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Bloque 1.

EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didctica 1 - Actividad 1

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Escribir debajo de cada smbolo qu representa. En la imagen de la izquierda se muestra el conocido


smbolo de la moneda europea. Analiza detenidamente el esquema que nos muestran las diferentes
formas geomtricas que se han utilizado as como los componentes (son tres figuras) y la forma de
colocar la informacin necesaria (formas, medidas, ejes, radios...) para poder dibujarlo.
Se pide realizar un ejercicio esquemtico del analisis de las formas y medidas de un smbolo de los
que aparecen en este ejercicio; los ms apropiados son los que se indican con una flecha.

LECTURA Y ANLISIS DE SMBOLOS

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Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didctica 1 - Actividad 2

Identifica a qu tipo de canal de comunicacin o lenguaje visual pertenece cada una de las imgenes que se indican: Artes plsticas, televisin, prensa, publicidad,
diseo grfico, internet, especificando y buscando los datos que puedas encontrar acerca de cada una de ellas (marca comercial, programa, autor y nombre del
cuadro, obra arquitectnica, acontecimiento, cine, televisin, etc.) en las lneas indicadas.

Lenguaje visual ............................................................

Lenguaje visual .....................................................................

Lenguaje visual .........................................................

Identificacin del personaje, obra o datos de la


imagen ...........................................................................

Identificacin del personaje, obra o datos de la imagen


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Identificacin de los datos de la imagen .......


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Lenguaje visual .................................................................. Lenguaje visual ................................................................................. Lenguaje visual .................................................................................


Identificacin del suceso o datos de la imagen ........ Identificacin de los datos de la imagen .................................... Identificacin de los datos de la imagen ....................................
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Lenguaje visual .................................................................. Lenguaje visual ........................................................................................................ Lenguaje visual ..............................................................


Identificacin de los datos de la imagen .............. Identificacin del personaje, datos de la imagen ........................................... Identificacin de los datos de la imagen .................
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IDENTIFICACIN DE LENGUAJES VISUALES

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Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didctica 1 - Actividad 10

Dibuja en las tramas adjuntas las figuras imposibles que muestran, sirvindote de la lneas marcadas para definir las aristas principales y sus inclinaciones. Colorea
con lpices de colores de forma las diferentes caras para diferenciarlas (como el ejemplo dado).

FIGURAS IMPOSIBLES

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En las imgenes del recuadro (extradas de un manual de dibujo de comics) se pueden ver diferentes expresiones y gestos que expresan un gesto, o un estado
de nimo reflejado en la cara de un personaje que sirve de referencia. Si observas los diferentes casos, estas expresiones de una cara universal de forma oval se
obtienen a partir de modificar preferentemente tres elementos:
1. Cejas: horizontales, curvadas en forma cncava (hacia abajo) o convexa (hacia arriba) o en forma de S tumbada o arqueada.
2. Ojos: dos puntos abiertos, dos lneas horizontales u ojos entreabiertos.
3. Boca: lnea recta, crculo pequeo o grande (segn la expresin) o una lnea curva cncava (alegra) o convexa (tristeza o genio).
A veces se aade una lnea que expresa el movimiento de algn msculo facial, mejillas o frente para reforzar una expresin.

Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didctica 2 - Actividad 6

Analiza los casos que aparecen en el ejemplo y luego practica algunas expresiones sobre los dos modelos adjuntos al cuadro combinando estos tres elementos
(dibuja a lpiz para poder corregir o modificar). En los cuadros inferiores, representa por parejas expresiones opuestas, como por ejemplo: alegra-tristeza, nimodesnimo, entusiasmo-aburrimiento, crdulo-incrdulo, escptico, sincero, cnico, sorpresa...

EXPRESIONES EN LOS CMICS

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Bloque 2. ELEMENTOS CONFIGURATIVOS DEL LENGUAJE VISUAL - Unidad didctica 3 - Actividad 2

La tcnica puntillista consiste en emplear puntos de


diferente grosor y color para definir formas o sensaciones visuales. Utilizando puntos de diferente
grosor y haciendo previamente bocetos con lneas
finas a lpiz para definir los contornos y formas de
la figura, representar un personaje de animacin
como los que se adjuntan a modo de ejemplos (se
ponen algunos personajes a elegir). Se puede utilizar tcnica de lpiz o preferentemente rotuladores
de colores o estilgrafos de tinta negra.

FIGURAS Y PERSONJES CON TECNICA PUNTILLISTA

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La tcnica puntillista consiste en ir definiendo formas o figuras mediante la adecuada aplicacin de puntos ms o menos gruesos. En muchos casos el dibujo de puntos
siguiendo un contorno o direccin sustituye a la lnea. Los pintores puntillistas obtenan los colores secundarios agrupando en ciertas zonas puntos de dos colores
(por ejemplo: amarillos y azules nos dan tonos verdes). En las figuras adjuntas se pueden ver varios ejemplos: el 1 a la izquierda es un paisaje martimo pintado por
Signac con tcnica puntillista de oleo. El siguiente es un ejercicio realizado por un alumno de ESO con rotuladores interpretando un paisaje rural.

Bloque 2. ELEMENTOS CONFIGURATIVOS DEL LENGUAJE VISUAL - Unidad didctica 3 - Actividad 3

En las imgenes siguientes se presentan dos propuestas de paisajes a partir de una fotografa. En ambas se puede observar que se ha hecho un tratamiento de la foto
pixelandola en Photoshop para aparentar un acabado tipo puntillista. Realiza uno de los dos ejemplos en la lmina siguiente; previamente define con finas lneas a
lpiz los contornos de las formas o siluetas que van a ser punteadas con diferentes colores (es decir haz un bosquejo previo similar al que se indica).

PAISAJE CON TCNICA PUNTILLISTA

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