Aritmtica

Compendio de Ciencias I-C

Es una igual indicada, dado entre dos razones del mismo
tipo.
Puede ser de dos clases:
1. PROPORCIN ARITMTICA
Es la igualdad de dos razones aritmticas.
Ejemplo 1:
1815=3
2421=3
1815=2421

En General
Sean las razones: a-b=r
c-d=r
a-b=c-d Proporcin Aritmtica
a y d : trminos externos (1er y 4to trmino)
b y d : trminos medios (2do y 3er trmino)
Suma de trminos
extremos
=
Suma de trminos
medios
Del ejemplo 1:
18 y 21 : trminos extremos
15 y 24 : trminos medios
18 +21 =15+24
2. PROPORCIN GEOMTRICA
Es la igualdad de dos razones geomtricas.
Ejemplo 2:
12
0,6
20
=
18
0,6
30
=
12 18
20 30
=
Al finalizar el tema el alumno ser capaz de:
Establecer una analoga entre una razn y otra del mismo tipo.
Aplicar el concepto de proporcin en casos prcticos de la vida cotidiana.
Reconocer las clases de proporciones cons sus respectivos trminos.
MOTIVACIN
EL ORIGEN DE LAS PROPORCIONES
El concepto terico de proporcin se remonta a la poca de los griegos, quienes la utilizaban para cuestiones geomtricas
donde la medida de una longitud era comparada con otra que haca las veces de unidad y luego esta compracin se
traladaba a otra similar con dimensiones mayores. Euclides expone en el libro V de sus Elementos la teora de proporciones
que se le atribua a Eudoxio.
Posteriormente se encontraron aplicaciones prcticas del conocimiento de las proporciones gracias a los matemticos
italianos del Renacimiento entre los que destacan Regiomontano y Lucas Paccioli; ste ltimo merece especial mencin
por la singular atencin que le dedic a las proporciones con la finalidad de darle aplicaciones a la contabilidad, a la cual
tambin contribuy notablemente. En 1537 Nicols de Fontana (conocido como Tartaglia) tuvo una original notacin para
las proporciones la cual es similar a la utilizada en la actualidad.
PROPORCIONES
OBJETIVOS
CAPTULO
02
Aritmtica Compendio de Ciencias I-C
En General
Sean las razones:
a
k
b
=
c
k
d
=
a c
b d
= Proporcin Geomtrica
a y d: trminos externos (1er y 4to trmino)
b y d: trminos medios (2do y 3er trmino)
Suma de trminos
extremos
=
Suma de trminos
medios
Del ejemplo 2:
12 y 30: trminos extremos
20 y 18: trminos medios
12 +30 =20+15
Si los trminos medios de una proporcin son
diferentes, entonces esta se llamara discreta, y si
sus trminos medios son iguales, entonces se
llamara continua.
Proporcin Discreta
Aritmtica Geometra
a b = c d
d: 4ta diferencial
de a ; b y c.
Ejemplo
Calcular la cuarta
diferencial de
15, 4 y 28.
Resolucin
Sea el la cuarta
diferencial.
15 4 = 28 d
d=17
a c
b d
=
d: 4ta diferencial
de a ; b y c.
Ejemplo
Calcular la cuarta
proporcional de
30; 36 y 20
Resolucin
Sea d la cuarta
proporcional
30 20
36 d
=
d=24
Proporcin Continua
Aritmtica Geometra
a b = b c
c: 3ra diferencial
de a y b.
Ejemplo
a b
b c
=
b: media diferencial
de a y c.
1. Calcular la tercera
diferencial de
18 y 15.
c: 3ra proporcional
de a y b.
Ejemplo
de a y c.
proporcional de 9 y 6.
Sea c la tercera
diferencial.
Resolucin
18 15 = 15 c
c=12
2. Calcular la media
diferencial de
19 y 13.
Resolucin
Sea b la tercera
diferencial.
19 b = b 13
b=16
Sea c la tercera
proporcional
Resolucin
2. Calcular la media
proporcional de 18 y 8.
Resolucin
Sea b la media
proporcional
9 6
6 c
=
c=4
18 b
b 8
=
b=12
PROPIEDADES
Dado
a c
b d
=
Entonces se cumple que:
Ejemplo:
a b c d
b d

=

8 12
6 9
=
8 6 12 9
6 9
+ +
=
a b c d
a c

=
10 14
15 21
=
10 15 14 21
10 14
+ +
=
a b c d
a b c d
+ +
=

15 20
9 12
=
15 9 20 12
15 9 20 12
+ +
=

APLICACIN
Si
m p
n q
=
m n =24; p q =54
Calcular:
q
n
RESOLUCIN
m n p q
n q

=
24 54
n q
=
rq 54
n 24
=

q 9
n 4
=
Si en una proporcin geomtrica de la forma:

=

A a C c
B b D d
........... (I)
Se observa que, se cumple:
Aritmtica
Compendio de Ciencias I-C
RESOLUCIN
Notemos que se cumple que:
60 16 4
45 12 3
= =
Entonces:
a c 4
b d 3
= =
de I de II
a=20 c=8
b=15 d=6
Problema Desarrollado
1. Demostrar que para dos nmeros a y b, su media
diferencial es menor o igual a su media proporcional.
Resolucin:
Sean la media diferencial:
a b
2
+
y su media
proporcional ab .
Se sabe que:
( )
2
a b 0 > , entonces
desarrollando:
a b
a b 2 ab ab
2
+
+ > >
Problema por desarrollar
1. Demostrar que para dos nmeros a y b, si su media
diferencial es igual a su media proporcional, entonces
los nmeros son iguales.
Resolucin:
1. Calcular la suma de la tercera diferencial de 24 y 18,
con la cuarta proporcional de 18, 6 y 81.
Rpta: ..............................................................
2. Calcular: A =M +O +R
Si M es la media proporcional de 3 y 27, O es la tercera
diferencial de 50 y 27; R es la media diferencial de 28 y
12.
Rpta: ...............................................................
3. Calcular la suma de los 4 trminos de una proporcin
geomtrica continua, para lo cual se verifica que el
producto de los 4 trminos es igual al cudruplo de la
suma de medios.
Rpta: ................................................................
4. En una proporcin geomtrica continua los trminos extremos
estn en la relacin de 16 a 25 y la suma de trminos diferentes
es 366. Calcular la media proporcional.
Rpta: ...............................................................
a c
k
b d
= =
Entonces afirmamos que la igualdad (I) proviene de:
A C a c
B D b d
= = =
APLICACIN:
Si:
60 16
45 12
a c
b d
y adems se cumple:
a +b =35 ................(I)
c d = 2 ................(II)
Calcular: a; b; c y d.
Aritmtica Compendio de Ciencias I-C
5. La suma de los trminos de una proporcin es 6240 y
cada trmino es un quinto del precedente. Determine
la cuarta proporcional.
Rpta: .............................................................
6. El producto de los 4 trminos de una proporcin
geomtrica continua es 625. Determine la media
proporcional.
Rpta: ................................................................
7. La suma de los 4 trminos de una proporcin aritmtica
continua es 40. Determine la media diferencial.
Rpta: ................................................................
8. Los trminos extremos de una proporcin aritmtica
continua es 36 y la razn es 5. Determine la tercera
diferencial.
Rpta: ................................................................
9. La razn de una proporcin geomtrica es 4 y los
trminos extremos suman 85. Determine la media
proporcional.
Rpta: ................................................................
10. En la proporcin:
a c
b d
= , se observa:
a 1
d 3
= y
c 4
b 3
=
Cul es la razn de la proporcin?
Rpta: ..............................................................
11. En una proporcin aritmtica continua los extremos
estn en la relacin de 3 a 5. Si la suma de los
cuadrados de los tres trminos diferentes de la
proporcin es 200. Calcular la media diferencial.
Rpta: .............................................................
12. En una proporcin geomtrica continua se observa
que la diferencia de los extremos es 40 y la suma de
los trminos es 80. Calcular la semisuma de extremos.
Rpta: .............................................................
13. Se tiene una proporcin geomtrica de trminos
enteros mayores que la unidad donde el producto de
sus consecuentes es 35 y uno de los antecedentes es
la razn aritmtica del primer y ltimo trmino de una
serie de razones aritmticas continuas, donde la suma
de sus antecedentes excede a la suma de sus
consecuentes en 10. Calcular el otro antecedente de
la proporcin geomtrica.
Rpta: ............................................................
14. Si se aumenta una misma cantidad a los nmeros 20,
50 y 100 se forma una proporcin geomtrica cuya
razn es:
Rpta: ..............................................................
15. La suma de los cuatro trminos de una proporcin
geomtrica es 65, si cada uno de los trminos es los
2/3 del precedente. Cul es el ltimo trmino?
Rpta: ..............................................................
16. En una proporcin aritmtica continua la suma de sus
trminos es 60. Hallar la mayor suma de dos de sus
trminos; si la diferencia de los extremos es 18.
Rpta: ..............................................................
17. La diferencia entre el mayor y menor trmino de una
proporcin geomtrica continua es 15. Si el otro
trmino es 10. Hallar la suma de los trminos.
Rpta: ..............................................................
18. Encontrar 4 nmeros que son proporcionales a 2; 3;
4 y 5 sabiendo adems que la suma de los nmeros
elevados al cubo es 6048. Dar como respuesta la
suma de los dos mayores nmeros.
Rpta: ..............................................................
19. "b" es media proporcional entre "a" y "c". Adems:
Aritmtica
Compendio de Ciencias I-C
2 2
2 2
a b 1
b c 25
+
=
+
Si a, b y c suman 93, determinar: (a b)
Rpta: ..............................................................
20. Calcular la suma de los trminos de una proporcin
cuyos trminos estn en forma decreciente, en la
cual se cumple que la diferencia de los trminos
extremos es 5 y la diferencia de los medios es 2.
Rpta: ..............................................................
1. Cunto suman la media diferencial de 30 y 20 con la
media proporcional de 2 y 3?
A) 25 B) 26 C) 30
D) 31 E) 35
2. La suma de los 4 trminos de una proporcin
aritmtica continua es 60. Cul es la media
diferencial?
A) 30 B) 20 C) 15
D) 10 E) 25
3. El producto de los 4 trminos de una proporcin
geomtrica es 256. Cul es la media proporcional?
A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32
4. Si:
a b
y a 9c; a b 16
b c
= = + =
Calcular "c".
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
5. Si:
a b 60 a b
b c 30 b c
+ =
=
+ =
Calcular "b".
A) 10 B) 20 C) 30
Aritmtica Compendio de Ciencias I-C
OBJETIVOS
SERIE DE RAZONES ARITMTICAS EQUIVALENTES
Ejemplo
Si 127=5 ; 1813=5 ; 94=5
SRAE:127=1813=94
En General
Si
a b =r ; a b =r ; a b =r ; ... ; a b =r
1 1 2 2 3 3 n n
se tiene:
a b =a b =a b =...= a b
1 1 2 2 3 3 n n SRAE
donde:
a
1
; a
2
; a
3
; ....; a
n
: Antecedentes
b
1
; b
2
; b
3
; ....; b
n
: Consecuentes
r : valor de la razn
SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS EQUIVALENTES
Se forma al igualar tres o ms razones geomtricas que
tienen el mismo valor.
Ejemplo:
Si:
18
2
9
= ;
14
2
7
= ;
10
2
5
=
SRGE:
18 14 10
9 7 5
= =
En General
Si:
Se tiene:
1 2 3 n
1 2 3 n
a a a a
k ; k ; k;....; k
b b b b
= = = =
1 2 3 n
1 2 3 n
a a a a
...
b b b b
= = = = SRAE
Donde:
a ; a ; a ; ...; a : Antecedente
1 2 3 n
b ; b ; b ; ...; b : Consecuente
1 2 3 n
k : Valor de la razn
Al finalizar el tema el alumno ser capaz de:
Formar una serie de tres o ms razones geomtricas equivalentes.
Emplear las propiedades en la resolucin de los diferentes tipos de problemas.
MOTIVACIN
LA MEDIDA INDIRECTA
Muchas veces la medicin de una magnitud fsica no se puede hacer directamente. Por ejemplo, supongamos que
deseamos conocer la altura de cierto rbol pero ste es demasiado difcil de trepar. Debemos, entonces, usar alguna forma
ingeniosa de medicin que nos permita lograr nuestro propsito.
As, en un da soleado, podemos medir la sombra proyectada por el rbol sobre el suelo. Para obtener la altura del rbol,
necesitamos comparar la soombra que proyecte algn objeto ms pequeo cuya altura sea facilmente determinada. Por
ejemplo, podemos usar un palo de escoba, al cual lo ponemos en forma vertical y medimos su sombra sobre el suelo, como
se muestra en la siguiente figura:
Palo
Sombra
rbol
Sombra
La razn geomtrica de la altura del palo a la longitud de su sombra es la misma que la razn geomtrica de la altura del rbol
a la longitud de su respectiva sombra.
SERIE DE RAZONES
CAPTULO
03
Aritmtica
Compendio de Ciencias I-C
SERIE DE RAZONES CONTINUAS
Es aquella serie de razones en la cual se cumple que: A
partir de la segunda razn, el antecedente de cada razn
es igual al consecuente de la anterior razn.
As:
a
1
a
2
=a
2
a
3
=a
3
a
4
=... =a
n
a
n+1
SRAC
1 2 3 n
2 3 4 n 1
a a a a
...
a a a a
+
= = = = SRGC
PROPIEDADES EN UNA SERIE DE RAZONES
GEOMTRICAS
Dado:
1 2 3 n
1 2 3 n
a a a a
... k
b b b b
= = = = =
Se cumple:
1. a
1
=b
1
.k
a
2
=b
2
.k
a
3
=b
3
.k

a
n
=b
n
.k
2.
1 2 3 n
1 2 3 n
a a a ... a
k
b b b ... b
+ + + +
=
+ + + +
3.
n 1 2 3 n
1 2 3 n
a .a .a ..... a
k
b .b .b .....b
=
Ejemplo: En la serie:
6 12 15
3
2 4 5
= = =
Se tienen:

6 12 15 33
3
2 4 5 11
+ +
= =
+ +

3
3 razones
6. 12. 15 1080
27 3
2. 4 . 5 40
= = =

Las propiedades que se cumplen en una proporcin

geomtrica, tambin se cumplen en una serie de
razones geomtricas equivalentes.
Problema Desarrollado
1. Si:
a c e
b d f
= =
Entonces:
a 1 c 1 e 1
b d f
+ + +
= =
Resolucin:
Se sabe que:
a c e
b d f
= =
Sumando 1 a cada lado de la igualdad:
a c e
1 1 1
b d f
+ = + = +
Operando se obtiene:
a 1 c 1 e 1
b d f
+ + +
= =
Problema por desarrollar
1. Si:
a c e
b d f
= =
Entonces:
a 1 c 1 e 1
b d f

= =
Resolucin:
Aritmtica Compendio de Ciencias I-C
7. En serie de tres razones geomtricas continuas y
equivalentes la suma de antecedentes es 42 y la suma
de consecuentes es 21. Cul es el valor del segundo
consecuente?
Rpta: ................................................................
8. Si:
B 2A A B C
y
C 3B a b c
=
= =
=
Calcular:
2 2 2
2
a b c
E
(2a b c)
+ +
=
+ +
Rpta: ................................................................
9. Si se sabe que a; b; c y k son nmeros enteros y
2 2
2
a b b a
k y a b 60
a b c c b
+
= = = + =
+ +
Determine:
c k
Rpta: ................................................................
10. Si:
a c a b c
R
b d b c d
+ +
= = =
+ +
Determinar:
ab bc ac
c(a b c)
+ +
+ +
Rpta: ..............................................................
11. La relacin de edades de dos personas es de 3 a 4. Si
hace "n" aos la relacin de sus edades era como 1
es a 2 y dentro de "m" aos ser como 8 es a 13.
Calcular en qu relacin se encuentran "n" y "m".
Rpta: .............................................................
1. Si:
a b c
y a b c 70
3 4 7
= = + + =
Calcular: c a
Rpta: ..............................................................
2. Si:
a b c
y bc 180
7 5 4
= = =
Calcular: a +b c
Rpta: ...............................................................
3. Si:
m a b e
8 4 7 9
= = = . Adems: m.e a.b 1600 + =
Hallar: m a b e + + +
Rpta: ................................................................
4. Si: a.b.c 1008 =
Hallar: a b c + + en:
a b c
k
30 35 15
= = =
Rpta: ...............................................................
5. Si:
2 2 2
a b c ab bc cd
y 5
b c d b c d
+ +
= = =
+ +
Calcular:
2 2 2
a b c
ab bc cd
+ +
+ +
Rpta: .............................................................
6. Si:
2 2 2
2 2 2
a b c a b c
4 y
b c d b c d
+ +
= = =
+ +
Calcular:
a
M
d
=
Rpta: ................................................................
Aritmtica
Compendio de Ciencias I-C
12. Si:
a c e ae 6
2 ;
b d f a e 13
= = = =
+
Adems: bf =144.
Calcular "c", sabiendo que: b d f 30 + + =
Rpta: .............................................................
13. Si:
2 A M O
A M O 512
= = =
Calcular:
A +M +O
Rpta: ............................................................
14. Se da la siguiente serie de razones equivalentes
donde el producto de las razones es 8;
A B C
a b c
= =
Si se cumple:
3 3 3
2 2 2
a b c
12
A B C
+ +
=
+ +
Hallar:
3 3 3
2 2 2
A B C
E
a b c
+ +
=
+ +
Rpta: ..............................................................
15. A los nmeros 160, 240 y 296 se les suma y resta a, b y
c respectivamente para obtener los antecedentes y
consecuentes de tres razones geomtricas
equivalentes. Determinar la razn de dicha serie de
manera que a, b y c sean los menores posibles.
Rpta: ..............................................................
16. Si se tiene un aula con tres filas A, B y C, en donde la
cantidad de varones con la cantidad de mujeres en la
fila A, en la fila B y en la fila C estn en la relacin de
2 a 3, de 3 a 4 y de 5 a 2 respectivamente. Determinar
el total de alumnos si los varones de la fila A son
tantos como las mujeres de la fila C y adems la
cantidad de varones de la fila C excede a la cantidad
de mujeres de la fila B en 12. En la fila A y B la cantidad
de alumnos estn en la relacin de 10 a 7.
Rpta: ..............................................................
17. Si:
a c e 3
b d f 7
= = =
Adems:
b c f 63 y a d e 67 + + = + + =
Calcular:
c +d
Rpta: ..............................................................
18. En una serie de tres razones geomtricas continuas
equivalentes, el primer antecedente es al ltimo
consecuente como 8 es a 1. Si la suma de
antecedentes excede a la suma de consecuentes en
21. Hallar el primer consecuente.
Rpta: ..............................................................
19. Sabiendo que:
2
2
2
a c e R
k y bde
b d f k
= = = =
Determinar una expresin equivalente a: acf
Rpta: ..............................................................
20. Dada la siguiente serie de razones geomtricas
continuas:
a b c d e
b c d e f
= = = =
Calcular "E", sabiendo que la constante de
proporcionalidad es
1
3
y adems es d a 78 = .
Rpta: ..............................................................
Aritmtica Compendio de Ciencias I-C
1. Si:
a b c
y a b 21
3 4 5
= = + =
Calcular "c"
A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30
2. Si:
a b c
y a 8d
b c d
= = =
Calcular:
a
c
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
3. Si:
2 2 2
3 3 3
a b c a b b c c d
y 9
b c d b c d
+ +
= = =
+ +
Calcular:
a b c
b c d
+ +
+ +
A) 1 B) 3 C) 9
D) 18 E) 27
4. Si:
a b c
y ab 180
4 5 7
= = =
Calcular "c"
A) 12 B) 15 C) 21
D) 27 E) 18
5. Si:
x m p 1
y x m p 21
y n z 3
= = = + + =
Calcular: y n z + +
A) 7 B) 3 C) 15
D) 63 E) 91