Escuela Bsica Cerro Alto Jos Opazo Daz Constitucin

Gua de Aprendizaje

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Puntaje Total: 18 pts.

Item 1. Conoce el valor posicional de los nmeros hasta el 99 Item 2. Conoce el valor posicional de los nmeros hasta el 999

Representa los nmeros siguientes en el baco

48

127

302

Representa los siguientes nmeros con regletas

432 19 575

[Escribir texto]

Item 3. Ordena los nmeros de mayor a menor Item 4. Ordena los nmeros de menor a mayor
Ordena los siguientes nmeros de mayor a menor:

75

15

94

64

19

48

70

62

24

57

Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor:

24

18

47

32

98

81

74

84

49

99

Ordena los siguientes nmeros de mayor a menor:

408 -

947 -

875 -

950 -

128

770 -

848 -

762 -

124 -

557

[Escribir texto]

Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor

424 -

815 -

104 -

327 -

472

627 -

537 -

974 -

128 -

727

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Item 5. Efecta seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100 ,

Serie ascendente de 2 en 2

Serie ascendente de 5 en 5

[Escribir texto]

Serie ascendente de 10 en 10

Serie ascendente de 100 en 100

[Escribir texto]

Item 6. Efecta seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100,

Serie descendente de 2 en 2

Serie descendente de 5 en 5

[Escribir texto]

Serie descendente de 10 en 10

Serie descendente de 100 en 100

[Escribir texto]

Item 7. Nmeros ordinales hasta el dcimo.

Nombra el escaln que se te requiere

10

[Escribir texto]

OPERACIONES
Item 1. Conoce los smbolos > , < , + , - , = , X , :
Nombra los siguientes smbolos:

Smbolo + = > < X :

Nombre

16

Item 2. Conoce los trminos de la suma y la resta

Nombra los trminos de la suma

247 +122 369

Nombra los trminos de la resta

948 - 134 814

Observaciones:

17

Item 3. Conoce los trminos de la multiplicacin y la divisin

Nombra los trminos de la multiplicacin

274 X 2 548

Nombra los trminos de la divisin

963 3 06 321 03 0

Observaciones: .

18

Item 4. Suma sin llevar

43 +12

74 +23

87 +12

Item 5. Suma llevando con nmeros de tres cifras

234 +139
Item 6. Resta sin llevar

438 +372

569 +232

43 - 21

78 - 34

96 - 53

Item 7. Resta llevando

432 - 134

517 - 383

694 - 238

19

Item 8. Coloca los nmeros para operaciones de suma y resta.

Coloca los siguientes nmeros para hacer las operaciones

473+214=

521360=

Item 9. Coloca los nmeros para operaciones de multiplicacin y divisin y resuelve las operaciones
Coloca los siguientes nmeros para hacer las operaciones

437X3=

684X42=

272:2=

9426:3=

20

Item 10. Realiza problemas de sumas o restas

Resuelve los siguientes problemas

He ido a la papelera y me he comprado un lpiz de $ 200 y un sacapuntas de $500. Cunto dinero me he gastado?

Mara me da 25 dulces. Reparto a mis compaeros 17 dulces. Cuntos caramelos me quedan?

21

Item 11. Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y restas

Resuelve los siguientes problemas

Hemos comprado 240 Kg. de manzanas verdes y 184 Kg de manzanas rojas. Cuntos kg. de manzanas hemos comprado?

Si vendemos 318 Kg Cuntos Kg de manzanas quedan?

En un montn hay 23 pelotas y en otro 25. De estas pelotas se entregan una a cada uno de los 40 nios que hay en el aula. Cuntas pelotas sobran?

22

Item 12. Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones

Resuelve los siguientes problemas

Un estacionamiento de autos est formado por 8 filas con 25 autos en cada una Cuntos coches pueden alcanzar en total?

Un ciclista ha recorrido 276 Km en tres etapas Cuntos Km ha recorrido en cada etapa?

En un colegio hay 204 nios, se colocan 6 en cada fila Cuntas filas se formarn?

Mi madre se gasta $1400 todos los das Cunto gasta en 7 das?

23

Item 13. Realiza problemas de operaciones combinadas de multiplicaciones y divisiones

Resuelve los siguientes problemas

Entre 2 chaquetas tienen 30 botones Cuntos botones tendrn 25 chaquetas?

He comprado 5 pollitos por $250 Cunto valdrn una docena de pollitos iguales?

24

MEDIDAS
Item 1. Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos,
Mide la pared utilizando:

Palmo Pie Pasos

Observaciones:

25

26

Item 2. Conoce medidas convencionales de longitud: metro y centmetro Item 3. Conoce medidas convencionales de peso: Kilogramo Item 4. Conoce medidas convencionales de capacidad: Litro
Une cada objeto con su instrumento de medida:

UNIDADES

OBJETOS

INSTRUMENTOS

l kg m cm

26

Item 5. Utiliza con dominio la regla

Mide los siguientes objetos

Lpiz

Carpeta

Barra de Hierro

Mide:

cm.

Mide:

cm.

Mide:

cm.

27

Item 6. Conoce las unidades de tiempo: da, semana, mes, ao, estaciones
Escribe o nombra:

Nombre los das de la semana:

, , , , ,

Los meses del ao

Las estaciones del ao

Observaciones:
...

28

Item 7. Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; menos cuarto; hora y minutos; hora menos minutos

[Escribir texto]

GEOMETRA

Item 1. Define la posicin de un objeto en el espacio usando los conceptos: arriba abajo ; delante detrs , dentro fuera , prximo lejano , al borde , derecha izquierda
(este item se registrar con el test de Conceptos Bsicos de Boehm)

Item 2. Reconoce y dibuja lneas rectas y curvas

Nombra cada una de estas lneas

Lnea

Lnea

Dibuja una lnea curva

Dibuja una lnea recta

Observaciones: .................................................................................................................. .................................................................................................................. ....................................................................................

Item 3. Reconoce formas geomtricas: crculo, cuadrado, tringulo, rectngulo, rombo y valo
Nombra las siguientes figuras geomtricas:

Observaciones: .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................

Item 4. Reconoce cuerpos geomtricos. Pirmide, cubo y esfera

Reconoce o nombra los siguientes cuerpos geomtricos:

Observaciones: .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................