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Walter Teixeira Lima Junior

Professor do programa de ps-graduao em comunicao da Universidade Metodista de So Paulo, So Bernardo do Campo, SP , Brasil. E-mail: digital@walterlima.jor.br.

Interseces possveis: tecnologia, comunicao e cincia cognitiva Possible intersections: technology; social communication, and cognitive science Intersecciones posibles: tecnologa, comunicacin y ciencias cognitivas

RESUMO* O trabalho analisa a necessidade de interseces entre os estudos e pesquisas sobre tecnologia, comunicao social e cincia cognitiva. A tendncia da cincia moderna cruzar os campos do conhecimento procura de respostas para fenmenos complexos, buscando confirmar ou refutar hipteses, assim explorando novas fronteiras do conhecimento humano. As reas envolvidas nessas conexes cientficas, na pesquisa por laos fortes entre elas, so a filosofia da mente, a filosofia da tecnologia, a tecnologia da informao e comunicao, a comunicao social e a neurocincia social. Palavras-chave: Tecnologia; Comunicao; Cincia cognitiva; Abordagem multidisciplinar; Cincia moderna. ABSTRACT This paper analyses the need for intersections between studies and researches on Technology, Communication, and Cognitive Science. The trend in modern science is to cross the fields of knowledge to find out answers for complex phenomena, seeking to confirm or refute hypotheses, thus exploring the new frontiers of human knowledge. The areas involved in these scientific connections, in the quest to strengthen ties between them, are the Philosophy of Mind, Philosophy of Technology, Information and Communication Technology, Social Communication, and Social Neuroscience. Keywords: Technology; Communication; Cognitive science; Multidisciplinary approach; Modern science. RESUMEN Este estudio examina la necesidad de realizar intersecciones entre estudios y investigaciones en materia de tecnologa, comunicacin social y ciencia cognitiva. La tendencia de la ciencia moderna es cruzar los campos del conocimiento en busca de respuestas a los fenmenos complejos, tratando de confirmar o refutar hiptesis, de esta manera explorando nuevas fronteras del conocimiento humano. Las reas involucradas en estas investigaciones cientficas, buscando conexiones fuertes entre ellas, son la filosofa de la mente, la filosofa de la tecnologa, las tecnologas de informacin y comunicacin, la comunicacin social y la neurociencia social. Palabras clave: Tecnologa; Comunicacin; Ciencias cognitivas; Enfoque multidisciplinario; Ciencia moderna.

Submetido em: 9.8.2012 Aceito em: 5.2.2013 * Trabalho apresentado no IX Encontro Brasileiro Internacional de Cincia Cognitiva (EBICC), ocorrido de 4 a 7 de dezembro de 2012, promovido pela Sociedade Brasileira de Cincia Cognitiva e realizado na Unesp de Bauru (SP).

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Introduo
Nas ltimas dcadas, os aparatos tecnolgicos utilizados para produo e difuso de contedos na rea da comunicao social (CS) sofreram profundos processos de inovao digital. Diversas plataformas digitais conectadas ficaram mais acessveis do ponto de vista econmico e tambm foram reconfiguradas para serem acessadas de forma mais amigvel por profissionais e amadores. Os dois processos aconte ceram na linha do tempo de maneira entrelaada, desta forma proporcionando grande impacto na sociedade contempornea. As tecnologias de comunicao e informao (TICs), principalmente com sistemas provenientes das reas da engenharia e da cincia da computao, no s forneceram nova estrutura tecnolgica comunicacional para produo de contedo, como tambm impulsionaram o surgimento de fluxos informativos e suas diversas formas de distribuio. O aumento da capacidade de processamento de dados por microprocessadores, o barateamento das memrias digitais, o crescimento da musculatura de transmisso das redes, o desenvolvimento de novas tecnologias de visualizao de imagens digitais e a evoluo das linguagens de programao estabeleceram condies estruturais para que a internet
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(web), telefonia mvel, redes telemticas sem fio, displays, codecs, sensores, cmeras (fotografia e vdeo) passassem a pertencer ao cotidiano da sociedade. Os dispositivos tambm foram miniaturizados, sendo inseridos em diversos equipamentos, como canetas que fotografam e traduzem diversos idiomas, utilizando sensores que escaneiam textos de livros fsicos, por exemplo. Ou seja, a tecnologia digital pode estar em qualquer equipamento (tecnologia ubqua). Outra face a tecnologia digital que est inserida em dispositivos e no percebida pelo ser humano, como a torneira de banheiro que acionada somente com o passar da mo perto do sensor (tecnologia pervasiva). A expanso tecnolgica, alm de ampliar e baratear os custos das possibilidades de produo e distribuio de contedos digitais, tambm abriu novas frentes na rea da pesquisa acadmica. Podemos citar os experimentos com eyetrack1, realizados pelo Poynter Institute, que foram seminais para atualizar as teorias da comunicao sobre a rota visual que o ser humano realiza ao ler uma pgina de jornal ou ver uma tela na web. Tambm em relao internet, a tecnologia fornece um conjunto de dados para anlise por meio de observao humana e/ou sofisticados programas de computador que realizam tarefas de minerao de dados apontando relaes no triviais entre eles. Uma rea bastante consolidada nesse campo a Social Analysis Network (SNA), utilizada por cientistas sociais para medir laos, interaes, frequncias e outras categorias entre atores sociais de uma ou vrias redes sociais. Ou seja, os dispositivos de comunicao digitais, ao contrrio dos analgicos, permitem e fornecem mltiplas maneiras de extrao
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Disponvel em: http://www.poynter.org/extra/Eyetrack/index. html. Acesso em: 09 ago. 2012.

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de informaes em toda a sua cadeia de produo de contedo informativo de relevncia social ou de entretenimento, nas atividades de captao, filtra gem, produo, empacotamento e distribuio. Para acompanhar todo o processo de evoluo tecnolgica, premente que os pesquisadores da rea da comunicao social ampliem seus ferramentais metodolgicos, adaptando-os aos instrumentos de verificao que so desenvolvidos em outras reas do conhecimento. No caso do estudo do comportamento humano, que possui conexes cientficas fortes com o campo da CS, vrias reas (psicologia cognitiva, interface/ human interaction, cincia cognitiva etc.) apropriam-se dos dispositivos tecnolgicos digitais atuais, alm de considerarem parte integrante das pesquisas o conhecimento gerado pela evoluo estrondosa que a neurocincia realizou nas ltimas dcadas. Se, por muito tempo, as referncias relacionadas ao comportamento humano citadas nas pesquisas de comunicao social tiveram como espelho as metodologias behavoristas, agora h a oportunidade, por exemplo, de usar equipamentos tecnolgicos, como Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) e Positron Emission Tomography (PET), que conseguem captar no encfalo, sem usar tecnologias invasivas, o fluxo sanguneo e o uso do oxignio naquela parte cere bral e, a partir dos dados coletados, fazer correlaes com comportamentos e/ou possveis deficincias. Essas tecnologias permitem conhecer as regies corticais afetadas por processamento de informao advinda do sistema sensorial. Algumas experincias demonstram as reas afetadas pelo encfalo, por exemplo, quando o ser humano olha certos tipos de fotografia
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ou contedos televisivos. A psicologia cognitiva tem avanado muito com a ajuda de tais equipamentos e, com os dados extrados, procura desenvolver novas metodologias que possam explicar com mais consistncia certos comportamentos humanos. As reas citadas acima esto em franco desenvolvimento, portanto, muitos experimentos esto sendo realizados, alguns com sucesso e muitos nem tanto. comum, entretanto, encontrar nessas novas frentes de experimentos cientficos o envolvimento de pesquisadores de diferentes reas do conhecimento (neurocientistas, psiclogos, engenheiros, cientistas da computao, entre outros). Isto se deve complexidade dos temas e objetos de pesquisa analisados. Assim, a questo que envolve a transdisciplinaridade faz-se presente e pertinente.

Disciplina na Comunicao Social


A disciplina Tecnologia, Comunicao e Cincia Cognitiva, ministrada no curso de ps-graduao em Comunicao Social do programa de stricto sensu da Universidade Metodista de So Paulo, tem por objetivo cruzar reas do conhecimento por en tender que o campo da CS, apesar de suas especificidades, no um corpo isolado no mundo da investigao cientfica. A disciplina, em sua ementa, tenta conectar as trs frentes do conhecimento humano em virtude de entender e ampliar as possibilidades de conexo entre as reas envolvidas:
Fundamentos dos processos cognitivos, da Cincia Cognitiva e da Neurocincia Cognitiva aplicados sobre os fenmenos impetrados pelas Tecnologias de Comunicao Social. Introduo ao Sistema Sensorial

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Interseces possveis: tecnologia, comunicao e cincia cognitiva Humano. Viso geral dos processos de construo da informao no aparato mente/crebro. Sistemas biolgicos de ateno, memria, percepo visual e auditiva. Processos de interao humana e interatividade atravs das tecnologias digitais. Anlise da eficincia cognitiva das tecnologias de captao, de produo e de distribuio na rea da Comunicao Social em funo da representao da realidade. Tecnologias cognitivas. Sistemas computacionais inteligentes. Inovaes tecnolgicas dos formatos das redes sociais e mdias sociais. Sistemas computacionais de recomendao, de avaliao e de reputao. (PPGCS, s/d).

A tentativa de construo de conexes fortes (pontes) utilizando o trip tecnologia (cincias da natureza), comunicao (cincias sociais aplicadas) e cincia cognitiva. A cincia cognitiva um domnio do conhecimento humano e nasceu com estrutura transdisciplinar, abarcando as cincias biolgicas, por meio da neurocincia, alm de outras reas, como a inteligncia artificial, que sero tratadas no decorrer deste trabalho. O esforo na construo da disciplina visa dar conta de questes complexas que atingiram o campo da comunicao social, como a introduo das refinadas tecnologias de comunicao e informao e as novas descobertas sobre o funcionamento do encfalo, do sistema nervoso central e do sistema sensorial humano, responsveis pelo processamento, transmisso e transduo de informaes, respectivamente, embora atualmente j esteja consolidado o conhecimento de que parte do sistema nervoso central tambm processa informao. A abordagem da disciplina tem como objetivo interligar os referidos campos do conhecimento humano e, assim, tentar entender cientificamente os
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processos que estruturam sistemas complexos na captao, transmisso e processamento de informaes pelo ser humano. Na atualidade, a cincia considera como sistemas complexos, por exemplo, a floresta amaznica, as colnias de insetos, o crebro, o sistema imunolgico, o sistema econmico, entre outros. Entre eles est a world wide web (sistema social auto-organizado). Para Mario Bunge, um sistema possui o conceito de ser um objeto complexo do qual toda parte ou todo componente est relacionado no mnimo com outro componente (2006, p. 358). Ao formular a disciplina, acredita-se que a comunicao social lide com sistemas complexos, tanto no campo do ser humano como no entendimento e relacionamento com as tecnologias digitais conectadas. Entre as propriedades comuns de um sistema complexo esto, segundo Melaine Mitchell (2009), o comportamento complexo coletivo, o processamento de sinais e informaes e a capacidade de adaptao (mudana de comportamento). Mitchell prope uma definio de sistemas complexos:
um sistema no qual grandes redes de componentes sem controle central e com regras simples de operao do origem a comportamento coletivo complexo, processamento de informao sofisticado e adaptao via aprendizagem ou evoluo. (2009, p. 13) 2.

Assim, transportando o conceito para os sistemas que reconhecidamente estruturam artefatos tecnolgicos nos quais a comunicao social se d,
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A system in which large networks of components with no central control and simple rules of operating give rise to complex collective behavior, sophisticated information processing, and adaptation via learning or evolution.

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podemos inferir que o novo ecossistema informativo composto pelos veculos tradicionais (TV, rdio e impresso) e os sistemas digitais conectados (internet/ web, dispositivos mveis, TV digital, games etc.) com os seus softwares inteligentes formam um sistema complexo. A cada dia, novas configuraes de fluxos informativos surgem, impactando de modo diferente outro sistema complexo: o social (sociedade). Para estruturar algumas abordagens cientficas novas para fenmenos tambm recentes, a juno entre tecnologia, comunicao e cincia cognitiva faz-se necessria em virtude das pontes conceitualmente fortes que podem ser produzidas a partir desse trip, ou seja, consolidar teorias, e no somente perpetuar hipteses, alm de abrir outras fronteiras do conhecimento humano.

Tecnologia
No atual estgio de entendimento da importncia da tecnologia no campo da comunicao social, conseguimos ultrapassar as barreiras que, por muitos anos, foram dogmas na rea, como a separao entre a tecnologia e o humanismo. Ou seja, a tecnologia era vista como algo ameaador para a comunicao social, pois embarcada nela estava o no humano. Entretanto, o avano aconteceu em virtude do desenvolvimento vertiginoso das tecnologias de comunicao e informao. Elas tiveram seus custos barateados e foram rapidamente apropriadas pela massa de consumidores de contedo informativo e de entretenimento. A pesquisa realizada anualmente pela Gartner, Inc., uma das maiores consultorias em tecnologia da informao, produziu um relatrio denominado Hype
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Cycle Special Report Evaluates the Maturity of 1,900 Technologies (contedo pago) (GARTNER, ago. 2011). Mas a empresa fornece, para visualizao, um grfico sobre os estgios (desenvolvimento inicial, pico de expectativa, desencanto, inclinao de entendimento e planalto de produtividade) de algumas das 1.900 tecnologias pesquisadas e em quantos anos sero adotadas pela grande massa de consumidores. O grfico demonstra que em 5 a 10 anos, por exemplo, tecnologias como a internet das coisas, impresso 3D, social TV , entre outras, atingiro o pico de expectativa. E, para alm de 10 anos, a realidade aumentada e a interface computador-crebro tambm se consolidaro. Em sntese, muitas ondas de apropriao tecnolgica acontecero e novos tipos de impactos sero sentidos na sociedade, modificando, em parte, seu comportamento em relao ao consumo de informao e entretenimento. No cenrio futuro ou presente, uma caracterstica importante inserida pelas TICs foi a possibilidade de produo de contedos pela audincia, alm de manipular diversos servios na web de forma amigvel, sem ter a necessidade de ser especialista em programao ou lidar com programas complexos de tratamento e/ou edio de imagem, por exemplo. O surgimento de diversos servios que facilita ram a comunicao em rede entre os interagentes alavancou uma audincia jamais imaginada. Vrios destes servios tornaram-se companheiros no dia a dia de milhes de pessoas e atraram a ateno de pesquisadores da rea de comunicao social, quebrando as resistncias acadmicas sobre o uso da tecnologia no campo. Mas, como aconteceu com a sociedade, o deslumbramento sobre o alcance social

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Figura 1 Hype cycle for emerging technologies, 2011

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Fonte: Gartner, jul. 2011.

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e as possibilidades tecnolgicas de plataformas digitais e servios conectados tambm atingiu o campo da pesquisa em comunicao social. grande a quantidade de trabalhos acadmicos na rea da comunicao social que possuem, como objeto de pesquisa, aparatos e/ou sistemas digitais conectados, seja por seu enfoque da apropriao tecnolgica, passando pela criao de uma nova cultura a partir de sua utilizao, at a anlise descritiva do funcionamento das interfaces, narrativas e interaes. Importante para compreenso de vrias questes sobre os impactos sociais produzidos por essas tecnologias, a pesquisa atual sobre a tecnologia digital na rea da comunicao social sinnimo de anlise de plataformas digitais ou sistemas conectados em rede. Esses aparatos e/ou sistemas digitais, conectados ou no, so somente os pontos visveis, materializados, de uma evoluo tecnolgica que ocorre h dcadas e com origem antropolgica no desejo do homem de produzir tecnologias para so breviver. Aprender a usar ferramentas foi um passo crucial para o desenvolvimento da espcie, porque o uso causou o aumento da adaptao e dirigiu a espcie para uma vida social mais complexa (NYE, 2007, p. 2; traduo nossa)3. Pesquisar as tecnologias de informao e comunicao, tendo como foco seus usos e os impactos na comunicao social por intermdio dos estudos oriundos da filosofia da tecnologia, acarretar melhor entendimento sobre as apropriaes e motivaes humanas na adoo de uma ou outra tecnologia e ampliar a oportunidade de analisar, com outras
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learning to use tools was a crucial step in the species development, both because it increased adaptability and because it led to more complex social life.

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perspectivas, os processos de inovao tecnolgica, sem considerar somente os aspectos mercadolgicos e de marketing. Nye afirma que se deve definir a tecnologia como inseparvel da evoluo humana, sugerindo que as ferramentas e as mquinas so mais do que objetos cujos significados so revelados simplesmente pelos seus propsitos (NYE, 2007, p. 2; traduo nossa )4. Assim, dissociar o baco dos modernos processadores fabricados pela Intel ou AMD, a rede e cdigos informativos (quipo) elaborados pelos incas dos protocolos da internet ou, ainda, a inveno do espelho dos modernos displays de LED construir abismos onde no existem.
Certos filsofos negam a existncia da Filosofia da Tecnologia, menos ainda de uma Filosofia da Tecnologia que afirme fazer sentido, por um lado, a tecnologia primitiva de um passado obscuro e distante, como nos arcos e flechas, e, por outro lado, de uma tecnologia atualizada e de ltima gerao com base na cincia contempornea, como a nanotecnologia e a biotecnologia. (OLSEN, SELINGER, RIIS, 2009, p. 2; traduo nossa)5.

Grande parte dos artefatos tecnolgicos atuais oriunda da cincia aplicada, que possui seu ramo de estudo filosfico como a cincia pura ou bsica, relacionada filosofia da cincia, que possui abundante bibliografia, tendo como referncias as cincias
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tools and machines are far more than objects whose meaning is revealed simply by their purposes Certain philosophers deny that the philosophy of technology exists, much less a philosophy of technology which claims to make sense, on the one hand, of primitive technology in the dim and distant past such as bows and arrows, and of up-to the-minute state-of-the-art technology based on contemporary science such as nanotechnology or biotechnology, on the other.
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naturais ou da terra. Entretanto, a conexo nica entre tecnologia e cincia aplicada enganosa. Como experimento controlado, esse tronco da cincia moderna existe h cerca de 400 anos. Ou seja, em grande parte da histria humana, a tecnologia no foi Cincia Aplicada (DUSEK, 2006, p. 50). Algumas, que pertenciam a algum experimento controlado, aconteceram por acaso. A tecnologia empreendida primariamente pelos que tm um histrico cientfico e dentro da estrutura da cincia moderna, mas muitas invenes so produtos do acaso ou ensaio e erro (DUSEK, 2006, p. 51). Assim, tentando compreender os fenmenos relacionados com a inteno, a criao, a produo e a utilizao de tecnologias pelo ser humano, a rea da filosofia da tecnologia consolida-se pela combinao entre a respeitada filosofia da cincia e a histria da tecnologia, que sempre tratou o tema utilizando a linha do tempo como principal eixo. Entretanto, a filosofia da tecnologia enfrenta, neste momento, o debate sobre o que tecnologia. Para Brian Arthur, a definio de tecnologia no pode ser construda apenas de uma forma. Para o pesquisador, podemos pensar em trs vertentes para o termo: (1) a realizao de um propsito humano, (2) uma reunio de prticas e componentes e (3) um conjunto de dispositivos e prticas de engenharia disponveis para uma cultura (cf. ARTHUR, 2009, p. 28). Nessa perspectiva, trs diferentes sentidos ou categorias para o conceito de tecnologia proporcionam tambm distintas evolues.
Uma tecnologia singular a mquina a vapor origina-se como um novo conceito e se desenvolve pela modificao de suas partes internas. Uma tecnologia

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Interseces possveis: tecnologia, comunicao e cincia cognitiva plural eletrnicos torna-se uma realidade pela construo em torno de certos fenmenos e componentes e se desenvolve pela modificao de suas partes e prticas. E a tecnologia geral, uma coleo ampla de todas as tecnologias que j existiram no passado e existem no presente, origina-se do uso dos fenmenos naturais e se desenvolve organicamente com novos elementos formados pela combinao de elementos antigos. (ARTHUR, 2009, p. 29; traduo nossa)6.

Para o campo da comunicao social, no entanto, alm do entendimento mais profundo sobre as questes que enredam as tecnologias de informao e comunicao para compreenso mais exata das possveis apropriaes, desenvolvimentos e impactos sociais por elas impetrados, importante utilizar esses conhecimentos para atuar no campo da pesquisa em TICs e comunicao social de forma aplicada, fazendo com que as tecnologias criadas tambm possuam formas de utilizao para o desenvolvimento humano, tendo como foco uma sociedade mais justa e igualitria. Andrew Feenberg, pesquisador em filosofia da tecnologia na School of Communication (Simon Fraser University), afirmou, em conferncia aos alunos universitrios de Komaba, que percebeu que a sociedade est se abrindo, mesmo que lentamente, para compreender assuntos tecnolgicos que anteriormente s
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A technology-singular the steam engine originates as a new concept and develops by modifying its internal parts. A technology-plural electronics come into being by building around certain phenomena and components and develops by changing its parts and practices. And technology-general, the whole collection of all technologies that have ever existed past and present, originates from the use of natural phenomena and builds up organically with new elements forming by combination from old ones.
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estavam sob o domnio de especialistas (FEENBERG, 2003). Para ele, a se continuar essa tendncia, a sociedade ter a possibilidade de interferir nas intencionalidades das criaes tecnolgicas. Na atualidade, a no ser em alguns setores da rea biolgica, empresas e universidades produzem tecnologias a seu bel-prazer, segundo seus interesses vide a indstria das armas.
A esfera pblica parece estar se abrindo lentamente para abranger assuntos tcnicos que antes eram vistos como da esfera exclusiva dos especialistas. Pode esta tendncia continuar a ponto de a cidadania envolver o exerccio de controle humano sobre a estrutura tcnica de nossas vidas? Esperemos que sim, pois a alternativa parece levar a certa destruio. Naturalmente os problemas no so apenas tecnolgicos. A democracia est em m forma hoje em todas as frentes, mas ningum props uma alternativa melhor. Se as pessoas puderem conceber e perseguir seus interesses intrnsecos em paz e plenitude por meio do processo poltico, elas inevitavelmente abordaro a questo da tecnologia, juntamente com muitas ou tras questes que hoje esto em suspenso. Resta-nos apenas esperar que isso acontea mais cedo que mais tarde. (FEENBERG, 2003; traduo nossa)7.

The public sphere appears to be opening slowly to encompass technical issues that were formerly viewed as the exclusive preserve of experts. Can this trend continue to the point where citizenship will involve the exercise of human control over the technical framework of our lives? We must hope so for the alternative appears to be certain destruction. Of course the problems are not only technological. Democracy is in bad shape today on all fronts, but no one has come up with a better alternative. If people are able to conceive and pursue their intrinsic interest in peace and fulfillment through the political process, they will inevitably address the question of technology along with many other questions that hang in suspense today. We can only hope this will happen sooner rather than later.

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Uma vertente dessa inteno denominada tecnologia social. A interveno da sociedade no desenvolvimento tecnolgico umas das questes mais importantes na atualidade. Essa viso aproxi ma as questes do desenvolvimento tecnolgico das necessidades sociais da comunicao. Para Renato Dagnino, pesquisador da Unicamp, h urgncia na sensibilizao das empresas e universidades para desenvolvimento social por intermdio da tecnologia. O cientista social afirma no artigo Em direo a uma teoria crtica da tecnologia, que a tecnologia social permite uma modificao do produto gerado passvel de ser apropriada segundo a deciso do coletivo (DAGNINO, 2010, p. 210). O contexto do desenvolvimento do conceito elaborado por Dagnino que as tecnologias sejam teis para a incluso social, mas ao expandir sua atuao, a sociedade deveria construir mecanismos deliberativos para decidir os caminhos sustentveis e sociais para o desenvolvimento tecnolgico.

Cincia cognitiva
Com a autodenominao de cibernticos, renomados cientistas reuniram-se, de 1946 a 1953, em dez conferncias realizadas em Nova York, organizadas pela fundao filantrpica Josiah Macy Jr. Assim, os encontros ficaram conhecidos como Conferncias de Macy. Neles, matemticos, lgicos, engenheiros, fisiologistas, neurofisiologistas, psiclogos, antroplogos, economistas tinham como ambio edificar uma cincia geral do funcionamento da mente (DUPUY, 1994, p. 9). Para Dupuy, realmente essa ambio que faz a ciberntica o antepassado das cincias cognitivas (DUPUY, 1994, p. 15).
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Desse movimento, surgiram grandes ideias e projetos. Um proeminente nome o do matemtico John von Neumman que, ao lado de Nobert Wie ner, foi um dos mais importantes cientistas do sculo passado. Os dois eram ligados rea das cincias cognitivas. Neumman contribuiu de modo singular nas reas da fsica quntica, lgica, matemtica aplicada e cincias da computao. Foi John von Neumann quem formalizou o pro jeto lgico de um computador. Na sua concepo, o cientista sugeriu que as instrues computacionais fossem armazenadas na memria do computador. O termo memria anlogo ao termo utilizado nas cincias biolgicas para se referir a um complexo e fascinante grupo de habilidades que as pessoas e outros animais possuem que lhes capacitam a aprender via experincias e reter o que eles aprendem (ROEDIGER, GOFF, 2006, p. 250; traduo nossa) 8. Essa analogia no ocorreu por acaso. Ao estudar campos do conhecimento relacionados neurocincia, uma cincia completamente nova nos anos 40 e 50 do sculo passado, Neumann (2005) percebeu que poderia fazer o computador executar instrues de forma mais rpida. At ento as instrues eram lidas por meio de cartes perfurados e executadas uma a uma. Para Neumman, armazenar essas instrues na memria, para ento execut-las, tornaria o computador mais rpido, j que, no momento da execuo, as instrues seriam obtidas com rapidez eletrnica. A maioria dos computadores atuais segue ainda o modelo proposto por Neumann. Conceito central da ciberntica, de modo simplificado, que uma m 8

a complex and fascinating set of abilities which people and other animal possess that enables them to learn from experience and retain what they learn

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quina que processa os mesmos dados de entrada deve ter os mesmos resultados na sada. O modelo da denominada arquitetura Jon Von Neumman define o computador sequencial digital. Em seu seminal livro de 1955, O computador e o crebro (NEUMANN, 2005), o cientista descreve como elaborou essa intricada juno de reas do conhecimento, produzindo um conhecimento novo e criando uma nova rea que at hoje explorada por milhares de centros de pesquisa espalhados pelo mundo. O livro uma anlise das possveis atividades computacionais do crebro, utilizando a teoria computacional e os experimentos iniciais em neurocincia. Mesmo com os parcos recursos cientficos para o entendimento de ambos os campos, comparados aos recursos atuais, os padres encontrados por Neumman so utilizados em quase todas as mquinas computacionais contemporneas. Na parte 2 do livro O computador e o crebro, Neumann define os elementos de semelhana entre os dois tipos de organizao (neurnio e computador):
Os impulsos nervosos podem ver-se nitidamente como marcadores (de dois valores), no sentido previamente enunciado: nesse caso, a ausncia de impulso representa um valor (digamos, o dgito binrio 0), e a sua presena representa o outro (ou seja, o dgito binrio 1). (NEUMMAN, 2005, p. 77).

Depois de muitos estudos, Neumann conclui que, qualquer que seja o regime computacional que o crebro utilize, ele deve, de alguma forma, implicar um mnimo do que ele chama de lgica profunda. Nas lgicas binria, fuzzy, paraconsistente, entre outras, h uma tendncia, entre os cientistas, de que o
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crebro tenha sua prpria lgica que abarque todas as lgicas que o ser humano consegue deduzir por meio do comportamento humano, de modelos matemticos e dos estudos neurocientficos. Os caminhos abertos por cibernticos como Neumman demonstram que os estudos transdisciplinares tambm so de grande valia para o desenvolvimento cientfico. Um dos ramos mais estruturados nessa linha o da cincia cognitiva. Howard Gardner a denomina nova cincia, pois os cientistas cognitivos no so especuladores de gabinete porque utilizam mtodos empricos para testar suas teorias e hipteses. Alm disso, os cientistas cognitivos adotam os mais recentes avanos cientficos e tecnolgicos de vrias disciplinas. De extrema importncia para o seu empreendimento o computador (GARDNER, 2003, p. 19). Howard Gardner elenca aspectos que caracterizam a cincia cognitiva. Entre as mais importantes, os pesquisadores da rea acreditam que h muito a se ganhar com os estudos interdisciplinares. H esperana de que algum dia os limites entres estas disciplinas possam ser atenuados ou talvez desaparecer completamente produzindo uma s cincia unificada (GARDNER, 2003, p. 20). Durante as ltimas dcadas, o desenvolvimento do campo evoluiu e constituiu algumas estruturas e conceitos cientficos que esto garantindo a con solidao do campo como um domnio do conhe cimento humano. Um dos pilares o entendimento do cruzamento de forma mais estruturada de seis reas de pesquisa, sem desconsiderar outras reas. So elas: filosofia, psicologia, lingustica, intelign cia artificial, antropologia e neurocincia. Na figura

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hexagonal demonstrada abaixo (Figura 2), as linhas pontilhadas representam laos interdisciplinares mais fracos e as linhas sem pontilhado, os laos interdisciplinares mais fortes. Figura 2 Conexes entre a Cincia Cognitiva, se gundo a Sloan Foundation, em 1978.
Filosofia

Psicologia

Lingustica

Inteligncia Artificial

Antropologia

Neurocincia Fonte: BERMDEZ, 2010, p. 91

Este quadro ilustra a natureza interdisciplinar da cincia cognitiva, que vista como conexes entre disciplinas particularmente relevantes para o estudo da mente e da cognio.

Comunicao
A rea da comunicao social, apesar de possuir visveis nexos interdisciplinares, no produziu conexes consolidadas no campo terico ou prtico com alguC&S So Bernardo do Campo, v. 34, n. 2, p. 93-119, jan./jun. 2013

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mas reas importantes para a compreenso de sua atuao e seu impacto na sociedade. Uma delas o campo da tecnologia, que produz interfaces e comunicao entre dispositivos (satlites, redes telemticas fsicas e sem fio, fibra tica, cabos etc.), permitindo que o contedo informativo produzido em diferentes linguagens seja absorvido pelo conjunto mente/crebro dos usurios por meio de diversas plataformas digitais, campo esse que pode ser pesquisado conjuntamente com a cincia cognitiva. Historicamente desassociada das conexes provenientes de algumas reas importantes para a compreenso dos processos que engendram a comunicao social, os pesquisadores da teoria da comunicao reconhecem qual rea ainda possui questes fundamentais a serem discutidas e resolvidas. Entre algumas das razes apontadas que a rea da comunicao convive com inmeras teorias que no so comprovadas por estudos em laboratrios, por exemplo. Sem comprovao nestes termos, muitas teorias no passam de hipteses. Para Mario Bunge, filsofo da cincia, a teoria um sistema hipottico-dedutivo: isto , um sistema composto de um conjunto de assunes e de suas consequncias lgicas (BUNGE, 2006, p. 381). Para o pesquisador, at filsofos confundem teorias com hipteses: um engano, porque uma teoria no uma nica proposio, porm um conjunto infinito de proposies. Por isso muito mais difcil confirm-la ou refut-la do que no caso de uma s hiptese (BUNGE, 2006, p. 381). Sejam teorias ou hipteses, o campo da comunicao possui uma grande rea de conflito entre elas. Uma das solues para resolver tais diferenas seria a adoo da pesquisa aplicada. Entretanto, so-

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mente a confrontao das teorias seria um grande servio cientfico para a rea, fazendo que somente os conceitos mais consistentes prevaleam; mas esse embate cientfico pouco ocorre. As contradies so apontadas pelos prprios pesquisadores das teorias da rea.
Acreditamos na existncia de teorias da comunicao, mas de onde vem esta crena? Ela tem por base uma srie de convices enraizadas em diversos planos da realidade e que do prova de um grande poder de resistncia. Consolidada h pelo menos quatro dcadas, esta crena no se abala nem mesmo diante de embaraos epistemolgicos realmente desafiadores, como definir em que consiste uma teoria da comunicao: Afinal, o que exatamente faz com que uma teoria seja identificada como tal? E mais que isto, em que condies uma teoria pode ser considerada prpria ao saber comunicacional? (MARTINO, BERGER, CRAIG, 2007, p. 13).

Ainda para Martino (2008), temos problemas que, se no resolvidos, no nos permitiro avanar, seja no campo profissional, seja no campo do co nhecimento (KUNSCH, BARROS, 2008, p. 9). Parece que esses problemas so estruturais, a pesquisa em comunicao, motivada por questes profissionais ou polticas, desenvolveu-se rpida e desordenadamente, sem tempo para a constituio de um corpo terico e doutrinrio especfico (MARTINO, 2010, p. 4). Para tentar encontrar sustentaes tericas e compor com o sistema da cincia moderna, a rea da comunicao social pode se propor a tentar explorar ramificaes com outros corpos de conhecimento cientfico, fazendo conexes possveis em reas que possuem visvel relao, pois a comuni C&S So Bernardo do Campo, v. 34, n. 2, p. 93-119, jan./jun. 2013

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cao humana classifica uma larga variedade de fenmenos (STENNING, LASCARIDES, CALDER, 2006, p. 3; traduo nossa)9. Entre esses fenmenos esto a comunicao social produzida tambm pela mdia, organizaes e pessoas. Atualmente, o fenmeno da comunicao social est atrelado estrutura tecnolgica digital conectada, com suas plataformas e sistemas, que evoluem a cada instante. Pode-se pensar que um dos conceitos centrais para se pesquisar a comunicao social, nessa configurao tecnolgica, possa ser a cincia da computao, como fazem outras reas do conhecimento humano: A computao um conceito to central para a Cincia Cognitiva quanto a informao (STENNING, LASCARIDES, CALDER, 2006, p. 144). Essa escolha no se d somente pela difuso das mquinas computacionais em todos os setores da sociedade, mas pela importncia que elas esto adquirindo na resoluo de problemas em diversas reas do conhecimento humano.
A era do pr-computador viu o desenvolvimento de trs grandes domnios cientficos. As Cincias da Natureza, com o foco nas questes materiais, as Cincias da Vida, com o foco nas questes da vida biolgica; e as Cincias Sociais, com o foco nos seres humanos e nas suas sociedades. Depois da inveno dos computadores, um quarto domnio humano surgiu: As Cincias da Computao, com foco na computao. No centro das Cincias da Computao esto: a teoria computacional, algoritmos, arquitetura do computador e assim por diante. (ROSENBLOOM, 2004, p. 25, traduo nossa).

human communication labels a rather wide range of phenomena

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A comunicao social tambm pode fazer pontes com as metodologias que esto sendo construdas nas reas das cincias biolgicas, mais especifica mente com a neurocincia. Com o aumento das experincias utilizando dispositivos como o fMRI, diversos domnios do conhecimento humano esto trabalhando juntos para obter teorias correlacionadas entre o funcionamento do crebro e o comportamento humano. Uma dessas reas denominada neurocincia social . Nela, cientistas cognitivos esto obtendo sucesso, combinando estratgias experimentais da psicologia cognitiva com o escaneamento de imagens cerebrais para examinar como o funcionamento do crebro suporta as atividades mentais (cf. CACIOPPO, VISSER, PICKETT, 2006, p. 288). Para os pesquisadores a Social Neuroscience estende enormemente a faixa potencial de comportamento bem alm daquela anteriormente explorada por muitos neurocientistas cognitivos (CACIOPPO, VISSER, PICKETT, 2006, p. 288). , portanto, um campo de profunda investigao cientfica, de ao e metodologias transdisciplinares, que avana na compreenso de como as informaes so recebidas e processadas pelo ser humano. No h razes epistemolgicas para que a comunicao social no se insira neste processo e contribua com o novo campo. Pois atravs das plataformas digitais, ou no, que diversos contedos informativos de relevncia social e de entretenimento so produzidos e transmitidos aos telespectadores, leitores, radiouvintes e atores das tecnologias digitais conectadas. A contribuio do campo da CS relevante para que, ao construir tecnologias, se entenda como o ser humano processa cognitivamente os impulsos sensoriais. Entretanto, o fundamental para rea que diversas
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teorias e hipteses vigentes possam ser confrontadas com metodologias cientficas transdisciplinares consolidadas pela comunidade cientfica, possibilitando que a comunicao social se fortalea como domnio importante na denominada Big Science10.

Referncias

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Termo cunhado em 1961 pela revista Science, como ttulo Impact of Large Scale. Portanto, a pesquisa cientfica em larga escala, consistindo de projetos apoiados, usualmente, por governos ou grupos de governos. Disponvel em: http://www.britannica.com/ EBchecked/topic/64995/Big-Science. Acesso em: 09 ago. 2011.

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