las diversas labores o funciones para la realización exitosa 
de la actividad.  Es importante asignar títulos a los miembros de los comités, a fin de que 
puedan   en   el   futuro   hacer   referencia   a   éstos   en   documentos   personales,   tales   como 
resumés.  Por ejemplo: Pres. Comité de Relaciones con el Profesorado, Coordinador de 
Publicaciones para Seminario de Comunicaciones, etc.

1 1
Es conveniente desarrollar listas de cotejo para verificar el progreso del desarrollo de una 
actividad   mayor.     Como   ejemplo   pueden   ajustar   la   lista   que   se   acompaña   a   sus 
necesidades particulares.

4.2 Informe Anual de Actividades

La Radicación del Informe Anual de Actividades es una de las gestiones a las que se 
compromete una Directiva de una Rama Estudiantil cuando acepta la encomienda y el 
reto de dirigir los destinos de la Rama por al menos un año académico.   Este informe 
sirve para que IEEE conozca el funcionamiento de sus Ramas Estudiantiles y así pueda 
desarrollar programas que le puedan servir mejor a sus miembros estudiantes.

En adición sirve para identificar Ramas que pudieran necesitar ayudas en particular para 
lograr los objetivos de desarrollo profesional y técnico máximos en los miembros del 
IEEE.  En adición, este informe permite a los directivos que suceden en la dirección de 
una Rama aprender de las experiencias de sus predecesores, para poder realizar cada vez 
actividades de mayor  significado para los estudiantes miembros de su universidad en 
particular.

Los miembros de las nuevas directivas pueden identificar fuentes de apoyo que sirvieron 
bien en años anteriores de estos informes y otras documentaciones preservadas por los 
secretarios anteriores y pasadas de directiva en directiva.  En fin, este es el informe más 
significativo para poder dar continuidad y estabilidad a una Rama Estudiantil.

Por esta razón la IEEE da valor económico a la sumisión de este informe cuando se 
somete a tiempo.  Por cada miembro activo al 31 de diciembre anterior a la fecha a la cual 
se somete, la IEEE envía US$1.10 a la Rama.  En la próxima página proveemos una forma 
en español especial, de manera que el texto se aproxime lo más posible a su forma en 
inglés, que pude ser usada para su conveniencia.  Tanto el Plan Anual, antes presentado, 
como   este   informe   pueden   ser   radicados   usando   las   formas   especiales   para   correo 
electrónico.   Estas se pueden solicitar a su RSAC, o a cualquiera de los miembros del 
SAC Regional por correo electrónico.

4.3 El Informe de Nuevos Directivos

Uno   de   los   aspectos   más   importantes   para   el   éxito   de   una   Rama   Estudiantil   es   el 
mantener   las   comunicaciones   con   la   Oficina   Central   del   IEEE,   con   el   Presidente   de 
Actividades Estudiantiles Regional, con el Representante Estudiantil Regional y con el 

1 1
Presidente de Actividades Estudiantiles de la Sección.   A estos fines es importante que 
estas personas sepan los nombres correctos de los oficiales que dirigen los destinos de 
una Rama en cada momento.

Otro de los informes requeridos por IEEE a las Ramas a fin de lograr este objetivo es el 
Informe de Nuevos Directivos.  Al final de esta sección puede encontrar un formato para 
realizar convenientemente este informe.

4.4 Nominación del Consejero de Rama

Otro aspecto de gran importancia hacia el éxito de una Rama es la selección acertada de 
un Consejero.  El Presidente de la Rama en una reunión de la misma pide la nominación 
de candidatos al cargo de Consejero de la Rama, estos son identificados y discutidos 
hasta que haya un consenso sobre quién desearían fuera su Consejero.

El Presidente se comunica con el candidato seleccionado y pide a éste su autorización 
para nominarlo.  Proceden a completar el formulario que aparece al final de esta sección 
y a tomar las firmas recomendadas o requeridas.  La firma del Director del Departamento 
o   decano   no   son   exigidas   por   IEEE,   más   el   obtenerlas   compromete   un   tanto   a   las 
autoridades universitarias a apoyarlo cuando en el futuro les solicite ayuda para la Rama, 
pues fueron instrumentales en su nombramiento y ya le han conocido y reconocido como 
su enlace con la Rama Estudiantil.

La firma del Presidente de la Sección es requerida, y este en ocasiones puede requerir la 
firma del Director o Decano lo que la hace requerida entonces.  En casos donde no hay 
Sección   de   IEEE,   los   estudiantes   pedirán   la   aprobación   al   Presidente   del   Comité   de 
Actividades Estudiantiles Regional.

Todo Consejero debe ser confirmado en su cargo cada dos años o cesa en su cargo.  Esta 
confirmación se establece a fin de que los estudiantes puedan cambiar un Consejero que 
no les esté dando las atenciones anticipadas ya sea por un cambio de actitudes suyas o por 
un cambio en sus funciones dentro de la institución.

Cuando un Consejero le hace buen servicio a una Rama, los estudiantes deben reconocer 
al   mismo   y   tratar   de   conservarlo   para   siempre,   pues   no   es   fácil   conseguir   personas 
comprometidas a servir por el amor mismo al servicio a sus semejantes en estos tiempos 
en que tenemos que sobrellevar vidas complejas para poder sostenernos económicamente. 
Hay premios ofrecidos por IEEE para reconocer a ese Consejero que es especial para 

1 1
ustedes.   En la sección de premios y reconocimientos podrán identificar el premio al 
Consejero de Rama Sobresaliente.

4.5 Nominación del Mentor de Rama

La nominación del Mentor, siendo éste un miembro de la Sección que no puede ser un 
académico,   es   conveniente   seleccionarlo   en   conversación   o   coordinación   con   el 
Presidente de la Sección.  Normalmente la persona más capacitada para aconsejar a los 
directivos de una Rama Estudiantil y en quien el Presidente de la Sección posiblemente 
delegará el aconsejar a la Rama sobre a quién seleccionar, es el Presidente del Comité de 
Actividades Estudiantiles de la Sección.

Este funcionario de la Sección conoce qué miembros de la Sección se desempeñan en la 
industria   con   cargos   que   le   permitan   brindar   apoyo   ocasional   en   horas   variadas   a   la 
Rama, tal como la coordinación de visitas a la industria, ferias, apoyo de la industria a 
actividades especiales, financiamientos, exposiciones y otras actividades que organice la 
Rama.

Se recomienda a nivel de Comité Mundial de Actividades Estudiantiles que el Mentor se 
seleccione de entre el grupo de graduados recientes de la misma Rama.   Esto tiene la 
ventaja de que el candidato se identifica más fácil con la Rama, pero tiene la desventaja 
de que los recién graduados son a la vez recién empleados y el dedicar una cantidad de 
tiempo significativa a una actividad no directamente relacionada con la empresa que le 
contrató pudiera causarle dificultades en su empleo.

Normalmente   una   persona   más   madura   en   el   empleo   tiene   más   discresión   en   la 
utilización de su tiempo y sus labores están menos restrictas por el reloj, pues tienen un 
componente   mayor   de   establecimiento   de   política   empresarial   y   uno   menor   de 
producción.

El Mentor más maduro también sirve de recurso para charlas técnicas o profesionales y 
como enlace con otros conferenciantes potenciales en empresas que mantienen relaciones 
con la de éste.

El Mentor debe ser invitado por la Rama a participar de todas sus actividades grandes 
como   invitado   especial;   no   sólo   cuando   le   queremos   pedir   algo.     El   Mentor   es   una 
persona   que  ha   separado   de  su   tiempo,  normalmente   muy  ocupado,   para   atender   los 

1 1
asuntos de la Rama y apreciará el que los miembros de la Rama le correspondan y le 
reconozcan esa dedicación.

4.6 Formación de Ramas Nuevas

(traducido de las Reglas provisionales del RAB, 23 de agosto de 1985)

Las Ramas se establecen de acuerdo a la Sección del Reglamento de IEEE Núm. 407 en 
instituciones   educativas   que   gradúan   estudiantes   que   normalmente   son   elegibles   y   se 
interesan   en   ocupar   grados   superiores   al   de   Miembro   Estudiantil.     El   propósito   de 
establecer   Ramas   Estudiantiles   es   proveer   oportunidades   para   participación   que 
contribuya al desarrollo educativo, técnico y profesional de los estudiantes miembros en 
preparación a su entrada a la profesión.

A. Las instituciones adecuadas para el establecimiento de ramas Estudiantiles 
son   aquellas   cuyos   programas   constituyen   educación   superior   y   no   meramente   post 
secundaria ( o sea, sus créditos académicos en general son aceptables para ser acreditados 
por   colegios   y   universidades   que   ofrecen   al   grado   de   bachillerato),   particularmente 
aquellas que ofrecen:

­­ un   "programa   académico   reconocido"   por   IEEE   (Ref.   Regla   105.10, 

Política 3.3), o

­­ un programa aceptable como parte significativa (Ej., primeros dos años) 
de un "programa académico reconocido", o

­­ un   programa   de   grado   asociado   en   Ingeniería   Eléctrica   o   Tecnología 

Electrónica   acreditado   por   la   agencia   a   nivel   nacional,   regional   o 
profesional   que   corresponda   como   acreditable   a   nivel   universitario.   (el 
equivalente   al   Acreditation   Board   for   Engineering   and   Technology 
"ABET" en los Estados Unidos y Puerto Rico.

B. Una   Rama   Estudiantil   también   es   apropiada   en   una   institución   que   no 

ofrece  Ingeniería eléctrica ni Tecnología Electrónica, pero que satisfaga los requisitos 
establecidos por la Sección del Reglamento Núm. 406 y ofrece programas acreditados a 
nivel de bachillerato universitario o superior en un campo del interés de alguna Sociedad 
del IEEE.

1 1
 C. Normalmente las Actividades Estudiantiles del IEEE son mejor servidas 
por una sola Rama Estudiantil en cada institución educativa.  El concepto de Rama única 
con varios Capítulos Técnicos favorece el clima de unidad y a su vez permite variedad en 
los intereses técnicos de los Miembros estudiantiles locales.  Se prodrá establecer más de 
una Rama en una institución cuando la acción favorezca los intereses del IEEE.

D. La aprobación de Ramas Estudiantiles por Sección (Regla 407.7) y la de 
Ramas Estudiantiles Combinadas (Regla 407.5) será consistente con estas guías en lo 
applicable.

Fin de las guías

A fin de formar una Rama Estudiantil será necesario registrar un mínimo de 20 miembros 
estudiantiles en una petición.  También ha de contar con un Presidente Interino y con un 
Consejero Interino, quien será un docente de la institución y miembro profesional del 
IEEE.     La   petición   también   ha   de   ser   endosada   por   otros   dos   docentes,   que   sean 
miembros profesionales del IEEE y por el Director del Departamento.

Luego   de   los  endosos  la  petición  es  enviada  a  "Student  Services",  de   donde  pasa   al 
Director Regional y al Presidente del Comité de Actividades Estudiantiles Regional para 
su aprobación, previo a su aceptación por el RAB de IEEE.

Si una Rama luego de establecida baja de 10 miembros, o celebra menos de tres reuniones 
en un año podrá ser colocada en probatoria por un período de un año.  El Gerente General 
de   IEEE   notificará   de   tal   acción   y   de   los   requerimientos   no   satisfechos   al   Director 
Regional, al Presidente del Comité de Actividades Estudiantiles Regional y al Consejero, 
o en su defecto algún otro miembro de la facultad, sobre la condición de deficiencia de la 
Rama.   IEEE podrá revocar la carta constitutiva de una rama que no cumpla con esta 
regla por dos años consecutivos mediante notificación al Comité Ejecutivo de IEEE, a la 
Junta   de   Actividades   Regionales   (RAB),   al   RSAC   y   al   Consejero   o   docente   antes 
indicado.

Los formularios para la formación de Ramas nuevas pueden ser adquiridos del Presidente 
de   la   Sección   IEEE   Profesional   local   o   del   Presidente   del   Comité   de   Actividades 
Estudiantiles Regional (RSAC 9).

4.7 Formación de Capítulos Técnicos

1 1
Se   podrá   crear   un   Capítulo   Técnico   de   cualquier   Sociedad   del   IEEE   en   una   Rama 
Estudiantil si se satisfacen los siguientes requisitos.

1. Se somete a "Student Services" una petición firmada por no menos de 
doce miembros estudiantiles que sean miembros de dicha Sociedad.

2. La petición ha de especificar el Nombre y Número de Código de la Rama, 
el nombre de la Sociedad a que desean afiliarse, el nombre del presidente de Capítulo 
Interino y el nombre del Asesor de Capítulo Interino, quien también ha de ser miembro 
de la Sociedad.

3. La   petición   ha   de   contar   con   la   aprobación   de   la   Directiva   o   Comité 

Ejecutivo de la Rama, del Consejero de la Rama y del Asesor Interino de Capítulo, antes 
de ser enviada a "Student Services".

4. La   petición   debidamente   radicada   es   canalizada   por"Student   Services" 

para   endoso   por   el   Director   Regional,   el   Presidente   del   Comité   de   Actividades 
Estudiantiles Regional y por el Presidente de la Sociedad del IEEE peticionada.

Un Capítulo Técnico de Rama ha de mantener un mínimo de diez miembros después de 
formado, realizar al menos dos reuniones técnicas al año y mantener un nivel de actividad 
aceptable para el Presidente de la Sociedad, el Director  Regional y el Presidente del 
Comité   de   Actividades   Estudiantiles   Regional   a   fin   de   mantener   su   reconocimiento. 
Estos   oficiales,   en   concurso   con   el   Consejero   de   la   Rama,   pueden   determinar   la 
disolución de un Capítulo Técnico.

Los formularios para la formación de Capítulos Técnicos de Sociedades del IEEE pueden 
ser adquiridos del Presidente de la Sección del IEEE Profesional local o del Presidente 
del Comité de Actividades Estudiantiles Regional (RSAC 9).

2 2
 Lista de Cotejo
Planificación de Actividades de la Rama IEEE

Título   de   Actividad
______________________________________________________
Fecha   programada
______________________________________________________
Comité____________________________________________________________
Responsable ______________________________ Tel ____________________
Otros   responsables
______________________________________________________

____________________________________________________________
Acciones Necesarias:
Descripción Situación Actual
1. Invitar Recursos
Nombre1
Nombre2
Autorizaciones necesarias
2. Asistencia anticipada
3. Local adecuado
4. Sillas y mesas
5. Plantas ornamentales
6. Aire acondicionado solicitado
7. Equipos de sonido
8. Comité de Recibimiento
Identificaciones preparadas
9. Programa final
10. Notificaciones a autoridades para control de tránsito e información a invitados
11. Carteles identificando actividad
12. Equipo de videograbación
13. Lista de teléfonos importantes
14. Adquisición de refrigerios
15. Café y pastelería
16. Almuerzo o cena
17. Vasos y jarra de agua
18. Manteles para mesas
19. Transportación de invitados

2 2
20. Hoja de asistencia
21. Cartapacios
22. Lápices
23. Papel
24. Información sobre invitados
25. Gestiones de limpieza
26. Certificados y reconocimientos
27. Equipos audiovisuales
28. Invitaciones a prensa
29. Formato para informes de gastos
30. Verificaciones periódicas

2 2
 Plan Anual de Actividades
Rama Estudiantil del IEEE Latinoamericana
Año Académico desde _________ hasta _________
Fecha de Vencimiento
1er día del tercer mes del Año Académico

Universidad o Institución:   _______________________________________________
_________________________________________ Código de Univ. ________________
Dirección:  ______________________________________________________________
_________________ ________________ __________________ ___________________
Ciudad Estado / País Código Postal / Zip

Dirección electrónica de Rama(e­mail): _____________________________
Nombre Departamento ______________________ Responde a Decano ______________
Número Tel. Depto. (_____) _______________ Fax (_____) _______________
Nombre Director Depto. ___________________ Nombre Decano ________________
Grados en Ing:I. Eléct   I. Comp   Bio I.     Cienc I.  Tecno   Otro*
Prog 2 Años ______   ______    _____    _____    _____    ______
Prog 4 Años ______   ______    _____    _____    _____    ______
Graduado ______   ______    _____    _____    _____    ______
Otro ______   ______    _____    _____    _____    ______
Acreditado por ______   ______    _____    _____    _____    ______
* Acompañe descripción de otros grados si necesario

DIRECTIVOS DE LA RAMA
Año Acád desde ______ hasta ______
Pres. ___________________ Núm. Miembro /_/_/_/_/_/_/_/ Tel (___)_______
VPres. __________________ Núm. Miembro /_/_/_/_/_/_/_/ Tel (___)_______
Secr. ___________________ Núm. Miembro /_/_/_/_/_/_/_/ Tel (___)_______
Teso. ___________________ Núm. Miembro /_/_/_/_/_/_/_/ Tel (___)_______
Cons. ___________________ Núm. Miembro /_/_/_/_/_/_/_/ Tel (___)_______
Mentor __________________ Núm. Miembro /_/_/_/_/_/_/_/ Tel (___)_______

Hemos Revisado el Plan y lo encontramos veraz y completo:

Presidente __________________________ Fecha _________
Firma

2 2
Consejero __________________________ Fecha _________
Firma
Distribución: Este   Plan   deberá   ser   recibido   por   Student   Services   en   la   fecha   arriba 
indicada.  Favor enviar copias por separado a:
1. Presidente de Actividades Estudiantiles de la Sección Fecha envío _______
2. Presidente de Actividades Estudiantiles Regional Fecha envío _______
2. Secretario de la Rama para archivo permanente

Favor Notar: Use esta forma para planear y bosquejar las actividades de la Rama para el 
próximo año.  De recibirse este Plan a tiempo, su Rama recibirá una asignación de $25.00 
si tiene menos de 50 miembros y de $50.00 con 50 o más miembros, según la estadística 
a diciembre 31 anterior.

ACTIVIDADES Y REUNIONES PROGRAMADAS

escriba el número planificado para cada mes
Indique Núm. 
Reuniones 
cada mes Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Admin. 
General
Admin. 
Directiva
Profesionales

Técnicas 
Conferencia
Técnicas 
Viaje
Técnicas 
Video
Sociales

2 2
 Indique Mes 
Actividad 
Planificada Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Concurso 
Ponencias
Recaudación 
de Fondos
Proyecto de 
Rama
Elecciones

Reclutar 
Miembros
Conjunta con 
Sección

En hoja aparte, favor contestar las preguntas abajo en forma tan concisa y específica 
como pueda.   Esta información también le ayudará a bosquejar un programa fuerte para 
su Rama para el próximo año.

1) ¿Cuál es el propósito primario de su Rama como organización estudiantil?
2) ¿Qué metas específicas tiene su Rama para el próximo año?
3) ¿Qué problemas anticipan tendrán que vencer para operar su Rama exitosamente?
(¿Qué problemas tuvieron el año pasado?)
4) ¿Han preparado un presupuesto anticipando gastos e ingresos del próximo año?
5) ¿Tienen Capítulos Técnicos en la Rama? _____ Si, _____ No.

Preparado y sometido por: ______________________ , Secretario       Fecha ________

2 2
 Rama Estudiantil IEEE Latinoamericana
Informe Anual de Actividades
Año Académico desde ______ , hasta _______
Fecha de Vencimiento
Primer día del último mes del Año Académico

Universidad o Institución:   _______________________________________________
_________________________________________ Código de Univ. ________________
Dirección:  ______________________________________________________________
_________________ ________________ __________________ ___________________
Ciudad Estado / País Código Postal / Zip

Dirección electrónica de Rama(e­mail): _____________________________

Organización de Rama: Este Año Año Próximo

desde _____ , hasta ______ desde _____ , hasta ______
Presidente Rama _________________________ 
_________________________
Teléfono _________________________ 
_________________________
Otros Oficiales _________________________ 
_________________________
(incluya títulos) _________________________ 
_________________________
_________________________ 
_________________________
_________________________ 
_________________________
Consejero Rama _________________________ 
_________________________
Teléfono _________________________ 
_________________________
Dir. Electrónica _________________________ 
_________________________
Mentor Rama _________________________ 
_________________________

Oficiales de Universidad:

2 2
(Por favor nombres completos y títulos en letra de molde o máquina)
Director de Departamento ________________________________
Decano ________________________________

Distribución:
Este informe ha de ser sometido a IEEE Student Services* y a su presidente de Comité de 
Actividades de Región y de Sección antes del 1 de mayo o el 1 de noviembre, según 
corresponda.  Copia adicional se debe preservar en el archivo permanente de la Rama:

Fecha preparado: ________________
Fecha enviado: ________________

Tramitación:

Hemos examinado este informe y nuestro entender lo creemos fiel, completo y correcto.
Preparado por ______________________ Cargo en Rama ____________ fecha ______

Recibido y aprobado por: _________________________________
Consejero de la Rama Fecha

_________________________________
Presidente de la RamaFecha
Favor notar:  Condicionado a radicación puntual de este informe, su Rama cualifica 
para un reembolso de US$1.10 por cada miembro activo al 31 de diciembre anterior.

Informe de Actividades de la Rama:

Describa abajo las actividades patrocinadas por su Rama. incluya tales como reuniones 
técnicas,   viajes   especiales,   discusiones   a   panel   o   conferenciantes,   S­PAC's   y   otras 
actividades profesionales, reuniones sociales y eventos de recaudación de fondos.   La 
información suplida servirá a las Oficinas Centrales de IEEE y al Pres. de Actividades 
Estudiantiles Regional adquirir familiarización valiosa con su Rama y su progreso.  Este 
registro   de   sus   actividades   será   también   de   uso   para   directivos   subsiguientes   en   la 
organización de sus programas.  Por favor provea el número total de reuniones en cada 
categoría   en  el   espacio   provisto  abajo.     Describa   los  eventos  brevemente.  (Use   hojas 
adicionales de ser necesario.)

2 2
Reuniones:

(1) Técnicas (incluyendo conferencias, paneles y viajes a plantas)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________ Total _________________

(2) Profesionales (incluyendo S­PAC's)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________ Total _________________

(3) Sociales (recaudación de fondos, festejos, bailes, etc.)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________ Total _________________

(4) Conjuntas con Sección (programa de mentores, día con Ingeniero, cenas, etc.)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________ Total _________________

(5) Otras (Día de Entrevistadores, Proyectos de Rama, Concurso de Ponencias, etc.)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________ Total _________________

Resumen: Favor indicar el número total de actividades por categoría: (1) técnicas, (2) 
profesionales, (3) sociales, (4) conjuntas, y (6) otras, que fueron auspiciadas por la Rama. 
no incluya seminarios ni charlas auspiciadas por el departamento ni reuniones de trabajo 
planificación.

Totales: (1) _____ (2) _____ (3) _____ (4) _____ (5) _____

Número promedio de participantes _____________
Número total de miembros ____________
Ref. listado OC de Dic. 31 

2 2
Avalúo de Rama Estudiantil:

Planes ­ ¿Está su Rama planificando actividades técnicas o profesionales, estableciendo 
dirección electrónica (e­mail), o actividades conjuntas con su Sección?  Provea detalles:
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_

Recomendaciones:
¿Ha recibido apoyo o información de estas fuentes? (Favor identificar y explicar)

Consejero de la Rama ________________________________________________
_______________________________________________________________________
_
Director   de   Departamento
________________________________________________
_______________________________________________________________________
_
Sección
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_
Pres. Comité de Actividades Estudiantiles Regional ________________________
_______________________________________________________________________
_

2 2
Representante   Estudiantil   Regional
__________________________________________
_______________________________________________________________________
_
Director   Regional
______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_
Student   Services   en   Oficina   Central
__________________________________________
_______________________________________________________________________
_
Comité S­PAC ______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_

¿Cómo podemos ayudarle a mejorar? ____________________________________
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_

Declaración financiera: (Las fechas corresponden a la política de año fiscal de IEEE)

Total de Fondos en Caja a 1 de enero de 19 ____

Entradas Recibidas durante el 19 ____
Reembolso de Oficina Central (rebate)  $ _______

3 3
 Asignación de Oficina Central (allotment) $ _______
Todo otro ingreso * (detalle abajo) $ _______
Total de Ingresos $ ________

*Detalle todo otro ingreso (use hoja adicional de ser necesario)
_______________________________________________ $ ________
_______________________________________________    ________
_______________________________________________    ________
_______________________________________________    ________
Total $ ________
Gastos Pagados durante el 19 ____
Gastos de Reuniones $ ________
Gastos por publicaciones $ ________
Todo otro gasto ** (detalle abajo) $ ________
Total de Gastos $ ________

** detalle todo otro gasto(use hoja adicional de ser necesario)
_______________________________________________ $ ________
_______________________________________________    ________
_______________________________________________    ________
_______________________________________________    ________
Total $ ________
Exceso (o deficiencia) de ingresos sobre gastos pagados $ ________

Total en efectivo y otros valores a 31 de diciembre de 19 ___  $ ________

_____________________________________________________
Pres. de Rama Estudiantil Fecha

_____________________________________________________
Consejero de Rama Estudiantil Fecha

3 3
 El Informe de Nuevos Directivos

Favor anotar que los siguientes nuevos directivos han sido elegidos como oficiales en:
Rama   Estudiantil
______________________________________________________

______________________________________________________
Código de Universidad ________________
Dirección Electrónica ____________________________________

OFICIAL             NOMBRE NUMERO IEEE

Presidente (a)
        Teléfono
Vice Presidente (a)
        Teléfono
Secretario (a)
        Teléfono
Tesorero (a)
        Teléfono
Mentor (a) de Rama
        Teléfono

Término a servir                  desde         /           /         hasta          /           /

Endosado por:
Firma Consejero IEEE _______________________ Fecha _________
Nombre legible ______________________________________
Firma Director Depto. _______________________ Fecha _________
Nombre legible ______________________________________

Envíe esta forma a IEEE Student Services, 445 Hoes Lane, PO Box 1331, Piscataway, NJ 
08855­1331; E­mail: student.services@ieee.org : fax:(980) 463­3657 y envíe copias a: (1) 

3 3
Pres. Actividades Estudiantiles Regional, (2) Representante estudiantil Regional y al (3) 
Presidente de Actividades Estudiantiles de Sección dentro de 4 semanas de la elección.

FORMULARIO PARA NOMINACION DEL CONSEJERO DE RAMA

A ser sometido cada dos años desde la selección
de un Consejero por los miembros de la Rama Estudiantil

Favor anotar que la persona mencionada ha sido recomendada por los miembros de la 
Rama Estudiantil para servir como Consejero de la Rama en esta Institución.

_________________________________________ _________________
Nombre del Consejero Número de miembro
Término del nombramiento de dos años:
Desde: _____ / _____ / _____ , Hasta: _____ / _____ / _____
Nombre de la Universidad: _________________________________________________
Dirección Postal Consejero: _______________________________________________
_______________________________________________
Código de Universidad: ______________ E­mail Consejero: ____________________
Teléfonos Consejero: (Oficina) __________________ (Hogar) _________________
(Fax) _____________________
Nominado por:
Firma Presidente de Rama: _____________________________   Fecha
____________
Nombre legible ______________________________________
Endosado por:
Pres. o SAC de Sección: _____________________________   Fecha
____________
Nombre legible ______________________________________
Director Depto. o Decano: _____________________________   Fecha
____________
Nombre legible ______________________________________
Aceptado por:
Nuevo Consejero: ___________________________________   Fecha
____________
Nombre legible ______________________________________

3 3
La Regla Núm. 407.3 lee como sigue:
En cada Rama Estudiantil habrá un Consejero de Rama, quien será un miembro 
de  la  IEEE  enseñando  en  algún   campo  de los  designados  por  IEEE.   El  Pres.   de la 
Sección,  basado  en  la  recomendación  de  los miembros   de  la  Rama  Estudiantil,  y en 
armonía con las prácticas para el establecimiento de organizaciones estudiantiles de la 
institución   educativa   concerniente,   nombrará   al   Consejero.     El   nombramiento   o 
reconfirmación será normalmente por dos años.   Cada Consejero será responsable de 
promover   el   buen   funcionamiento   del   IEEE   en   la   institución,   particularmente   en   lo 
concerniente a actividades estudiantiles.

Cada   dos  años  obtenga las firmas necesarias  y envíe su  nominación a  IEEE  Student 

Services.  Envíe copias a: (1) el Pres. del Comité de Actividades Estudiantiles Regional, 
(2)   al   Rep.   Estudiantil   Regional,   al   (3)   Pres.   Acts.   Estudiantiles   de   Sección   y   al   (4) 
Director Regional.
FORMULARIO PARA NOMINACION DEL MENTOR DE RAMA
Región Latinoamericana
IEEE

La persona abajo señalada ha sido nombrada Mentor de Rama para la Rama Estudiantil 
indicada más adelante, en la Sección ________________________________ del IEEE.

Nombre del Mentor:  _______________________________   Núm.   IEEE

____________

Compañía:

____________________________________________________________

Dirección:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3 3
 Tel. Oficina ________________   Tel.   Hogar

__________________

Fax: _________________   E­Mail

______________________________

Nombramiento endosado por:
Representando   la   Sección:
________________________________________________

Representando   la   Rama   Estudiantil:

__________________________________________

Fecha: ___________________

Envíe este formulario debidamente completado a: Sra. Laura J. Durrett, Gerente de 
Student Services / 445 Hoes Lane / PO Box 1331 / Piscataway NJ 08855­1331 USA / fax: 
(908) 463­3657 / e­mail: l.durrett@ieee.org  o  student.services@ieee.org

5. Premios y Reconocimientos

La IEEE a fin de reconocer a aquellos que hacen más allá de lo normalmente esperado 
por el bienestar y el éxito de los miembros de una Rama Estudiantil, ha confeccionado 
una   serie   de   reconocimientos,   que   han   de   servir   de   estímulo   a   aquellos   que 
grandiosamente se hagan merecedores de los mismos y de meta para aquellos que anden 
buscando un quehacer meritorio en sus vidas.

Seremos verdaderamente importantes cuando lo seamos para los demás.   Esto sólo se 
alcanza mediante el servicio desinteresado y esforzado.  Mientras a más personas demos 

3 3
servicio, para más personas seremos importantes.  Todos debemos aspirar a ser personas 
importantes.     Un   camino   es   ser   voluntarios   del   IEEE.     Para   ellos   los   siguientes 
reconocimientos, muchos sin valor económico al instante y otros con algún valor material 
incluido.  Los formularios para estos reconocimientos se incluyen al final de la sección 5.

También   pueden   obtener   la   información   directamente   del   manual   de   Premios   y 

Reconocimientos accesible en:

http://www.ieee.org/organizations/rab/rab/RABARC-Manual/index.html

5.1 La Rama Estudiantil Ejemplar Regional y la Sobresaliente

Esta distinción consiste de un Certificado en testimonio a la operación ejemplar de la 
Rama recipiente.  La nominación se envía al RSAC 9, este servidor, en o antes del 31 de 
enero de cada año, con información referente al año operacional anterior (enero a enero, o 
junio a junio).  La distinción se concede a todas las Ramas que cumplan los criterios de 
Ejemplaridad.

La nominación puede ser hecha por cualquier oficial de la Rama y estar certificada por el 
Consejero.  El Comité de Selección estará constituido por el RSAC, o su representante, el 
RSR,   y   un   representante   del   Comité   Ejecutivo   Regional.     El   RSAC   nombrará   al 
presidente.     En   la   Región   9   estas   nominaciones   serán   evaluadas   por   el   Comité   de 
Actividades Estudiantiles Regional en pleno, durante la primera Reunión Regional de 
cada año.

El Comité Regional reconocerá a una de las Ramas Ejemplares antes descritas como la 
Rama   Estudiantil   Regional   Sobresaliente,   concediéndole   un   reconocimiento   especial 
consistente de una subscripción a la Colección de Revistas IEEE.

5.2 Concurso de Ponencias Técnicas Regional
("Regional Student Papers Contest")

El Comité Regional de Actividades Estudiantiles del IEEE, en su reunión de abril de 
1995,   en   Piscataway,   acordó   establecer   y   circular   entre   las   Ramas   Estudiantiles   y 
Secciones unas guías para la presentación de ponencias a nuestro Concurso Regional de 
Ponencias Técnicas para Estudiantes a fin de uniformizar su formato de presentación y su 
calidad de enfoque técnico.  A continuación se resumen las mismas.

CONCURSO ESTUDIANTIL DE PONENCIAS TECNICAS NIVEL REGIONAL

3 3
REGION 9
Este concurso es auspiciado por la IEEE Internacional y conlleva premios en metálico 
para   los   ganadores.   Para   el   año   1996   los   premios   son:   US$550,   US$300   y   US$150, 
correspondiendo   al   primer,   segundo   y   tercer   lugar   en   la   premiación.     En   el   caso   de 
ponencias presentadas por más de un estudiante los premios se reparten a partes iguales 
entre los coautores.  Estos fondos son provistos por la Fundación de Miembros Vitalicios 
del Instituto.

Los auspiciadores de los concursos locales pueden ofrecer otros premios sin interferencia 
con el concurso Regional, así como otros reconocimientos a las Ramas o Universidades 
de los ganadores.

Propósito
El   Concurso   Regional   de   Ponencias   Técnicas   provee   al   estudiante   subgraduado   la 
oportunidad de ensayar y mejorar sus destrezas de comunicación escritas y orales.  Como 
Ingenieros,   durante   su   carrera   se   les   requerirá   communicar   sus   ideas   a   otros 
constantemente.     La   oportunidad   de   realizar   una   búsqueda,   escribir   y   presentar   una 
ponencia   dan   al   estudiante   una   experiencia   temprana   sobre   como   expresar   las   ideas 
correctamente en el campo de la Ingeniería.

Elegibilidad
El estudiante ha de ser subgraduado y al menos haber llenado una solicitud y pagado por 
la membresía en una Rama Estudiantil en la Región al momento de presentar su ponencia 
por   primera  vez  en   su   Rama.     Cada   participación   ha   de  contar   con   la   aprobación   y 
certificación del Consejero.

Número de Participaciones
No hay límite al número de participantes en el Concurso a nivel de Rama.  De haber un 
sólo   participante   el   Consejero   puede   declararlo   ganador   si   estima   que   el   trabajo   es 
meritorio.   Cada Sección, País o sub Región donde se realice el Concurso local puede 
referir hasta tres participantes al Concurso Regional.

Es requerido que las ponencias han de competir primero a nivel de país o sub región. Las 
tres mejores de cada congreso de país o sub regional son sometidas al presidente del 
Comité Regional de Actividades Estudiantiles (RSAC9) y presentadas de acuerdo a las 
guías que se describen a continuación.

GUÍAS

3 3
Las ponencias tienen que ser de carácter técnico y tratar sobre desarrollos o aplicación de 
electrotecnologías   en   cualquiera   de   los   áreas   regulares   de   la   Ingeniería   Eléctrica,   la 
Ingeniería   de   Computadoras   o   las   Ciencias   de   Computación.   Podrán   ser   escritas   en 
español, portugués o inglés.

Serán  sometidas en forma mecanografiada en papel tamaño carta.   Las ecuaciones  o 

símbolos no disponibles en las máquinas de mecanografía comunes podrán añadirse en 
manuscrito.  Las páginas serán numeradas en arábigos en forma consecutiva.

Cada ponencia se precederá por una página que sólo contenga el título de la ponencia y 
nada más, no numerada.  El título consistirá del número mínimo de palabras claves que 
comunique una descripción clara del contenido de la ponencia.   Se incluirá una página 
adicional, removible y no numerada, con el título, el nombre del autor, su número de 
miembro   del   IEEE   y   su   dirección   postal,   el   nombre   de   su   Rama   y   el   nombre   del 
Consejero.

Cada ponencia estará limitada a un máximo de quince páginas tamaño carta, a espacio 
sencillo, en letra mínima de diez puntos.  Las tablas, fotos y diagramas se pueden incluir 
como páginas individuales, a excepción de las tabulaciones menores que se insertarán en 
el texto.   Las páginas de texto se enumerarán en arábigos, así como las figuras.   Por 
ejemplo: Figura 1, etc.  Se incluirá el mínimo esencial de texto en las ilustraciones.

Las ilustraciones pueden estar subdivididas e identificadas por letras.   Hasta donde sea 
posible   las   familias   de   curvas   deben   ser   combinadas   en   una   misma   figura   con   sus 
identificadores ubicados en un lugar despejado.  Los lectores en general prefieren que las 
figuras y tablas estén distribuidas en el texto, pero se permite agruparlas al final.

Cada tabla o figura tendrá en el tope un título breve siguiendo el número de figura o tabla 
correspondiente.     Se   evitarán   las   "comillas"   indicando   repetición.     Las   tablas   se 
enumerarán en romanos.  Todas las enumeraciones se harán en forma consecutiva.

Las   pruebas   matemáticas   detalladas,   el   desarrollo   de   ecuaciones   o   ejemplos  que   son 

subordinados al argumento de la ponencia deben ser incluidos como apéndices.   Las 
ecuaciones principales deben ser enumeradas al margen derecho.  Las ecuaciones figuras 
o tablas en el apéndice deben ser enumeradas siguiendo en la misma secuencia del cuerpo 
de la ponencia.

Todos incluirán un Extracto ("Abstracto") de no más de 100 palabras, donde se resuma el 
problema estudiado, el enfoque adoptado y se de énfasis a los resultados.  Todas incluirán 

3 3
un listado de referencias, listadas en orden de uso en el texto, de acuerdo a los ejemplos a 
continuación. Estas se citan insertando su numero correspondiente, entre corchetes, en el 
texto al final de la expresión o conclusión citada.

Ejemplos de referencias:

Para libros técnicos
[1] A. Oppenheim, R. Schaffer, "Discrete Time Signal Processing",
Prentice Hall, New Jersey, pp. 150­160, 1989.

Para publicaciones periódicas
[2] R.N. Hall, “Power Rectifiers and Transformers,” Proc. IRE, Vol. 40, pp. 1515­
1518, noviembre de 1952.

Para artículos técnicos
[3] J. Schorr, "First Time Authoring", MacWorld, pp. 106­107, marzo de 1993.

La ponencia debe incluir una introducción que describa el estado de desarrollo del asunto 
presentado, las ventajas del enfoque usado y resalte la importancia de la conclusión o 
resultado.   En el cuerpo de la ponencia se debe evitar incluir nombres de personas o 
lugares que pudieran sugerir la identidad o universidad del autor.  Se escribirá en tercera 
persona.  Deberá  hacer uso efectivo de curvas, gráficos o tablas.

Las figuras o tablas estarán enumeradas y con títulos descriptivos. En el texto se hará 
referencia   a   éstas   por   su   número.   Defina   cualquier   terminología   que   no   sea   de   uso 
universal. Si usa siglas de uso limitado defínalas la primera vez.  Los símbolos a usarse 
serán las estandarizadas para el campo de la Ingeniería Eléctrica.  Las abreviaturas, hasta 
donde sea posible se limitarán a tablas o ilustraciones.   Las ilustraciones o tablas no 
repetirán material del texto.

El trabajo deberá incluir, distribuidos entre sus varias secciones, la descripción de un 
problema técnico, si hay trabajos previos sobre este, el planteamiento y discusión de las 
alternativas consideradas para su solución, la evaluación sobre viabilidad de estas, su 
selección   y   justificación,   un   plan   de   acciones,   resultados   hasta   el   presente   y   una 
evaluación de costos y beneficios o una conclusión técnica.

Los trabajos serán evaluados por tres evaluadores independientes, por lo que se requiere 
el   envío   de   un   original   y   tres   copias.     La   evaluación   cubrirá:   importancia   del   tema, 
originalidad, corrección técnica y claridad de exposición, dando igual peso a las cuatro. 

3 3
El juicio de los evaluadores se remitirá al Comité de Actividades Estudiantiles Regional, 
quienes emitirán la decisión final sobre las mismas.  Las decisiones del Comité no serán 
apelables.

Las ponencias ganadoras podrán ser devueltas, a juicio de los evaluadores, para mejorar 
algunos aspectos de la misma, antes de someterlas para publicación en el "IEEE Sudent 
Papers".

Las  ponencias deberán  ser  recibidas por  el  RSAC antes del día  31 de enero del año 

siguiente al de la participación.

Los premios se asignaran en la Reunión Regional anual del IEEE profesional. 

5.3 Consejero de Rama Sobresaliente

Programa para el Reconocimiento de Consejeros y Asesores Sobresalientes de IEEE
("IEEE Outstanding Branch Counselor and Advisor Recognition Program

Ultimo día de radicación: último día de febrero

Conscientes de los esfuerzos y dedicación poco usuales de nuestros Consejeros de Rama 
y Asesores de Capítulos, las Juntas Regional y de Actividades Técnicas patrocinan un 
premio en metálico para cada uno de aproximadamente diez Consejeros y Asesores a 
través de todo el mundo.

Los ganadores son aquellos individuos que, por su trabajo como Consejeros o Asesores, 
representan   el   compromiso   del   Instituto   para   con   el   desarrollo   educativo,   personal, 
profesional y técnico de los estudiantes en los campos de interés relacionado al IEEE.

¿Cómo se hace una nominación?

Los estudiantes someten un ensayo (sin exceder 1500 palabras) en el que indican porqué 
creen que su Consejero o Asesor son merecedores a cualificar para "Outstanding Branch 
Counselor and Advisor" para el año justo pasado.

Los   criterios   primarios  para   la   selección   son   el   apoyo   entusiasta   que  el   Consejero   o 
Asesor   brinda   a   sus   estudiantes   y   el   compromiso   que   ha   hecho   con   la   profesión   de 

4 4
Ingeniería   al   patrocinar   actividades   que   promueven   el   desarrollo   de   los   estudiantes 
miembros del IEEE.

Sólo   aquellas   Ramas   o   Capítulos   de   Ramas   que   hayan   cumplido   los   requisitos 
establecidos   en   el   Reglamento   del   IEEE   para   el   año   señalado   podrán   someter 
nominaciones; ésto significa haber enviado los informes requeridos y haber realizado al 
menos tres reuniones durante el año.

Favor de proveer la información que se solicita en el formato incluido.

Favor anotar: IEEE se reserva el derecho de publicar porciones del material sometido.

Documentación de Apoyo sugerida a ser Provista por la Rama o Capítulo:

1. Petición de endoso por los miembros de la Rama o Capítulo.

2. Cartas de recomendación ( de miembros del IEEE en la Facultad, Directores de 
Departamento, miembros estudiantiles, representantes de la Sección IEEE, etc. )

3. Biografía concisa del Consejero o Asesor exaltando sus actividades relacionadas 
al IEEE con prioridad sobre sus contribuciones técnicas.

Fuentes   posibles   de   información:   Director   de   Departamento   u   otros   profesores   de   la 

misma   materia,   el   Decano   de   Ingeniería,   miembros   de   la   Facultad,   el   Decano   de 
Estudiantes, el Decano Académico y otros miembros de la Rama o Capítulo.

Fecha límite: último día de febrero

Enviar nominaciones o consultas a:

Sra. Laura J. Durrett
IEEE Student Services Manager

Reconocimiento:
Cada ganador recibirá un premio de US$500 en efectivo y un certificado personalizado. 
Los ganadores se anunciarán en el mes de marzo subsiguiente.

4 4
Restricciones:
Los ganadores serán excluidos de consideración por un periodo de cuatro años.

Los   presidentes   de   Comité   Regional   de   Actividades   Estudiantiles   (RSACs)   son 

inelegibles durante su incumbencia.

Criterios de adjudicación:

Evidencia   de   que   la   Rama   estuvo   activa   en   el   Concurso   de   Ponencias   y   otras 

competencias y que tiene un programa activo de reuniones y viajes de campo.

Evidencia de que la Rama tiene un alto número de miembros o buen crecimiento.

Evidencia de que la Rama se esfuerza en cumplir los propósitos científicos, educativos y 
profesionales del IEEE.

Reconocimiento de esfuerzos  para desarrollar cualidades  de liderato en los directivos 

estudiantiles y de guiarlos en sus esfuerzos de administrar la Rama o Capítulo.

Reconocimiento   de   esfuerzos   para   ayudar   a   los   directivos   a   desarrollar   actividades 

anuales que conduzcan al desarrollo de consciencia técnica y profesional en los miembros 
estudiantiles.

Reconocimiento   de   esfuerzos   dirigidos   a   crear   interacción   efectiva   entre   la   Rama 

Estudiantil y la Sección IEEE.  La evidencia requerida será dos cartas, una de la Rama y 
otra de la Sección.

5.4 Estudiante Sobresaliente Larry K. Wilson

(IEEE RAB Larry K. Wilson Regional Activities Award)

El   Dr.   Larry   k.   Wilson   apoyó   intensamente   las   actividades   estudiantiles   con   su 
intervención en la IEEE y en su carrera. Como Vicepresidente de Actividades Regionales 
del 1980 al 1981 gestionó apoyo al concepto de los Congresos de Afirmación Profesional 
( S­PACs) y fue instrumental en obtener aprobación para la Revista Potentials.

¡Llamado a Nominaciones!

4 4
Nominen al estudiante que haya contribuido significativamente a las actividades en su 
Región, Sección, Rama Estudiantil o Capítulo Técnico de Rama.

Los ganadores del reconocimiento reciben una Placa de Reconocimiento y la membresía 
en IEEE gratis por tres años.  La presentación de este premio se hará en una actividad a 
ser determinada por el Director Regional, compatible con el prestigio del Premio Larry 
K.   Wilson.   Los resultados  se  publicarán por  IEEE a nivel mundial  a la más  pronta 
oportunidad.

Propósito del Premio: Reconocer anualmente en cada Región del IEEE, al estudiante que 
más   contribuyó   a  un   logro   extraordinario  asociado   a   las  actividades   estudiantiles   del 
IEEE.   El valor de un patrón de dedicación y servicio continuado a una Rama es así 
reconocido.   Este premio está destinado a reconocer un evento o producto particular de 
las actividades de IEEE.  Vea adelante los procedimientos y formato para la nominación.  

Fecha límite para Nominaciones: 31 de enero de cada año

Envíe Nominaciones a: Pres. Comité Actividades Estudiantiles Región 9

Se anuncian ganadores: Por   Directores   Regionales   aproximadamente   dos   meses 

después de la fecha límite de Nominación.

Para   información   adicional   comuníquese   con   el   Pres.   del   Comité   de   Actividades 

Estudiantiles   Regional,   el   Representante   Estudiantil   Regional,   o   con   IEEE   Student 
Services, en Piscataway.

Premio de Actividades Estudiantiles Regional Larry K. Wilson, de RAB del Instituto de 
Ingenieros Electricistas y Electrónicos, Inc.

El Dr. Larry K. Wilson se unió al IEEE (entonces IRE) como estudiante y sirvió como 
presidente de su Rama en el Instituto Tecnológico de Georgia, EE. UU. AA.   Después 
sirvió como Consejero en la Universidad Vanderbilt, en Tennessee, EE. UU. AA., donde 
fue profesor de Ingeniería Eléctrica desde 1964.   Mientras subía por los rangos en el 
IEEE, donde eventualmente fue seleccionado Vicepresidente de Actividades Regionales, 
los estudiantes siempre fueron parte importante de su trabajo.

El   Dr.   Wilson   apoyó   intensamente   los   Congresos   de   Afirmación   Profesional   para 

Estudiantes y fue instrumental en promover y coordinar los esfuerzos para obtener la 
aprobación de la Revista Potentials.   Dr. King murió de Cáncer en junio de 1983, a la 

4 4
edad   de 49 años.    Este  premio  perpetúa    el recuerdo del  apoyo de Dr. Wilson a las 
actividades estudiantiles en el IEEE.

Procedimiento de Nominación:   El estudiante que más contribuyó a alcanzar un logro 
significativo puede ser nominado por el Consejero de la Rama, el Pres. de la Sección o su 
Pres. de Comité de Actividades Estudiantiles.  El(Los) nominador(es) han de completar el 
formulario de nominación que se acompaña.  Las nominaciones serán enviadas al RSAC 
9, quien las distribuirá al Comité Evaluador Regional.

Elegibilidad:  Los nominados han de ser miembros estudiantiles de la IEEE al momento 
del logro a reconocerse.  El Representante Estudiantil Regional es inelegible.

Evaluación:  Las nominaciones serán evaluadas por un Comité de Evaluación compuesto 
por el Director Regional, el Presidente del Comité de Actividades Estudiantiles Regional 
(RSAC) y el Representante Estudiantil Regional, o por un Comité Regional para Premios 
y Reconocimientos existente, en consulta con el RSAC y el RSR.  En la Región 9, este 
comité será el Comité de Actividades Estudiantiles Regional.

El  Comité Regional establecerá los parámetros  para la evaluación, a fin de mantener 

imparcialidad, objetividad y estándares altos.  Si no hubiera nominaciones de suficiente 
categoría, no concederán el premio ese año.  Sólo un premio por región será presentado 
cada año.

Criterios de Selección:  Cada estudiante nominado será evaluado primordialmente en el 
impacto de su logro sobre la calidad de las actividades estudiantiles en la Región y en el 
Instituto completo.    Se  debe  tomar  en   consideración  el   historial   de  actividades   y  las 
destrezas de liderato de cada nominado.

5.5 Certificados para uso local

La IEEE provee certificados para uso local en las Ramas en las categorías de Estudiante 
Sobresaliente   ("Outstanding   Student   Certificate")   y   de   Diseño   Sobresaliente 
("Outstanding Design Award").  Vea los formularios para pedirlos, después de los Larry 
K. Wilson.

4 4
 HOJA DE NOMINACION
RECONOCIMIENTO A RAMA ESTUDIANTIL EJEMPLAR REGIONAL
("Outstanding Regional Student Branch Award")
Se nomina a la Rama Estudiantil del IEEE de:
Universidad: ___________________________________________________ .
Código de Rama("School Code"): ________________ .
Como Rama Ejemplar para el Año Académico desde: ______, hasta _______ .
La siguiente documentación es sometida.
 ( indique con una "X" cada uno que es suplido, en la columna a la izquierda)

Lista 1. Documentación requerida (6), para el año operacional en curso:

__1. Copia del Plan Anual sometido
__2. Copia del Informe Anual sometido
__3. Copia de la nominación de Consejero
__4. Copia del Informe de Nuevos Oficiales
__5. Copia de la lista de miembros al treinta de diciembre anterior, con al
menos diez miembros.
__6. Detalles de al menos dos reuniones técnicas de la Rama.

Lista 2. Documentación electiva, someter evidencia de haber realizado al menos doce 
(12) de estos ítems:

__1. Adopción de Reglamento de Rama (Bylaws)
__2. Nombramiento de Comités por los oficiales
__3. Asistencia a actividades de la Sección
__4. Tener dirección electrónica (e­mail)
__5. Actividades de recaudación de fondos
__6. Actividades de reclutamiento de miembros
__7. Actas de todas las reuniones de directiva
__8. Boletín u otra forma de promoción
__9. Presupuesto realista
__10. Convocatorias a reuniones a tiempo
__11. Otras actividades notables
( Ej., Día de los Ingenieros, Semana de la Ingeniería, etc.)
__12. Solicitudes de miembros a otros reconocimientos de IEEE
(Ej., Becas)
__13. Participación en el Concurso Regional de Ponencias Técnicas

4 4
__14. Participación en algún concurso de diseño Regional
(no hay actualmente en la R9; pueden iniciar uno!!!)
__15. Participación en el nuevo programa "Techfund"
(aun no disponible a nivel mundial)
__16. Hacer un S­PAC o proyecto S­PAVe
__17. Una nominación para Premio Larry K. Wilson
__18. Una nominación para "Outstanding Branch Counselor"
__19. Uno o más estudiantes asistiendo a una actividad Regional 
(o sub regional en nuestro caso)
__20. Enviar representación a un Taller de Liderato para Presidentes de Rama
__21. Otras actividades propias del IEEE, como: tener un Capítulo Técnico
exitoso, participación del programa de Conferenciantes Distinguidos,
formar un nuevo Capítulo Técnico, etc.

CERTIFICACION DE NOMINACION RAMA EJEMPLAR
("Outstanding Student Branch Award Certification")

Nombre del Nominador: _______________________________  Fecha: __________

Firma(si se somete en papel): 
__________________________________________

Cargo del nominador en la Rama: 
__________________________________________

Certificado por el Consejero:

Nombre del Consejero: _______________________________  Fecha: __________

Firma(si se somete en papel):  
__________________________________________

La certificación del Consejero se hace mediante firma en documentos en papel o por el 
envío de la nominación desde su cuenta e­mail al someterse electrónicamente.

4 4
 NOMINACION AL PREMIO DE CONSEJERO y ASESOR SOBRESALIENTE
("Outstanding Branch Counselor and Advisor Award Nomination")

Región _________________ Código de Universidad ________________
Nombre de Rama o Capítulo: ________________________________________________
Nombre del Consejero ___________________________ Núm. IEEE ______________
Dirección: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_
Número de años sirviendo de Consejero o Asesor: _________________________
Nombre Pres. de la Rama: ________________________ Núm. IEEE ______________
(a servir de contacto con Oficina Central)
Teléfono __________________ (día) __________________ (noche)
Dirección: (indique con marca) Residencia ____ Univ.____ Electrónica ____

Favor proveer la información siguiente para efectos de notificación:
Nombre del Presidente o Rector: ________________________________________
Director de Departamento  ______________________________________________
Decano de Ingeniería ______________________________________________
La siguiente documentación de apoyo ha de ser suplida para su Consejero o Asesor tener 
mejor oportunidad de ser seleccionado:
Ensayo por Estudiante Si ____ No ____
Petición de Endoso Si ____ No ____
Cartas de Recomendación Si ____ No ____
Biografía Si ____ No ____
Datos sobre la Rama:
Número actual de estudiantes en Rama o Capítulo
Número de Estudiantes actualmente en el Departamento
Número de miembros el año pasado
Número de miembros hace dos años
Informa Anual año pasado sometido Si ____ No ____
Plan anual este año sometido Si ____ No ____

4 4
4 4
 Hoja de Nominación
Premio Regional Larry K. Wilson por Actividades Estudiantiles
Región Latinoamericana

Fecha de Nominación ____________________________
Nombre   del   Nominado  
________________________________________________
Miembro desde ________________ Núm.   IEEE
________________________
Título   del   logro   sobresaliente:  
__________________________________________
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
Dirección   del   Nominado   (más   permanente):
____________________________________
_______________________________________________________________________
_
Número telefónico del hogar: ________________________________
Dirección   del   Nominado   (como   estudiante):
____________________________________
_______________________________________________________________________
_
Logros anteriores  (relacionados a IEEE y particularmente con actividades estudiantiles, 
incluya cargos ocupados en la Rama):
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_

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_______________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
_

Rama a que pertenece: ______________________________________________
Consejero: _______________________________________________________
Teléfono  _______________________________
Nominador(es), (incluya nombre, cargo en IEEE, dirección y teléfono):
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Descripción del logro extraordinario: Una   descripción   breve.     Incluya   fotos,   anuncios, 

endosos por miembros de la Facultad y de la IEEE local y otros detalles pertinentes. 
Indique fechas, números y resultados beneficiosos.  Añada páginas de ser necesario.
_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
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Envíe a su RSAC 9.

Dr. Manuel F. Rodríguez Perazza
University of Puerto Rico RUM
Departamento de Ingeniería Eléctrica
Mayagüez, PR 00681­5000
Oficina: (809) 265­3897
Fax: (809) 831­7564
E­mail: m.perazza@ieee.org

5 5
 Formulario de Solicitud
Certificado a Estudiante Sobresaliente
Departamento de Servicio a Estudiantes
("Outstanding Student Certificate")

FAVOR SOLICITAR CUATRO SEMANAS ANTES
Envíe formulario lleno a:
IEEE Student Services
445 Hoes Lane / P. O. Box 1331
Piscataway, New Jersey  08855­1331
Tel.:   (908) 562­5392
Fax:    (908) 463­3657
Email  student.services@ieee.org
NOTE FOR STUDENT SERVICES ONLY
Requested ________ Shipped ________ By
Ordered By:
Name: _____________________________
Office Held: ________________________
                      Counselor / Chairman
Tel. (          ) ________________________
           (during business hours)

Código de Universidad
Nombre Univ. ____________________________________  /_/_/_/_/_/_/_/_/
GANADOR PREMIO ESTUDIANTE SOBRESALIENTE
El(Los) siguiente(s) estudiante(s) miembro(s) del IEEE es(son) ganador(es) del premio 
"Outstanding Student Award"  para el  año académico 19 ____ al 19 ____ .   Un sólo 
certificado se puede ordenar por cada 100 estudiantes miembros de la Rama o fracción. 
Mecanografíe o use letra de molde la forma exacta en que desea aparezca el nombre en 
cada certificado.
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
Primer Segdo. Apellidos
Use hojas adicionales de ser necesario.
Requeridos para presentación en ___ / ___ / ___ Total miembros actual ___________
Envíe los certificados a: ____________________________________________________
vea etiquetas de envío abajo
El premio "Outstanding Student Member" se puede otorgar cada año por cada Rama.  Los 
ganadores los determina el Consejero de la Rama.   Se requiere un mínimo de cuatro 
semanas para preparar los certificados, desde que Student Services recibe la solicitud, en 
adición al tiempo requerido para enviarlos de regreso.

5 5
From: __________________________ SHIP   TO:
________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
FIRST CLASS FIRST CLASS

Formulario de solicitud
Premio por Diseño Sobresaliente
Rama IEEE Latinoamericana

Cada Rama del IEEE puede solicitar certificados para un equipo de diseño sobresaliente. 
Los ganadores los determinan el Consejero y el Profesor de Diseño.

Nombre Univ. ____________________________________________________________

Ganador Premio Diseño Sobresaliente

Los siguientes estudiantes miembros del IEEE son los miembros del "Outstanding Design 
Team" de nuestra Rama para el año académico 19 ___ al 19 ___ .  Mecanografíe o escriba 
en letra de molde los nombres exactamente como desea que parezcan en los certificados.
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
Ganador: __________________________________________________ /_/_/_/_/_/_/_/_/
     primer segundo apellidos
Título del Proyecto de Diseño__________________________________________

5 5
_______________________________________________________________________
_

use hojas adicionales de ser necesario Envíe formulario lleno a:
Requerido para: ____ / ____ / ____ IEEE Student Services
445 Hoes Lane / P. O. Box 1331
Envíe certificados a:
Piscataway, NJ 08855 ­ 1331
(favor proveer direcciones abajo) Tel.:   (908) 562 ­ 5392
Fax:   (908) 463 ­ 3657
Email  student.services@ieee.org
Ordenado por: ______________________________________ Fecha: ___________
Consejero de Rama

FROM: ____________________ SHIP   TO:

________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
________________________________
____________________________________
FIRST CLASS FIRST CLASS

6. Beneficios Especiales de IEEE

La   IEEE   ha   generado   una   serie   de   servicios   de   apoyo   a   la   actividad   en   la   Ramas 

Estudiantiles.  Entre las necesidades identificadas por IEEE en las Ramas estudiantiles, se 
encuentra el desarrollo profesional de los miembros estudiantiles, ya que, en general los 
currículos universitarios son débiles en este aspecto.  A éstos fines se ha desarrollado un 
programa   de   afirmación   profesional   a   nivel   del   Comité   de   Actividades   Estudiantiles 
Mundial.  Este programa tiene como sus dos principales vías de apoyo los S­PACs y los 
S­PAVes.

5 5
En adición al programa de desarrollo profesional la IEEE reconoce la dificultad de los 
miembros estudiantiles de afiliarse a un gran número de Sociedades del IEEE por razones 
meramente económicas y ofrece la alternativa de hacer disponibles las publicaciones de 
estas  Sociedades profesionales a  costo marginal cuando se compran en nombre de  la 
Rama estudiantil y para su uso por los estudiantes.  Este es el programa de la Hemeroteca 
IEEE.("IEEE Student Branch Library")

6.1 S­PACs  Congresos de Afirmación Profesional para Estudiantes 
("Student professional Awareness Conferences")

Traducido y revisado por M. Rodríguez Perazza
 de la versión  del 11 de marzo de 1993 por 
CJ/GMK, del archivo info.spac@ieee.org

Para mayor información sobre S­PACs  o S­PAVes para la Región 9 hacer contacto con: 

Mrs. Laura J. Durrett*
IEEE Student Services Manager
445 Hoes Lane/PO Box 1331
Piscataway, New Jersey,
U.S.A. 08855­1331
tel. 908­562­5523
fax. 908­463­3657
e­mail. l.durrett@ieee.org

*La Sra. Durrett puede proveer la documentación adicional para S­PACs en español

o con:

Ing. Sandra Hidalgo
IEEE RSAC9
P.O. Box 2260 (Obrajes)
La Paz, Bolivia
ICQ#:476492
E­Mail: s.hidalgo@ieee.org
Celular: 591­15­43332
Tel.: 591­2­750315

5 5
Formularios y otros documentos sobre S­PACs y S­PAVes, en inglés, están disponibles 
comprimidos en archivos Postscript mediante FTP anónimo desde "ftp.sce.carleton.ca" 
(134.117.4.42), en el directorio "pub/ieee­ spaa/S­PAC_non_USA_only" y en el directorio 
"pub/ieee­spaa/S­PAVe_non_USA_only , para la Región 9.

¿Qué son S­PACs y porqué son útiles?

Los Ingenieros tienen que estar técnicamente capacitados, ser maduros profesionalmente 
y   estar   conscientes   de   sus   responsabilidades   con   la   sociedad.   Las   Conferencias   de 
Afirmación Profesional para Estudiantes, (En inglés "S­PAC", pronunciado "ess pac", que 
viene de "Student­Professional Awareness Conference") exploran los aspectos no técnicos 
que   afectan   las   carreras   de   los   Ingenieros,   independientemente   de   cómo   de   bien 
capacitados   técnicamente   estén   esos   Ingenieros.     Iniciados   en   1979   las   S­PACs   han 
demostrado ser un vehículo efectivo para transmitir las consideraciones profesionales de 
una carrera de Ingeniería a estudiantes e ingenieros jóvenes. Este conocimiento realza la 
educación técnica que reciben en la escuela de Ingeniería. 

Las   S­PACs   permiten   a   los   estudiantes   aprender   de   las   experiencias   variadas   de 
Ingenieros   exitosos.   Tienen   el   potencial   de   aumentar   la   membresía   estudiantil   y   de 
estimular la continuada participación en IEEE. Pueden convertirse en una gran fuerza 
para mejorar la profesión de la Ingeniería Eléctrica en los años venideros. 

Temas de Afirmación Profesional en S­PACs 

Los Asuntos de Afirmación Profesional que conciernen a los Miembros Estudiantes de la 
IEEE están representados en seis categorías. 

*Crecimiento Profesional

Asuntos relacionados al desarrollo y mantenimiento de la carrera profesional tales como: 
certificación   o   licencia   para   práctica   profesional,   educación   continuada   (incluyendo 
estudios   de   postgrado),   cambio   de   responsabilidades   (i.   e.,   Técnicas   a   gerenciales), 
derechos   de   propiedad   intelectual   (secretos   de   la   empresa,   patentes,   derechos   de 
reproducción), métodos de comunicación (oral, escrito). 

*Trabajo

5 5
Las realidades de obtener un empleo y el ambiente de trabajo: búsqueda del empleo, 
destrezas de preparación de resumé, entrevistas de empleo, creación de empresa propia 
(emprendeduría),   consultoría  profesional,   figuras   de   modelo   y   mentores,   ambiente   de 
oficina y condiciones de trabajo. 

*Etica Profesional y Responsabilidad Social 

Los   estándares  y conducta  éticos  de los Ingenieros para con sus  empleados,  colegas, 

clientes y el público: integridad profesional versus lealtad corporativa, alertas públicas, 
litigación por responsabilidad sobre productos, el Ingeniero como "perito", la relación 
entre tecnología y sociedad, promoción de la profesión de Ingeniería ante la sociedad. 

*Gerencia Personal

Desarrollo de destrezas para la gerencia personal: planificación financiera para su futuro, 
seguros, pensiones, inversiones, destrezas de gerencia de tiempo, gerencia de comités y de 
reuniones. 

*El Ingeniero y la Política Pública

El papel que puede desempeñar el Ingeniero en la formulación y desarrollo de la política 
pública: interacción con el gobierno y las agencias reguladoras, legislación, cabildeo, 
competitividad tecnológica, política tecnológica. 

*Papel de la Sociedad Profesional

La   función   de   Sociedades   Profesionales,   tales   como   la   IEEE,   en   su   carrera   y   en   su 

profesión: actividades voluntarias, oportunidades de desarrollo profesional y crecimiento 
personal, mecanismos para recibir e informar cambios en la vanguardia del arte y en la 
vanguardia de la práctica. 

¿Quién Organiza y Participa en los S­PACs? 

Los S­PACs son planificadas, organizadas y realizadas por las ramas estudiantiles de la 
IEEE. La presentación de un S­PAC permite a los estudiantes obtener valiosa experiencia 
gerencial y confianza en si mismos.  La recomendación inicial para un S­PAC puede venir 
de los estudiantes mismos o de cualquier otro miembro de la IEEE, i. e., un profesor 

5 5
universitario   o   un   representante   de   la   Sección.     Los   voluntarios   de   la   IEEE   pueden 
proveer consejería y apoyo, pero los estudiantes tienen la responsabilidad completa de 
planificar, organizar y realizar el S­PAC.

Los principales participantes en un S­PAC son los estudiantes de Ingeniería Eléctrica, 
aunque los estudiantes de otras disciplinas de Ingeniería pueden ser invitados. Estudiantes 
de   universidades   circundantes   pueden   ser   invitados   también   a   fin   de   asegurar   una 
audiencia mayor. 

¿Cómo Planear y Administrar un S­PAC? 

1. Comuníquese con IEEE

Una rama estudiantil interesada en efectuar un S­PAC debe comunicarse con IEEE para 
información y formularios, ya disponibles en español con la Sra. Durrett. 

Mrs. Laura J. Durrett
IEEE Student Services Manager
445 Hoes Lane/PO Box 1331
Piscataway, New Jersey,
U. S. A. 08855­1331

Tel.. (908) 562­5523
Fonofax (908) 463­3657
correo electrónico l.durrett@ieee.org

Recibirá varios materiales que le ayudarán a planificar un S­PAC exitoso.   Incluido en 
éstos estará el nombre, dirección y teléfonos del Coordinador Regional para S­PACs de su 
Rama Estudiantil(del inglés RSC), o del Presidente del Comité Regional de Actividades 
Estudiantiles (del inglés RSAC). Su RSC o su RSAC pueden darle guía y orientación para 
un buen comienzo y ponerle en la trayectoria correcta en su planificación. 

2. Nombre un Comité Planificador / Establezca Fecha 

La rama estudiantil debe establecer una fecha tentativa para su S­PAC (se recomienda una 
antelación de seis meses) y nombrar un Comité Planificador de unas seis a diez personas. 

5 5
El   Comité   Planificador   es   responsable   de   organizar   el   programa,   conseguir   apoyo 
financiero, obtener lugares para reuniones, etc. 

3. Bosqueje el Programa

Los programas de S­PACs exitosos normalmente incluyen dos o tres conferenciantes y un 
panel de discusión.  El Comité Planificador debe comunicarse con su RSC (Region 9) o 
con su RSAC; esta persona puede brindarle consejos valiosos en cuanto a contenido del 
programa y la selección de conferenciantes. 

4. Desarrolle un Presupuesto

El Comité Planificador deberá hacer un estimado de los costos a incurrirse e identificará 
las fuentes de ingresos.  Las contribuciones financieras pueden venir de los fondos de la 
rama, de la universidad, de industrias locales, de la Sección local de IEEE, del Area, del 
Consejo o de la Región.

La   IEEE   normalmente   reembolsa   los   gastos   de   transportación   y   acomodo   de   los 

conferenciantes.     En   la   Región   9,   estos   fondos   provienen   del   RAB/SAC/SPAA   (Sub 
comité   de   Actividades   de   Afirmación   Profesional   de   RAB/SAC).     Las   Ramas 
Estudiantiles pueden solicitar fondos adicionales para las S­PACs del RAB/SAC/SPAA. 
A fin de cualificar para esos fondos, deberán someter las formas de Planificación de 
Presupuesto generalmente con seis semanas de anticipación a la fecha del S­PAC.  Este 
documento se le envía como parte de los materiales para su S­PAC por Student Services 
al solicitarlo a student.services@ieee.org , o a la Sra. Durrett arriba mencionada.

5. Administración

Según   se   aproxima   la   fecha   del   S­PAC,   el   Comité   Planificador   deberá   reunirse   con 
frecuencia para supervisar el desarrollo de su S­PAC y resolver cualesquiera problemas 
que pudieran surgir.  Se le requerirá someter un informe final para IEEE.  Asegúrese de 
que conserve toda la información pertinente (i. e., recibos de todo gasto). 

6. En el S­PAC

¡Disfruten!

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6.2 S­PAVes  Aventuras de Afirmación Profesional para Estudiantes ,
("Student Professional Awareness Ventures")

Traducido y adaptado por MRP de la Revisión
hecha por CJ/GMK del 27 de noviembre de 1993.

¿Qué son S­PAVes y porqué son útiles?

Los Ingenieros deben ser técnicamente competentes, profesionalmente astutos y alerta de 
sus responsabilidades con la sociedad. Las aVenturas de Afirmación Profesional (S­PAVe, 
pronunciado "ess peiv" en inglés) son proyectos o actividades concebidas, planificadas y 
efectuadas   por   las   Ramas   Estudiantiles   del   IEEE   para   desarrollar   afirmación   del 
profesionalismo en los Ingenieros. 

La   aVentura   debe   ser   dirigida   a   las   metas   del   S­PAVe:   (a)   desarrollar   actividades   o 
materiales que contribuyan a la afirmación profesional de los miembros estudiantiles; (b) 
estimular   el   aumento   de   miembros   en   el   IEEE   Estudiantil,   con   énfasis   en   los 
subgraduados de los años segundo al cuarto;(c) proveer nuevos servicios a los miembros 
de la Rama y (d) desarrollar en la Rama Estudiantil experiencia en la planificación y 
organización   de   proyectos.     IEEE   provee   apoyo   fiscal   para   los   S­PAVe's   y   apoyo 
organizativo por medio de sus voluntarios y empleados. 

La   Aventura   puede   ser  de   cualquier   tipo   excepto  la  duplicación  de   un    Congreso  de 
Afirmación   Profesional,   S­PAC.     Puede   ser   una   actividad   que   se   extienda   por   días, 
semanas   o   meses,   mas   no   debe   exceder   de   un   semestre   académico.   Ejemplos   de 
Aventuras son: preparación de videos representando conflictos éticos; el desarrollo de un 
programa sobre como conducir reuniones correctamente; crear un servicio de evaluación 
de Resumes; crear un conjunto computadorizado que provea las ideas generales de como 
establecer su propia empresa, etc. 

Los temas de Afirmación Profesional válidos para los S­PAVe's son en la mismas seis 
categorías que para los S­PACs.

6 6
¿Quién organiza y participa en un S­PAVe? 

Los S­PAVe's son totalmente organizados por las Ramas Estudiantiles.  El realizar un S­
PAVe permite a los estudiantes ganar experiencia y confianza en si mismos. La sugerencia 
inicial para la realización de un S­PAVe puede surgir de los estudiantes mismos, o de 
otros   miembros   del   IEEE;   Ej.   un   profesor,   o   un   representante   de   la   Sección.     Los 
voluntarios del IEEE pueden proveer consejo y estímulo. 

Los principales participantes en los S­PAVe's son los estudiantes de Ingeniería Eléctrica, 
aunque estudiantes de otras disciplinas de Ingeniería o sociedades pueden ser invitados. 
También pudiera ser apropiado involucrar a estudiantes fuera del ámbito de la Ingeniería. 
Varias Ramas pueden unir esfuerzos en la realización de un S­PAVe. 

Como planificar un S­PAVe

1. Hacer contacto con IEEE

Una Rama interesada en la realización de un S­PAVe debe pedir información a Student 
Services o al RSAC de nuestra Región.
2. Nombre un Comité de Planificación e identifique una fecha de radicación. 

La Rama Estudiantil debe nombrar un Comité de entre seis a diez personas. Ese Comité 
será responsable de definir la aventura, desarrollar la propuesta, gestionar apoyo fiscal y 
finalmente   efectuar   la   actividad.   La   propuesta   de   aVentura   puede   ser   sometida   en 
cualquier momento a su RSC o a su RSAC. 

3. Planifique su propuesta y aVentura

El   Comité   de   Planificación   debe   formular   la   aVentura   y   preparar   una   propuesta.   La 

propuesta se necesita para gestionar dineros del fondo para S­PAVe's.   El Comité debe 
comunicarse con su Coordinador de S­PACs / S­PAVe's regional o el RSAC; quien le 
proveerá asesoramiento valioso en relación a su aVentura y hacia la preparación de la 
propuesta.  Los elementos principales de la propuesta son: (1) un formulario de resumen 
de aVentura (de IEEE), (2) una descripción de la aVentura, (3) un presupuesto y (4) cartas 
de apoyo a la actividad. 

4. Desarrolle un presupuesto

6 6
El Comité de Planificación debe estimar el costo de la aVentura e identificar las fuentes 
de financiamiento.  Contribuciones (aparte del fondo para S­PAVe's) pueden ser obtenidas 
del tesorero de la Rama Estudiantil, la universidad, industrias locales, de la Sección local 
o de la Región del IEEE. 

Adicionalmente, someta una propuesta a IEEE pidiendo fondos S­PAVe.   IEEE provee 
una semilla de fondos S­PAVe para propuestas aprobadas (hasta US$200.00) y fondos 
adicionales en base de pareado: un dólar (US) adicional de fondos S­PAVe (en exceso a la 
semilla) puede ser solicitado por cada dólar comprometido a financiar la actividad que 
sea proveniente de otras fuentes (Ej. Sección IEEE, Rama o empresas locales). 

Como ejemplo, presuma que la Sección IEEE les proveyó US$175.00.  Se puede solicitar 
US$375.00 del fondo S­PAVe, a saber: US$200.00 del fondo de semilla, mas US$175.00 
como pareo dólar por dólar a los fondos contribuidos por la Sección.  El presupuesto total 
ascendería a US$550.00, o sea los US$175.00 de la Sección más los US$375 aportados 
del fondo S­PAVe. 

La  petición máxima del fondo S­PAVe es de US$500.00. LOS  FONDOS S­PAVe SE 

PROVEERAN A LA RAMA SOLO DESPUES DE APROBADO EL S­PAVe. 

5. Someta su propuesta

Las propuestas se someten al IEEE Student Services Manager por conducto de su RSAC. 
Las propuestas son revisadas y los fondos asignados en base a: (a) capacidad de lograr los 
objetivos del S­PAVe, (b) probabilidad de éxito, (c) originalidad y (d) disponibilidad de 
recursos fiscales.   Cada propuesta será evaluada en su propio mérito ­­ ésto no es un 
concurso.  La adjudicación de fondos se anunciará dentro de dos semanas de la fecha de 
sumisión comprometida. 

6. Realización de la aVentura

¡Tan   pronto   la   aventura   es   financiada,   disfruten   de   su   realización!     Se   les   requiere 

preparar   un   informe   final  a   la   IEEE.   Asegúrense   de   guardar   todas   las   evidencias   de 
gastos. 

6.3 Hemeroteca y Colección de Revistas

Hemeroteca de IEEE y condiciones para adquirirla.

6 6
( IEEE Student Branch Library Subscription Qualifications)

 El costo de la Hemeroteca, para las Ramas que cumplan con las condiciones más abajo 
señaladas, es US$2,200.00 para el 1998.

Esta subscripción incluye todas las Transactions, Journals y Magazines, con excepción de 
la Translation Journal on Magnetics en Japón y el Journal of Electronic Materials, al 
igual   que   Spectrum,   los   Proceedings   of   the   IEEE,   el   Technical   Activities   Guide,   el 
Current Annual Index to IEEE Publications y el IEEE POTENTIALS.
 
Las   publicaciones   son   enviadas   individualmente,   según   son   publicadas   y   están 
disponibles   en   impreso   o   microficha.     Las   versiones   en   microficha   de   todas   las 
publicaciones, excepto TAG, POTENTIALS y el Index se envían por correo aéreo de 
primera clase sin cargo adicional.

Condiciones:

1. La Rama Estudiantil ha de proveer un salón adecuado, tal como la oficina de la 
IEEE o un salón de estudio para guardar y usar las publicaciones.   Las publicaciones 
tienen que estar disponibles a todos los estudiantes interesados.

2. La suscripción a la Hemeroteca por la Rama no puede ser una sustitución para la 
suscripción regular a las publicaciones seriadas de IEEE de la Biblioteca de su Colegio o 
Universidad.  La Hemeroteca tiene que ser suplementaria a la suscripción regular de la 
Biblioteca.  El costo para 1998 de la Hemeroteca para la Biblioteca de la Universidad será 
de $16,995.00.

3. Las órdenes por la Hemeroteca han de ser hechas usando papel timbrado de la 
Rama Estudiantil, firmadas por el Consejero y el Presidente de la Rama y enviadas, con 
el pago completo incluido a la atención del Departamento de "Student Services".   Los 
pagos mediante uso de tarjeta de crédito, o contra el "Custody Account" de la Sección 
resultan especialmente convenientes.

4. Las suscripciones son por año calendario y sólo se aceptan órdenes por el año 
completo.  Las órdenes han de ser recibidas entre el 1 de septiembre y el 31 de diciembre 
para asegurar la suscripción por año completo a todas las ediciones.  Ediciones anteriores, 
si están disponibles aún, se enviarán si así se solicita.

6 6
La orden ha de incluir el Código de Universidad y la dirección de correos a que han de 
ser enviadas las publicaciones.

Las órdenes se enviarán a:

IEEE Student Services
445 Hoes Lane
PO Box 1331
Piscataway. NJ  08855­1331
Fax:  (908) 463­3657
Colección de Revistas IEEE
(IEEE Student Branch Magazine Package)

Esta   es   una   oferta   única   para   Ramas   del   IEEE   y   no   tiene   otros   requisitos   para   su 
adquisición que el que la Rama esté en reconocimiento y que se pague el precio corriente. 
El  costo para 1998 es  de $380.00.   En esta colección hay subscripción anual por  31 
revistas.  Se incluyen las siguientes publicaciones seriadas del IEEE:

Aerospace and electronic Systems Instrumentation & Measurement
Annals of the history of Computing Intelligent Systems
Antennas and Propagation Internet Computing
Circuits and Devices Micro
Communications Multimedia
Computational Science and Engineering Network
Computer Applications in Power Personal Communications
Computer Graphics and Applications Potentials
Computer Power EngineeringReview
Concurrency Robotics and automation
Control Systems Signal Processing
Design and Test of Computers Software
Electrical Insulation Spectrum
Engineering in Medicine and Biology Technology and Society
Engineering Management Today’s Engineer
Industry Applications

6.4 Correo Electrónico ("e­mail") y otras comunicaciones

6 6
La   IEEE   ha   establecido   un   sistema   de   intercomunicación   muy   efectivo   entre   sus 
voluntarios con las oficinas centrales y entre ellos.   Una gran cantidad de los servicios 
que ofrece IEEE a sus miembros se pueden solicitar por comunicación electrónica.

Para las Ramas Estudiantiles, Capítulos Técnicos o Secciones del IEEE participar en 
forma   automática   de   envíos   e   información   de   todo   tipo   y   para   tener   una   dirección 
electrónica que sea  fácil de recordar debemos todos tener un alias en el sistema IEEE. 
Esta debe ser su primera acción.

Para aclarar dudas sobre cualquier aspecto de esta sección puede enviar un mensaje al 
Coordinador Regional para Comunicaciones Electrónicas:

"Juan Ramón Falcón" <j.falcón@ieee.org>

6.4.1. Cómo obtener un alias en IEEE para una Rama o Capítulo.
Traducido de: info.startup@ieee.org

Presumamos  que  usted ha sido designado como contacto  e­mail (e­mail liaison) para su 
Rama.  Debe seguir el siguiente procedimiento para obtener el alias para su Sección, 
Capítulo o Rama.  Envíe un mensaje a startup@ieee.org con la siguiente información:

(a) Su dirección electrónica (e­mail address)
(b) su apellido (last name)
(c) Su nombre (first name)
(d) Su teléfono diurno (day time phone number)
(e) Su número de fax (si no tiene deje la línea en blanco)
(f) El nombre de su Rama (Universidad)
(g) El nombre del presidente(Chair) de la Rama o del Consejero que le
autorizan a manejar el e­mail de la Rama.

Recibirán una respuesta automática y en pocos días el nuevo alias con el que recibirán en 
forma automática toda la información de IEEE de su interés.  Le será asignado un alias en 
el IEEE, de forma similar a:

sb.panamatech@ieee.org

Su  alias  será incluido en el sistema de "ieee.org", el cual redirigirá automa'ticamente  los 
mensajes e­mail que reciba para usted a su dirección electrónica real.

6 6
 RAZONES PARA HACER ESTO

Las  direcciones electrónicas de una Sociedad, Sección o Rama Estudiantil, serán mejor 
conocidas y mas fáciles de recordar por todos en la red de intercomunicación por e­mail 
del IEEE si son expresadas como un alias.  El  personal de la IEEE, otras  Sociedades, 
Secciones, Ramas, o miembros del IEEE, podrán comunicarse mas fácilmente con usted 
vía e­mail usando los aliases.

Estas direcciones serán incluidas en los Directorios E­mail para envíos automáticos.  Las 
Oficinas Centrales del IEEE envían regularmente información de interés general usando 
los listados de aliases del e­mail. 

Usando   el   e­mail     obtendrá   normalmente   respuestas,   o   atención   a   sus   pedidos   de 

información mas rápidamente.

Para obtener Aliases Personales NO envíe mensajes a "startup@ieee.org".  Esta  dirección 
electrónica es solo para aliases especiales a ser usados por los contactos E­mail de Ramas 
Estudiantiles o Capítulos.

CUANDO OCURRAN CAMBIOS EN SU DIRECCION E­MAIL

Notifique de inmediato cualquier cambio de su dirección electrónica enviando la 
información a:

alias.update@ieee.org

Su archivo de alias será actualizado para mostrar su nueva dirección.  Mientras su alias 
permanezca actualizado a la dirección correcta, usted continuará recibiendo los mensajes 
enviados a su alias a su nueva dirección sin necesidad de notificar la misma a todos sus 
correspondientes.

Para hacer un cambio asegúrese de incluir lo siguiente:

Su ALIAS de E­Mail en la IEEE
Su dirección electrónica previa (Previous destination)
Su nueva dirección electrónica (NEW destination)

El Contacto e­mail (e­mail liaison)

6 6
Los  Contactos  E­mail (E­mail   Liaisons) son voluntarios en la Rama o Capítulo que 
actúan como enlace para comunicación electrónica de la Rama con otras entidades en el 
IEEE.

Estos  voluntarios (o directivos en algunos casos) deben ser usuarios frecuentes del correo 
electrónico, o estar dispuestos a hacerlo en una red o servicio que tenga conexión al 
Internet.   Deben estar en contacto frecuente con los miembros del Comité Ejecutivo o 
Directiva de la Rama y ser capaces de brindarle ayuda a éstos para enseñarles a usar el 
correo electrónico.

El Contacto e­mail debe interactuar frecuentemente con los Directivos para que el envío y 
recibo de mensajes por éstos ocurra oportunamente.

EXPANSION DE SERVICIOS DE E­MAIL

Si existe el deseo dentro de la Rama, el IEEE alienta al Contacto e­mail a trabajar con los 
Directivos para desarrollar y operar un servicio de mensajes, conocido en inglés como 
"Bulletin Board Service"(BBS) local, para los miembros de la Rama.  Se debe entonces 
designar un administrador del BBS para desarrollar e implementar una estrategia para:

(1) mantener al dia  los  servicios de IEEE e­mail, 
(2) hacer arreglos para traer información apropiada de las Oficinas Centrales 
del IEEE para uso en el BBS y 
(3) hacer arreglos para transferir mensajes entre el BBS y la red e­mail del
IEEE para beneficio de los miembros de la Rama.  Los Capítulos de la 
Rama pueden utilizar estas redes locales para dar servicio a sus miembros

6.4.2. Cómo extraer información de los servidores ("servers").

ustedes pueden extraer información de los servidores del IEEE electrónicamente vía FTP, 
GOPHER o E­Mail.  La información está usualmente en formato ASCII y alguna otra en 
otros, como WordPerfect, etc.

Extracción Vía FTP (File Transfer Protocol)

Muchos archivos se hacen disponibles usando el comando ftp, para aquellos que tienen 
acceso completo al Internet, en el nodo cuyo dominio es "FTP.IEEE.ORG" y  su dirección 
IP Internet es 140.98.1.1.

6 6
La mayor parte de la información solicitada está disponible en directorios   bajo /info. 
Hay mucho "software" de dominio público en los directorios /pub.  IEEE no endosa ni 
garantiza el contenido de esos directorios.   Esta información ha sido extraída de otros 
directorios y colocada aquí para nuestra conveniencia.

Para  ayuda  para  el  uso  de  FTP  consulte  a su  administrador  local de  sistema.   Otros 
desarrollos se anunciarán.  Información sobre como usar ftp está disponible en el archivo 
"info.ftp".

Extracción Vía Servidor GOPHER

La  IEEE También mantiene un servidor GOPHER  que se  encuentra disponible en  el 

dominio del nombre "GOPHER.IEEE.ORG".   Todos los archivos de "información" están 
disponibles desde los servidores Gopher del IEEE.

Si   usted   tiene   un   programa   "cliente"   de   Gopher,   simplemente   escriba   "gopher 

gopher.ieee.org" en la línea de comandos.  Eso le conectará al servidor Gopher principal 
de IEEE.

Para ayuda al usar programas de gopher, consulte a su administrador de sistemas local.

Extracción Vía E­Mail

La   mayor   parte   de   la   información   esta   disponible   como   archivo   de   "texto"   extraíble 

enviando   un   e­mail   a   "FILESERVER@info.ieee.org"   y   listando   los   nombres   de   los 
archivos que usted desea en el cuerpo del mensaje, uno por cada línea, iniciados en la 
izquierda de cada línea.  El procesador leerá los nombres de archivos uno a uno, buscará 
la información en su estructura de archivos y le enviará la que encuentre.   Parará de 
buscar   líneas   nuevas   de   información   en   su   mensaje   al   encontrar   la   primera   línea   en 
blanco, o una que comience con un guión (como es común en los archivos de "firma").

Si el nombre tiene una extensión, lo que es común en archivos binarios, tal como Z, .com, 
.exe, .arc, .zip, .lzh, .arj, automáticamente decodificará los archivos antes de enviarlos.

Usted no recibirá respuesta si el archivo no es encontrado, para evitar llenarle de mensajes 
de error, o si la dirección en el "From:" o "Reply­to:" no es accesible.

6 6
El personal de IEEE ha establecido este sistema para enviar el archivo de texto con la 
información automáticamente a la persona que envió el mensaje inicial.

No es necesario enviar un "subject" ni nada más escrito en el cuerpo del mensaje, pues 
son ignorados.   Sin embargo, para evitar que la programación interprete que recibió un 
mensaje en blanco y lo ignore, es bueno que escriba al menos un carácter en cada uno.

Para más información sobre cómo usar el servidor de archivos, puede enviar un mensaje 
a: "fileserver­help@info.ieee.org", o examinar el archivo llamado fileserver.help.

Para   un   listado   en   orden   alfabético   de   los   archivos   "info",   envíe   un   e­mail   a: 
info.index@ieee.org.

6 6
6.4.3 Cómo obtener resúmenes técnicos("abstractos") de artículos gratuitamente.

Las   Sociedades   de   Comunicaciones   y   de   Computadoras   de   IEEE   tienen   un   servicio 

gratuito para sus  miembros  y por  ahora para todos  los IEEE, incluyendo estudiantes, 
consistente en:

ACCESO ELECTRONICO A EVENTOS Y ABSTRACTOS DE IEEE.

Si   usted   tiene  acceso   por   Telnet  a  INTERNET   desde  cualquier   terminal  o  emulador, 
podrá   recibir   información,   gratuitamente   de   la   IEEE,   del   Servicio   Experimental   de 
Información de IEEE.

Podrá ver los resúmenes( "abstracts") de artículos técnicos varios meses antes que los 
artículos se publiquen.  Al presente hay clasificados y disponibles mas de 1000 abstractos 
recientes de números de las siguientes publicaciones.

IEEE Journal on Selected Areas in Communications
IEEE Transactions in Communications
IEEE Transactions on Very Large Scale Integration(VLSI) Systems
IEEE/ACM Transactions on Networking

Para   muchos   de   estos   abstractos,   la   base   de   datos   contiene   direcciones,   números   de 
teléfonos, e información para hacer contacto vía e­mail con uno o más de los autores.

Puede informarse sobre las reuniones técnicas de IEEE programadas desde 1995 hasta 
1999 por nombre, localidad, fecha y organizador.

Puede encontrar direcciones y números de teléfonos de más de 1500 voluntarios de la 
IEEE y de participantes en este experimento de publicación electrónica.

Para matricularse en este servicio gratuito experimental, complete el formulario abajo y 
envíelo por correo o correo electrónico al Dr. Peter Mauzey, AT&T Bell Labs, Crawfords 
Corner   Road,   Room   2M­225,   Holmdel,   NJ   07733   USA.     O   envíelo   a   su   dirección 
electrónica ptm@mtdcr.att.com  con la misma información .

Nombre(Name) ____________________________________________________
Organización  ____________________________________________________
Dirección Completa para servicio postal  __________________________________
(Complete address for surface mail) __________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Teléfono  __________________________
Fax  __________________________
E­mail __________________________

Traducido por Dr. Manuel Rodríguez Perazza del original distribuido por el Dr. Peter 
Mauzey en la reunión del Student Activities Committee de marzo 1996
6.4.4 Direcciones e­mail útiles a los estudiantes.

Todas producen una respuesta automática, con la información solicitada.   No tiene que 
escribir nada en el "subject" ni en el cuerpo del mail, sólo un carácter cualquiera, para 
evitar confusiones.  Listados completos de servicios se obtienen enviando mensajes a:
info.info@ieee.org o a: info.services@ieee.org

Todas se usan siguiéndolas con @ieee.org; ejemplo: directory.vols@ieee.org

directory.vols directorio de los aliases de todos los voluntarios IEEE
directory.staff " " " " " empleados de IEEE
directory.sec " " " " " Secciones del IEEE
directory.sb " " " " " Ramas Estudiantiles

email.guide última versión de la guía para e­mail
info.directory cómo obtener copia de, o aparecer listado en el directorio
info.email.services resumen de servicios de IEEE alcanzables por e­mail
info.fs.staff contactos en departamento de actividades regionales IEEE
info.info lista de aliases para lograr información
info.rab.roster listado de miembros del Regional Activities Board (RAB)
info.services listado de servicios del IEEE
info.societies cómo hacer contacto e­mail con las sociedades
info.spac información sobre S­PACs en inglés
info.spave información sobre S­PAVes en inglés
info.startup para registrar una Sección, Rama o Capítulo y obtener un alias
info.stu.services servicios de apoyo a Ramas y Capítulos Estudiantiles
sac.all mensaje a todos los miembros de SAC / RAB
sac.chair mensaje al Presidente de SAC / RAB
student.services mensaje a Gerente de Student Services
spac.support busca ayuda para S­PACs
spave.support busca ayuda para S­PAVes
aliases para pedir un alias IEEE de correo electrónico
(y  estar incluido en el Directorio E­mail IEEE)
alias.update para actualizar informacion de su alias
(ej. cambio en la dirección electrónica)
alias.renewal para renovar su alias (en forma anual)
application.request para pedir una hoja de suscripción de membresía IEEE
application.status pedidos acerca del estado de una suscripción de membresia
askieee para pedir cualquier documento o artículo (IEEE u  otro)
con envío vía correo normal o fax
conference.services pedidos acerca de congresos IEEE
customer.services para comunicarse con el departamento IEEE Customer Services
info.new.technology describe una nueva actividad que permite a los miembros
participar en desarrollos de nuevas tecnologías dentro de
cada Sociedad Técnica del IEEE.
education.services pedidos a Depto. Actividades Educacionales
regional.services pedidos al Departamento de Servicios Regionales
(Regional Services Department)
ieeespectrum pedidos en general a la revista IEEE Spectrum
membership.inquiry pedidos acerca de tu membresia
membership.services acerca del estado de membresía (todos  los  grados),
publicaciones o suscripciones
new.email.services para sugerir futuros servicios de correo electronico
publishing.services pedidos a Publishing Services
sb.reporting para pedir documentos para informes de Rama  Estudiantil
sb.request para pedir suministros o listas de membresia de Rama
Estudiantil
society.services pedidos a Depto. Society Services
standards pedidos  al   Departamento de Estándares 
startup para pedir un alias de e­mail de un Capítulo, Sección  o
Rama Estudiantil
student.app para pedir una hoja de membresia IEEE estudiantil
student.services pedidos a Depto. Servicios Estudiantiles
technical.activities pedidos al Departamento de Actividades Técnicas 

OTROS SERVICIOS DE COMUNICACIONES
El IEEE internacional espera desarrollar servicios adicionales accesibles por e­mail o por 
otras tecnologías apropiadas. Sus sugerencias son importantes y deben ser enviadas a:
new.email.services@ieee.org

También está disponible un   servicio de  ftp anonimo en
ftp.ieee.org (direccion IP  140.98.1.1)
desde el cual todos los textos de información pueden ser copiados y donde varios grupos 
de miembros están implementando "newsgroups".

IEEE tiene un Servidor Goher a nivel mundial en
gopher.ieee.org

Desde enero 1995 tambien esta disponible un servidor WWW cuyo URL es:
http://www.ieee.org

Nuevos servicios e­mail y cambios en los servicios existentes serán anunciados por el 
IEEE internacional actualizando los archivos de texto apropiados, tales como en
info.email.services@ieee.org

6.4.5   IEEE en el World Wide Web

La IEEE internacional, así como la regional estamos en el World Wide Web.  Para entrar 
a los directorios del WEB de la ieee debe buscar http://www.ieee.org en su navegador del 
WEB.  Si interesa el WEB regional busque en:

http://wwwr9.upr.clu.edu
6.5 Becas

Hay varias becas disponibles a estudiantes miembros del IEEE.  Casi todas para aquellos 
que continúan estudios graduados.  Entre ellas:

6.5.1 Beca Richard E. Merwin del Computer Society­ cuatro becas al año de US$3000. 
para   estudiantes   graduados,   seniors   o   juniors,   que   son   líderes   excepcionales   en   sus 
capítulos del Computer Society. Promedio académico mínimo de 2.50 / 4.00 en su trabajo 
subgraduado.  Solicitar blancos a IEEE Computer Society / Headquarters Office / 1730 
Massachussetts Ave. NW / Washington DC 20036­1903 / USA .  Someter antes del 15 de 
mayo.  Para estudiar en los EEUU solamente.

6.5.2 Beca Communications Society­ tres becas al año a estudiantes que serán asistentes 
graduados de cátedra estudiando en los EEUU, que muestren potencial e interés en la 
carrera   de   Ingeniería   de   Comunicaciones   y   que   sean   miembros   del   Communications 
Society al solicitar.  Pueden solicitar hasta US$5000. por el año( antes del 1 de abril ).

6.5.3 Beca   Charles   LeGeyt   Fortescue­   US$24,000   a   un   estudiante   de   postgrado 

principiante estudiando Ingeniería Eléctrica en una universidad de renombre en los EE. 
UU. AA. o en Canadá.   Se requiere tomar el  Graduate Record Examination  ( GRE ). 
Someter antes del 31 de enero.   Más información y blancos se puede obtener en: The 
Secretary of the Fellowship Committee / IEEE Awards Board / 345 East 47th Street / New 
York, NY 10017­2394 / USA .  El teléfono de ellos es el (212) 705­7882.

6.5.4 Beca Graduada IEEE en Historia de la Electricidad("History of Electricity")  ­ 
US$8,500 , pida más información a "Student Services" por e­mail.  Someter antes del 1 
de febrero.

6.5.5 Beca   Graduada   de   The   Charles   Babbage   Institute's   History   of   Information 

Processing ­ US$7,000 pida mas información por e­mail a Student Services.   Someter 
antes del 15 de enero.

6.5.6 Beca IEEE/AESS Judith A. Resnick­ US$9,200 , pida mas información por e­mail 
a Student Services.  Someter antes del 1 de febrero.

En adición a estas becas, los estudiantes que planifican continuar estudios graduados en 
el extranjero, pueden comunicarse con sus colegas de Rama IEEE de la universidad a 
donde  deseen ir a estudiar, para averiguar que ayudas económicas se  conceden en  la 
institución para estudiantes extranjeros.   Normalmente las Escuelas Graduadas ofrecen 
ayudantías de cátedra o de investigación a sus estudiantes graduados independientemente 
de su país de origen.

6.6 Proyectos del  "Life Members Fund".
Información tomada del "Life Members Newsletter", fechada invierno 1995/1996

¿Cómo someter las propuestas?
Use el formato que se ilustra adelante, pero en su forma en inglés que se incluye al final, 
ya que la propuesta debe estar en inglés.

Para ser considerado para financiamiento el proyecto ha de tener un objetivo claramente 
definido y beneficiar a una de las siguientes categorías:

A. Ingenieros Electricistas jóvenes e Ingenieros Electricistas potenciales .
B. Miembros de por Vida del IEEE, o a otros miembros maduros .
C. Historia de la Ingeniería Eléctrica.

Las becas están normalmente excluídas, pero pueden ser consideradas bajo condiciones 
excepcionales.

Formato:

I. Resumen Ejecutivo
A. Un resumen del proyecto y una declaración simple explicando porqué usted 
entiende que el proyecto debe ser financiado por el LMC ("Life Members Committee").

II. Propuesta en detalle
A. Objetivo
B. Descripción
C. Presupuesto
D. Apoyo financiero solicitado
E. Entidades involucradas
F. Resultados anticipados.

III. Personas participantes
A. Personal empleado por IEEE: Si es así; ¿qué personal (o entidad) se involucra 
y cuál es el nivel de apoyo estimado?
 B. Voluntarios del IEEE:   Indique qué personas en particular, grupos, etc. ¿Hay 
compromiso con el proyecto: a qué nivel de esfuerzo?

C. Biografía personal:  Un corto resumen de la experiencia de la persona a dirigir 
el proyecto sería de ayuda al tomar una decisión.

Deberán pedir más información al LMC.(Para 1996 Ted Saad; t.saad@ieee.org, sigue 
para 1997 Dick Jaeger; r.jaeger@ieee.org)

Versión en inglés(a usarse):
Format

I. Executive Summary
A. Synopsis of the Project and a succinct statement of why you feel it 
should be funded by the LMC.

II. Detailed Proposal
A. Objective
B. Description
C. Budget
D. Funding Support Requested
E. Entities Involved
F. Expected Outcomes

III. Participating Individuals
A. IEEE Staff Personnel:  If yes, what specific personnel (or entity) are 
involved and what is the estimated level of support?
B. IEEE Volunteers: Specific individuals, group, etc.  Is there a 
commitment to the project: Estimated level of effort?
C. Professional Biography:  Brief summary of the professional experience 
of the lead personnel would be helpful in making the decision.

6.7 Dotación de AT&T para Proyectos
(AT&T Labs Student Enterprise Award)

La Fundación AT&T a acordado generosamente proveer un apoyo financiero de hasta 
US$1000.00 para proyectos de Ingeniería y fortalecer a su vez a las Ramas del IEEE 
participantes.  El tema puede ser o no ser técnico y puede variar desde investogación en 
tecnología de punta hasta programas de servicio a la comunidad.   Se concederán hasta 
US$5000.00 anuales por la Fundación AT&T, por los próximos 5 años a partir del 1997.

Las   propuestas   serán   evaluadas   por   un   subcomité   del   SAC   Mundial   del   IEEE.     De 
interesarle participar en este programa después de examinar el resumen aquí traducido, 
debe examinar la versión original en inglés solicitándola a Student Services.  Este comité 
del SAC usará los siguientes criterios de evaluación:

I. EVALUACION DE LA PROPUESTA 30 puntos
A. Presentación del Problema o Proyecto 10 puntos
B. Presentación de la solución propuesta 10 puntos
C. Organización y claridad 10 puntos

II PLANIFICACION Y ESTUDIO 20 puntos
A. Pre investigación realizada 10 puntos
B. Referencias bibliográficas 10 puntos

III EVALUACION DEL ASUNTO 20 puntos

A. Utilidad y practicabilidad 10 puntos
B. Realidades para lograr Resultados 10 puntos

IV BENEFICIOS A DERIVARSE 30 puntos
A. Potencial para participación estudiantil 15 puntos
B. Contribución al desarrollo profesional
de la Rama 15 puntos

Por no cumplir con el formato indicado fielmente se pueden incluir penalidades 
desde 0 hasta 5 puntos en adición a la evaluación antes descrita.

Estructura de la propuesta:
Página 1. Contiene el título del proyecto, el nombre de la Rama y su dirección postal 
(y electrónica), nombres y firmas de autores y Consejero, cantidad de dinero solicitada y 
la fecha de radicación.

Página 2. Contendrá un extracto que resuma claramente la actividad propuesta en no 
más de 1000 palabras.
Páginas 3 ­ 5. Cubiertas en los criterios de evaluación.  Han de contener una declaración 
clara y concisa de cómo el proyecto propuesto logrará las metas pretendidas.  Explicará 
cuántos estudiantes participarán y describirá cuál será la gestión de cada uno.  Contendrá 
un plan de tiempo y actividades y una bibliografía completa.

Página 6. Contendrá  el  plan  presupuestario.     No podrán  incluirse  salarios.    Si  la 
concesión de fondos pudiera requerir apoyo financiero más allá del solicitado hay que 
incluir una explicación completa.

La concesión de fondos puede ser distinta a la solicitada y nunca mayor de US$1000.00.

Reglas:

1. Cada Rama Estudiantil puede someter una sola propuesta al año.
2. Las propuestas tienen que estar redactadas en inglés.
3. Las   metas   tiene   que   estar   expresadas   en   la   propuesta   y   se   requiere 
evidencia   que   indique   que   un   número   de   miembros   de   la   Rama   se 
involucrarán (¿quiénes?).
4. Las propuestas tendrán un máximo de seis páginas.
5. Se remitirán cinco copias legibles de la propuesta a IEEE Student Services 
con matasellos de correos anterior al 16 de noviembre de cada año.   En 
nuestra Región se sugieren medios más rápidos que el correo regular.
6. Las Ramas ganadoras someterán informes de progreso breves según se le 
soliciten en adición a un informe de medio término y uno final.
7. Cuotas

Las cuotas de miembro estudiantil del IEEE varían de año en año.   Actualmente la el 
costo   de   membresía   es   US$14.00   para   nuestra   Region   9   en   la   cuota   básica   y   en   50 
porciento de la cuota profesional en las cuotas por pertenecer a Sociedades.

Al hacer transferencia del grado de Estudiante al grado profesional de "Member", existe 
una transición gradual desde que se recibe el primer grado profesional.

Si   un   estudiante  al   graduarse  de  su  primer  grado   profesional   continúa  estudiando,  la 
cláusula de transición se agota de acuerdo al número de años que estudia, tal como si 
estuviera trabajando, aunque mientras tanto paga cuota como estudiante.
La cuota regular para miembros en nuestra Region 9 es actualmente US$90.00, pero si al 
momento de la transición es miembro estudiantil en su primer grado profesional tendrá 
los siguientes cargos

  1er. año de graduado paga 35% de cuota anual
  2do. año de graduado paga 50% de cuota anual
  3er. año de graduado paga 65% de cuota anual
  4to. año de graduado paga 80% de cuota anual

Al 5to año ya pagará su cuota completa.