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REDAO NOTA 10 NO VESTIBULAR Tema: Qual a relao entre o homem e o tempo Sob controle Raras so as pessoas que no mundo

contemporneo podem passar um dia sequer s em consultar o relgio. Seja pela necessidade de atender um compromisso, seja para saber a hora de um programa na TV ou at mesmo por puro vcio, o fato que todos dep endemos da medio do tempo. Isso de tal forma comum que muitos chegam a pensar que essa relao natural e no traz prejuzos ao homem. Ser? Um olhar atento para a Histria permite verificar algo que nos esquecemos quando prestamos ateno apenas ao presente: o homem sempre quis controlar o tempo. Os relgios de sol das antigas civilizaes so as provas cabais disso.Ou mesmo a percepo de fenmenos naturais que indicavam mudanas nas estaes. Sob esse prisma, no h como nega r que a relao do homem com o tempo est distante de ser uma novidade que nos deixa a larmados. Na verdade, o que ocorreu com o passar dos sculos foi uma transformao na ma neira de realizar o controle do tempo. Com tecnologias cada vez mais sofisticada s, o ser humano comeou a administrar essa medio com uma enorme exatido e nas menores fraes. Isso acabou por produzir uma relao viciosa: quanto mais precioso o controle do tempo, mas rpidas so as atividades; quanto mais rpidas as atividades, maior a n ecessidade de controlar o tempo. Diante desse fato histrico, poderamos ficar com a sensao de que, em essncia, pouco mudou. Afinal, do relgio de sol ao relgio digital a diferena apenas quantitat iva. No entanto, esse no um detalhe desprezvel, haja vista a presena de relgios em t odas as esferas da vida humana regendo o funcionamento da vida atual. No deixa de ser irnico: o homem queria ter o tempo sob controle, agora ele prprio est sob cont role da sua inveno. Autor Desconhecido Redaes nota mil servem de exemplo Dicas e comentrios a partir de dois textos considerados modelos Enviar para um amigo Corrigir Imprimir Diminuir fonteAumentar fonte Leia abaixo duas redaes que alcanaram nota mxima no Enem. Fique atento s caracterstica s que marcam esses textos. Sobre essas duas redaes nota 1.000, destaca-se o respei to... grafia e acentuao das palavras, com poucos desvios, inclusive do novo acordo ortog rfico; s regras de concordncia nominal e verbal; s regras de regncia, tanto nominal quanto verbal; aos princpios de organizao frasal e de pontuao; s regras de flexo nominal e verbal; e ao vocabulrio apropriado ao registro formal EXEMPLO 1 Redao de Wellington Gomes de Souza, So Paulo (SP) Universalizao com informao

Devido sua natureza social, o ser humano, durante toda a sua histria, dependeu do s relacionamentos para conviver em comunidade e assim transformar o mundo. Hoje, as redes sociais na internet adquirem extrema importncia, visto que so os princip ais meios atravs dos quais as pessoas se relacionam diariamente. Alm de universali zar o acesso a elas, devemos tambm conhecer esse novo ambiente em que agimos. As inovaes tecnolgicas, em sua maioria, buscam criar solues que facilitem cada vez ma is as nossas tarefas do cotidiano. Uma dessas tarefas, imposta pela sociedade, a de mantermo-nos presentes e participativos em nossos crculos de relacionamentos, principalmente no dos amigos. Tarefa rdua em meio ao agito e falta de tempo do n osso estilo de vida contemporneo, tornou-se muito mais simples com o advento das redes sociais digitais, como o "Facebook" e "Orkut ", por exemplo. O sucesso des sas inovaes notado pela adeso macia e pelo aumento considervel no nmero de acessos. Porm, um ponto importante a ser analisado a questo do futuro da privacidade. O fat o de acessarmos essas redes at mesmo do conforto do nosso lar, isolado contato fsi co do convvio social, nos faz esquecer de que a internet um ambiente pblico. Nele as outras pessoas podem, e vo, julgar comportamentos, criticar idias, acompanhar o s "passos" dos outros e inclusive proporcionar constrangimentos. A velocidade com a qual as redes virtuais foram inseridas em nossa sociedade ain da no permitiu que as pessoas assimilassem e reconhecessem os limites que separam o ambiente pblico do privado. Mediante esse descompasso, importantssimo que os go vernos incluam na agenda da universalizao do acesso s redes, tambm aes educativas stras ou cursos a fim de orientar os cidados, novos atores, sobre o que e como fu nciona esse novo palco de relaes. Atitudes como essa que vo garantir, com dignidade , o acesso a esse mundo virtual de relaes. Comentrios No primeiro pargrafo, situa-se o tema e apresenta-se a tese de que preciso conhec er melhor o ambiente das redes sociais. No desenvolvimento (segundo e terceiro pargrafos), apresentam-se os argumentos pa ra justificar os aspectos positivos e os negativos dessa tecnologia. Na concluso (quarto pargrafo), retoma-se o tema, insistindo na ideia de que as pes soas ainda no reconhecem os limites entre o pblico e o privado. Apresenta-se, ento, a proposta de que preciso orientar os cidados por meio de aes educativas. Embora tenha sido pouco desenvolvida, a proposta coerente com a tese apresentada no texto. O tema desenvolvido de forma coerente, os argumentos selecionados so c onsistentes e justificam a tese de que preciso conhecer melhor esse ambiente vir tual. A concluso retoma o que foi exposto nos primeiros pargrafos. O texto recorre a vrios conectores responsveis por expressar relaes lgicas e promover o encadeamento textual. Por exemplo, no primeiro pargrafo, a locuo "visto que" int roduz uma causa em relao ideia anterior. EXEMPLO 2 Redao de Manuela Marques Batista, Rio de Janeiro (RJ) Quinze minutos de fama (ou a eternidade) Estar em todos os lugares sem sair de casa, acesso rpido s informaes e contato com a s pessoas em fraes de segundo: so algumas das maravilhas do mundo moderno. Porm prec iso cuidado ao lidar com tamanha facilidade de interao. Falta de privacidade, dema siada exposio individual e at mesmo a perda de personalidade, so fatores que andam n a contramo da progressiva internet.

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Fazer parte de uma rede social hoje , alm de ferramenta de comunicao, possibilidade de usar a web seu favor, personalizando-a e adequando-a as suas necessidades e p referncias. No raro acontecem exageros na hora de expor detalhes sobre a vida, o q ue representa srio risco, visto que a internet um meio pblico, de fcil acesso e man ipulao de dados. Sem autorizao, frequente o nmero de meninas que se v em fotos de sit s pornogrficos. Ainda no contexto de exposio individual, h outra vertente: a falta de privacidade. Embora todos queiram seus "quinze minutos de fama", esse tempo se torna incontro lvel quando h mincias sobre a vida pessoal disposta na rede. Passivo de crticas, pre conceito e do to famoso "bullyng", est quem perde o controle de suas informaes, alm d e o problema extravasar da vida digital para a vida real. Para os jovens, a maior dificuldade parece ser discernir o real do literrio. Ainda em formao moral, muitos deles assimilam as piadas e idias alheias como suas, sem prvia crtica. Acontecem assim, sem que haja controle, disseminaes de brincadeira s de mau gosto, de padres comportamentais prejudiciais, muitas vezes, vida e soci edade e construo de sua personalidade.

Diante das inmeras discusses comportamentais que a nova era digital propicia, prec iso repensar e nortear as aes individuais para que se mantenha agradvel e saudvel a vivncia coletiva. rgos pblicos, agentes de educao e famlia devem trabalhar na dissemin de informaes sobre a vida online. Nesse sentido, ser possvel perceb-la como qualquer outro ambiente social , que impl ica respeito e reconhecimento de limites pessoais. Comentrios Na introduo (primeiro pargrafo), situa-se o tema: valoriza-se o progresso da intern et, apontando suas vantagens, mas alerta-se para alguns problemas. O texto se desenvolve nos trs pargrafos seguintes: assinalam-se os benefcios do uso da rede socialcomo ferramenta de comunicao, relatam-se algumas consequncias graves quando se expe a privacidade na internet, e destaca-se o perigo da falta de disc ernimento que pode ocorrer entre o real e o virtual. Na concluso (ltimo pargrafo), identifica-se a proposta de interveno para o problema a bordado, respeitando os direitos humanos: os rgos pblicos, os agentes de educao e a f amlia devem trabalhar em conjunto. A redao apresenta encadeamento lgico das ideias e inmeros recursos coesivos: pronome s, conectores e termos ou expresses de base nominal para retomar referentes do co ntexto anterior ("algumas das maravilhas do mundo moderno", "Nesse sentido", "vi sto que a internet um meio pblico"; "Diante das inmeras discusses").

Como dissemos na ltima publicao, vejamos agora uma redao feita por NEM 2012 disponibilizada pelo MEC para analisarmos os argumentos usados truo do texto, que por sua vez deve explicitar as intenes do autor, s intenes ao escrever e ao falar e, na dissertao argumentativa, a nar, sustentar esta opinio e, assim, convencer o seu leitor. _________________________________ Redes sociais: o uso exige cautela

uma candidata ao E e a cons pois sempre temo principal inteno

Uma caracterstica inerente s sociedades humanas sempre buscar novas maneiras de se comunicar: cartas, telegramas e telefonemas so apenas alguns dos vrios exemplos d e meios comunicativos que o homem desenvolveu com base nessa perspectiva. E, atu almente, o mais recente e talvez o mais fascinante desses meios, so as redes virt uais, consagradas pelo uso, que se tornam cada vez mais comuns. Orkut, Twiter e Facebook so alguns exemplos das redes sociais (virtuais) mais ace ssadas do mundo e, convenhamos, a popularidade das mesmas se tornou tamanha que no ter uma pgina nessas redes praticamente como no estar integrado ao atual mundo g lobalizado. Atravs desse novo meio as pessoas fazem amizades pelo mundo inteiro, compartilham ideias e opinies, organizam movimentos, como os que derrubaram gover nos autoritrios no mundo rabe e, literalmente, se mostram para a sociedade. Nesse momento que nos convm cautela e reflexo para saber at que ponto se expor nas redes sociais representa uma vantagem. No saber os limites da nossa exposio nas redes virtuais pode nos custar caro e colo car em risco a integridade da nossa imagem perante a sociedade. Afinal, a partir do momento em que colocamos informaes na rede, foge do nosso controle a conscincia das dimenses de at onde elas podem chegar. Sendo assim, apresentar informaes pessoa is em tais redes pode nos tornar um tanto quanto vulnerveis moralmente. Percebemos, portanto, que o novo fenmeno das redes sociais se revela como uma efi ciente e inovadora ferramenta de comunicao da sociedade, mas que traz seus riscos e revela sua faceta perversa queles que no bem distinguem os limites entre as esfe ras pblicas e privadas jogando na rede informaes que podem prejudicar sua prpria reput ao e se tornar objeto para denegrir a imagem de outros, o que, sem dvidas, um grand e problema. Dado isso, essencial que nessa nova era do mundo virtual, os usurios da rede tenh am plena conscincia de que tornar pblica determinadas informaes requer cuidado e, ac ima de tudo, bom senso, para que nem a prpria imagem, nem a do prximo possa ser pr ejudicada. Isso poderia ser feito pelos prprios governos de cada pas, e pelas prpri as comunidades virtuais atravs das redes sociais, afinal, se essas revelaram sua eficincia e sucesso como objeto da comunicao, sero, certamente, o melhor meio para a lertar os usurios a respeito dos riscos de seu uso e os cuidados necessrios para t al. Redao de Camila Pereira Zuconi, Viosa (MG). Texto extrado do documento A Redao no ENEM 2012 Guia do Participante disponvel em http://www.inep.gov.br/. _________________________________________ Iniciaremos nossa anlise a partir do ttulo, um item essencial em dissertaes-argument ativas e, atravs deles, podemos verificar que a candidata compreendeu a proposta e o seu foco, pois j nele menciona as redes sociais e, inclusive, opina sobre ela s ao afirmar que necessria a cautela.

Na introduo, ela recorre histria da tecnologia da comunicao para resgatar a trajetria das relaes interpessoais e necessidade e inerncia (por causa da capacidade de falar ) do homem de se comunicar, o que j pontua na competncia nmero dois que avalia a ap licao de conhecimento de vrias reas para desenvolver o tema. Ao traar essa rota histri ca, a candidata chega internet, mais especificamente s redes sociais e afirma que seu uso cada vez mais comum e fascinante e, assim, introduz sua tese, que ser ma is embasada no pargrafo seguinte, ao citar as redes sociais mais famosas e afirma r que quem no tem conta em alguma delas ou em nenhuma, praticamente no existe no m undo globalizado (mais pontuao na segunda competncia). Alm disso, ela cita a importnc ia que estas redes tm nas relaes entre as pessoas, inclusive na sua atuao poltica, dan do como exemplo e mostrando mais conhecimento de mundo, a Primavera rabe (o que ca sou com a proposta de redao da segunda fase da Fuvest do mesmo ano, que tratava da participao poltica; tambm no mesmo ano, a Unicamp, em sua primeira fase, elaborou su

as propostas de redao com a internet e seus usos e consequncias como pano de fundo. s vezes isso acontece e bom o candidato que presta estes e outros exames lembrar -se, pois um pode at ajudar no outro) e, da, finalmente (o que aqui no ruim) destac a sua tese, dizendo que preciso cautela e reflexo para saber at que ponto se expor nas redes sociais representa uma vantagem (ZUCONI, C. P. Redes sociais: o uso exi ge cautela In A Redao no ENEM 2012 Guia do Participante disponvel em http://www.ine p.gov.br/.). Seu argumento principal vem logo em seguida, quando ela diz que no saber dos limi tes da exposio nas redes sociais pode sair caro e at colocar em risco a integridade da pessoa diante da sociedade, alegando que ao colocar algo na rede, perde-se o controle desta publicao, o que pode causar vulnerabilidade. Neste momento, a cand idata poderia lanar mo de uma estratgia argumentativa para fortalecer este argument o e dar como exemplo casos recentes de crimes cibernticos, como por exemplo, mani pulaes e e-mails virais com fotos de pessoas famosas (artistas em geral), citando nomes ou no. Ao fazer isso, apenas tenha certeza de que o dado fornecido por voc v erdadeiro, j que a redao no pode ter incoerncias externas. No pargrafo seguinte, ela faz uma ponderao, o que mostra bom senso: a candidata vol ta a afirmar a importncia da internet na comunicao humana, mas faz a ressalva de qu e ela perigosa para aqueles que no conhecem os limites entre o pblico e o privado ao publicar informaes que podem prejudicar moralmente quem as publicou, alm de pode r denegrir a imagem alheia. Neste ponto, a autora tambm poderia, para alicerar mel hor seu argumento, mencionar casos de cyberbullying que, infelizmente, aumentara m com o uso das redes sociais e de pessoas que abusaram das redes sociais e foram prejudicadas de uma forma ou de outra (foi mandada embora do emprego, por exempl o). Dar exemplos que voc conhece no tem problema, desde que seja feito de modo imp essoal, isto , usando a terceira pessoa e no a primeira, j que em dissertaes-argument ativas o foco est nas ideias e no no autor. No ltimo pargrafo, a candidata parte para a concluso, lugar comum para a proposta d e interveno social, ltima competncia a ser julgada. Ela reafirma a importncia da cons cincia e do bom senso ao se utilizar as redes sociais e diz que isso poderia ser alcanado atravs de aes conjuntas entre os governos e as prprias redes scias. Apesar de ser uma proposta de soluo simples, inovadora, pois sugere uma parceria entre gove rno e redes sociais. Alm de tudo o que foi esmiuado acima, a autora escreveu seu texto mostrando domnio da norma culta da Lngua Portuguesa, alm de demonstrar um bom uso dos recursos ling usticos a fim de produzir um texto coeso e coerente dentro do tipo textual disser tativo-argumentativo.

O tema de redao do Enem 2006 foi O poder de Transformao da Leitura . Para ver essa prop osta de redao completa basta clicar aqui (em breve). Abaixo, ns separamos dois exemplos de redaes que receberam nota mxima na avaliao do En em 2006: 1- Ler para Compreender (Ttulo da redao apresentada no Enem 2006) Vivemos na era em que para nos inserir no mundo profissional devemos portar de b oa formao e informao. Nada melhor para obt-las do que sendo leitor assduo, quem pratic a a leitura est fazendo o mesmo com a conscincia, o raciocnio e a viso crtica.

A leitura tem a capacidade de influenciar nosso modo de agir, pensar e falar. Co m a sua prtica freqente, tudo isso expresso de forma clara e objetiva. Pessoas que no possuem esse hbito ficam presas a gestos e formas rudimentares de comunicao. Isso tudo comprovado por meio de pesquisar as quais revelam que, na maioria dos casos, pessoas com ativa participao no mundo das palavras possuem um bom acervo lxi co e, por isso, entram mais fcil no mercado de trabalho ocupando cargos de direto ria.

Porm, conter um bom vocabulrio no torna-se (sic) o nico meio de vencer na vida . preci o ler e compreender para poder opinar, criticar e modificar situaes. Diante de tudo isso, sabe-se que o mundo da leitura pode transformar, enriquecer culturalmente e socialmente o ser humano. No podemos compreender e sermos compre endidos sem sabermos utilizar a comunicao de forma correta e, portanto, torna-se i ndispensvel a intimidade com a leitura. Redao apresentada no Enem 2006 2- Benefcios da leitura (Ttulo da redao apresentada no Enem 2006) Como a leitura pode transformar nossa realidade? A leitura extremamente importan te, no apenas por ser fundamental em nossa formao intelectual, mas tambm por permiti r a todos um acesso a um mundo de informaes, idias e sonhos. Sim, pois ler ampliar horizontes e deixar que a imaginao desenhe situaes e lugares desconhecidos e isto um direito de todos.

A leitura permite ao homem se comunicar, aprender e at mesmo desenvolver, trabalh ar suas dificuldades. Em reportagem recente, uma grande revista de circulao nacion al atribuiu leitura, a importncia de agente fundamental para a transformao social d o nosso pas. Atravs do conhecimento da lngua, todos tem (sic) acesso informao e so ca azes de emitir uma opinio sobre os acontecimentos. Ter opinio cidadania e essa par te pode ser a grande transformao social do Brasil. Os benefcios da leitura so cientificamente comprovados. Pesquisas indicam que cria nas que tem (sic) o hbito da leitura incentivado durante toda a vida escolar desen volvem seu senso crtico e mantm seu rendimento escolar em um nvel alto. O analfabet ismo, um dos grandes obstculos da educao no Brasil est sendo combatido com a educao de jovens e adultos, mas a tecnologia est afastando nossas crianas dos livros. Permitir a uma criana sonhar com uma aventura pela selva ou imaginar uma incrvel v iagem espacial so algumas das mgicas da leitura. Ler amplia nosso conhecimento, de senvolve a nossa criatividade e nos desperta para um mundo de palavras e com ela s construmos o que gostamos, o que queremos e o que sonhamos Portanto, garantir a todos o acesso leitura deve ser uma poltica de Estado, mas c abe a ns dedicarmos um tempo do nosso dia a um bom livro, incentivar nossos amigo s, filhos ou irmos a se apegarem leitura e acima de tudo utilizar nosso conhecime nto para fazer de nossa cidade, estado ou pas, um lugar melhor para se viver. Redao apresentada no Enem 2006

O tema de redao do Enem 2007 foi O Desafio de se Conviver com as Diferenas . Para ver essa proposta de redao completa basta clicar aqui (em breve).

Abaixo, ns separamos dois exemplos de redaes que receberam nota mxima na avaliao do En em 2007: 1- A Necessidade das Diferenas (Ttulo da redao apresentada no Enem 2007) De acordo com a Teoria da Educao das Espcies, o que possibilita a formao do mundo com o conhecemos hoje foi a sobrevivncia dos mais aptos ao ambiente. A seleo natural se baseia na escolha das caractersticas mais teis. Estas somente se originam a parti r das diferenas determinadas por mutaes em cdigos genticos com o passar do tempo.

Se no mbito Biolgico as variaes so imprescindveis vida, no sociolgico no diferent vez todos iguais, seriamos atingidos pelos mesmos problemas sem perspectiva de r esoluo, j que todas as idias seriam semelhantes. A maioria das pessoas est inserida em um contexto social. Contudo grandes inovaes s e fazem a partir do reconhecimento da individualidade de seus integrantes. Assim de nossa responsabilidade respeitar nossos semelhantes independentes do sexo, r aa, idade, religio, visto que dependemos mutuamente. Obviamente nem todas as diferenas so benficas. Por exemplo, a diferena entre classes sociais no poderia assumir tal demisso. Para som-la, necessitamos de uma melhor di stribuio de renda aliada a oportunidades de trabalho, educao e sade para todos. Devemos nos conscientizar que somos todos iguais em espcie mas conviver com as di ferenas (por mais difcil que parea), pois elas nos enriquecem como pessoas. Nossos esforos devem ser voltados contra discriminaes anacrnicas e vis, como o racismo ou p erseguies religiosas. Estas no nos levam a lugar algum, apenas nos desqualificam co mo seres humanos. Redao apresentada no Enem 2007 2- O valor da diferena (Ttulo da redao apresentada no Enem 2007) O desafio de se conviver com a diferena na sociedade complicado, mas necessrio. Di ante da grande pluralidade cultural e tnica que se choca com freqncia no mundo glob alizado preciso, alm de tolerncia, respeito incondicional aos direitos humanos. Diariamente, nos deparamos com pessoas das mais variadas culturas, opinies e clas ses sociais. Muitas vezes, so nossos vizinhos, colegas e amigos. Essa convivncia e nriquece nossas vidas, pois aprendemos a respeitar o nosso prximo, nos tornando p essoas mais fraternas. Porm nem sempre essa relao acontecem facilmente fatos divulg ados pela mdia nos mostram que, para alguns ainda, a simples diferena fenotipica g era discriminao e violncia, como no caso do brasileiro que foi confundido com um te rrorista em Londres. Ele foi brutamente exterminado pela policia inglesa por ter feies diferentes da maioria dos britnicos. Para o bom funcionamento das sociedades, a diferena precisa ser respeitada. Nas r elaes econmicas internacionais, se lida com diferentes culturas ao menos tempo. No h espao para discriminao para quem quer ser competitivo no mercado. imprescindvel que a convivncia com a diferena acontea de maneira saudvel. O valor da vida humana independe dos nossos credos ou cor. Alm de garantir o convvio entre as pessoas, tolerar as diferenas nos coloca no caminho da prosperidade, fortalecend o a esperana de viver num mundo melhor. Redao apresentada no Enem 2007

O tema de redao do Enem 2008 foi A mquina de chuva da Amaznica e sua relevncia ambient al e econmica para o Brasil . Para ver essa proposta de redao completa basta clicar a qui (em breve). Abaixo, ns separamos um exemplo de redao que recebeu nota mxima na avaliao do Enem 200 8:

1- Homeostase ecolgica (Ttulo da redao apresentada no Enem 2008) Um estudo feito pelo respeitado cientista brasileiro Enas Salati concluiu que a A maznia tem importante papel na manuteno do ciclo hidrolgico da rea entre o oceano Atln tico e o Peru. A excessiva explorao sofrida pela floresta atualmente, portanto, po de degradar o ciclo e prejudicar safras agroindustriais, bem como a gerao de energ ia hidreltrica na regio. Seja pelos prejuzos socioeconmicos ou por pura conscincia am biental, o fato que j passamos da hora de agir. Nesse contexto, para garantir o e quilbrio financeiro e ecolgico do pas, so necessrios o aumento da fiscalizao e a aplic de multas severas aos desmatamentos ilegais.

A importncia ecolgica da Amaznia para o Brasil e para o mundo reconhecida por todos , leigos ou especialistas. Fauna e flora locais contm espcies to diversificadas qua nto raras, elementos fundamentais em um sistema que, afetado, tem como conseqncia direta o desequilbrio do ciclo hidrolgico de uma regio de milhares de quilmetros e m ilhes de seres humanos. Sem dvida, a manuteno de importantes atividades econmicas, co mo o agronegcio e a gerao de energia hidreltrica, s ser possvel se a floresta for mais respeitada, j que alteraes no perodo de precipitaes prejudicam as plantaes de soja e a-de-acar presentes no local, alm de alterarem o funcionamento das usinas.

Tendo em vista tais perdas, preciso elaborar medidas que garantam a proteo ambient al e o benefcio humano. Uma soluo o aumento da fiscalizao sobre a regio da mata. Para isso, as foras armadas brasileiras podem exercer importante papel, tanto pela ocu pao de certas reas quanto por meio de sobrevos, que permitiriam uma viso ampla. Da me sma forma, o poder pblico deve fazer controle severo na regulamentao de empresas in staladas no local, evitando a extrao indevida dos recursos naturais. Nesse context o, a aplicao de multas severas aos que promoverem o desmatamento ilegal seria impr escindvel para a preservao da floresta. Por maior que seja o esforo despendido nessas fiscalizaes e punies, porm, seus efeitos seriam limitados devido necessidade de cobertura de uma rea to extensa e densa. N essa perspectiva, faz sentido pensar que o longo caminho para preservar o maior patrimnio brasileiro precisa de solues complementares, como a criao de selos de quali dade para objetos feitos com madeira extrada legalmente da floresta. Isso pode pr opiciar uma espcie de boicote consciente da populao a madeireiras ilegais e, assim, tornar mais justificada a desejvel acelerao do processo de reflorestamento, outra medida imprescindvel. A questo do desequilbrio do ciclo hidrolgico amaznico, portanto, precisa ser encarad a como prioritria pelo poder pblico e pela prpria sociedade. Nesse enquadre, realme nte eficiente seria promover uma profunda reeducao da populao, ensinando a crianas e adultos os impactos provocados pela destruio da floresta. Campanhas na imprensa e projetos nas escolas poderiam ajudar na criao dessa conscincia ambiental, que j faz parte do discurso cotidiano, mas ainda precisa se inserir de verdade nos hbitos e nas posturas de cada cidado. Eis o nosso caminho para a homeostase ecolgica. Redao apresentada no Enem 2008