Qu es el pensamiento?

PSICOLOGA.

Operacin mental basada en la experiencia y en el empleo de los

smbolos, pudindose afirmar que es la base de la actividad psquica consciente: todo lo que es vivido y sentido forma nuestro pensamiento. (Diccionario Enciclopdico volumen 1. 2009 Larousse Editorial, S.L.) El pensamiento nos ayuda a resolver problemas, porque podemos planificar las acciones y poder superar los obstculos entre lo que pensamos y lo que proyectamos. Ya que una necesidad exige satisfaccin o una motivacin, siguiendo una direccin, coherente y organizada. Tipos de Pensamiento. El pensamiento lgico, el cual funciona por medio de conceptos y razonamientos, los cuales tienen un principio y un final, depende de lo que nos rodea y como lo percibimos justificacin. Es selectivo, solo tiene una direccin, es analtico, debe ser correcto su camino, basado en juicio y valoracin, tiene la manera de bloquear las distracciones, sigue los caminos ms realistas o evidentes, su informacin se utiliza para llegar a un fin en algo ya aprendido. El pensamiento lateral o paralelo, que es el complemento del lgico o vertical, en el podemos cambiar los modelos de aprendizaje y la actitud y forma de la informacin que tenemos en nuestra mente. Es creativo, se mueve para crear una direccin, es provocativo, se puede realizar aunque los pasos todava no sean correctos, no es necesario el juicio y la valoracin, no se impide ningn camino, se va por los menos realistas, su informacin es un medio para separar los modelos y reestructurar nuevas ideas. Estos dos tipos de pensamiento son complementos uno del otro, porque podemos hacer que nuestra mente o un problema dado, se pueda resolver mediante nuevas ideas que se generen a travs de la informacin vieja que tengamos. utilizando nuestros cinco sentidos. Llamndolo pensamiento normal, porque podemos unir o entrelazar las ideas correctas mediante procesos de

El Pensamiento Paralelo. Edward De Bono, considerado como uno de los pensadores ms brillantes de las pasadas dcadas por la revista Newsweek y experto en pensamiento paralelo dice que: Vivimos sumergidos en el tiempo. El tiempo pasa y recibimos informacin que peridicamente intentamos utilizar de la mejor manera posible. Y esto se aplica a nuestro pensamiento personal, cultural y social. El problema es que, generalmente, utilizamos la informacin de una manera lineal y argumentativa. Con demasiada frecuencia, cada interlocutor se encierra en su opinin y se empea en ganar la discusin antes que en resolver la cuestin bajo anlisis. El corazn del pensamiento paralelo est en la posibilidad de cambiar, en cualquier momento, la posicin propia por la de los otros, para observar cmo se ve la realidad desde un ngulo diferente. Es decir, todos miran en la misma direccin, pero lo hacen alternativamente. El pensamiento paralelo est ntimamente ligado a la creatividad, es una de las herramientas ms poderosas con la que puede contar un profesional al momento de tener que resolver un problema. Se trata de un pensamiento creativo que en el fondo es una manera diferente de usar el cerebro sin utilizar la lgica, aunque ello pueda parecer irracional. Al pensamiento paralelo, le interesa el diseo y la creacin. La esencia del pensamiento paralelo es moverse hacia delante a partir de posibilidades; acepta expresiones como: normalmente, por lo general, a veces, en contraposicin a siempre, nunca, todos del pensamiento tradicional. Al pensamiento paralelo le interesa la accin ms que la descripcin. Ambos pensamientos son importantes. El paralelo, incentiva nuestro ingenio y creatividad. El vertical nos ayuda a desarrollar nuestra lgica. Caractersticas del Pensamiento Paralelo. Su palabra clave es: Posibilidad. Gusta del Pluralismo y no lo considera contestatario. No busca la verdad sino Lo que puede ser. Utiliza casillas y categoras pero sin juzgar.

Propone: Verdades Alternativas. Verdades Paralelas. Posibilidades abiertas. Exclusin de las Falacias de Razonamiento. Ms que interesarse por encontrar un hecho verdadero, busca el valor de las posibilidades.

Pensar para Crear Christopher Jones plantea tres momentos en su obra Mtodos de Diseo donde los procesos creativos en los que intervienen de manera complementaria las funciones antagnicas del cerebro humano siendo: Convergencia. Explorar la situacin del diseo. Percibir la estructura del problema. Transformacin o Divergencia. Transformar la estructura del problema. Localizar los lmites de la situacin. Describir las subsecuentes soluciones e identificar conflictos. Combinar las subsecuentes soluciones en diseos alternativos. Convergencia. Evaluar los diseos alternativos. Seleccionar el diseo final.

Cada una de ellas se desarrolla aplicando diferentes mtodos no excluyentes. En el proceso de crear se dinamizan las funciones antagnicas de los dos hemisferios; es tan importante organizar la informacin y reconocer de manera clara sus relaciones causa-efecto; como tener la capacidad de proponer nuevas relaciones de semejanza (pensamiento lgico + pensamiento analgico). PENSAMIENTO LINEAL Juzga. Contradice. Excluye. Busca la verdad. PENSAMIENTO PARALELO Explora. Armoniza. Integra. Busca un diseo posible.

SE CARACTERIZAN POR El contorno rgido. Lo esttico. Lo que es. La mutua exclusin. La definicin. Lo absoluto. Lo ya dado. La afirmacin. El movimiento. Lo que puede seguir. La posibilidad. Lo relativo. El cambio. La exploracin. El contorno flexible.

En un mundo en cambio acelerado, donde ya no basta aprender la cultura elaborada y se demandan por todas partes respuestas nuevas a problemas urgentes, es lgico que la capacidad de innovacin sea un recurso humano imprescindible. (Manual de la Creatividad: Aplicaciones Educativas, Marn Ibez y De la Torre, 1991, 512pp.) Seis Sombreros para Pensar. Se trata de un ejercicio diseado por De Bono en 1985. Este nos ayuda pensar un problema y resolverlo desde diferentes perspectivas. Cada sombrero representa una forma de pensar y cada persona del grupo se colocar de forma que cada uno adopte un rol diferente. Este mtodo promuevo un intercambio fluido de ideas en la que cualquier persona puede contribuir. Con ello conseguimos fomentar un pensamiento paralelo en toda su amplitud separando el ego del desempeo. As distinguimos los siguientes colores: Blanco: describe los hechos aportando neutralidad. Rojo: usa una perspectiva emocional y sentimental. Negro: se encarga de aportar la lgica y el juicio, pendientes de aspectos negativos. Amarillo: Pensamiento positivo y optimista. Verde: genera nuevas ideas aportando creatividad. Azul: organizacin y gestin. Una forma de liberarse de las ataduras de la discusin clsica es aplicar la tcnica de los seis sombreros para pensar, uno para cada modo de enfocar la situacin. Sombrero Blanco: es el de la informacin. Con este sombrero hay que dejar de lado las propuestas y las conclusiones para concentrarse en los datos de que se dispone para analizar la cuestin, qu informacin adicional hace falta y cmo se podra obtener.

Si la informacin no es concordante, no se discute para decidir cul es la mejor sino, sencillamente, se guarda todo en paralelo. Slo si se verifica que resulta esencial decidir entre las distintas versiones, se abre el debate. Sombrero Rojo: es el que representa los sentimientos, las emociones, la intuicin. En las cuestiones de negocios, supuestamente, estos factores no intervienen. Por supuesto que lo hacen, salvo que disfrazados de razonamientos lgicos. Con el sombrero rojo, se les puede manifestar con libertad, sin necesidad de explicarlos ni justificarlos. Sombrero Negro: Como las ropas que portan los jueces, el sombrero negro simboliza la precaucin, la evaluacin del riesgo y, tambin, el juicio crtico. Excelente sombrero que se convierte en un peligro si se le utiliza en exceso. Evita los errores, previene las decisiones irrazonables aportando mesura, seala qu es lo que no se puede hacer, y explica las razones por las que la decisin no ser provechosa. Es el sombrero ms usado y, tal vez, el de mayor utilidad directa, siempre y cuando no se caiga en el extremo de ser excesivamente cauteloso y negativo. Quizs no se cometan equivocaciones, pero se habr matado a la creatividad. Sombrero Amarillo: es el que representa el lgico positivo, el que permite ver el valor y los beneficios de las ideas, sobre una base lgica y real. Este sombrero exige mayor esfuerzo que cualquier otro porque los beneficios no siempre son obvios y exigen un trabajo de bsqueda consciente riguroso. Sombrero Verde: es crecimiento, energa, creatividad. Con este sombrero, todos deben ser creativos, desarrollar nuevas ideas, buscar alternativas y otras posibilidades no exploradas. Abarca la provocacin y el movimiento. No se trata de que una sola persona intente ser creativa mientras todos los dems se quedan esperando, dispuestos a criticarlo. Todos deben hacer el esfuerzo creativo. Sombrero Azul: la visin panormica, el control, la serenidad y el manejo del pensamiento. Mientras los otros cinco sombreros buscan los temas, el sombrero azul se concentra en el pensamiento en s, en definir la situacin y las soluciones alternativas para el problema. Es el que verifica los procesos, el que sigue la agenda, el que exige informes, conclusiones y decisiones. Por lo general, el lder es el que usa este sombrero porque es el responsable de que el proceso de pensamiento termine siendo productivo.

Bibliografa. El Pensamiento Lateral Manual de Creatividad , Edward de Bono, Paidos Iberica 1993. Seis Sombreros para Pensar, Edward de Bono, Ediciones Granica 1986. Capitulo 6. El Pensamiento Paralelo, Socrates A. de Bono, Paidos Iberica 2000. Manual de la Creatividad: Aplicaciones Educativas , Marn Ibez y De la Torre, 1991, 512pp. Mtodo de Diseo, Christopher Jones, Editorial Gustavo Gili, S.A 1989.