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21012 CARRERAS: Civil, Electrnica, Mecatrnica, Sistemas. PERODO ACADMICO: Sep 2012 Feb 2013 FECHA ELABORACIN: 22/FEB./2012
NIVEL: QUINTO
CRDITOS: 4
REA DEL CONOCIMIENTO: Mecnica, Anlisis Funcional SESIONES/SEMANA: TERICAS: LABORATO RIOS: 4H EJE DE FORMACIN: PROFESIONA L
PRE-REQUISITOS: CO-REQUISITOS:
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Los mtodos numricos es una asignatura que aplica e implementa mtodos de clculo numrico bsicos para la: interpolacin de funciones, derivacin e integracin numrica, sistemas de ecuaciones lineales y no lineales y resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias, escogiendo la tcnica de mejor aproximacin (menor error).
UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR: GENRICAS: 1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando mtodos de la investigacin, mtodos propios de las ciencias, herramientas tecnolgicas y variadas fuentes de informacin cientfica, tcnica y cultural con tica profesional, trabajo equipo y respeto a la propiedad intelectual. 2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesin en diversos escenarios organizacionales y tecnolgicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de gnero. ESPECFICAS:
1. Desarrolla el pensamiento lgico, independiente, crtico y creativo, aplicando conocimientos de derivacin e integracin de funciones reales en una variable en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos, orientados a dar una respuesta a las necesidades de la vida diaria dentro de la sociedad actual, aplicando mtodos de investigacin, herramientas tecnolgicas y diversas fuentes de informacin mostrando liderazgo en el trabajo grupal. ELEMENTO DE COMPETENCIA: Resolucin de modelos matemticos aplicados a problemas de ingeniera, a travs de tcnicas numricas con el uso de software cientfico (Matlab).
VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL: Esta asignatura le permitir al estudiante decidir el mtodo de resolucin de un modelo matemtico, as como la habilidad de modificar y adecuar el mtodo elegido de acuerdo a sus requerimientos a travs de la programacin.
1.1 Introduccin al programa de edicin de textos cientficos usando Tarea principal 1.1: Latex. Construir un ejemplo de un documento cientfico en 1.1.1 Estructura bsica para edicin en Latex. Latex. 1.2 Introduccin a un lenguaje de programacin de clculo cientfico Matlab. 1.2.1 Entorno de trabajo en Matlab. 1.2.2 Tipos de datos. 1.2.3 Operadores aritmticos. 1.3 Definicin de vectores y matrices en Matlab 1.3.1 Comandos y funciones que actan sobre vectores. 1.3.2 Comandos y funciones que actan sobre matrices. 1.4 Definicin de estructuras y clases en Matlab 1.4.1 Manipulacin de archivos .m 1.4.2 Sentencias de control if, for, while. 1.4.3 Creacin de funciones propias de usuario. 1.4.4 Lectura y escritura de variables. Tarea principal 1.2: Manejo bsico de Matlab y uso de tipos de datos. Tarea principal 1.3: Representacin y programacin de matrices. Tarea principal 1.4: Construir varios programas bsicos que utilice las sentencias de control for, while, do.
Producto de unidad: Unidad 2: APROXIMACIONES Y ERRORES DE REDONDEO Ejercicios resueltos de la propagacin de errores ( redondeo y truncamiento) en aproximacin numrica
2.1 Exactitud y precisin. 2.1.1 Sistema decimal. 2.1.2 Nmeros del computador. 2 2.2 Definiciones de error. 2.2.1 Error absoluto. 2.2.2 Error relativo. 2.3 Errores de redondeo. 2.4 La serie de Taylor. 2.4.1 Errores de truncamiento. 2.4.2 Orden de aproximacin.
Tarea principal 2.1: Representacin de los nmeros en el computador. Tarea principal 2.2: Clculo manual de varios errores de exactitud y precisin Tarea principal 2.3: Clculo de error de redondeo. Tarea principal 2.4: Aproximacin de funciones mediante series de Taylor y verificacin del error cometido
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Unidad de Desarrollo Educativo
Desarrollo de un programa computacional en Matlab que aproxime funciones usando el mtodo de Taylor Unidad 3: RAICES DE ECUACIONES Producto de unidad: Ejercicios resueltos de ecuaciones lineales y no lineales utilizando los algoritmos numricos.
Tarea principal 3.1: Resolucin de problemas propuestas e implementacin de algoritmos. Tarea principal 3.2:
3.4 El mtodo de Muller. Resolucin de problemas propuestas e implementacin de algoritmos. Tarea principal 3.3: Resolucin de problemas propuestas e implementacin de algoritmos. Tarea principal 3.4: Resolucin de problemas propuestas e implementacin de algoritmos.
Producto de unidad: Programacin en Matlab de los algoritmos para sistemas de ecuaciones lineales
4.1 Eliminacin de Gauss. 4.2 Eliminacin de Gauss- Jordan. 4.3 Descomposicin LU.
Tarea principal 4.1: Resolucin de ejercicios e implementacin del algoritmo de Gauss. Tarea principal 4.2:
4.4 El mtodo de la inversa. 4.5 Mtodo de Gauss-Seidel. Resolucin de ejercicios e implementacin del algoritmo de Gauss Jordan. Tarea principal 4.3: 4 Resolucin de ejercicios e implementacin del algoritmo LU. Tarea principal 4.4: Resolucin de ejercicios e implementacin del algoritmo de la inversa. Tarea principal 4.5: Resolucin de ejercicios e implementacin del algoritmo de Gauss- Seidel.
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Unidad de Desarrollo Educativo
Unidad 5: AJUSTE DE CURVAS Producto de unidad: Programacin en Matlab de los algoritmos para interpolacin polinomial. Tarea principal 5.1: 5.1 Interpolacin de Lagrange 5.2 Interpolacin de Newton 5.3 Interpolacin de Spline 5.4 El mtodo de mnimos cuadrados. Ejercicios de interpolacin usando Lagrange y programacin de algoritmos. Tarea principal 5.2: Ejercicios de interpolacin usando Newton y programacin de algoritmos. Tarea principal 5.3: Ejercicios de interpolacin usando Splines y programacin de algoritmos. Tarea principal 5.4: Ejercicios de interpolacin usando mnimos cuadrados y programacin de algoritmos.
Producto de unidad: Programacin en Matlab de los algoritmos para derivacin e integracin numrica, y ecuaciones diferenciales ordinarias.
6.1 Derivacin 6.1.1 Derivacin numrica frmulas centradas. 6.1.2 Derivacin numrica frmulas adelantadas 6.1.3 Derivacin numrica frmulas retrasadas 6.2 Integracin 6.2.1 Mtodo del trapecio. 6.2.2 Mtodo del Simpson. 6.2.3 Mtodo de 3/8 de Simpson. 6.2.4 Mtodo de Boole. 6.2.5 Mtodos Compuesto. 6.2.6 Mtodo de Gauss-Legendre. 6.3 EDOs 6.3.1 6.3.2 6.3.3
Tarea principal 6.1: Ejercicios de derivacin numrica Tarea principal 6.2: Ejercicios de integracin numrica Tarea principal 6.3: Ejercicios de ecuaciones diferenciales ordinarias
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Unidad de Desarrollo Educativo
3. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES: LOGRO O RESULTADOS DE APRENDIZAJE A. Aplicar Conocimientos en matemticas, ciencia e ingeniera. B. Disear, conducir experimentos, analizar e interpretar datos. C. Disear sistemas, componentes o procesos bajo restricciones realistas. D. Trabajar como un equipo multidisciplinario. E. Identificar, formular y resolver problemas de ingeniera. F. Comprender la responsabilidad tica y profesional. G. Comunicarse efectivamente. H. Entender el impacto de la ingeniera en el contexto medioambiental, econmico y global. I. Comprometerse con el aprendizaje continuo. J. Conocer temas contemporneos. K. Usar tcnicas, habilidades herramientas prcticas para ingeniera. y la NIVELES DE LOGRO A B C Alta Media Baja
X X X X X X X Expone oralmente temas de investigacin asignados y presenta informes escritos de acuerdo al formato establecido. X Dirigir y liderar un grupo. Resuelve problemas de aplicaciones reales.
El estudiante debe
Derivar e integrar funciones.
TCNICAS E INSTRUMENTOS Tareas Investigacin Lecciones Pruebas Laboratorios/informes Evaluacin conjunta Producto de unidad Defensa del Resultado aprendizaje y documento
1er Parcial 3 3 6 8
2do Parcial 3 3 6 8
3er Parcial 3 3 6 8
final
del 20 20 20
Total:
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4. PROYECCIN ASIGNATURA Unidad de Desarrollo Educativo METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
Se emplearan variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje de constante actividad, para lo que se propone la estructura siguiente: Diagnstico del grupo a travs de preguntas y participacin de los estudiantes, el docente recuerda los requisitos previos de aprendizaje (RAP) que le permite conocer cul es la lnea de base a partir de la cual incorporar nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviar tareas para atender los problemas individuales. Expositiva Magistral, para exponer y explicar los contenidos temticos, adems aportar con la experiencia en la resolucin de problemas para aclarar las dificultades encontradas. Participativa, En las unidades de estudio se llevar a cabo un foro de discusin para aclarar los teoremas y principios en los cuales se sustentas los mtodos numricos. Lecturas, para que el estudiante investigue sobre los temas que se desarrollar.
ABP, aprendizaje basado en problemas, favorecer la retencin y comprensin de los conceptos, ideas, principios y habilidades adems el uso o aplicacin de la informacin para la resolucin de problemas de la vida real tanto en forma individualmente y en equipo. Demostraciones experimentales, Se realizan demostraciones reales con objetos del medio para fortalecer el proceso de enseanza aprendizaje, desarrollando las habilidades proyectadas en funcin de las competencias. Investigacin bibliogrfica, para la obtencin de informacin terica, prctica u otra forma de diversos autores. Proyectos, para experimentar una situacin profesional real (casa abierta), desarrollar el pensamiento creativo, desarrollar la capacidad de cooperacin, trabajo en equipo y sentido de responsabilidad. Resolucin de casos, favorece la realizacin de procesos de pensamiento complejo, tales como: anlisis, razonamientos, argumentaciones, revisiones y profundizacin de diversos temas, individualmente y en equipo.
Evaluacin, La evaluacin cumplir con las tres fases: diagnstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del
estudiante en cada tarea y en especial en los productos integradores de cada unidad
5.
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6. Unidad de Desarrollo Educativo TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA
TITULO AUTOR EDICIN AO IDIOMA EDITORIAL
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BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO Problemas de Clculo Numrico para ingenieros con aplicaciones Matlab AUTOR Juan Miguel Schez y Antonio Souto EDICIN 2005 IDIOMA EDITORIAL
Mtodos Numricos aplicados con Software, Primera Edicin Anlisis Numrico con Apliciones Mtodos numricos con Matlab, 3er edicin o superiores Mtodos numricos, 3er edicin o superiores Mtodos numricos para ingenieros, 5ta edicin o superiores Introduction to Numerical Analysis
Shoichiro Nakamura
1992
2000 1999
2004 2007
2010
Ingls
Springer
8.
http://ocw.upm.es/matematicaaplicada/programacion-y-metodos-numericos
http://www.uv.es/diaz/mn/fmn.html
http://mat21.etsii.upm.es/ayudainf/aprendainf/ Matlab70/matlab70primero.pdf