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1. IDENTIFICACIN
PROGRAMA ACADMICO ASIGNATURA: CDIGO: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PRERREQUISITOS CORREQUISITOS: LTIMA ACTUALIZACIN: COMUNICACIN AUDIOVISUAL LENGUAJE AUDIOVISUAL CAV00033 CREDITOS: Distribucin HTP horaria: CAV00022 TALLER DE DIRECCION 4 HTI 3 5

2. MISIN: La Facultad de Comunicacin Audiovisual como unidad acadmica del Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, se concibe con el propsito acadmico de formar tcnicos, tecnlogos y profesionales en el campo de las comunicaciones audiovisuales y corporativas, desde una perspectiva investigativa, innovadora y de proyeccin social, mediante procesos de formacin centrados en el estudiante y en su formacin integral, que le permitan sensibilizarse ante la complejidad de la sociedad contempornea, para contribuir as a su transformacin. 3. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA El ser humano determina los elementos que necesita para vivir en sociedad y que le prestan una utilidad en su vida cotidiana y pasan a formar un carcter Particular y dan un significado a su existencia en una armona del ser y el mundo, donde da la posibilidad de una interpretacin en cuanto a su estilo de vida, cultura, tradicin... es decir crea una composicin de su existencia en un mundo muy particular de todo un entorno social. Desde esta perspectiva el comunicador audiovisual debe ser un observador en potencia de todo aquello que le rodea, partiendo de su espacio, de los elementos y objetos que ms usa y que le dan sentido a la existencia, para plasmarlos luego en un proceso creativo-constructivo de imgenes sugestivas para un espectador a partir de su vivencia y de su prctica. se pretende en este sentido vislumbrar y conjeturar sobre las posibilidades que brindan
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los lenguajes escnicos en la elaboracin y proyeccin de una historia en un espacio tiempo determinado, determinar de manera concisa el vestuario y la escenografa acorde con el desarrollo del guin, encontrar los elementos necesarios a nivel objetal y de accesorios para utilizacin del personaje en la situacin a realizar, el maquillaje que caracteriza al personaje y su ritmo y sonoridad para la diccin de su parlamento(texto), a su vez encontrar la musicalidad necesaria para la creacin de la atmsfera y/ o ambientacin, logrando que la composicin y la Armona de todos estos elementos tengan una interpretacin lgica dentro del devenir de la historia contada por parte de un espectador. 4. JUSTIFICACIN Los lenguajes escnicos son todos aquellos elementos que intervienen en la representacin de una situacin y una accin ejecutada por un actor, como son: El espacio, el vestuario, la escenografa, la utilera, la msica y los objetos que son necesarios para dar un sentido de composicin y armona para con toda imagen que se quiere proyectar a un espectador y que ste (espectador) da una interpretacin a esos elementos en conjunto para ubicar al personaje(representado) en un espacio claro y preciso y que no deja dudas de que es ese y no otro lugar, con una clase social determinada por los elementos que componen ese espacio y que son usados por el productor-comunicador para Crear ese ambiente o esa atmsfera a partir de un cdigo establecido para la identificacin de los hechos y acciones que ser van a desarrollar en toda la produccin de imgenes y en un contexto de significados que se quiere sean claros y comprensibles en el desarrollo de la obra. Es as como se buscar que la imagen sea la que ms diga por medio de los objetos utilizados, y se logre un tratamiento de conjunto espacial y una armona tanto en el color del vestuario, como con los elementos escenogrficos, luces etc., puesto que estos buscan justificar el texto mismo en la realizacin o desarrollo de cualquier proyecto, y que a veces estos lenguajes no alcanzan a dar la significacin necesaria, ni se armonizan en la relacin de estos para con lo que se quiere decir y no existe coherencia en el mensaje y el sentido se pierde en un contexto que se torna arbitrario para con la historia.

5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

5.1 OBJETIVOS GENERALES: Reconocer y diferenciar los diferentes lenguajes escnicos y sus categoras Funcionales
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Analizar los lenguajes escnicos como medios de comunicacin audiovisual.

5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS: Estimular la propio y senso percepcin de y con los objetos Descubrir la funcionalidad de los elementos escnicos en un espacio- Tiempo preciso. Apropiacin de los lenguajes escnicos y la seleccin para lograr una Armona escnica de conjunto. Identificar los signos escnicos de acuerdo al concepto de comunicacin Humana. 6. COMPETENCIAS GENERALES Considerando que el desarrollo de competencias busca equilibrar el saber qu, el saber cmo hacer y el saber ser, el curso de Lenguajes Escnicos debe facilitar en los estudiantes las siguientes competencias: -Cognitivas: Analizar, crear, diferenciar. -Comunicativas: Verbalidad y no verbalidad. -Socio afectivas: Interaccin individual y trabajo en grupo.

7. CONTENIDOS POR UNIDADES UNIDAD I ESPACIOS TEXTUALES -- ESPACIOS ESCNICOS .

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Referente espacial: Qu espacio o espacios propone el autor? Espacios creados en improvisacin: Relacin espacio autorespacio Actor. Espacio imaginario: Diferentes lecturas del espacio escogido. Cuerpo real--- cuerpo imaginario.
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UNIDAD II SIGNIFICACIN Y UTILIZACIN DEL VESTUARIO Y SUS ACCESORIOS De acuerdo a la obra: Qu tipo de elementos deben ser utilizados? Escogencia y utilizacin: Funcin y signo. El accesorio como objeto: sintagma y paradigma.

UNIDAD III LO SONORO Y SU FUNCIN El universo de la imagen tiene su propio mundo en la msica HM. Msica y sonoridad del texto Msica que ambienta, relaciona, crea y conflicta espacios. Efectos sonoros: Del actor, de instrumentos, de objetos no instrumentales. Imagen vocal: Imagen de personajes, imagen del montaje o improvisaciones.

UNIDAD IV LOS OBJETOS --- UTILERIA Qu es un objeto? El objeto en el espacio--tiempo Significacin concreta y potica del objeto

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Uso y manipulacin del objeto.

UNIDAD V SELECCIN Y COMBINACIN DE LENGUAJES ESCNICOS Situacin----Accin --- Gesto. Objeto---- Motivacin ---Reaccin. Vestuario ---Maquillaje Luz Color. EspacioTiempo---ObjetoMsica.

8. ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y DE LAS COMPETENCIA Bajo el marco del desarrollo por competencias que pretende integrar el saber qu, el saber cmo hacer y el saber ser el curso de Lenguajes Escnicos se desarrollar con las siguientes estrategias metodolgicas: 1. De acompaamiento directo al estudiante: Asesoras, Solucin a inquietudes y dudas sobre el curso y la relacin de las otras materias con ste. 2. De trabajo independiente del estudiante: ejercicios para realizar extraclase, Investigaciones sobre diferentes temas, preparacin de exposiciones. Para el curso de Lenguajes Escnicos, la propuesta metodolgica se fundamentar en la teorizacin y ampliacin de los temas, con el empleo de la discusin en clase de los documentos, como recurso de socializacin de la informacin, trabajando en equipo y con la discusin de los ejercicios planteados en la clase se construir el conocimiento terico y prctico de los diferentes elementos que intervienen en el concepto de unidad esttica partiendo de los conceptos signo-seal-cdigo.. El curso tambin exigir la observacin de pelculas recomendadas, programas de T.V. Lectura y creacin de Historias para su posterior realizacin..
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9. RECURSOS Saln de Clase Televisin DVD Libretos o guiones. Documentos guas. Pelculas Cmara de Grabacin Cables RCA de 10 metros

10. EVALUACIN 2 Examines parciales del 25% C/U 50% Ejercicios prcticos en clase 20% 2 Informes de lectura 20% Asistencia y participacin 10%

11. BIBLIOGRAFA
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Anne, Ubersfeld...... SEMIOTICA TEATRAL. Ed Ctedra, signo e imagen 1993. Morawski, Stefan.... FUNDAMENTOS DE ESTTICA. Ediciones Pennsula 1977. Tauler, Arnoldo.....TCNICA ARTISTICA DE CINE Y TELEVISIN. New Internacional Horizon. 1998 Copeau, Appia y Craig..... INVESTIGACIONES SOBRE EL ESPACIO ESCNICO. Ed. Comunicacin N 4 1970 Pavis, Patrice DICCIONARIO DEL TEATRO. Dramaturgia, esttica y

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Semiologa. Paids Comunicacin. 1983. Eisenstein, Sergio PROBLEMAS DE LA COMPOSICIN CINEMATOGRFICA. Ediciones pueblos unidos. 1957 Stanislavski, Constantin.... EL ARTE ESCENICO. Ed. S XXI 9 edicin 1983. Baygan, Lee Ltda. MAQUILLAJE TEATRO, CINE Y TELEVISIN. Cofiexport Ed. Gustavo Gille 1975

Moles, Abraham. TEORIA DE LOS OBJETOS Kaplan, Donald y otros

LA CAVIDAD TEATRAL Ed. Anagrama 1973.

Bardavio, Jos M LA VERSATILIDAD DEL SIGNO Ed. Comunicacin 1975. Casetti, Francesco y Otro, COMO ANALIZAR UN FILM. Ed. Paidos. 1998

12. CONTENIDO TEMTICO CLASE A CLASE

SEMANA CLASE HTP HTI CAMPO TEMTICO PRAGMTICA

1 2 3

2 2 2

4 4 4

Lectura programa, concertacin, elementos escnicos. Imagen, espacio, referentes, cuerpo Significacin del espacio, cuerpo real. Lneas de desplazamiento. reas de representacin. Espacios creados e improvisados, set, arquitectura espacial

Lectura y exposicin sobre texto gua de la imagen. Exposicin de documentos por equipo, aclaracin y socializacin Ejercicio sobre el espacio vaco, personaje, elemento (con 3 objetos) Visualizacin de ejercicios sobre el espacio. Aclaracin de conceptos, problemas.
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SEMANA

CLASE

HTP

HTI

CAMPO TEMTICO

PRAGMTICA

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Relacin espacio-autoractor-personaje Objetos, cosas, accesorio, vestuario, iluminacin. Luces, espacio-tiempo, sintagma-paradigma del objeto Utilizacin de vestuario: el personaje, actor. Referentes El accesorio como complemento del vestuario. El accesorio como objeto. La msica, lo sonoro en el texto, ambiente y conflicta espacios. Efectos sonoros, imagen fnica, msica e imagen

Visualizacin, pelcula dogville, trabajo espacial. Informe sobre pelcula. Trabajo con fotografas. Representacin Visualizacin de pelcula tango. Anlisis ejercicio de aplicacin. Exposicin de documento la versatilidad del signo Visualizacin de la pelcula ngeles e insectos Informe de documentos guas. Ejercicio el dial

Trabajo con objetos no convencionales para producir msica. Utilera, el objeto en el Representacin de textos espacio, significacin potica sonoros, cuento y fabula. del objeto Uso y manipulacin de Visualizacin de la pelcula vestuario, objetos, una vida iluminada accesorios. Situacin, accin y gesto del Ejercicio sobre un genero y actor, personaje. aplicacin de conceptos en una historia. Objeto-motivacin y Visualizacin de pelcula reaccin. Vestuario mirror mask, analisis de la historia y los elementos. Espacio-tiempo, objeto y Grabacin de ejercicios. msica. Maquillaje. Final.

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