Servicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL ATLANTICO CENTRO INDUSTRIAL Y DE AVIACION

GUIA DE APRENDIZAJE 1 1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Gua No.: 1 Fecha de elaboracin (20/02/2012):

Modelo de la Mejora Continua

Competencia: 220501900 Implementar la estructura de la red de acuerdo con Tcnico en Sistemas un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas Internacionales. 240201501 Comprender textos en ingls en forma escrita y Fase: Anlisis auditiva. 240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Proyecto: Duracin: 18 meses Mantenimiento e inventarios de computadores y redes en las instituciones educativas de la integracin Duracin de la gua : 20 Horas de Cali. Actividades de Aprendizaje: Programa de formacin: Investigar y analizar informacin relacionada con los principios y conceptos asociados a la estructura y arquitectura de la red de datos que va a interactuar con el diseo y la implementacin del aula.

2. PRESENTACION Para entender el rol que los computadores juegan en un sistema de networking, considere la Internet que es un recurso valioso y estar conectado a ella es fundamental para la actividad empresarial, la industria y la educacin.

La creacin de una red que permita la conexin a Internet requiere una cuidadosa planificacin, aun para conectar computadores personales individuales a internet, se requiere alguna planificacin y la toma de ciertas decisiones.

Servicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL ATLANTICO CENTRO INDUSTRIAL Y DE AVIACION

GUIA DE APRENDIZAJE 1 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Modelo de la Mejora Continua

22050101201 Interpretar los planos arquitectnicos y de red identificando los requerimientos y especificaciones tcnicas para la ejecucin del proyecto de instalacin de la red cableada e inalmbrica segn el diseo establecido. 22050101202 Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalacin de la red cableada e inalmbrica de acuerdo con el diseo y los avances tecnolgicos, los estndares y normas vigentes, para garantizar el funcionamiento de la red. 24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos. 24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico 24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. 24020150003 Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. 24020150006 Asumir actitudes crticas , argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social 24020150012 Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1 Aprendizaje Autnomo: 1. Leer el modulo 2 y 3 del libro Gua Primer Ao Redes Cisco que se encuentra dentro de los documentos anexos de la gua y extraer los siguientes conceptos: a. Defina ancho de banda. b. Explique que es el ancho de banda a partir de una analoga basada en su propia experiencia.
c. Explique la diferencia entre ancho de banda y tasa de transferencia.

d. Mencione cuales son las Topologas de Red y sus caractersticas. e. Identifique los dispositivos de usuarios y dispositivos de red utilizados en networking. f. Defina LAN, WAN y MAN. g. Que entiende por Medios de networking. h. Qu diferencias hay entre el cable UTP y STP ?

Servicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL ATLANTICO CENTRO INDUSTRIAL Y DE AVIACION

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Modelo de la Mejora Continua

2. Realizar un informe con normas ICONTEC resolviendo cada uno de los conceptos solicitados en el punto 1.
3. Socializar con el grupo de trabajo las actividades realizadas y contestar las siguientes preguntas.

- Qu hice hoy? - Comprend lo que hice? - Qu dudas me quedaron?

EVIDENCIAS Informe con normas ICONTEC con los conceptos solicitados en el punto 1 de la actividad uno.

ACTIVIDAD 2 1. Realizacion de quiz de conocimientos de la actividad 1.

ACTIVIDAD 3 Aprendizaje Significativo: Con la ayuda del material de Apoyo Unidades de Medida y Sistemas de Numeracin, desarrolle la siguiente actividad en los grupos de trabajo de acuerdo a sus conocimientos previos: a. Defina que es un Bit y un Byte

Servicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL ATLANTICO CENTRO INDUSTRIAL Y DE AVIACION

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Modelo de la Mejora Continua

b. Explicar las caractersticas y como estn conformados los sistemas numricos decimal y binario.

c. Convertir a binario, octal y hexadecimal cada uno de los siguientes decimales.

a. 32510 b. 95410 c. 156210 d. 246310

d. Convertir a decimal los siguientes binarios.

a. 1110012 b. 10101012 c. 111001012 d.1010111101012

e. Convertir a decimal los siguientes octales.

a. 658 b. 3278 c. 25868 d. 40508

f. Convertir a decimal los siguientes hexadecimales. a. 15A16 b. 25BD16 c. CFF216 d. 15CF216

g. Convierta las siguientes unidades de Medida: 327 Bytes a MegaBytes 1024 KiloBytes a Bites 256 Bites a MegaBytes 8.2 GygaByte a KiloByte 0.2 TeraBytes a MegaBytes

h. Estructura de una Direccin IP (Juego), Abra el programa de Cisco Networking Academy del capitulo 5.1.2.

Servicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL ATLANTICO CENTRO INDUSTRIAL Y DE AVIACION

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Modelo de la Mejora Continua

EVIDENCIAS Los resultados de las actividades realizadas deben ser presentadas en un trabajo escrito donde se reflejen los procedimientos para desarrollar cada uno de los puntos.

5. EVALUACIN 5.1. Criterios de evaluacin: Asigna los recursos (fsicos y humanos) para cada fase de desarrollo del proyecto de la red de acuerdo con el plan de actividades. Diagnostica, reconoce e interpreta los diferentes componentes y dispositivos que conforman la infraestructura de una red Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Realiza las actividades de aprendizaje utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.

Servicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL ATLANTICO CENTRO INDUSTRIAL Y DE AVIACION

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Modelo de la Mejora Continua

5.2. Evidencias de aprendizaje: Las evidencias que se mencionan a continuacin, deben ser enviadas al instructor Sena con copia al docente tcnico de la IE. Informe con normas ICONTEC con los conceptos solicitados en el punto 1 de la actividad uno. Participacin en el foro de la discusin propuesta documento en WORD con sus respuestas. Informe donde se reflejen los procedimientos para desarrollar cada uno de los puntos de la actividad tres.

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS Ambiente de Sistemas, biblioteca.

7. BIBLIOGRAFA - CISCO Cisco Certified Network Associate. Gua de Redes Primer Ao. 3 ed. USA: Modulo 2, pag (23- 52) - SENA. Diseo Curricular Gestin de Redes de Datos. V 101. Bogot D.C.

8. CREDITOS:

Equipo de sistemas, Programa de Redes y Mantenimiento.