NUEVA GRAMTICA DE LA LENGUA ESPAOLA RAE y ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAOLA Espasa, Madrid, 2009

1.12d El concepto de PREDICADO se ha usado generalmente con dos sentidos, que se han mantenido en la actualidad entre los gramticos a pesar de la relativa incomodidad que tal polisemia conlleva. En el primero de ellos, tomado estrictamente de la lgica, el predicado designa la expresin cuyo contenido se atribuye al referente sujeto, as como el segmento sintctico que la designa. [] As pues, los predicados denotan, en este primer sentido, nociones que se aplican a los individuos designados por los segmentos nominales que concuerdan con ellos. Los predicados aportan, por tanto, propiedades, estados, procesos y acciones que se atribuyen a las personas o las cosas. A la unidad gramatical que el predicado forma con el sujeto se la llama tradicionalmente ORACIN. [] 1.12e La nocin de predicado se usa tambin en un segundo sentido, ms restrictivo que el anterior. En esta segunda interpretacin, los predicados son categoras que designan estados, acciones, propiedades o procesos en los que intervienen uno o varios PARTICIPANTES. As, el predicado de la oracin El maestro explicaba la leccin a los alumnos es el verbo explicaba. El verbo explicar denota, por su significado, una accin que requiere la concurrencia de tres participantes: un agente, que lleva a cabo la accin ( el maestro, en este ejemplo), una materia o una informacin que se expone o se transmite ( la leccin, en este caso) y un destinatario al que esa accin se dirige (los alumnos). Los participantes seleccionados o elegidos por cada predicado en funcin de su significacin se denominan ARGUMENTOS. A los argumentos corresponden diversas FUNCIONES SEMNTICAS (agente, paciente, lugar, etc.). Los argumentos han sido llamados tambin actantes o actuantes porque recuerdan los papeles que se atribuyen a los actores en las representaciones dramticas (de hecho, el trmino papel semntico es todava frecuente en la lingstica actual en un sentido no muy lejano de este). Sea o no ajustada esa metfora ya comn, es indudable que los argumentos de un predicado representan en cierta forma u esqueleto de su significacin, que se obtiene por abstraccin o por reduccin de las informaciones que el diccionario proporciona cuando los define. 1.12m En la lingstica moderna, as como en la lgica, se suelen clasificar los predicados por el nmero de argumentos que exigen. El nmero de argumentos de un predicado se denomina VALENCIA, tomando prestado un trmino de la qumica que hace referencia a la capacidad combinatoria de cada elemento del sistema peridico. Segn sus posibilidades combinatorias, los verbos se clasificaban en la tradicin gramatical en transitivos, intransitivos, impersonales, etc. En la actualidad se entiende que estas clasificaciones son consecuencia de la valencia de los verbos, que se suelen agrupar en avalentes, monovalentes, bivalentes y trivalentes. Los verbos AVALENTES son verbos sin argumentos, como los que designan fenmenos meteorolgicos (amanecer, clarear, llover, nevar)m aunque algunos de ellos se convierten con cierta facilidad en MONOVALENTES (Los campos amanecieron nevados) []