PLANTILLA DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA

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1. IDENTIFICACIN PROGRAMA ACADMICO ASIGNATURA: CDIGO: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PRERREQUISITOS CORREQUISITOS: ULTIMA ACTUALIZACIN: COMUNICACIN AUDIOVISUAL LITERATURA COLOMBIANA CAV00043 2
CREDITOS:

Distribucin HTP horaria:

HTI

NO APLICA NO APLICA 2013

2. MISIN: La Facultad de Comunicacin Audiovisual como unidad acadmica del Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, se concibe con el propsito acadmico de formar tcnicos, tecnlogos y profesionales en el campo de las comunicaciones audiovisuales y corporativas, desde una perspectiva investigativa, innovadora y de proyeccin social, mediante procesos de formacin centrados en el estudiante y en su formacin integral, que le permitan sensibilizarse ante la complejidad de la sociedad contempornea, para contribuir as a su transformacin.

3. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA La asignatura Literatura Colombiana est concebida como un espacio para la lectura y la discusin acerca de productos literarios que por diversas razones (polticas, sociales y estrictamente culturales) han gozado de las preferencias de la crtica y el pblico en general. La asignatura puede ser abordada de mltiples maneras. Desde un catlogo de obras y autores del pas, pasando por una clsica historia de los movimientos

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que han integrado la actividad literaria en Colombia, hasta la semblanza o la biografa profunda de algunos exponentes de esta expresin artstica. Pero en el caso particular de este curso, se ha elegido concentrar la atencin en algunos autores representativos que se destacaron como cultores de algn gnero en especial, como el ensayo, el cuento o la novela. 4. JUSTIFICACIN Un curso de Literatura Colombiana se brinda en una Facultad de Comunicacin Audiovisual con el objeto de que el estudiante en formacin se ponga en contacto con las obras y los autores que proveen ideas, imgenes y argumentos literarios encaminados a la produccin audiovisual. Aunque el curso no est enfocado a la escritura audiovisual (labor que le corresponde a la signatura Guiones) si intenta brindar un espacio para el acercamiento prctico con los oficios de leer y de escribir, como se expondr en el tem correspondiente a evaluacin. Este proyecto de curso busca crear un espacio para pensar, analizar y criticar el reciente boom de las producciones cinematogrficas nacionales e internacionales que se inspiran en obras literarias colombianas.

5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

5.1 OBJETIVOS GENERALES: Brindar un espacio para la lectura y la discusin de algunos de los aportes ms sobresalientes de los creadores de imgenes literarias de Colombia a las letras universales, as como proveer elementos para la formacin profesional de quienes se encargan de crear discursos en imgenes audiovisuales. 5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:
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5.2.1 Brindar un espacio de encuentro y de valoracin del oficio de leer. 5.2.2 Proveer elementos acadmicos que le permitan al estudiante acercarse de manera crtica a los discursos literarios. 5.2.3 Brindar a la estudiante la posibilidad de acercarse a obras clave del la literatura en Colombia, que pueden suministrarle ideas para su trabajo como comunicador audiovisual.

6. COMPETENCIAS GENERALES COGNITIVAS: Aplicar conceptos como Modernismo, Naturalismo y Realismo para dar cuenta de los diferentes movimientos y manifestaciones culturales que inspiraron la obra de los escritores de Colombia. COMUNICATIVAS: Socializar puntos de vista y sostener argumentos que permitan desarrollar posturas crticas frente a los temas de discusin. SOIOAFECTIVAS: Compartir ideas sobre temas relacionados con la literatura colombiana y sobre cmo es probable que dichos temas se relacionen con el oficio del comunicador audiovisual.

7. CONTENIDOS POR UNIDADES 7.1 UNIDAD UNO: Introduccin. Cronistas de Indias. La Nueva Granada colonial y republicana. 7.2 UNIDAD DOS: EL Grupo de Barranquilla y el cuento en Colombia en el siglo XX. La noche de la Trapa de Germn Espinosa. 7.3 UNIDAD TRES: La novela colombiana; entre la buena prosa y la gran literatura. El Coronel no tiene quien le escriba de Gabriel Garca Mrquez. 7.4 UNIDAD CUATRO: La novela contempornea en Colombia; boom literario o nuevo mercado editorial? El sndrome de Ulises de Santiago Gamboa

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8. ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y DE LAS COMPETENCIAS Durante las primeras sesiones de clase el profesor har algunas exposiciones sobre temas puntuales acerca de la historia de la literatura. Despus de estas primeras clases, y durante la mayor parte del semestre, la asignatura se desarrollar a partir de discusiones al interior de la clase y de ejercicios de escritura asignados por el profesor.

9. RECURSOS - Exposiciones de profesor y de los estudiantes - Material bibliogrfico y hemerogrfico - Pelculas acerca de adaptaciones cinematogrficas de obras literarias.

10. EVALUACIN 1. Prueba escrita acerca de los elementos tericos que contribuyen al anlisis de la literatura colombiana 12.5% 2. Discusin acerca de alguno de los cuentos de reunidos en la publicacin La noche de la Trapa de Germn Espinosa. 12.5% 3. Parcial: contenidos de la asignatura y resea crtica sobre la novela El Coronel no tiene quien le escriba de Gabriel Garca Mrquez. 25% 4. Prueba escrita acerca de las relaciones entre el contexto social y la produccin literaria. 12.5% 5. Escrito crtico sobre la novela Los Ejrcitos de Evelio Rosero. 12.5% 6. Examen final: contenidos de la asignatura y resea crtica acerca de la novela Tres atades blancos de Antonio Ungar. 25%

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11. BIBLIOGRAFA OVIEDO, Jos Miguel. Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Alianza, 1995. 2 vols. ESPINOSA, Germn. Cuentos Completos. Bogot: Alfaguara, 2007 GONZLEZ, Toms. Para antes del olvido. Bogot: Norma, 2006 CEPEDA Samudio, lvaro. La Casa Grande. Barcelona: Plaza & Janes, 1974. GAMBOA, Santiago. El sndrome de Ulises. Bogot: Planeta, 2005. GARCA Mrquez, Gabriel. Todos los cuentos. Bogot: Oveja Negra Crculo de Lectores, 1994. _______________________ La Hojarasca. Bogot: Oveja Negra Crculo de Lectores, 1994. _______________________ El Otoo del Patriarca. Bogot: Oveja negra Crculo de Lectores, 1994. _______________________ Cien Aos de Soledad. Bogot: Real Academia Espaola, 2007. CABALLERO Caldern, Eduardo. Can. Bogot: Crculo de Lectores, 2004. 12. CONTENIDO TEMTICO CLASE A CLASE Semana Uno: definicin de literatura colombiana. Resea histrica y pequeo marco conceptual.
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Semana Dos: continuacin de la resea histrica sobre la literatura colombiana. Semana Tres: Crnicas de Indias y primeras expresiones literarias en Colombia. El Carnero Juan Rodrguez Freyle. Semana Cuatro: nacimiento de la literatura moderna en Colombia. Siglo XIX. Jos Mara Cordovez Moure y Toms Carrasquilla. Semana Cinco: inicio de la discusin acerca de uno de los cuentos de Toms Carrasquilla. Semana Seis: la narracin en Colombia en los inicios del siglo XX y el tema de la violencia: La Casa Grande de lvaro Cepeda Zamudio. Semana Siete: discusin en torno a la novela citada de lvaro Cepeda Zamudio. Semana Ocho: continuacin del tema de la relaciones entre la literatura y los grandes problemas sociales. La Hojarasca y El Otoo del Patriarca de Gabriel Garca Mrquez. Semana Nueve: la novela colombiana en la segunda mitad del siglo XX. R.H. Moreno Durn y Toms Gonzlez. Semana Diez: es Toms Gonzlez el secreto mejor guardado de la literatura colombiana? Inicio de la discusin sobre su obra. Semana Once: discusin acerca de Historia secreta de Costaguana de Juan Gabriel Vsquez. Semana Doce: la novela colombiana reciente es posible hablar de un boom literario? Semana Trece: discusin acerca de la obra de Santiago Gamboa. Perder es cuestin de mtodo y El sndrome de Ulises y sus relaciones con el cine. Semana Catorce: el ensayo en Colombia tambin es un gnero potico. La obra de Juan Gustavo Cobo Borda. Semana Quince: las nuevas relaciones de la literatura colombiana con el contexto poltico y social actual. Semana Diecisis: discusin en torno a la obra de Fernando Quiroz Justos por pecadores.

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