SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I

F-DA-SD-02

Nombre del docente

Plantel

Asignatura: INFORMATICA I

Semestre PRIMERO Grupo 101 I Perodo de aplicacin

Ciclo escolar AGO 13-ENE 14 Total de sesiones programadas 12

Nombre de la secuencia didctica El sistema y los virus.

Bloque BLOQUE I OPERA LAS FUNCIONES BASICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZA LA SEGURIDAD DE LA INFORMACION.

Tema Integrador/ Situacin problema LA COMUNICACIN/ dificultad para realizar tareas por no informarse sobre donde consultar. APERTURA

Unidad de competencia
Comprende el funcionamiento bsico de una computadora. Maneja las herramientas de uso comn de un sistema operativo Aplica los procedimientos para garantizar la seguridad de la informacin de forma tica y responsable.

Competencias Genricas
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

Competencias disciplinares
5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con Introducciones, desarrollo y conclusiones claras. 6. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa.

Estrategias de Enseanza-Aprendizaje 1.- Dar la bienvenida y presentacin grupal con una dinmica, para motivar al alumno en el primer da de clases y se valla habituando a la conformacin del grupo. 2.- Dar a conocer al grupo las forma de trabajar, el reglamento del grupo y las formas de evaluacin (Rubricas de evaluacin y listas de cotejo.) 3.- El alumno realiza la prueba escrita del anexo 1, como evaluacin diagnostica. DESARROLLO

Evidencias de Aprendizaje Notas en su cuaderno de los criterios de evaluacin y rbricas.

Instrumentos de Evaluacin Evaluacin diagnostica anexo 1.

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I Competencias Genricas 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Competencias disciplinares
6. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

F-DA-SD-02 Evidencias de Aprendizaje Crucigrama elaborado y resuelto. Instrumentos de Evaluacin Lista de cotejo Anexo 2

Estrategias de Enseanza-Aprendizaje 4.- El alumno consulta y anota en su cuaderno lo siguiente: Hardware Software Dato Informacin Archivo Informtica Sistema Computadora Y en equipos deben de elaborar un crucigrama con estos conceptos e intercambiar el juego con los dems equipos para resolverlo. 5.- El alumno realiza tarjetas con dibujos sobre todos los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento y en una actividad en clase deben pegar en un rota folio las tarjetas donde van. 6.- El docente organiza equipos de trabajo los cuales deben de investigar y elaborar diapositivas para exponer lo siguiente: Equipo 1: a) Sistema operativo b) Funciones del sistema operativo c) El ratn y sus funciones d) Elementos principales de las ventanas de Windows. Equipo 2: a) Funciones bsicas del explorador. b) Encabezados de la lista de archivos c) Ordenar archivos empleando encabezados d) Crear carpetas Observaciones

Elaboracin de tarjetas y actividad realizada en clase con la supervisin del docente.

Lista de cotejo anexo 3

Elaboracin de las diapositivas y exposicin de los temas.

Rubrica anexo 4

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I e) Eliminar, copiar, mover archivos y carpetas f) Comprimir y descomprimir archivos. Equipo 3: a) Virus b) Antivirus c) Medidas para evitar la infeccin con virus d) Clasificacin de los virus.

F-DA-SD-02

CIERRE Competencias Genricas Competencias disciplinares Estrategias de Enseanza-Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje Instrumentos de Evaluacin

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I 1 miembro de cada equipo pasa al pizarrn e identifica los elementos principales de la ventana de Windows especficamente de mis documentos. Identifica correctamente los elementos.

F-DA-SD-02 Participacin en la lista de asistencia.

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I Recursos didcticos Notas del libro Informtica I de Patricia Ibez carrasco. Informtica I por competencias de Mara Josefina Prez Martnez. Recursos Materiales Proyector. Computadora Marcadores. Cartulina Hojas de maquina Bibliografa

F-DA-SD-02 Fuentes de Informacin

Notas del libro Informtica I de Patricia Ibez carrasco. Informtica I por competencias de Mara Josefina Prez Martnez.

Digital

ELABORO

REVISO

VO.BO

FECHA

5 AGOSTO 2013

FECHA

FECHA

CRITERIOS DE EVALUACION. ASPECTO A EVALUAR ASISTENCIA RUBRICA LISTAS DE COTEJO EXAMEN ESCRITO OFICIAL PORCENTAJE 10% 40% 20% 10%

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I

DISCIPLINA 20%

F-DA-SD-02

ANEXO 1 EVALUACION DIAGNOSTICA AGOSTO 2013 NOMBRE DEL ALUMNO ________________________________________________ GRUPO______________ACIERTOS_______________CALIF___________________
RELACIONA CORRECTAMENTE AMBAS COLUMNAS, COLOCANDO EN EL PARENTESIS DE LA IZQUIERDA LA LETRA QUE CORRESPONDA. ( ( ( ) ) ) 1.- conjunto organizado de datos que tiene un significado especifico? 2.- ciencia que estudia todo lo referente al uso de la computadora y su capacidad de procesamiento? 3.- parte material, que puedes tocar de una computadora? A) INFORMACION B) SISTEMA OPERATIVO C ) VIRUS

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I

F-DA-SD-02

4.- conjunto de programas que interactan entre s con el objetivo de permitir y mantener el funcionamiento ptimo de la computadora. 5.- programas cuyo objetivo es alterar el funcionamiento normal de una computadora? 6.-proceso mediante el cual se copia el contenido de un archivo a otro medio de almacenamiento? piratera respaldo 7.- conjunto de herramientas electrnicas utilizadas para la recoleccin, almacenamiento, difusin y transmisin de la informacin respaldada de forma variada? 8.- reunin o conjunto de elementos integrados en un todo que interactan para lograr un objetivo determinado? 9.- programa que nos permite comunicarnos e interactuar con la computadora?

D) LAS TICS

( (

) )

E) INFORMATICA F) HARDWARE

( ( (

) ) )

G) SISTEMA H) COPIAR I) WINDOWS

LISTA DE COTEJO ANEXO 2 ALUMNO _________________________________________ FECHA ______________________ MATERIA ________________________________________ GRUPO _____________________ Nombre del alumno 1.- Anota los temas en su cuaderno. SI NO

2.- Elabora el crucigrama. SI NO

3.- Participa en la actividad.

SI

NO

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I

F-DA-SD-02

LISTA DE COTEJO ANEXO 3 ALUMNO _________________________________________ FECHA ______________________ MATERIA ________________________________________ GRUPO _____________________ Nombre del alumno 1.- Realiza las tarjetas.

2.- Comprende cuales son los dispositivos de entrada y salida. SI NO

3.- Participa en la actividad.

SI

NO

SI

NO

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I

F-DA-SD-02

RUBRICA ANEXO 4 EQUIPO: _____________________________ MATERIA: _____________________________________

No. Referencia Elemento del trabajo 10 8 7 0 0 1 Presentan y exponen todos los elementos. Dominan el tema. Se desenvuelven con fluidez. Utilizan un vocabulario adecuado. Realizan una sesin de preguntas al final. Cumplen con solo 3 elementos. Cumplen con solo dos elementos. No presenta nada.

FECHA: _________________________________ GRUPO: _________________

Excelente Bien Mejorable Insuficiente

Investigacin y exposicin.

SECUENCIA DIDCTICA INFORMATICA I

F-DA-SD-02