EJEMPLOS DE TRANSVERSALIDAD EN CIENCIAS III ENFASIS EN QUMICA

Ejes

Bloque
I.- Las caractersticas de los materiales.

Tema
1.- La Qumica, la tecnologa y t.

Subtema
1.1. Cual es la visin de la ciencia y la tecnologa en el mundo actual.

Transversalidad
Identifica las aportaciones del conocimiento Qumico en relacin con la satisfaccin de necesidades bsicas y el ambiente. Aprecia la importancia de algunos elementos en la industria Qumica nacional o internacional y las repercusiones de su presencia o ausencia en el cuerpo humano y el ambiente. Reconoce que la cantidad de energa que una persona requiere se mide en caloras y depende de sus caractersticas personales (actividad, edad y eficiencia de su organismo) y las ambientales.

Educacin Ambiental

Ejes Transversales

II.-La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificacin Qumica.

2.- Tabla Peridica

2.1.1. Estructura y organizacin de la informacin fsica y qumica en la tabla peridica.

III.- La transformacin de los materiales; La reaccin Qumica.

3.1 Qu me conviene comer? 3.- Proyecto

IV.- La formacin de nuevos materiales

3.2.- Cmo evitar la corrosin? 3.- Proyecto

En la realizacin de este proyecto es necesario desarrollar investigaciones en las cuales se destaque la importancia de la petroqumica en la elaboracin de substancias indispensables para la industria y la vida cotidiana.

Ejes

Bloque
I.- Las caracteriiticas de los materiales

Tema
1.- La Qumica, la Tecnologa y t

Subtema
1.2 Caracteristicas del conocimiento cientifico

Transversalidad
Valora la importancia y los mecanismos de la comunicacin de ideas y producciones de la ciencia.

Formacin de Valores

Ejes Transversales

II.- Las caractersticas de los materiales.

2.- Propiedades fsicas y caracterstizacin de las substancias.

2.2.- Se pueden medir las propiedades de los materiales?

Valora la importancia de la medicin de las propiedades intensivas y extensivas para caracterizar e identificar las sustancias. Valora la experimentacin y la sistematizacin de resultados como caractersticos del trabajo cientifico realizado por Cannizzaro. Valora las repercusiones de las adicciones en la salud, la familia, la sociedad y la economa.

III.- La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificacin Qumica

1.- Mezclas, compuestos y elementos.

1.3.- Clasificacin cientfica del conocimiento de los materiales.

IV.- La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificacin Qumica.

Cmo funcionan las drogas? 3.- Proyecto

Ejes

Bloque
I.- Las caractersticas de los materiales.

Tema
2.- Propiedades Fsicas y caracterizacin de las sustancias.

Subtema
2.1.- Qu percibimos de los materiales

Transversalidad
Es primordial iniciar estos temas en los alumnos y alumnas en actividades prcticas y con aspectos ldicos a fin de despertar su inters y motivarlos en su estudio. Se espera que los alumnos y alumnas reconozcan que la mayor parte de los materiales en su entorno se encuentra en forma de mezclas. Se recomienda llevar a cabo prcticas experimentales en las cuales los alumnos y alumnas elaboren gel, Shampoo, crema y cosmticos a bajo costo, analizando las propiedades de estas substancias. Para ampliar la visin de los alumnos y alumnas en la toma de decisiones respecto al combustible mas adecuado, conviene retomar el anlisis previo realizado en la asignatura de geografa acerca de la distribucin y el aprovechamiento de los recursos del subsuelo en el pas.

Educacin Sexual y Equidad de Genero

Ejes Transversales

II.- Las caractersticas de los materiales

2.4. La diversidad de las substancias 2.-Propiedades Fsicas y caracterizacin de las sustancias. De que estn hechos los cosmticos de aseo personal como los jabones?

V.- Qumica y Tecnologa.

Proyecto

V.- Qumica y Tecnologa

Qu combustible usar?

Proyecto

FUNDAMENTACIN CURRICULAR DE CIENCIAS 2006