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Optimizar los procesos de planeacin de clases, previa observacin, integrando la utilizacin de los materiales y recursos pedaggicos. ACTIVIDADES EE NUEVOS Presentacin detallada del PTCE Todos a Aprender (Presentacin 01) Presentacin detallada del PNL Leer es mi Cuento (Presentacin 02) Presentacin de los Materiales (Presentacin 03) Caracterizacin del PEI de la Institucin Educativa, Recopilacin de los Planes de Estudio y Planes de Clase. Reunin concertada con los docentes a manera de conversatorio libre sobre el PEI, Manual de Convivencia y Planes de Mejoramiento. Definicin de las acciones a tomar, por parte de las CDA, articuladas con los objetivos y materiales del CDA que conduzcan al mejoramiento institucional. Seguimiento de la coleccin semilla (PNL)
de
AGENDA DE TRABAJO DIA UNO 1. Presentacin del tutor ante los directivos docentes. 2. Presentacin de la agenda ante el rector y/o coordinador encargado. Caracterizacin del PEI y recopilacin de los planes de estudio y de clase.
DESARROLLO DE LA AGENDA
3.
4. Orientacin de la aplicacin de la prueba diagnstica. DIA DOS 1. Presentacin del Programa Todos a Aprender. 2. 3. 4. Presentacin del Programa Nacional de Lectura. Presentacin del Material PTCE y PNL Reconocimiento de las Caractersticas de las Comunidades de Aprendizaje
5. Conformacin de las Comunidades de Aprendizaje. DIA TRES 1. Reunin concertada con la CDA, indagacin de prcticas comunes de planeacin. 2. Orientacin enfocada a la planeacin con ayuda de los materiales educativos. Concertacin de los acompaamientos en clase.
3. 4.
Discusin abierta relacionada con el PEI, Manual de Convivencia y Planes de Mejoramiento. DIA CUATRO 1. Aplicacin de la prueba diagnstica y acompaamiento directo a los docentes. 2. Caracterizacin de la utilizacin de los materiales de Todos a Aprender (PTCE) y Leer es mi Cuento (PNL) mediante preguntas generadoras.
DIA CINCO 1. Observacin de clases, utilizando el formato indicado para el asunto. 2. Reflexin sobre el proceso de planeacin con los docentes observados. Compromisos y Tareas. Cierre, conclusiones y evaluacin de la jornada.
3. 4.
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