Anlisis F.O.D.A Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas F. - Servicio de Comedor. - Ubicacin cntrica de La U.E Manuel Vicente Cuervo.

- Se cuenta con Actividades extra escolares Deportivas y Artsticas. -Servicios Mdicos semanales. - Biblioteca disponible en buen horario. - Saln y equipos de computacin. - Espacio suficiente para atender al estudiantado. - Laboratorio de Qumica. D. - infraestructura vieja y deteriorada. - Carencia de dominio de grupo por parte de los profesores. - Poca creatividad por parte para el desarrollo y evaluacin de los contenidos - No dispone de transporte escolar. - Recursos insuficientes para actividades escolares. - Dificultad de los estudiantes para redactar. - Desinters de algunos profesores por impartir su materia. - Poco valor de pertenencia por parte del estudiantado. A. - El desinters de muchos padres y representantes. - Estudiantes de otras instituciones buscando problemas.

O. - Donaciones por parte de Padres y representantes. - Aportes de la alcalda. - Convenios con FUNDACITE.

Matriz de Seleccin y Jerarquizacin de Problemas Orden de Imp. Problema Dificultad para Redactar Poca creatividad para el desarrollo de la Asignatura Poco valor de pertenencia. 5 4 3 2 1

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Escala valorativa: 5: Muy Importante. 4: Importante. 3: Medianamente Importante.

2: Poco Importante. 1: Sin Importancia.

rbol de Objetivos

Alumnos bien preparados. Alto ndice acadmico de los estudiantes. Estudiantes motivados e interesados por las clases.

Educandos bien preparados en la asignatura

Los Docentes desarrollan y evalan con creatividad los contenidos de su planificacin escolar.

La directiva de la institucin esta pendiente del rendimiento y calidad de los profesores. Inters y Motivacin por parte de los docentes para dar clases.

El docente se actualiza constantemente en las nuevas estrategias para el desarrollo efectivo de las materias impartidas

Buena preparacin a Nivel acadmico.

Formulario De Campo Se realiz una entrevista a varios profesores del U.E Manuel Vicente Cuervo sobre problemas de ndole educativo y las posibles causas de dichos problemas. Se lleg a la conclusin de que hay tres problemas pedaggicos los cuales son: a- Poca creatividad por parte del docente para el desarrollo y evaluacin de los contenidos de la planificacin. b- Carencia del Dominio del grupo en el aula de clases por parte del docente. c- Dificultad en la redaccin por parte de los estudiantes. Y las posibles causas de dichos problemas son: A- El docente no se actualiza en las nuevas estrategias de evaluacin y desarrollo de contenidos. A.1- Apata y desinters por parte del Docente. B- Falte de carcter y preocupacin por el comportamiento de los estudiantes. B.1- Utilizacin de estrategias inadecuadas para dar las clases. B.2- Desinters de los estudiantes en las clases. C- Los estudiantes no tienen formados hbitos de lectura. C.1- Dificultad por parte de los educandos para poder realizar un anlisis y sntesis sobre algn texto. C.2- Apata del estudiante para realizar un trabajo de calidad.

Arbol del Problema Debilidad en los conocimientos del estudiantado Alumnos aplazados que se ven en la obligacin de ir a reparar.

Desinters de los estudiantes en la materia

Mala preparacin del estudiantado en la materia, por lo tanto bajo ndice acadmico.

Poca creatividad por parte del docente para el desarrollo y evaluacin de los contenidos de la planificacin.

La directiva del plantel no evala el desempeo de los docentes

El docente no se actualiza en las nuevas estrategias de evaluacin y desarrollo de contenidos.

Desinters por parte del docente para impartir su materia.

Falta de preparacin a nivel universitario.