I TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE.

GRUPO: San Sebastin de Sacraca-Red Lampa 3.- MATRIZ DEL DIAGNSTICO DEL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.
NIVELES

ASPECTOS

PREGUNTAS ORIENTADORAS (Ejemplos)

SITUACIN - RESPUESTAS

PERTENENCIA COMUNITARIA

Geogrfico-Ecolgico. Ubicacin geogrfica y principales Dnde est ubicado la comunidad Esta ubicado en la comunidad de san Sebastin de Sacraca, distrito de lampa Provincia de. y cules son sus caractersticas Paucar del Sara Sara, Regin Ayacucho. Tiene un relieve plano con una parte accidentada, caractersticas.
geogrficas? rodeada por quebradas

Biodiversidad y reservas naturales. Qu recursos naturales tiene? y Qu El molle, tuna, sanqui, tara, chischilla, potaja, curutmi, hatum lloque, eucalipto, el rio Principales problemas ambientales. Socio Econmico Productivo. Acceso a servicios y medios de comunicacin. Principales problemas sociales. Situacin de la mujer. Indicadores de la salud: Natalidad, mortalidad, enfermedades.
reservas naturales tenemos? kichualla/erukta Cules son los problemas Contaminacin ambiental ambientales? Contaminacin del agua

Uchku, kalauchko,wakarumi, makurumi, kichualla, pata wasi Actividades tursticas potencialidades. Principales actividades productivas Cules son las actividades productivas Agricultura, ganadera. de la comunidad y a qu actividades y econmicas.

Qu medios de comunicacin existe en tu comunidad? Cules son los problemas sociales? Cmo es el tratamiento de la mujer? Qu enfermedades existen y cul es la frecuencia de la natalidad y mortalidad en nuestra comunidad? y Qu zonas tursticas existe?

La radio, televisin, internet, celular, telefona fijo, etc. Violencia familiar, el alcoholismo, enfermedades respiratorias y otros (el chisme) Existe el machismo. Enfermedades respiratorios, diarreicas, a carosis, parsitos intestinales, natalidad 10 al ao , mortalidad 3

Actividades comerciales.

econmicas se dedican? Cules son las comerciales?

actividades Venta de frutas (tuna, membrillo), venta de cuyes, venta de cochinilla, tara, canastas, apacha,

Socio Cultural. Instituciones de la comunidad y Qu instituciones existe comunidad? Y Cmo formas de organizacin. Estructura familiar. Prctica de valores.

en la I.Es, municipalidad, gobernacin, posta de salud, comit comunal, comit de regantes, club estn deportivos etc. Desintegracin Familiar La perseverancia, la tolerancia. Quechua y Castellano Elaboracin de Licores artesanales, las canastas, Tejidos y medios de comunicacin Fiestas costumbristas , elaboracin de platos tpicos, ferias agropecuarias. Hierbas medicinales (llantn, ajenjo, molle, etc) -

organizadas? Cul es la estructura de tu familia? Qu valores practican en la comunidad? Uso y percepcin de lengua Cul es la lengua materna de su comunidad y cul predomina en la materna y otras lenguas. actualidad? Principales conocimientos y Qu tecnologas se utiliza en su comunidad? tecnologas locales. Cules son las manifestaciones Costumbres y fiestas. culturales? Prcticas medicinales y curativas. Qu medicinas naturales existe? Patrimonio cultural de la Qu patrimonios culturales tiene la comunidad? comunidad.

Socio Educativo. Demandas educativas de los padres de familia. Situacin de analfabetismo en la lo calidad. Servicios educativos que existen en la localidad. Prioridades educativas regionales.

Qu necesidades educativas tienen los padres frente a sus hijos? Qu porcentaje de analfabetos existen en la comunidad? Qu instituciones brindan servicios educativos? Qu profesionales existen en su mayora? Distancia entre los servicios Cul es la distancia ms lejana entre la escuela y el domicilio de los nios? educativos y sus usuarios.

Aprender a leer y escribir bien y se eduquen para la vida.

10 % I.Es de la EBR, de la EBA, CETPRO Profesores, veterinarios, ingenieros, enfermeras, bilogo, mdico 10 minutos

Logros y Dificultades de Aprendizaje (Estudiantes). Qu nivel de capacidad comunicativa Regular Capacidades comunicativas. Capacidades lgico matemticas. Orientacin espacio temporal. Creatividad y sentido esttico.
tienen los nios? Qu estrategias aplican en lgico matemtica? Se orientan con facilidad en el espacio y tiempo? Cmo es la expresin y apreciacin artstica? Qu trabajos productivos realiza? y Se socializan con naturalidad?

Juegos, manipulacin de objetos. Son creativos les gusta expresar artsticamente Cultivo de hortalizas S. Permanentemente. Las nias Calansku, kichualla, sinqaurqu. Las fiestas costumbristas y el Cuy Raymi Produccin de textos, cultivos. S. Ajedrez, yaz, mundo, trompo, canicas, kiwi, etc. S.

SITUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo y productividad. Insercin en su medio socializacin. Con qu frecuencia utilizan las TICs? Manejo de las TICs. Diferencia en el rendimiento de Quin tiene mayor rendimiento acadmico el nio o la nia? nios y nias. Saberes de los Estudiantes. Qu lugares atractivos existe? Conocimiento de su medio. Qu actividades culturales tiene la Conocimiento de su cultura. Habilidades productivas. Nivel de identificacin con su contexto. Juegos o actividades ldicas de la comunidad. Tratamiento de Lenguas. Nivel de dominio de la Lengua materna: Oral y escrito. Nivel de dominio del castellano. Valora su lengua materna.
comunidad? Qu habilidades productivas tienen? Conoce con detalle su contexto? Qu juegos ldicos practican?

Leen y escribe en su lengua materna?

Con qu frecuencia hablan castellano? Mayor frecuencia. Con qu frecuencia hablan su lengua Regular frecuencia materna? Situaciones de uso de la lengua En qu contextos hablan su lengua En el campo en el hogar. materna? materna.

I TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE.

GRUPO: San Sebastin de Sacraca-Red Lampa(2) 3.- MATRIZ DEL DIAGNSTICO DEL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.
NIVELES

ASPECTOS

PREGUNTAS ORIENTADORAS (Ejemplos)

SITUACIN - RESPUESTAS

PERTENENCIA COMUNITARIA

Geogrfico-Ecolgico. Ubicacin geogrfica y principales Dnde est ubicado la comunidad Se ubica en el sur de Ayacucho por Paucar del Sara Sara Lampa centro poblado San de. y cules son sus caractersticas Sebastin de Sacraca a 2800 msnm-clima Clido. caractersticas.
geogrficas?

Biodiversidad y reservas naturales. Qu recursos naturales tiene? y Qu rboles frutales y naturales, plantas nativas, animales menores. Principales problemas ambientales. Socio Econmico Productivo. Acceso a servicios y medios de comunicacin. Principales problemas sociales. Situacin de la mujer. Indicadores de la salud: Natalidad, mortalidad, enfermedades.

reservas naturales tenemos? Cules son los problemas Contaminacin minera, falta de desage, agua, arrollo de basuras. ambientales? Radio-internet, televisin, locutorio, celulares. Desempleo, alcoholismo, violencia familiar falta de concertacin. Hay equidad de gnero-poco machismo. Enfermedades: infecciones intestinales.

Qala uchko, valle de kichualla, pataquasi (ruinas) Actividades tursticas potencialidades. Principales actividades productivas Cules son las actividades productivas Agricultura, cosecha de tunas, crianza de cuyes, apicultura, minera, elaboracin de licores. de la comunidad y a qu actividades y econmicas.

Qu medios de comunicacin existe en tu comunidad? Cules son los problemas sociales? Cmo es el tratamiento de la mujer? Qu enfermedades existen y cul es la frecuencia de la natalidad y mortalidad en nuestra comunidad? y Qu zonas tursticas existe?

Actividades comerciales.

econmicas se dedican? Cules son las comerciales?

actividades Artesana, venta de frutas.

Socio Cultural. Instituciones de la comunidad y Qu instituciones existe comunidad? Y Cmo formas de organizacin. Estructura familiar. Prctica de valores.

en la I.Es de los tres niveles, alcalde(delegado), iglesia, centro de salud, pronamachs estn Cada familia en su hogar 50% Un poco de civismo y dems valores que se ha perdido. Quechua Computadoras, cables (comunicaciones satelitales) Danzas , fiestas patronales, qeroqayle, tunas pallay. Artaa, mua, sta. Juana, ectc. Patawasi, uchku(tipo volcn Sub terraneo)

organizadas? Cul es la estructura de tu familia? Qu valores practican en la comunidad? Uso y percepcin de lengua Cul es la lengua materna de su comunidad y cul predomina en la materna y otras lenguas. actualidad? Principales conocimientos y Qu tecnologas se utiliza en su comunidad? tecnologas locales. Cules son las manifestaciones Costumbres y fiestas. culturales? Prcticas medicinales y curativas. Qu medicinas naturales existe? Patrimonio cultural de la Qu patrimonios culturales tiene la comunidad? comunidad.

Socio Educativo. Demandas educativas de los padres de familia. Situacin de analfabetismo en la lo calidad. Servicios educativos que existen en la localidad. Prioridades educativas regionales.

Qu necesidades educativas tienen los padres frente a sus hijos? Qu porcentaje de analfabetos existen en la comunidad? Qu instituciones brindan servicios educativos? Qu profesionales existen en su mayora? Distancia entre los servicios Cul es la distancia ms lejana entre la escuela y el domicilio de los nios? educativos y sus usuarios.

Que aprendan bien a leer y escribir 40 % EBR-CEBA-CETPRO-PRONOEI Docentes, tcnicos. Media hora a la Institucin.

Logros y Dificultades de Aprendizaje (Estudiantes). Qu nivel de capacidad comunicativa Capacidades comunicativas. Capacidades lgico matemticas. Orientacin espacio temporal. Creatividad y sentido esttico.
tienen los nios? Qu estrategias aplican en lgico matemtica? Se orientan con facilidad en el espacio y tiempo? Cmo es la expresin y apreciacin artstica? Qu trabajos productivos realiza? y Se socializan con naturalidad?

Razonamiento, manipulacin con objetos. S. Danzan, Cantan, dramatizan. Biohuerto. S. Poca frecuencia. La nia. Zonas tursticas. Fiestas patronales, fiestas agrcolas Recolectan cochinilla, tuna. S. Yas, chapa tinini, trompo, chiptaps S.

SITUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo y productividad. Insercin en su medio socializacin. Con qu frecuencia utilizan las TICs? Manejo de las TICs. Diferencia en el rendimiento de Quin tiene mayor rendimiento acadmico el nio o la nia? nios y nias. Saberes de los Estudiantes. Qu lugares atractivos existe? Conocimiento de su medio. Qu actividades culturales tiene la Conocimiento de su cultura. Habilidades productivas. Nivel de identificacin con su contexto. Juegos o actividades ldicas de la comunidad. Tratamiento de Lenguas. Nivel de dominio de la Lengua materna: Oral y escrito. Nivel de dominio del castellano. Valora su lengua materna.
comunidad? Qu habilidades productivas tienen? Conoce con detalle su contexto? Qu juegos ldicos practican?

Leen y escribe en su lengua materna?

Con qu frecuencia hablan castellano? Frecuentemente Con qu frecuencia hablan su lengua Total materna? Situaciones de uso de la lengua En qu contextos hablan su lengua En todo momento(reuniones). materna? materna.

I TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE.

GRUPO: Mirmaca N 24330 M/Mx - Pauza 3.- MATRIZ DEL DIAGNSTICO DEL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.
NIVELES

ASPECTOS

PREGUNTAS ORIENTADORAS (Ejemplos)

SITUACIN - RESPUESTAS

PERTENENCIA COMUNITARIA

Geogrfico-Ecolgico. Ubicacin geogrfica y principales Dnde est ubicado la comunidad Centro poblado de Mirmaca, Ubicado al Norte de Pauza a 2500msnm clima Clido. de. y cules son sus caractersticas caractersticas.
geogrficas?

Biodiversidad y reservas naturales. Qu recursos naturales tiene? y Qu Flora y fauna, aguas termales y su ro. Principales problemas ambientales. Socio Econmico Productivo. Acceso a servicios y medios de comunicacin. Principales problemas sociales. Situacin de la mujer. Indicadores de la salud: Natalidad, mortalidad, enfermedades.

reservas naturales tenemos? Cules son los problemas Contaminacin, tala de rboles y contaminacin de la minera ambientales? Radio, televisin, internet, celulares, va terrestre Violencia familiar, pandillaje, alcoholismo Maltrato psicolgico, violencia sexual. Enfermedades respiratorios, natalidad frecuente y poco mortalidad.

Baos termales, rio Mirmaca, cataratas. Actividades tursticas potencialidades. Principales actividades productivas Cules son las actividades productivas Hortalizas y el producto de pan llevar, minera, agricultura y ganadera de la comunidad y a qu actividades y econmicas.

Qu medios de comunicacin existe en tu comunidad? Cules son los problemas sociales? Cmo es el tratamiento de la mujer? Qu enfermedades existen y cul es la frecuencia de la natalidad y mortalidad en nuestra comunidad? y Qu zonas tursticas existe?

Actividades comerciales.

econmicas se dedican? Cules son las comerciales?

actividades Venta de frutas temporales y hortalizas.

Socio Cultural. Instituciones de la comunidad y Qu instituciones existe comunidad? Y Cmo formas de organizacin. Estructura familiar. Prctica de valores.

en la Posta mdica, I.Es de nivel Inical, Primaria y Secundaria, Club de Madres, Comunidad estn campesina, municipalidad. Padres, abuelos, hijos, tos, primos Respeto, responsabilidad, honestidad, justicia, solidaridad Quechua y castellano Internet, computadora, televisin, maquinarias agrcolas Fiestas costumbristas: carnavales, Fiesta de Cruces. Aguas termales, variedades de plantas medicinales.

organizadas? Cul es la estructura de tu familia? Qu valores practican en la comunidad? Uso y percepcin de lengua Cul es la lengua materna de su comunidad y cul predomina en la materna y otras lenguas. actualidad? Principales conocimientos y Qu tecnologas se utiliza en su comunidad? tecnologas locales. Cules son las manifestaciones Costumbres y fiestas. culturales? Prcticas medicinales y curativas. Qu medicinas naturales existe?

Patrimonio comunidad.

cultural

de

la Qu patrimonios culturales tiene la comunidad?

Socio Educativo. Demandas educativas de los padres de familia. Situacin de analfabetismo en la lo calidad. Servicios educativos que existen en la localidad. Prioridades educativas regionales.

Qu necesidades educativas tienen los padres frente a sus hijos? Qu porcentaje de analfabetos existen en la comunidad? Qu instituciones brindan servicios educativos? Qu profesionales existen en su mayora? Distancia entre los servicios Cul es la distancia ms lejana entre la escuela y el domicilio de los nios? educativos y sus usuarios.

Aprendan las orientaciones Educativas necesarias 15% PRONAMA, CEBAS, los tres niveles de la Educacin Docentes, enfermeras tcnicas 1Km

Logros y Dificultades de Aprendizaje (Estudiantes). Qu nivel de capacidad comunicativa Comunicacin fluida. Capacidades comunicativas. Capacidades lgico matemticas. Orientacin espacio temporal. Creatividad y sentido esttico.
tienen los nios? Qu estrategias aplican en lgico matemtica? Se orientan con facilidad en el espacio y tiempo? Cmo es la expresin y apreciacin artstica? Qu trabajos productivos realiza? y Se socializan con naturalidad?

Juegos ldicos y materiales concretos. S. Son participativos. Biohuerto S Regularmente Ambos Aguas termales Deportes Biohuerto S. Variedad de Juegos Ldicos. S.

SITUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo y productividad. Insercin en su medio socializacin. Con qu frecuencia utilizan las TICs? Manejo de las TICs. Diferencia en el rendimiento de Quin tiene mayor rendimiento acadmico el nio o la nia? nios y nias. Saberes de los Estudiantes. Qu lugares atractivos existe? Conocimiento de su medio. Qu actividades culturales tiene la Conocimiento de su cultura. Habilidades productivas. Nivel de identificacin con contexto. Juegos o actividades ldicas de la comunidad. Tratamiento de Lenguas. Nivel de dominio de la Lengua materna: Oral y escrito. Nivel de dominio del castellano. Valora su lengua materna.
comunidad? Qu habilidades productivas tienen? su Conoce con detalle su contexto? Qu juegos ldicos practican?

Leen y escribe en su lengua materna?

Con qu frecuencia hablan castellano? Continuo Con qu frecuencia hablan su lengua Cuando se requiera materna? Situaciones de uso de la lengua En qu contextos hablan su lengua Continuo. materna? materna.

I TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE.

GRUPO: Nivel Primario - Pauza 3.- MATRIZ DEL DIAGNSTICO DEL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.
NIVELES

ASPECTOS

PREGUNTAS ORIENTADORAS (Ejemplos)

SITUACIN - RESPUESTAS

PERTENENCIA COMUNITARIA

Geogrfico-Ecolgico. Ubicacin geogrfica y principales Dnde est ubicado la comunidad En el sur de Ayacucho a 2500 msnm de. y cules son sus caractersticas caractersticas.
geogrficas?

Biodiversidad y reservas naturales. Qu recursos naturales tiene? y Qu Flora, fauna Principales problemas ambientales. Socio Econmico Productivo. Acceso a servicios y medios de comunicacin. Principales problemas sociales. Situacin de la mujer. Indicadores de la salud: Natalidad, mortalidad, enfermedades.

reservas naturales tenemos? Zona minera Cules son los problemas Contaminacin ambiental: quema de desechos. ambientales? Radio, internet, telfono, celulares Alcoholismo, pandillaje Discriminacin, maltrato psicolgico y fsico Tos, gripe y diarrea

Aguas termales, ruinas(pirca), volcn Sara Sara, andenera(Renco) Actividades tursticas potencialidades. Principales actividades productivas Cules son las actividades productivas Agricultura, ganadera y comercio de la comunidad y a qu actividades -Minera y econmicas.

Qu medios de comunicacin existe en tu comunidad? Cules son los problemas sociales? Cmo es el tratamiento de la mujer? Qu enfermedades existen y cul es la frecuencia de la natalidad y mortalidad en nuestra comunidad? y Qu zonas tursticas existe?

Actividades comerciales.

econmicas se dedican? Cules son las comerciales?

actividades Productos lacteos, artesana, crianza de cuyes.

Socio Cultural. Instituciones de la comunidad y Qu instituciones existe comunidad? Y Cmo formas de organizacin. Estructura familiar. Prctica de valores.

en la Desco, banco de la Nacin, Ministerio de Agricultura, UGEL, Municipio, Polica Nacional, estn Hospital, Pronamachcs, Pronaa Familia funcional(mam, pap, hijos) Solidaridad, amabilidad, responsabilidad. Castellano Internet, celulares, mquinas panificadoras, directv, cable mgico, Semana Santa, Carnavales, Fiestas Patronales, Fiestas de las Cruces Ruda, molle, mua, curutmy, tara, chichiclla,ractaa,marco. -

organizadas? Cul es la estructura de tu familia? Qu valores practican en la comunidad? Uso y percepcin de lengua Cul es la lengua materna de su comunidad y cul predomina en la materna y otras lenguas. actualidad? Principales conocimientos y Qu tecnologas se utiliza en su comunidad? tecnologas locales. Cules son las manifestaciones Costumbres y fiestas. culturales? Prcticas medicinales y curativas. Qu medicinas naturales existe? Patrimonio cultural de la Qu patrimonios culturales tiene la comunidad? comunidad.

Socio Educativo. Demandas educativas de los padres de familia. Situacin de analfabetismo en la lo calidad. Servicios educativos que existen en la localidad. Prioridades educativas regionales.

Qu necesidades educativas tienen los padres frente a sus hijos? Qu porcentaje de analfabetos existen en la comunidad? Qu instituciones brindan servicios educativos? Qu profesionales existen en su mayora? Distancia entre los servicios Cul es la distancia ms lejana entre la escuela y el domicilio de los nios? educativos y sus usuarios.

Brindarles apoyo en sus estudios. 30% aproximadamente. Parroquia, municipio, ugel, pronaa Profesores 20 minutos

Logros y Dificultades de Aprendizaje (Estudiantes). Qu nivel de capacidad comunicativa Regular Capacidades comunicativas. Capacidades lgico matemticas. Orientacin espacio temporal. Creatividad y sentido esttico.
tienen los nios? Qu estrategias aplican en lgico matemtica? Se orientan con facilidad en el espacio y tiempo? Cmo es la expresin y apreciacin artstica? Qu trabajos productivos realiza? y Se socializan con naturalidad?

Dinmico, activo S. Cantos y danzas Biohuertos y manualidades, crianza de animales menores Son sociables Con frecuencia Nias Baos termales Mirmaca, valle de sequello y marn Feria agropecuaria artesanal Biohuertos, crianza de cuyes. Segn la edad de los estudiantes. Canicas, trompos, mundo, yas, pita, kiwi. S.

SITUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo y productividad. Insercin en su medio socializacin. Con qu frecuencia utilizan las TICs? Manejo de las TICs. Diferencia en el rendimiento de Quin tiene mayor rendimiento acadmico el nio o la nia? nios y nias. Saberes de los Estudiantes. Qu lugares atractivos existe? Conocimiento de su medio. Qu actividades culturales tiene la Conocimiento de su cultura. Habilidades productivas. Nivel de identificacin con su contexto. Juegos o actividades ldicas de la comunidad. Tratamiento de Lenguas. Nivel de dominio de la Lengua materna: Oral y escrito. Nivel de dominio del castellano. Valora su lengua materna.
comunidad? Qu habilidades productivas tienen? Conoce con detalle su contexto? Qu juegos ldicos practican?

Leen y escribe en su lengua materna?

Con qu frecuencia hablan castellano? Permanente Con qu frecuencia hablan su lengua permanente materna? Situaciones de uso de la lengua En qu contextos hablan su lengua En todo momento materna? materna.

I TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE.

GRUPO: Inicial (2) - Pauza 3.- MATRIZ DEL DIAGNSTICO DEL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.
NIVELES

ASPECTOS

PREGUNTAS ORIENTADORAS (Ejemplos)

SITUACIN - RESPUESTAS

PERTENENCIA COMUNITARIA

Geogrfico-Ecolgico. Ubicacin geogrfica y principales Dnde est ubicado la comunidad En la provincia Paucar del Sara Sara- Clima Clido es Accidentado Zona Sismica de. y cules son sus caractersticas caractersticas.
geogrficas?

Biodiversidad y reservas naturales. Qu recursos naturales tiene? y Qu Tiene flora y fauna, baos termales Principales problemas ambientales. Socio Econmico Productivo. Acceso a servicios y medios de comunicacin. Principales problemas sociales. Situacin de la mujer. Indicadores de la salud: Natalidad, mortalidad, enfermedades.

reservas naturales tenemos? Cules son los problemas Desecho de la basura tala de rboles ambientales? Telfono, radio, celular, etc Alcoholismo Machismo -

Osccollopampa, bao termales. Actividades tursticas potencialidades. Principales actividades productivas Cules son las actividades productivas Agricultura, ganadera , minera. de la comunidad y a qu actividades y econmicas.

Qu medios de comunicacin existe en tu comunidad? Cules son los problemas sociales? Cmo es el tratamiento de la mujer? Qu enfermedades existen y cul es la frecuencia de la natalidad y mortalidad en nuestra comunidad? y Qu zonas tursticas existe?

Actividades comerciales.

econmicas se dedican? Cules son las comerciales?

actividades Polleria venta de articulos

Socio Cultural. Instituciones de la comunidad y Qu instituciones existe comunidad? Y Cmo formas de organizacin. Estructura familiar. Prctica de valores.

en la Todas la I.Pblicas i ONG estn Familia funcional Respeto solidaridad Castellano, quechua Internet Fiesta patronal y costumbres Corutmi, yunyu Momia sarita

organizadas? Cul es la estructura de tu familia? Qu valores practican en la comunidad? Uso y percepcin de lengua Cul es la lengua materna de su comunidad y cul predomina en la materna y otras lenguas. actualidad? Principales conocimientos y Qu tecnologas se utiliza en su comunidad? tecnologas locales. Cules son las manifestaciones Costumbres y fiestas. culturales? Prcticas medicinales y curativas. Qu medicinas naturales existe? Patrimonio cultural de la Qu patrimonios culturales tiene la comunidad? comunidad.

Socio Educativo. Demandas educativas de los padres de familia. Situacin de analfabetismo en la lo calidad. Servicios educativos que existen en la localidad. Prioridades educativas regionales.

Qu necesidades educativas tienen los padres frente a sus hijos? Qu porcentaje de analfabetos existen en la comunidad? Qu instituciones brindan servicios educativos? Qu profesionales existen en su mayora? Distancia entre los servicios Cul es la distancia ms lejana entre la escuela y el domicilio de los nios? educativos y sus usuarios.

Econmicas, alimenticias 10% UGEl-ODEC Profesores, enfermeras 4 a 6 cuadras

Logros y Dificultades de Aprendizaje (Estudiantes). Qu nivel de capacidad comunicativa Literal, diferencial Capacidades comunicativas. Capacidades lgico matemticas. Orientacin espacio temporal. Creatividad y sentido esttico.
tienen los nios? Qu estrategias aplican en lgico matemtica? Se orientan con facilidad en el espacio y tiempo? Cmo es la expresin y apreciacin artstica? Qu trabajos productivos realiza? y Se socializan con naturalidad?

Mediante el juego y la manipulacin Algunos Espontneo No Algunos Algunas veces Ambos Baos termales Semana servantina y patronal, carnavales Expresion literaria y musical Algunos Nios Trompo, yas, bolitas, quirquincho No

SITUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo y productividad. Insercin en su medio socializacin. Con qu frecuencia utilizan las TICs? Manejo de las TICs. Diferencia en el rendimiento de Quin tiene mayor rendimiento acadmico el nio o la nia? nios y nias. Saberes de los Estudiantes. Qu lugares atractivos existe? Conocimiento de su medio. Qu actividades culturales tiene la Conocimiento de su cultura. Habilidades productivas. Nivel de identificacin con su contexto. Juegos o actividades ldicas de la comunidad. Tratamiento de Lenguas. Nivel de dominio de la Lengua materna: Oral y escrito. Nivel de dominio del castellano. Valora su lengua materna.
comunidad? Qu habilidades productivas tienen? Conoce con detalle su contexto? Qu juegos ldicos practican?

Leen y escribe en su lengua materna?

Con qu frecuencia hablan castellano? Permanente Con qu frecuencia hablan su lengua Aveces materna? Situaciones de uso de la lengua En qu contextos hablan su lengua En Canciones materna? materna.

I TALLER DE CAPACITACIN DOCENTE.

GRUPO: Inicial (3) Pauza B 3.- MATRIZ DEL DIAGSTICO DEL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.
NIVELES

ASPECTOS

PREGUNTAS ORIENTADORAS (Ejemplos)

SITUACIN - RESPUESTAS

PERTENENCIA COMUNITARIA

Geogrfico-Ecolgico. Ubicacin geogrfica y principales Dnde est ubicado la comunidad Pauza de. y cules son sus caractersticas caractersticas.
geogrficas?

Biodiversidad y reservas naturales. Qu recursos naturales tiene? y Qu Planta y animales Principales problemas ambientales. Socio Econmico Productivo. Acceso a servicios y medios de comunicacin. Principales problemas sociales. Situacin de la mujer. Indicadores de la salud: Natalidad, mortalidad, enfermedades.
reservas naturales tenemos? Cules son los problemas basurales ambientales?

Casire, Mirmaca, Sara Sara, Huataca Actividades tursticas potencialidades. Principales actividades productivas Cules son las actividades productivas Mina, agricultura y ganadera. de la comunidad y a qu actividades y econmicas.

Qu medios de comunicacin existe en tu comunidad? Cules son los problemas sociales? Cmo es el tratamiento de la mujer? Qu enfermedades existen y cul es la frecuencia de la natalidad y mortalidad en nuestra comunidad? y Qu zonas tursticas existe?

Radio, TV, telfono, Internet Alcoholismo, Violencia Familiar Maltrato a la mujer No sabemos la (Posta)

Actividades comerciales.

econmicas se dedican? Cules son las comerciales?

actividades Tuna, animales menores de crianza, artesana

Socio Cultural. Instituciones de la comunidad y Qu instituciones existe comunidad? Y Cmo formas de organizacin. Estructura familiar. Prctica de valores.

en la Iglesia, Municipalidad, polica Ugel, Hospital, Desco,ETC estn Padre, madre e hijo Respeto, responsabilidad. Castellano Internet, televisin, Comunicacin Audio visual Cancin ayacuchana, Danzas y teatro -

organizadas? Cul es la estructura de tu familia? Qu valores practican en la comunidad? Uso y percepcin de lengua Cul es la lengua materna de su comunidad y cul predomina en la materna y otras lenguas. actualidad? Principales conocimientos y Qu tecnologas se utiliza en su comunidad? tecnologas locales. Cules son las manifestaciones Costumbres y fiestas. culturales? Prcticas medicinales y curativas. Qu medicinas naturales existe? Patrimonio cultural de la Qu patrimonios culturales tiene la comunidad? comunidad.

Socio Educativo. Demandas educativas de los padres de familia. Situacin de analfabetismo en la lo calidad. Servicios educativos que existen en la localidad. Prioridades educativas regionales.

Qu necesidades educativas tienen los padres frente a sus hijos? Qu porcentaje de analfabetos existen en la comunidad? Qu instituciones brindan servicios educativos? Qu profesionales existen en su mayora? Distancia entre los servicios Cul es la distancia ms lejana entre la escuela y el domicilio de los nios? educativos y sus usuarios.

Econmica 10% Inicial, primaria, Secundaria, superior, CETPRO Docentes 30 minutos

Logros y Dificultades de Aprendizaje (Estudiantes). Qu nivel de capacidad comunicativa Regular Capacidades comunicativas. Capacidades lgico matemticas. Orientacin espacio temporal. Creatividad y sentido esttico.
tienen los nios? Qu estrategias aplican en lgico matemtica? Se orientan con facilidad en el espacio y tiempo? Cmo es la expresin y apreciacin artstica? Qu trabajos productivos realiza? y Se socializan con naturalidad?

Cuentan, bloques lgicos, semillas S. Regular (participativo) Biohuerto (cuidan sus plantas) S. Permanente Nias Centros tursticos Cancin ayacuchana (Arte vernacular) Cometas, canicas, salta sogas, trompos y yas. De acuerdo a la edad que tienen

SITUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Trabajo y productividad. Insercin en su medio socializacin. Con qu frecuencia utilizan las TICs? Manejo de las TICs. Diferencia en el rendimiento de Quin tiene mayor rendimiento acadmico el nio o la nia? nios y nias. Saberes de los Estudiantes. Qu lugares atractivos existe? Conocimiento de su medio. Qu actividades culturales tiene la Conocimiento de su cultura. Habilidades productivas. Nivel de identificacin con su contexto. Juegos o actividades ldicas de la comunidad. Tratamiento de Lenguas. Nivel de dominio de la Lengua materna: Oral y escrito. Nivel de dominio del castellano. Valora su lengua materna.
comunidad? Qu habilidades productivas tienen? Conoce con detalle su contexto? Qu juegos ldicos practican?

Leen y escribe en su lengua materna?

Con qu frecuencia hablan castellano? Si permanente Con qu frecuencia hablan su lengua Permanente materna? Situaciones de uso de la lengua En qu contextos hablan su lengua Familiar y comunidad educativa. materna? materna.