Objetivos Objetivos y y Contenidos Contenidos de de las lasActividades Actividades

Objetivos comunicativos Comunicar datos numricos tiles. Establecer relaciones entre ellos. Expresar hiptesis. Expresar conclusiones derivadas del anlisis de los datos.

Contenidos funcionales Expresar hechos probables. Preguntar y expresar precios, cantidades, cifras, porcentajes y las relaciones entre stos. Informar sintticamente. Expresarse usando frmulas de cortesa del mundo empresarial. Expresar y pedir opiniones. Comunicar y argumentar decisiones. Trato formal/informal en las relaciones laborales y comerciales.. Preguntar y expresar el motivo de algo. Resaltar una parte del discurso.

Contenidos lxicos Diferencias de significado y uso entre palabras y expresiones involucradas en la produccin industrial y el comercio, como coste costo valor precio mano de obra patrn de consumo. Maneras de expresar relaciones horas/hombre costo por hora costo-beneficio costo laboral y sus siglas. Expresiones como: costo pas hacer efectivo llegar a un

Contenidos gramaticales Uso condicional del Presente (Condicin real) Construccin si+presente de indicativo+indicativo Usos del Condicional Simple Significado: accin posterior a otra accin. si+pasado imperfecto+condicio nal.. Valor de probabilidad: modalidad potencia construccin si+presente de indicativo+condicion al. Uso condicional del Futuro (Condicin real) si+presente indicativo+futuro.

Contenidos culturales Periodismo econmico. Sitios de noticias en espaol. Blogs en espaol. Condiciones laborales. Patrones de consumo. Reuniones de Trabajo.

entendimiento

Actividad
Video

Objetivo
Introducir el tema mirando nicamente las condiciones laborales de la fbrica de Apple. Escuchar una locucin en el espaol de variedad latinoamericana utilizada en medios periodsticos, el neutro.
Introducir el tpico relaciones y consecuencias entre hechos. Comentar de acuerdo a lo visto las situaciones que permiten llegar hacia el tema central que se desarrolla en el artculo posterior.

Tiempo estimado
3 minutos

5-7 minutos

Pre y Lectura artculo

Introducir el tema central de la Unidad. Anticipar sentido, interpretar titulares, interpretar las infografas. Presentar la informacin necesaria para trabajar las estructuras gramaticales a aprender. Recuperar informacin del texto, hablar con cifras. Trabajar expresiones numricas comunes en el mundo econmico. Diferenciarlas de la lengua uno. Introducir el uso condicional del presente en oraciones cortas. Introducir usos del Condicional Simple construyendo oraciones. Reflexionar sobre el contexto de uso. Trabajar el gnero textual Informe de trabajo. Utilizar las estructuras gramaticales aprendidas. Prctica del vocabulario. Utilizar las expresiones ms comunes en las relaciones laborales. Usar las estructuras condicionales. Entrenar a los alumnos para hablar ante situaciones realistas.

5 minutos

2 3 4 5 6

10 minutos 5-7 minutos 10-12 minutos 12-15 minutos 15-17 minutos

15-25 minutos

Transcripcin Transcripcindel delvideo. video. Cmo Cmoviven vivenlos losque quetrabajan trabajanpara paraApple. Apple.(BBC (BBCMUNDO) MUNDO) Si Si hay hay algo algo que que proyecta proyecta Apple Apple es es estilo: estilo: las las tiendas tiendas vidriadas, vidriadas, las las cajas cajas de de los los productos productos blancas, blancas, impecables, impecables, las las pantallas tctiles, los diseos minimalistas. Pero la realidad en los centros de produccin, es mucho menos pantallas tctiles, los diseos minimalistas. Pero la realidad en los centros de produccin, es mucho menos agradable agradable que que la la imagen imagen que que vende vende Apple. Apple. Por Por primera primera vez, vez, un un periodista periodista de de ABC ABC tuvo tuvo acceso acceso a a una una de de las las fbricas fbricas en en China China manejadas por Foxconn donde se hacen los productos de la empresa. Dentro, una serie de inmensos robots manejadas por Foxconn donde se hacen los productos de la empresa. Dentro, una serie de inmensos robots se se deslizan deslizan por por el el establecimiento establecimiento cargando cargando hojas hojas de de vidrio vidrio para para los los iPads. iPads. Pero Pero no no todos todos son son robots. robots. Miles Miles de de personas personas trabajan trabajan aqu aqu ensamblando ensamblando los los dispositivos dispositivos yy colocando colocando manualmente manualmente pieza pieza por por pieza. pieza. El El proceso proceso es es complejo, complejo, yy los los trabajadores son en su mayora jvenes del campo, adolescentes de 17 o 18 aos, que viene de hogares muy trabajadores son en su mayora jvenes del campo, adolescentes de 17 o 18 aos, que viene de hogares muy humildes. humildes. Aqu, Aqu,viven vivenen endormitorios dormitoriosque quecomparten compartencon consiete sieteextraos, extraos,yydurante duranteseis seisdas dasa ala lasemana, semana,realizan realizanla lamisma mismatarea tarea repetitiva repetitivauna unayyotra otravez. vez. El Elcansancio cansancioyyel elaburrimiento aburrimientoson soncomunes comunesen encualquier cualquierfbrica, fbrica,pero perosta staest estrodeada rodeadade deredes redespara paraevitar evitarsuicidios. suicidios. En los ltimos aos se registraron dieciocho. Si bien el ndice de suicidios en esta compaa es ms bajo En los ltimos aos se registraron dieciocho. Si bien el ndice de suicidios en esta compaa es ms bajo que que el el promedio en China, lo ocurrido forz a sus directivos a abrir un centro de ayuda y a elevar los sueldos en un 25%. promedio en China, lo ocurrido forz a sus directivos a abrir un centro de ayuda y a elevar los sueldos en un 25%. Nos Nosenfrentamos enfrentamosa aun uncambio, cambio,a aun unritmo ritmomucho muchoms msrpido rpidode delo loque quepodamos podamosanticipar. anticipar.Por Poreso, eso,nosotros nosotrostambin tambin estamos cambiando estamos cambiando El Elperiodista periodistade deABC ABCconvers converscon conalgunos algunosde de los losempleados empleados que que trabajan trabajanen enFoxconn Foxconn en en cmara cmarayy fuera fuera de de cmara. cmara. Casi Casitodos todosse sequejan quejanmayormente mayormentepor porlo lobajos bajosque queson sonlos lossueldos. sueldos.A Ala lamayora mayoracomo comoa aesta estamujer, mujer,no nole lealcanza alcanzapara para vivir con sus hijos y menos, por supuesto, para comprar alguno de los productos que ayuda a fabricar. Y aunque vivir con sus hijos y menos, por supuesto, para comprar alguno de los productos que ayuda a fabricar. Y aunque se se pasa pasatodo todoel elda datallando tallandoel ellogo logoen enuna unade desus susplacas, placas,nunca nuncaha havisto vistoun uniPad iPadcompleto completofuncionando. funcionando.

Esta Estaes esuna unanoticia noticiapublicada publicadaen enBBC BBCMUNDO MUNDOen enfebrero febrerode de2012. 2012.Mire Mirey yescuche escucheatentamente atentamenteel el video y a continuacin realice la actividad propuesta. video y a continuacin realice la actividad propuesta.

MUNDO
Cmo viven los que trabajan para Apple en China

Un presentador de la cadena de TV estadounidense ABC tuvo acceso exclusivo a una de las fbricas en China donde se hacen productos para Apple. La fbrica, manejada por Foxconn, es una de las principales proveedoras del gigante tecnolgico. Los empleados son jvenes de no ms de 18 aos que vienen de familias pobres del campo. En la empresa se han registrado hasta el momento 18 suicidios. Vea en este video de BBC Mundo las condiciones en las que trabajan y viven los los empleados de Foxconn.

Actividad 1 Comente con sus compaeros. Conoca esta situacin o haba escuchado algn comentario sobre ella? Imagina qu consecuencias tiene en el mercado?Qu relacin cree que tiene esta situacin con su pas? Piense el sentido de la siguiente frase La compaa con mayor capitalizacin burstil del mundo, que ms xito en ventas cosecha, que ms pasin despierta entre los consumidores, podra ser una de las ms dainas para el modelo econmico occidental y su clase media.

Dejar el tema planteado sin llegar a desarrollarlo totalmente, porque la intencin es complementarlo con el ejercicio que plantea el artculo. Resaltar que lo visto podra explicar la frase presentada. Poner nfasis en el carcter condicional de la frase.

Ahora Ahorale lepresentamos presentamosel elartculo artculoApple, Apple,luces lucesyysombras sombras(II) (II)del delblog blogThe Thelost lostEconomist. Economist.Antes Antesde deleer leerel elcontenido contenidodel del artculo comente con sus compaeros Sobre qu cree que trata el artculo?Qu le sugiere la foto del encabezado? artculo comente con sus compaeros Sobre qu cree que trata el artculo?Qu le sugiere la foto del encabezado?

Apple: Apple: luces luces y y sombras sombras (parte (parte II) II)
Este Esteartculo artculofue fue publicado publicadoen enel elblog blogThe The lost losteconomist economisten enMarzo Marzo de de2012. 2012.Lelo Lelo atentamente atentamentey ya a continuacin continuacinrealice realicelas las actividades actividadespropuestas. propuestas.

Apple se ha convertido en el mximo exponente de una tendencia generada en la ltima dcada por las grandes corporaciones, que consiste en trasladar sus centros de manufactura a lugares con menor coste. La manzana, ha pasado de presumir que fabricaba sus PCs en EEUU al extremo contrario, y fabricar la mayor parte de sus componentes en China. Esta tendencia a corto plazo parece ptima, ya que logra reducir los precios y aumenta los beneficios de las compaas, sin embargo a largo plazo, y como vemos en la actualidad, erosiona el modelo del estado del bienestar, por un lado bajan los ingresos hacia el estado, menos aportaciones al seguro social, menos impuestos sobre beneficios empresariales; adems le aumentan los egresos, ya que aumenta el desempleo, disminuye el empleo activo con el que se pagan las pensiones Hoy queramos poner un caso prctico de lo que ha supuesto esta tendencia utilizando al iPad 2, uno de los productos estrella de Apple. Nos hemos planteado, al igual que han hecho otros blogs, qu costara fabricar el iPad 2 en otros pases diferentes a China. Apple actualmente fabrica el iPad 2 a travs de Foxconn en China. Los empleados de Foxconn, despus de haber recibido un aumento del 30% en sus salarios reciben 1.200 Yuan/mes, al cambio en dlares seran $ 185 al mes. Si asumimos que la jornada laboral son de 8 hs. al da y trabajan 250 das al ao, esto se traducira en $ 1,11/hora. Segn la firma de investigacin iSuppli el coste de mano de obra de la fabricacin de un iPad2 es de $ 10, es decir, teniendo en cuenta que se paga $ 1,11/hora, un iPad2 se fabrica en aproximadamente 9 horas. Si a esto le aadimos el coste de los materiales, que para un 32 GB IPAD 2 Wi-Fi + 3G son $ 325, obtenemos, que el coste de fabricar un iPad2 es de $ 335. Es decir, que el iPad2 que se vende por $ 729 cuesta fabricarse $ 335 (incluyendo mano de obra) por lo que la compaa tiene un margen bruto de 54%. En EEUU el coste por hora de manufactura son $34,74, esto incluye los seguros sociales , los beneficios laborales y el salario al trabajador. Es decir que si se tardara los mismo que en China en fabricar un iPad 2, 9 horas, Apple pasara de tener un coste de mano de obra de $ 10 a $ 312 y el coste del iPad ascendera a $ 637. Si la compaa quisiese mantener su margen bruto del 54% el iPad pasara a costar $ 1.384, muy superior a los $ 729 actuales. La pregunta que hay que hacer ahora es si el consumidor americano pagara $ 1384 por un iPad 2 para garantizar de cierto modo el modelo de vida americano. La respuesta del consumidor en la ultima dcada ha sido no. El consumidor americano o europeo nunca ha sido consciente de que con sus decisiones de consumo ha estado promoviendo esta deslocalizacin hacia pases que no tienen ni de cerca su modelo de bienestar. Estas decisiones de consumo no solo son negativas porque fomentan unas malas condiciones de trabajo y sin garantas de ningn tipo, sino porque a largo plazo se vuelven en contra de esos consumidores que tambin tendrn que reducir sus condiciones laborales para poder competir en un libremercado que no perdona los desequilibrios.

Actividad Actividad2 2Ahora Ahoraque queley leyel elartculo, artculo,le lesugerimos sugerimosque quecomente comentealgunos algunosde delos lospuntos puntostratados: tratados:
En Enlos losprimeros primerosprrafos prrafosse sedescribe describeuna unatendencia, tendencia,con conventajas ventajasyydesventajas desventajaspuede puededecirnos decirnoscuales cualesson? son? Cuanto cuesta la hora en los EE.UU? Cuanto cuesta la hora en los EE.UU? Cuanta Cuantadiferencia diferenciahay, hay,en endlares, dlares,entre entreel elcoste costepor porunidad unidadyyel elprecio preciode deventa ventadel delproducto? producto?

Actividad Actividad3 3Ahora Ahorarevise reviselas lassiguientes siguientesexpresiones expresionesdel deltexto: texto:
Puede Puedeindicar indicarel elsignificado significadode delas lassiguientes siguientesexpresiones expresionesnumricas? numricas?Explique Expliquelas lasdiferencias diferenciasyysimilitudes similitudescon consu su idioma. idioma. 1.200 1.200Yuan/mes: Yuan/mes: $ $1,11/hora: 1,11/hora: margen margenbruto brutode de54%: 54%: Escriba Escribalas lassiguientes siguientesexpresiones expresionesutilizando utilizandonicamente nicamentesmbolos smbolosnumricos. numricos. 8 8hs. hs.al alda= da= 12 12horas horaspor porsemana semana= = 250 250das dasal alao ao= = $ $185 185al almes mes= = el elcoste costepor porhora horade demanufactura manufacturason son$$34,74 34,74= =

Buscamos que en estos casos se aclaren los falsos amigos y que al vez adquieran el vocabulario comparativamente.

Actividad Actividad4: 4:Conjugue Conjuguelos losverbos verbosy ycomplete completelas lasfrases. frases.
Si Si(reducirse)_______________________ (reducirse)_______________________los loscostes, costes,(bajar) (bajar)____________________________ ____________________________los losprecios. precios. Si Si(subir)____________________los (subir)____________________loscostes, costes,(aumentar) (aumentar)________________los ________________losbeneficios beneficiosde delas lasempresas. empresas. Si Si(bajar) (bajar)el elnivel nivelde deempleo, empleo,(aumentar) (aumentar)_______________________________ _______________________________ los losegresos egresospor pordesempleo. desempleo. Si ms .. Si(bajar) (bajar)_________________ _________________los losprecios preciosde delos losproductos, productos,el elEstado Estado(recaudar) (recaudar)_________________ _________________ ms Si , ,(aumentar) Silas lasempresas empresas(trasladar)__________________ (trasladar)__________________ (aumentar)____________________ ____________________ el eldesempleo desempleolocal. local. Si aumentar) subir) Si(( aumentar)__________________________ __________________________los lossueldos, sueldos,(( subir)________________________ ________________________los loscostes. costes.

Resaltar que en estos casos la relacin causa-efecto es real

Actividad Actividad5 5
Los Losautores autoresdel delblog blogproponen proponenimaginar imaginarun unescenario escenarioposible. posible.Le Leofrecemos ofrecemosahora ahoraunas unastarjetas tarjetascon conla lasimulacin simulacin propuesta en el artculo. Usando los datos que contienen, pregunte y conteste alternativamente a su compaero propuesta en el artculo. Usando los datos que contienen, pregunte y conteste alternativamente a su compaeroo o compaera compaerasobre sobrecada cadauna unade delas lascategoras categorasen endiferentes diferentespases. pases. Ejemplo: Ejemplo: Cual Cualsera serael elprecio preciodel deliPad iPadsi sise sefabricara fabricaraen enBrasil? Brasil? Si Siel eliPad iPadse sefabricara fabricaraen enBrasil Brasilel elprecio preciosera sera$903,84. $903,84.

Resaltar que en estos casos la relacin causa-efecto es hipottica que implica una accin posterior a otra accin.

Categoras Categoras
Coste Costede defabricacin fabricacin Precio Preciofinal final Precio Preciomanteniendo manteniendoel elbeneficio beneficiode de$ $ Precio Preciomanteniendo manteniendoel elmargen margenbruto brutodel del54% 54% Valor Valorde dela laMano Manode deObra Obra

Pases Pases
Brasil Brasil Argentina Argentina Mxico Mxico Estados EstadosUnidos Unidosde deAmrica Amrica Corea Corea Canad Canad

Reflexionemos Reflexionemos
Fjese Fjeseen enlas lassiguientes siguientesfrases: frases: Los Losempleados empleadosde deFoxconn, Foxconn,despus despusde dehaber haberrecibido recibidoun unaumento aumentodel del30% 30%en ensus sussalarios salariosreciben reciben1.200 1.200Yuan/mes, Yuan/mes, al cambio en dlares seran $ 185 al mes . al cambio en dlares seran $ 185 al mes. Si Siasumimos asumimosque quela lajornada jornadalaboral laboralson sonde de8 8hs. hs.al alda dayytrabajan trabajan250 250das dasal alao, ao,esto estose setraducira traduciraen en$1,11/hora. $1,11/hora. encuentra encuentradiferencias diferenciasentre entreellas?en ellas?enqu qucasos casosla/s la/susara? usara?

Resaltamos que en ambos casos el uso del verbo en modo condicional sirve para atenuar la afirmacin, pero en el segundo hablamos de una relacin causaefecto altamente probable

Actividad Actividad6 6
Imagine Imagine que que usted usted es es uno/a uno/a de de los/as los/as secretarios/as secretarios/as de de los los integrantes integrantes del del directorio directorio de de MVC MVC Internacional, Internacional, empresa empresa brasilea brasilea con con filial filial en enArgentina. Argentina. La La firma firma necesita necesita planificar planificar las las inversiones inversiones anuales, anuales, yy usted usted dispone dispone de la informacin necesaria (coste de la mano de obra en diferentes pases publicado por el Wall Street Journal de la informacin necesaria (coste de la mano de obra en diferentes pases publicado por el Wall Street Journal Amrica AmricaLatina Latina,,del delcosto costolaboral laboralde deArgentina Argentinayylos losgrficos grficosdel deliPad) iPad) para paraelaborar elaborarun unborrador borradorpara parainformar informar al directorio la situacin. Escriba ese informe donde: al directorio la situacin. Escriba ese informe donde: En Entrminos trminosnumricos, numricos,resulta resultaclara clarala laconveniencia convenienciade demudar mudarla laproduccin produccina aotro otropas pasen enAsia. Asia. Proponga la deslocalizacin de la fbrica apoyado en esos datos. Proponga la deslocalizacin de la fbrica apoyado en esos datos.

Detalle Detallealgunos algunosde delos losconflictos conflictosque quetendra tendracon conlos lostrabajadores trabajadoreslocales. locales. Detalle algunos escenarios posibles de negociaciones con el Estado, para evitar ese traslado. Detalle algunos escenarios posibles de negociaciones con el Estado, para evitar ese traslado.

Analice Analicealgunas algunasconsecuencias consecuenciassociales socialesde deesta estadecisin. decisin.

Se debe promover que el informe contenga buena cantidad de informacin, pero que mantenga la simplicidad de borrador para reunin de trabajo. El uso del condicional promovido es el de las actividades anteriores, al que agregaremos la estructura si+presente indicativo+futuro

Los alumnos disponen de algunas ayudas que Ud. puede administrar. Las tarjetas en el anexo contienen frases como: Si mudamos la produccin a Asia, obtendremos una ganancia mayor Si la carga impositiva no disminuye, perderemos competitividad Si la empresa cierra, se perdern muchos puestos de trabajo y en el caso de las consecuencias, recordar la frase de la primera pgina: la compaa con mayor capitalizacin burstil del mundo, que ms xito en ventas cosecha, que ms pasin despierta entre los consumidores y por el contrario, podra ser una de las ms dainas para el modelo econmico occidental y su clase media.

Grficos-insumo Grficos-insumo para para el el informe informe de de la la reunin reunin de de Directorio Directorio

Apoyados en las informaciones que se desprenden del informe, y poniendo en juego sus propios conocimientos en la materia, los/as estudiantes se encuentran en condiciones de actuar una situacin que puede asemejarse a alguna que les puede tocar vivir o que son capaces de imaginar o han tenido noticias con anterioridad.

Actividad Actividad7: 7:Juego Juegode derol rol Continuando Continuandocon conla lasituacin situacinque queplanteamos planteamosen enla laactividad actividad6, 6,le leproponemos proponemosque queasuma asumajunto juntoa asus sus compaeros los roles presentados a continuacin: compaeros los roles presentados a continuacin: Da DaCosta Costaes esun/a un/adirectivo/a directivo/ade deuna unaempresa empresabrasilea brasileacon confilial filialen enArgentina Argentinaque quepretende pretenderadicar radicarsu sufbrica fbrica en China. en China. Marchesini Marchesinies esun unfuncionario/a funcionario/adel delEstado Estadoque quetratar tratarde deimpedirlo. impedirlo. Cabrera Cabreraes esun/a un/asindicalista sindicalistaque quedefender defenderla lafuente fuentede detrabajo. trabajo. El Eljuego juegose sedesarrollar desarrollarrepresentando representandolas lassiguientes siguientessituaciones: situaciones: Reunin Reuninde deDa DaCosta Costa con conCabrera Cabrerayylos losdelegados delegadosde dela lafbrica. fbrica. Reunin de ambos con Marchesini , el representante del Estado. Reunin de ambos con Marchesini, el representante del Estado. Para Paraayudarlo ayudarloa arepresentar representarel elpapel, papel,se serepartirn repartirnen enclase claseuna unaserie seriede detarjetas tarjetascon conexpresiones expresionesque quepodran podran utilizar durante los eventos. utilizar durante los eventos.

Primera Primerasituacin: situacin: Da DaCosta Costase serene renecon conCabrera Cabrerapara para comunicar la decisin del directorio. comunicar la decisin del directorio. Da DaCosta Costadebe debepresentar presentarla lasituacin situacina alos lostrabajadores trabajadoresde dela la empresa a travs de su representante Cabrera. Para eso empresa a travs de su representante Cabrera. Para eso cuenta cuentacon conel elinforme, informe,que quepuede puedemostrar mostraro ono. no.
Debera presentar en primer lugar las condiciones del pas para producir.

Cabrera Cabreradefiende defiendea alos lostrabajadores trabajadores involucrados,representando involucrados,representandoa asus suscompaeros compaerosde detrabajo. trabajo.Le Le presenta a la empresa los argumentos propios sobre las presenta a la empresa los argumentos propios sobre las consecuencias consecuenciasque queenfrentaran enfrentaranlos lostrabajadores, trabajadores,entre entreellas ellas que seguramente habr despedidos. que seguramente habr despedidos. Ambos Ambosconcluyen concluyenque queparte partede delas lassoluciones solucionesdeben debenprovenir provenir Debe preguntar sobre la calidad de la decisin del Estado. del Estado. Segunda Segundasituacin: situacin:Reunin Reuninde deambos amboscon conMarchesini. Marchesini. Marchesini Marchesinirecibe recibea aDa DaCosta CostayyCabrera Cabreracomo comoparte partede delas las negociaciones. Da Costa le exige mejoras en las condiciones negociaciones. Da Costa le exige mejoras en las condiciones de deproduccin produccinyyCabrera Cabreraque queno nopermita permitala laprdida prdidade deuna una fuente fuentede detrabajo. trabajo.

(definitiva o en estudio) y entiende que la situacin excede a su interlocutor pero se presenta firme ante un seguro conflicto de intereses. Debera expresar que la empresa tiene en sus manos algunas alternativas y mostrarse colaborativo para ir a pedir al Estado las soluciones que los exceden

Si mudamos la produccin a Asia, obtendremos una ganancia mayor.

Simantuvisemoslasoficinas comercialescontinuaramos manteniendoelnivelde negocios.

Si la carga impositiva no disminuye, perderemos competitividad. Silaempresacierra,se perdernmuchospuestos detrabajo.

Slosila compaa...

esesperableuna mejoraen... sera posible cumplir... slo si el Estado garantiza

mientras eso sea posible esto sera posible No estamos dispuestos a ...
los objetivos perseguidos por la empresa
Haremos lo posible Queremos revisar todas las alternativas posibles.

el Sindicato est dispuesto a ... de acuerdo a lo resuelto por nuestro directorio Es una decisin irreversible? Enfrentamos condiciones que no son favorables Es necesario que ambas partes dialoguen.

Vamos a defender nuestra fuente de trabajo.

Queremos llegar a un entendimiento. Requiereunesfuerzode ambaspartes.

Comotodossaben...
Podemos generar otro tipo de condiciones. Ante el posible traslado y cierre de la fbrica...

Lostrabajadores queremos respuestas!