Guia da sessão: O Modelo de Auto‐Avaliação das Bibliotecas Escolares: 

metodologias de operacionalização (parte I) 
ACTIVIDADES a REALIZAR 

AS ACTIVIDADES A REALIZAR NESTA SESSÃO SÃO TODAS DE CARÁCTER OPTATIVO. ENTRE AS 
QUATRO OPÇÕES DADAS DEVE ESCOLHER APENAS UMA ÚNICA. 

A FIM DE NÃO HAVER O RISCO DE UM GRANDE DESEQUILÍBRIO ENTRE O Nº DE FORMANDOS 
EM  CADA  ACTIVIDADE,  SOLICITAMOS  QUE  PROCEDAM  NO  FÓRUM  DA  ACTIVIDADE  QUE 
ESCOLHEREM A UMA “INSCRIÇÃO PRÉVIA”. BASTARÁ COLOCAR UM PRIMEIRO POST COM O 
ASSUNTO:  INSCRIÇÃO.  (No  caso  da  Actividade  2, para  não  haver  trabalhos  exactamente 
iguais, indique logo também no Assunto, qual o Questionário que se propõe tratar, para não 
haver repetições).

ATENÇÃO! EM CADA ACTIVIDADE NÃO SERÃO ADMITIDOS MAIS DE 6 FORMANDOS. ASSIM, 
SE  UMA  DADA  ACTIVIDADE  JÁ  CONTAR  COM  6  INSCRITOS,  TERÁ  DE  ESCOLHER  OUTRA 
DIFERENTE.  

ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 1: PLANO DE AVALIAÇÃO 

a) Escolha, em alternativa, um dos seguintes Domínios/Subdomínios: 

• A.2. (Promoção da Literacia da Informação) 

• B. (Leitura e Literacia) 

• C.1. (Apoio a Actividades Livres, Extra‐Curriculares e de Enriquecimento Curricular) 

b) Escolha  no  Domínio/Subdomínio  seleccionado  dois  Indicadores,  um  que  considere  de 
Processo e outro que considere de Impacto/Outcome, e analise‐os detalhadamente. 

c) Estabeleça  um  Plano  de  Avaliação  em  profundidade  daqueles  dois  Indicadores, 
recorrendo  ao  ao  Documento  de  apoio  a  esta  actividade:  Basic  Guide  To  Program 
Evaluation.
 
O  Plano  deve  incorporar  informação  e  aspectos  retirados  do  texto  da  sessão  e  deste 
documento de apoio.

d) Coloque  o  seu  trabalho  no  fórum  criado  para  o  efeito,  indicando  no  assunto  do  post  as 
duas referências dos dois Indicadores que escolheu. 
 
Por exemplo: 
‐ A.2.1., A.2.2., A.2.3., A.2.4. ou A.2.5, se escolheu o Subdomínio A.2. 
‐ B.1., B.2. ou B.3, se escolheu o Domínio B 
‐ C.1.1., C.1.2., C.1.3., C.1.4. ou C.1.5., se optou pelo Subdomínio C.1.  
 

 
 

ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 2: TRATAMENTO DE DADOS 

O tratamento de dados resultantes de cada Questionário implica a criação de uma Matriz de 
Dados  que  orientará  os  campos  ou  colunas  a  criar  no  Programa  de  Base  de  Dados,  Folha  de 
Cálculo ou Tratamento Estatístico, em que se vão trabalhar esses mesmos dados. 

A título meramente ilustrativo, divulgamos o exemplo de um Questionário e respectiva Matriz 
de Dados por mim utilizados num trabalho académico pessoal. Da Matriz de Dados constam, 
como  poderão  ver,  os  Nºs  identificativos  das  Questões  ou  novos  Itens  derivados  dessas 
questões,  a  identificação  de  cada  Variável,  correspondente  a  cada  Questão  ou  novo  Item,  a 
designação dada a cada Variável, os diferentes Valores passíveis de serem assumidos por cada 
variável, e os Códigos utilizados nas tabelas para cada um desses valores. 

a) A actividade de opção que aqui se propõe é que comece por explorar este Questionário e 
o modo como a partir dele se construiu a respectiva Matriz de Dados. 

b) Realizada  a  primeira  tarefa  prévia  de  exploração,  solicita‐se  que  escolha  um  dos 
Questionários  aos  Professores,  aos  Alunos  ou  aos  Pais/EEs  de  um  dos  Domínios, 
disponibilizados pelo Modelo de Auto‐Avaliação, e que construa a partir dele uma Matriz 
de Dados para o seu tratamento. 

c) Coloque o seu trabalho no fórum criado para o efeito, indicando no assunto do post: 

Matriz ‐ Quest Prof; ou Quest Alunos; ou Quest EEs – Domínio X  

ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 3: ANÁLISE GRELHA DE OBSERVAÇÃO 

a) Tendo  por  base  a  leitura  livre  dos  documentos  de  apoio  a  esta  actividade,  que  deverá 
invocar sempre que necessário, redija, à luz dos standards de literacia para que remetem 
aqueles documentos, um texto com comentários, críticas ou sugestões sobre a Grelha de 
Observação de Competências de Literacia do Domínio A. 

b) Coloque o seu trabalho no fórum criado para o efeito. 

ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 4: ANÁLISE GERAL DE UM DOMÍNIO 

a) Tendo por base o conteúdo do Modelo de Auto‐avaliação das BEs e a escolha de um dos 
seus Domínios, registe em relação a cada um  dos sub‐domínios  e/ou Indicadores desse 
Domínio, os comentários, críticas ou sugestões que considere mais pertinentes. 

b) Coloque  o  seu  trabalho  no  fórum  criado  para  o  efeito,  indicando  no  assunto  do  post  o 
Domínio escolhido. 

Bom trabalho!