REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMIN TORO DIRECCION DE EXTENSION DE POSTGRADO COMPONENTE DOCENTE UNIVERSITARIO

Conocimiento Cientfico desde la Perspectiva Cultural.

AUTOR: ERGEY SIERRA

CABUDARE, AGOSTO 2013.

INTRODUCCION. Vivimos en una era de constantes descubrimientos cientficos, en un mundo moldeado por nuevas tecnologas, los fenmenos naturales y las necesidades que se van presentando obligan a la sociedad a inventar, crear y formalizar nuevos conocimientos que permite transformar la ciencia. Por consiguiente se aborda en este ensayo, como el conocimiento y su implicacin de alguna brindan un giro de cambio a la cultura, y esto no es ms que los alcances que los investigadores has transmitido a la humanidad donde se aprecia como cada cultura se esfuerza en dejar algo a la posteridad y da vida al pensamiento y la creatividad.

El conocimiento cientfico se puede atribuir como el conjunto de ideas, teoras y conceptos que describen y explican fenmenos o realidad, otorgando as mtodos, tcnicas y procedimientos de estudios. Por lo cual podr poseer caractersticas analticas, aplicativas que pueden

sistemticamente transformar y verificar cualquier hecho. De acuerdo a ello se puede decir que el conocimiento cientfico es el resultado de grandes sacrificios y dedicacin de generaciones que de alguna u otra forma han contribuido e impulsado el desarrollo y evolucin de la humanidad. Hablar de historia cientfica y de conocimientos, es sinnimo de manifestaciones, acontecimientos dentro de la humanidad basado en las necesidad sociales, no obstante a pesar de las dificultades cada individuo posee la sustancia, uso de la experiencia y del razonamiento, entonces, no es ms que un lenguaje especializado, lleno de palabras tcnicas usado por los expertos. El conocimiento cientfico parte de los hechos como son, es decir directamente es objetivo de acuerdo a lo que se observa , ya que se adapta y est fundamentado y trabaja como ciencia influyentes en los deseos, sentimientos e intereses de las personas. El hombre orienta su existencia en el mundo, aprende a describirla dominarla y transformarla, sin el conocimiento es imposible el desarrollo humano, la cultura, la ciencia, la tecnologa y el avance de la sociedad, por lo cual no permite afrontar aquellos problemas, enigmas y restos del presente y del futuro.

El ser humano construye la cultura, y la cultura la transforma a l, es conveniente reflexionar hasta donde se pretende llegar y cules son los objetivos generales de las metas del ser humano, ya que el conocimiento cientfico y tecnolgico es infinito, si la naturaleza es infinita es sus mltiples formas y movimientos de los cambios de la materia entonces el objetivo de estudio de los fenmenos se vuelve infinito. La cultura es el desarrollo armnico de todas las actividades del hombre, y brota del espritu en busca de los valores y no es mas que el perfeccionamiento de la realidad natural. La relacin posible relacin entre la cultura y el conocimiento

cientfico va mas all de la experimentacin mediante la repeticin de actos que crean hbitos cuya capacidad conduce naturalmente al enriquecimiento y adquisicin de nuevos conocimientos y virtudes intelectuales.

CONCLUSION Nuestra sociedad est atada a los descubrimientos de la ciencia, tanto que a menudo estos descubrimientos juegan un papel crucial en el clima cultural de una era. Es sumamente importante que nuestros obtengamos un conocimiento cientfico adecuado de esta manera una mejor comprensin de la ciencia de acuerdo a los factores provenientes del civismo y de la coherencia

intelectual social.

Referencias Bibliogrficas Ramn Ruiz, Historia y Evolucin del Pensamiento Cientfico Mxico 2006 Pginas Visitadas: http://eudoroterrones.blogspot.com/2009/03/la-

teoria-del-conocimiento.html Pginas Visitadas: http://www.actionbioscience.org/esp/nuevas-

fronteras/hazen.html