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Sumrio

1. Referncia bibliogrfica ----------------------------------------------------------------------- 2 2. Credenciais dos autores ---------------------------------------------------------------------- 3 3. Resumo da obra -------------------------------------------------------------------------------- 4 4. Concluso ---------------------------------------------------------------------------------------- 7 5. Reflexo crtica sobre a obra e implicaes --------------------------------------------- 8

1.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA

ROVATTI-ROSA,

Guillermo;

CHAMBERLAIN-PRAVIA,

Zacarias

M..

Ao

em

evidncia: memria de ao. 103. Ed. Construo Metlica, 2011. 24 p.

1.

CREDNCIAIS DOS AUTORES

Guillermo Rovatti Rosa bacharel em engenharia civil, especializado em construes metlicas na Unochapeco. Atualmente gerente de Engenharia na Abramar Construtora e Incorporadora Ltda. Responsvel pela Engenharia do Proprietrio: acompanhamento, fiscalizao e controle dos servios de construo das obras da empresa, executados por construtoras terceirizadas; Verificar o cumprimento parcial ou total das disposies contratuais para execuo dos empreendimentos da empresa. Responsvel pela rea de Engenharia da Qualidade, incluindo atividades como indicadores de desempenho, plano de gesto, implantao de procedimentos construtivos sob a tica do planejamento da qualidade, adequao de no conformidades e acompanhamento de auditores. E- mail: grovatti@gmail.com Zacarias M. Chamberlain Pravia D. Sc programa de ps-graduao do curso de Engenharia Civil da universidade de Passo Fundo- UPF. Autor do programa computacional Visualventos, autor de Dimensionamento Simplificado de Frmas de Madeira para Concreto Armado. E-mail: zacarias@upf.br D. Sc., Programa Ps-graduao Engenharia civil da Universidade de Passo Fundo UPF.

2.

RESUMO DA OBRA

No incio da reportagem, o autor faz referncia estrutura do Museu da Memria que foi projetado com a ajuda de arquitetos brasileiros e sustentado por estruturas metlicas (ao) e feito de vidro e cobre, sendo o seu diferencial. Ressalta tambm que o Museu tenta criar lugares fsicos ou mentais onde possa oferecer condies para que cada um desenvolva seu conhecimento. Do ponto de vista do autor este espao deseja, alm de transmitir informaes, provocar reflexes sobre recordaes e desejos. Dentro dos materiais escolhidos, o ao e o cobre remetem fora da indstria mineradora do Chile. As fachadas construdas de chapas perfuradas servem como proteo solar e permitem a vista da cidade de dentro do edifcio. O autor mostra que o museu foi organizado a partir de dois conceitos gerais: a Barra e a Base. A Barra, local onde ocorrem as exposies, recoberta com fechamentos em vidro e proporciona um espao bem iluminado que, segundo o autor, cria uma contraposio em relao sensao de injustia sofrida pelas vitimas da ditadura, fato esse que motivou sua construo. J a Base, edifcio principal construdo em concreto, sustentada por grandes vigas de estruturas metlicas, fixadas em quatro pilares de concreto. Neste local, as pessoas podem desenvolver o conhecimento a partir de produes culturais, promoes de cursos, estudos e ate mesmo seminrios. Na inaugurao do museu, no dia 11 de janeiro de 2012 em Santigo, no Chile, a presidenta Michelle Bachelet se fez presente e se mostrou emocionada e comovida com as linhas e a beleza que o museu possui. Disse que ao percorrer o museu percebeu que o passado no pode ser mudado e que apenas nos resta tirar proveito do que foi vivenciado. O autor descreve ainda, que a obra no se constitua um monumento solto e isolado em relao a disposio ao restante da cidade, ele o caracteriza como : um elemento comprometido com a delimitao e caracterizao desde novo espao pblico da cidade de Santiago e complementa: A grande rampa do Museu, a Praa da

Memria e o terrao-jardim formam uma sequencia espacial que oferece uma hierarquia urbana adequada para este complexo metropolitano. Guillermo tambm mostra os grandes desafios escondidos por trs da grandiosidade da obra, e que como esta tinha data para entrega, antes do bicentenrio da independncia, isso significava um curto espao de tempo, o que se tornava um problema. Em seguida, apresenta a soluo encontrada pelos projetistas, que foi utilizar estruturas metlicas e as vigas vierendeel para a execuo do corpo principal da estrutura, que acabou tambm se tornando uma soluo para as questes ssmicas. Utilizando assim, barras H que formam as vigas vielrendee j, as vigas da fachada foram dispostas de uma maneira regular para favorecer o travamento da estrutura. O terreno precisou de uma escavao com 6 metros de profundida o que acabou levando os projetistas a criarem a rea livre de edificaes formando um espao publico de eventos que a Praa da Memoria. Com a inteno de ressaltar e melhorar o embasamento, ele cita as palavras de Mrio Figueroa, um dos autores do projeto, e explica o que foi feito na resoluo dos problemas e relembra o ocorrido em 2010, quando o Chile foi atingido por um terremoto de 8.3 gruas aps 45 dias da inaugurao do museu, pelo qual a estrutura passou sem maiores problemas, alm de citar o Centro Pompidou (totalmente feito em ao), em Paris, dizendo que esta obra utilizou as mesmas tcnicas em estruturas metlicas para aproveitamento do espao e melhor resistncia anos atrs, mesmo assim a obra serve de referncia atualmente. Por ltimo, o arquiteto Miguel Lawner lana um comentrio de como foi definir e dimensionar uma obra to singular como esta projeto aberto, flexvel, capaz de acolher qualquer tipo de mostra e qualidades tambm alavancadas pela metlica-sem precedentes no Chile e com poucos exemplares pelo mundo. Mostra ainda, que o edifcio diferenciou-se da maioria dos museus porque conta com um espao de trs nveis que se integram mediante um jogo de vazios que oferecem ao visitante sempre a noo do conjunto. Reafirma ainda, a utilidade dos vidros no lugar das paredes que proporcionam um ambiente bem iluminado e reduz as tenses geradas por uma exposio de episdios traumticos da historia chilena. A luz permite mostrar todo o

valor, f e organizao que quando conquistados pelo povo, colocaram fim ao terror importo pelos ditadores. 3. CONCLUSO

De um modo geral, o autor faz uma descrio fsica da estrutura do Museu da Memoria, constitudo principalmente de estruturas metlicas, vidro e cobre. Ressalta como a escolha do ao como parte da estrutura foi primordial para uma construo to singular na historia do Chile, no ao eles encontraram solues para os mais variados problemas que foram enfrentados durante a construo do Museu. Reafirma varias vezes , como a disposio da estrutura do Museu pode afetar na memria e sentimentos daqueles que visitam exposies ou participam de alguma atividade dentro daquele espao. Segundo ele, o lugar capaz de ativar os mais diversos sentimentos e emoes de uma pessoa. Ao colocar discursos diretos de pessoas como o arquiteto Miguel Lawner, Rovatti conseguiu transmitir aquilo que realmente queria, ou seja, a grandiosidade da obra e que somente foi possvel com a utilizao do ao para dar sustentao e do vidro que com os jogo de luzes proporciona o efeito pretendido pelos projetistas, que era dar vida/esperana a um lugar que falasse de tragdias. Por fim, at mesmo o leitor do artigo acaba se maravilhando com as emoes descritas pelo autor da obra. A maneira como este descreve o cenrio nos faz imaginar o quo grande , e acreditar que realmente os matrias escolhidos e as formas do museu nos possam causar tais sensaes. E realmente, deixam claro como foi importante o uso do ao nas estruturas da obra.

4.

REFLEXO CRTICA SOBRE A OBRA E IMPLICAES

A obra fornece embasamento sobre a estrutura do museu e sensaes que este nos proporciona. Algum leigo no assunto pode completamente compreender a fora e a grandeza que estruturas de ao proporcionam dentro de uma construo. No s so estruturas visualmente elegantes, como tambm proporcionam uma grande resistncia, prevenindo que ocorra deslocamentos dela, afetando em todo o projeto. A estrutura do museu est fortemente embasada na obra, alm de sensaes que ela pode nos proporcionar. Sendo assim, notvel a impresso de fora que as estruturas de ao apresentam dentro de uma construo. Apresentam-se no somente com elegncia em sua aparncia, mas tambm nos proporcionam a sensao de uma fortaleza de grande resistncia e que previne a obra contra deslocamentos e demais fatores que afetam o projeto. uma leitura que no exige conhecimento prvio, mas aqueles que possuem um conhecimento maior sobre tal assunto, como a ductilidade do ao que o torna de fcil manuseio, podem analisar de maneira mais critica e encontrar solues alternativas para os problemas que foram encarados durante a construo. A obra no exige do leitor o conhecimento sobre o assunto, porm permite que um conhecedor possa realizar anlises e crticas, e at mesmo encontrar solues alternativas para o estudo do tema em discusso. Esta leitura, a ns estudantes do curso de engenharia Civil, nos proporciona um maior conhecimento sobre estruturas metlicas, pois de maneira clara e objetiva apresenta uma aplicao prtica para o ao, expondo tambm, para quais tipos de problemas, encontrados durante a construo ou sujeitos a enfrentar/resistir durante o tempo, as ligas metlicas so indicadas para o uso Proporciona ento, aos acadmicos de engenharia civil, um maior

conhecimento sobre estruturas metlicas, apresentando-se de forma clara e objetiva as

aplicaes prticas para o ao dentro das dificuldades que se encontram durante a construo e demais indicaes. Assim, com leituras como essas podemos aumentar nosso conhecimento sobre assuntos que sero tratados durante o curso e futuramente aplic-los em nossa vida profissional. de extrema importncia a leitura de artigos e obras desse carter para a formao do estudante. Ao conhecer mais sobre o ao, como o exporto, podemos conhecer e a perceber como ampla sua aplicao na construo, pois consegue solucionar varias problemas de uma s vez. Sendo assim, o assunto permite um acrscimo formao acadmica, e em futuras aplicaes profissionais. Pois atravs de leituras de obras e artigos desse gnero, estudantes de engenharia civil e reas afins podem conhecer e perceber o quanto a amplo a aplicao de ao em construes, por exemplo. Dessa forma, caracteriza-se a leitura como elemento fundamental para a formao acadmica e profissional.