VERBOS PARA LA FORMULACIN DE OBJETIVOS Y CAPACIDADES

RELACIN DE VERBOS PARA LA FORMULACIN DE CAPACIDADES

Existen mltiples taxonomas de verbos que pueden ayudar a formular capacidades relativas a distintos mbitos del conocimiento y de los valores y que, por tanto, nos ayudarn tambin a programar el mdulo de Integracin. En este sentido no conviene caer en el error de acometer dicha programacin ajustndola excesivamente a tal clasificacin de verbos sino, ms bien, reflexionar primero acerca de las capacidades que conviene que el alumno construya y a continuacin apoyarse en la relacin de verbos y los criterios que se aportan en este apartado para formalizar tales capacidades, ya sean complejas o simples.

Los verbos para formular capacidades estn expresados para los distintos mbitos del conocimiento y de los valores y han sido ordenados de menor a mayor grado de complejidad de la actividad prescrita y nivel de abstraccin del razonamiento lgico:

* de lo simple a lo complejo * de lo concreto a lo abstracto

MBITOS CONOCIMIENTO

DEL

VERBOS

(Hechos, conceptos, sistemas y/o procedimientos)

CONOCIMIENTO: En este mbito el alumno debe ser capaz de recordar y 'seleccionar' todo el

Citar, completar, confeccionar, contar, copiar, decir, definir, describir, enumerar, expresar, identificar, localizar, nombrar, reconocer, seleccionar, subrayar,...

conocimiento que se posee sobre el tema. Conocimientos trminos, especficos. especficos: hechos

Conocimientos de modos y medios de trabajo: clasificaciones, categoras, criterios, metodologa. Conocimientos universales y abstracciones: principios, teoras, estructuras.

COMPRENSIN: Organizacin reorganizacin aprendido. Traslacin, interpretacin extrapolacin. de y lo

Asociar, completar, convertir, demostrar, diferenciar, distinguir, ejemplificar, establecer, estimar, explicar, extrapolar, formular una regla, interpretar, precisar, predecir, reescribir, reordenar, resumir, sintetizar, traducir, transformar,...

traduccin, y

(Objetivos, actitudes y reacciones de entendimiento de mensajes).

APLICACIN: Usar correctamente las abstracciones aprendidas: ideas generales, procedimientos, mtodos generales y/o especficos, principios tcnicos, ideas y teoras. (Solucionar problemas).

Aplicar, calcular, clasificar, codificar, completar, construir, contornear, correr, delinear, demostrar, descubrir, dibujar, dirigir, emplear, escoger, generalizar, ilustrar, manipular, modificar, operar, organizar, organizar, producir, reestructurar, relacionar, resolver, seleccionar,...

ANLISIS: De elementos, de relaciones, de principios organizadores. (Fragmentacin de la materia y bsqueda de relaciones). Agrupar, analizar, categorizar, clasificar, comparar, contrastar, deducir, descomponer, detectar, diferenciar, discriminar, distinguir, elegir, especificar, esquematizar, identificar, ordenar, relacionar, sealar, separar, transformar,...

SNTESIS: Combinacin de partes para que formen un todo.

Clasificar, combinar, componer, construir, constituir, corregir, crear, deducir, disear, elaborar, enunciar, escribir, estructurar, formular, ilustrar, inducir, integrar, modificar, ordenar, planear, planificar, producir, proponer, relacionar, relatar, resear, resumir, sintetizar,...

EVALUACIN: Juicios cualitativos cuantitativos. Evidencias internas. Evidencias (criterios) externas. y/o

Argumentar, calificar, clasificar, comparar, concluir, confirmar, considerar, contrastar, controlar, criticar, decidir, deducir, determinar, distinguir, estandarizar, estimar, evaluar, inferir, justificar, juzgar, seleccionar, validar, valorar, verificar,...

DE LOS VALORES (actitudes, valores y normas)

VERBOS

RECEPCIN

Aceptar, admitir, afirmar, escuchar, expresar, hablar, identificar, predisponer, preguntar, recibir, reconocer, seleccionar,...

RESPUESTA

Agradecer, contestar, contraopinar, declarar, discutir, leer, realizar, recitar, recusar, replicar,

responder, seleccionar,...

VALORACIN

Adherirse, compartir, completar, desarrollar, describir, detallar, especificar, iniciar, justificar, seleccionar,...

ORGANIZACIN

Coordinar, combinar, comparar, conectar, generalizar, identificar, integrar, ordenar, organizar, relacionar, referir,...

VALORES

Actuar, cambiar, influir, modificar, practicar, resolver, revisar, verificar,...

VERBOS PARA LA FORMULACIN DE OBJETIVOS Y CAPACIDADES

RELACIN DE VERBOS QUE DEBEN FORMULACIN DE CAPACIDADES

SER

EVITADOS

EN

LA

Deben ser evitados por permitir mltiples interpretaciones:

Apreciar, aprender, captar el significado, comprender, conocer, creer, decir, desarrollar, disfrutar, dotar, entender, estudiar, gozar de, gustar, observar, pretender, profundizar, saber, saber valorar, tener confianza en.