Portafolio digital

PRIMERA IMPRESIÓN:

En mi caso, antes de empezar a investigar sobre el tema, lo primero que me vino a la cabeza
fue un portafolio digamos “artístico” o técnico, pero en formato digital. Algo así como las
carpetas que llevan los arquitectos para mostrar sus trabajos, diseñadores, artistas o
decoradores.
No pensé en ningún tipo de plataforma específica para crear estos portafolios, sino mas bien
en una página web o blog donde subir “mis cosas”, ya que perfectamente soportan texto,
imagen y video. Para mi, uno de los ejemplos de portafolio digital más claros era flickr,
aunque este es uno muy específico para la fotografías, y que actualmente ya es muy usado
por profesionales.
Cuando descubrí que estaba mas enfocado a la educación y la compartición, pensé en un
wiki, donde puedes hacer que además colaboren más personas, digamos los alumnos de una
clase, dejando de ser algo personal y pasar a ser algo de grupo, en donde incluso el profesor
puede participar ofreciendo ese feedback mencionado en la tarea anterior ( Los wikis no
sólo están enfocados al ámbito académico, pero es un uso interesante).En el fondo no iba
desencaminada.

PORTAFOLIO DIGITAL:

Origen y definición
Dado la época en la que nos encontramos, en la cual el auge de las tecnologías es
impresionante, donde Internet cobra un papel muy importante (ya no solo como herramienta
de comunicación), era de esperar que se trabajase con un formato digital. La mayor
herramienta según mi punto de vista, que hace posible la existencia de estos portafolios
digitales, es la web 2.0. Esta burbuja ha hecho que que el usuario de Internet pase a ser una
parte muy importante, digamos una parte activa, ya no solo lee contenidos sino que ahora
los crea. Se hace necesaria la creación de blogs, youtube, twitter, flickr, meneame, redes
sociales tipo tuenti o facebook, la wikipedia, etc. sitios donde no solo el “creador” participa,
sino que también lo hace el lector (casi más importante aún), dejando su opinión, añadiendo
más contenidos, extendiendo y dando popularidad a o que hay en ese lugar, etc. Si nos
centramos en herramientas que se enfoquen más a la educación aparecen cosas como
GoogleDocs o los wikis.

Las tecnologías se han implantado en escenarios educativos y han impactado las estrategias
de educación y evaluación. Los portafolios electrónicos es una herramienta más, muy útil
para este objetivo.

Investigando un poco descubres que es una herramienta que permite, en este caso a los
alumnos, almacenar sus aportaciones y logros de una asignatura, donde se podrán reflejar el
aprendizaje mostrando sus trabajos y comunicarse con sus profesores, haciendo uso de
medios digitales y electrónicos.

Como estudiante podrás mostrar el materiales que avalen tus esfuerzos y estudios, y mostrar
los resultados. Como profesor, aparecerá un sistema de evaluación más completo donde ver
la totalidad del material, y donde además le será permitido participar para ir informando al
alumno de su evolución. Por ejemplo cuando el alumno desee proporcionar al profesor las
evidencias de que ha alcanzado un objetivo, puede extraer enviar un enlace al profesor o si
éste tiene acceso, verlo directamente.

Se ha llegado ha decir que el portafolio electrónico es una herramienta que puede tener el
efecto más significativo sobre la educación, desde la introducción de la escolarización
formal. Y que El eportafolio acabará siendo tan familiar para muchos de los aprendices de
hoy como lo eran los cuadernos de apuntes para las generaciones anteriores.

Componentes
Los formatos de los portafolios varían dependiendo del nivel y el escenario educativo que se
desarrolle, pero suelen incluir una gran variedad de información:

• Información personal
• Historial educativo
• Reconocimientos, premios y certificados
• Reflexiones y comentarios
• Trabajos, tareas, proyectos en diversos formatos (pps, documento, imagen, video...)
• Comentarios del profesor
• Aspiraciones, planes de futuro
• Valores personales e intereses
• Actividades personales

En principio, todos los objetos que se incluyan deberían tener un propósito (demostrar una
capacidad, un atributo y aprendizaje adquirido por la experiencia).

Un portafolio ideal debería permitir entradas y organización flexibles. Esta herramienta

puede usarse de una forma muy versátil para reunir las necesidades de todos los
participantes.
Puede contener sitios web sencillos e incorporar blogs o wikis. Suelen ser páginas web
dinámicas. Pueden incluir posibilidades de navegación y búsqueda. Los propietarios del
portafolio también pueden crear distintas secciones del sitio para permitir el acceso a él por
distintas razones.

Proceso de creación
Existen distintos procesos para detallar el proceso de creación del portafolio. Uno de los
modelos más sencillos está basado en cuatro amplias actividades:
1. Recopilar ítems para el portafolio
2. Seleccionar los mejores ítems para demostrar la competencia
3. Reflexionar sobre los ítems seleccionados de cara a demostrar conocimientos
derivados de la experiencia
4. Conectar distintos aspectos de la vida: personal, conocimientos, trabajo y comunidad

En la siguiente tabla, se muestra otro posible proceso para la creación del portafolio: