PLANIFICACION UNIDAD ENSEANZA APRENDIZAJE 2003 ASIGNATURA: Taller de Informtica PROFESOR: Virginia Inzunza NIVEL: 5 Bsico DURACION: 6 hrs.

. F. de INICIO: 04 de Julio NOMBRE DE LA UNIDAD: Escribimos cuentos usando un procesador de texto. F. de TERMINO: 18 de Julio

OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Aplicar los conceptos y manejos adquiridos en programa procesador de texto Word. OBJETIVOS TERMINALES: Al trmino de la unidad, los alumnos sern capaces de crear cuentos utilizando el procesador de texto. OBJETIVO TRANSVERSAL: trabajar en equipo, desarrollando diversas tareas que tiendan a mejorar la autoestima a travs del tarabjo en el Laboratorio. OBJETIVOS en TRANSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION

1.- Revisar las funciones de Elementos que posee un documento Observan a travs de DataShow un Observacin directa. las herramientas del progra- Word. documento creado y estructurado con Supervisin del trabajo por ma y sus posibilidades. informacin visual y escrita en programa equipo. Word. Registran en sus cuadernos como se abre un nuevo documento y guardarlo en su carpeta correspondiente. Realizan un pequeo documento segn el modelo dado. 2.- Elegir imagen y de Herramientas del Programa Word. acuerdo a ella escribir un Fuente tamao alineacinbreve cuento. Seleccionar borrar y copiar. Seleccionan imagen. Observacin directa. Copian e insertan en el documento. Revisin de ortografa. Crean breve cuento de acuerdo a la imagen escogida. Seleccionan ttulo y luego lo centran. Guardan documento en carpeta correspondiente.

3.- Escribir un documento Formateo de prrafos. de acuerdo a pautas dadas. Uso de vietas. Utilizacin de bordes.

Abrir un nuevo documento. Escribir de acuerdo a un texto dado. Revisin y correccin indiSeleccionar todo y luego alinear ala vidual. izquierda, luego a la derecha, centrado y al final justificado. Observan diferencias. Seleccionan un prrafo y luego van a men formato y seleccionan una vieta (seleccionar y deseleccionar). Selecciona cuadrado de texto y luego en su interior insertan imagen y escriben oraciones utilizando lo aprendido. Observan diferencias. Imprimen documento. Evaluacin sumativa c/2: Lista de Cotejo: Trabajo terminado.5ptos. Ortografa: 5 ptos. Redaccin: 5 ptos. Uso de herramientas:5 ptos. Contenido: 8 ptos.

4.Crean un cuento Creacin de cuentos. Escuchan instrucciones. utilizando todas las Pegar imgenes. Observan una oracin con errores herramientas de Word. Redaccin ortografa puntuacin. ortogrficos. Van a men: herramientas. Seleccionan ortografa. Escuchan el objetivo de esta herramienta. Observan como identifica el error y pueden realizar los cambios. Crean el cuento en forma individual utilizando lo aprendido. Imprimen trabajos en forma individual.