INFORME N 004 DE EJECUCIN DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO A : Fernando Martin Vergara Abanto. Director del I.S.E.P. Hno.

Victorino Elorz Goicoechea Cajamarca. : Jos Luis Mendoza Linares. Estudiantes del IX ciclo de Computacin e Informtica. : Informe de actividades ejecutadas. : Julio del 2013.

DE

ASUNTO FECHA

Mediante el presente documento cumplo con informar a Usted, sobre la EJECUCIN DE LAS ACCIONES DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO PARA LA APLICACIN DE LAS TIC en la II.EE. N 82489 Quinuamayo. I. INSTITUCIN EDUCATIVA ASIGNADA Institucin Educativa N 82489, Cdigo Modular N 0389763, ubicada en el Casero de Quinuamayo, Distrito de Celendn y Provincia de Celendn. II. SITUACIN ENCONTRADA ACOMPAAMIENTO EN LA I.E. N 82586, ANTES DEL

En la Institucin Educativa indicada trabajan dos profesoras y un profesor: La profesora Cristina Vera Araujo con situacin laboral nombrada, ella es Directora y maestra a cargo de ao 1 y 6, y son un total de 10 estudiantes. El profesor Carlos Gilberto Bocanegra Rabanal con situacin laboral nombrado, y tiene a cargo 4 y 5, son un total de 18 estudiantes. La profesora Sonia Judith Prez Gonzales, contratada ella y tiene a cargo 2 y 3 grado, son un total de 19 estudiantes. La profesora contratada fue capacitada acerca del uso de las laptops XO en la provincia de Celendn, durante el ao 2011, lo poco que logro aprender lo utiliza enseando a sus nios, incorporando las actividades de aprendizaje de la Computadora porttil XO, y los profesores nombrados nunca fueron capacitados. III. BREVE DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES EJECUTADAS

III.1 Observacin. Al llegar a la institucin y solicitar ver el estado de las maquinas, nos entregaron 70 Laptops XO y 40 paneles solares propios de las XO, todas en buen estado y las 70 XO tenan la imagen 8.0. Despus del taller de sensibilizacin a docentes se observ el desarrollo del quehacer educativo, la profesora contratada recordaba algunas actividades que recordaba la: Actividad Escribir, Pintar, Navegar, Wikipedia, Grabar . Y los

nombrados solo saban encender y apagar las XO, reconocan los iconos de la actividad Navegar, Grabar, y Pintar. Los estudiantes de 2, 3, 4, 5 y 6 saben el encendido y apagado correcto de la XO, manejan las actividades Grabar, Rompecabezas, Memorizar y los estudiantes de 1 solo saba abrir y encender la XO. III.2 Sensibilizacin Durante esta accin se realiz tres talleres en los que participaron los estudiantes, docentes y padres de familia respectivamente. En el Taller con los Estudiantes se desarrollaron los siguientes temas: Cuidado de la computadora XO, encendido y apagado correcto, carga de bateras, forma adecuada de guardar el cargador, adems se hizo la demostracin de la manera correcta de limpiar las computadoras XO utilizando un pao apropiado de acuerdo al alcance de las familias; los estudiantes respondieron con una actitud favorable y entusiasta de poder utilizar las XO para mejorar su aprendizaje. En el Taller realizado con los profesores se habl del cuidado de la computadora XO, tambin se hizo la demostracin de la manera correcta de limpiar las computadoras XO, su utilizacin correcta y la importancia de incorporar las actividades de la Laptop XO en las sesiones de aprendizaje, frente a esto se mostraron muy interesados en aprender y reforzar lo que ya haban escuchado, de esa manera se le apoyo en la elaboracin de tres sesiones de aprendizaje en las reas de Comunicacin, Matemtica y Personal Social, adems la directora menciono sentirse gustosa de ser apoyada durante una semana y sugiri que exista ms capacitaciones. En el Taller con los Padres de Familia les inform que se est apoyando al docente para incorporar las computadoras XO en de las sesiones de aprendizaje, con el objetivo de utilizar las Laptop XO para hacer ms fcil y entretenida la enseanza - aprendizaje de sus hijos, as mismo se les recomend el uso y cuidados de las mismas utilizando un pedazo de paos adecuado para este tipo de actividades, adems se les recomend que velaran para que sus hijos hagan un buen uso de las Laptop XO, segn las recomendaciones indicadas por la profesora y por mi persona. Frente a esto los padres de familia se mostraron alegres de que sus hijos pudieran hacer uso de estas computadoras y al mismo tiempo se comprometieron a participar activamente en bien de la educacin sus hijos y cuidar mucho de las Laptops XO. III.3 Reforzamiento Despus de realizadas las dos primeras actividades se logr identificar la problemtica y se procedi a realizar el reforzamiento a los tres docentes, se en todas las actividades programadas y en Terminal. En el primer taller hemos trabajado las actividades Pintar, Escribir, Grabar, Navegar (Se les enseo a utilizar el USB de Per Educa

Portable) y Terminal; las cuales lo realizamos sin ninguna dificultad, los profesores estaban motivados a trabajar los dems talleres. En el segundo taller se trabaj las actividades Organizar, Memorizar y TortugArte, de los cuales los docentes manifestaron que pensaban que solo podan escuchar msica y tomar fotos. En el tercer taller desarrollamos la actividad Scratch y TamTamMini, este ltimo le pareci muy divertido. En el Cuarto Taller trabajamos la actividad Etoys. Los docentes se comprometieron a hacer su mejor esfuerzo por utilizarlas, estudiar el material adicional que se les proporciono y al mismo tiempo sugirieron que se deben desarrollar capacitaciones de las XO ms frecuentemente ya que no han sido capacitados desde que se les entrego las mismas. IV. DIFICULTADES PRESENTADAS Y MEDIDAS CORRECTIVAS ADOPTADAS MEDIDAS CORRECTIVAS ADOPTADAS

DIFICULTADES

Laptops XO con fechas Se ingres a la actividad Terminal desactualizadas. para actualizar la fecha. Problemas para cargar las bateras Llevar a cargar las bateras al a falta de energa y trabajar los pueblo ms cercano. talleres. V. LOGROS DESPUS DE LA VISITA REALIZADA A LA I.E. V.1 Docente Se logr motivarles y se les hizo comprender las ventajas de hacer uso de esta valiosa herramienta de trabajo. Se logr aumentar su inters por aprender el uso de las actividades de la computadora porttil XO y su incorporacin total en el desarrollo de sus actividades de aprendizaje. V.2 Estudiantes Deseosos de aprender actividades nuevas de la computadora XO y al mismo tiempo estar ms cerca de las nuevas tecnologas. Se logr incentivar el cuidado y limpieza de la Laptop XO. Usar las Laptops XO como un recurso de aprendizaje y no de pasatiempo. Padres de Familia Satisfechos y felices al saber que sus hijos estn utilizando las computadoras para mejorar su aprendizaje, despus de tanto tiempo de tenerlas en la I.E. sin darles ningn uso. Se logr que se comprometan a velar por el buen uso de las Laptop XO y el cuidado de las mismas por sus nios y por ellos mismos.

V.3

VI.

SUGERENCIAS. Que el MINEDU planifique capacitaciones ms frecuentes sobre la importancia del uso de las laptops XO A las autoridades de la provincia y/o de la regin a electrificar las zonas para un mejor aprovechamiento de las XO, debido que con los paneles solares por el clima que es neblinoso no se cargan bien y estar lejos del pueblo electrificado hace que se pierda das de trabajo con las XO. Sugiero que el MINEDU o las UGELs contranten mas especialistas para que el monitoreo y la actualizacin a los docentes sea constante. Se organice ferias de tecnologa donde los estudiantes y docentes participen haciendo uso de las XO.

Jos Luis Mendoza Linares Estudiante del IX ciclo del I.S.E.P. Hno. VEG
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