Snest Ac Po 003 01 - Syllabus Desarrollo Sustentable

Nombre del Documento: Formato para planeacin del curso, avance programtico y la Instrumentacin Didctica del Periodo (syllabus).
Referencia a la Norma ISO 9001:2000 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4
ASIGNATURA: CLAVE: DOCENTE: Email (1) Desarrollo sustentable (3) ACD-0908 (5) Juan Jess Carrillo Delgadillo (7) juancarrillod@gmail.com
Cdigo: SNEST/D-AC-PO-003-01 Revisin: 1 Pgina 1 de 3
(2) UNIDADES DE APRENDIZAJE : 6 (4) SESIONES 80 (6) HT: 2 / HP: 3 (8) HORARIO: Lunes : 11-12; Mar: 7-9; Jue 7-9;
OBJETIVO: (9) Fomentar con una visin de futuro, el manejo adecuado y la conservacin de los recursos naturales y transformados; participar en acciones para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno; y ejercer profesionalmente la justicia social y econmica, la democracia y la paz. PREREQUISITOS: (10) COMPETENCIAS: (11) COMPETENCIAS PREVIAS Genera y maneja ideas y pensamientos enfocados a la valoracin de contingencias e impactos en los tres ejes del Conoce de manera integral su carrera. desarrollo sustentable. Se comunica oral y escrita en su propia lengua y Se forma y desarrolla profesionalmente con una perspectiva de sustentabilidad Maneja software especializado afn comprende textos en otro idioma. a su carrera, relacionado con la sustentabilidad. Maneja software bsico para procesamiento de datos y Participa en acciones para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno elaboracin de documentos. Ejerce su profesin con justicia social y econmica. Reconoce los elementos del proceso de la Acta de acuerdo a los preceptos de la democracia a favor de la paz. investigacin. Incorpora criterios y estrategias para la sustentabilidad. Conoce conceptos bsicos de ciencias naturales y Conoce los instrumentos legales y econmicos bsicos para la planificacin del desarrollo de su regin. ciencias sociales. Competencias instrumentales Lee, comprende y redacta ensayos y dems escritos Analiza y sintetiza informacin en los tres mbitos de la sustentabilidad: econmico, social-cultural y ecolgico. tcnico-cientficos. Capacidad de tomar decisiones en su mbito profesional para valorar y disminuir el impacto de las Maneja adecuadamente la informacin proveniente de actividades humanas sobre su entorno. bibliotecas virtuales y de internet. Identifica y resuelve problemas afines a su mbito Competencias interpersonales profesional, aplicando el mtodo inductivo y deductivo, Compromiso tico en la interpretacin de las leyes, reglamentos, normas y polticas aplicables al desarrollo el mtodo de anlisis-sntesis y el enfoque sistmico. sustentable y al mejoramiento de la calidad de vida. Posee iniciativa y espritu emprendedor. Apreciacin de la diversidad biolgica, tnica, social, cultural, econmica, religiosa y poltica existente en la regin. Asume actitudes ticas en su entorno. Participa en equipos multidisciplinarios en la organizacin, planificacin, elaboracin o ejecucin de proyectos con la perspectiva de sustentabilidad. Fomenta con una visin de futuro el manejo adecuado y la conservacin de los recursos naturales y transformados. Competencias sistmicas Desarrolla actitudes de liderazgo para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno, y ejercer la justicia social y econmica, la democracia y la paz. Genera espacios de oportunidad para la creacin de empresas y generacin de empleos. Conoce y aplica legislacin, normatividad, tecnologa, educacin, ingeniera, ciencia, administracin, en el contexto de la sustentabilidad, dentro de su carrera profesional. Posee iniciativa y espritu emprendedor para valorar los servicios ambientales que existen en su regin.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN (12)
Unidades
aprobadas
necesarias
para
presentar
examen
de
NIVELACION
(13)
REGULARIZACION: 2 25 25 20 30
Anlisis de los temas a travs de las investigaciones elaboradas durante el curso Exposiciones individuales y en equipo Elaboracin de una propuesta final del curso. Exmenes parciales
Unidades aprobadas necesarias para presentar examen de EXTRAORDINARIO: 4
(14)
NUM (15)
FECHA PROG (16)
TEMA (17)
CONTENIDO DE ASIGNATURA ACTIVIDAD (18) E-P E-P E-P E-P E-P E-P E-P E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P 1 1 1 1 1 1 1 1
HT (19)
HP (20)
FUENTE DE INFO(21) 1 1
FECHA REAL (22)
FIRMA DE VERIFIC (23)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18
05/02/13 06/02/13 06/02/13 08/02/13 08/02/13 11/02/13 12/02/13 12/02/13 14/02/13 14/02/13 18/02/13 20/02/13 20/02/13 22/02/13 22/02/13 25/02/13 26/02/13 26/02/13 28/02/13
1.1 Concepto de sustentabilidad. 1.2 Principios de la sustentabilidad. 1.3 Dimensiones de la sustentabilidad. 1.3.1 Escenario econmico. 1.3.2 Escenario socio-cultural. 1.3.3 Escenario natural. 1.4 Visin sistmica de la sustentabilidad. 2.1Escenario Natural. . 2.2.1El ecosistema 2.2 Flujo de energa. 2.3 Ciclos biogeoqumicos. 2.4 Biodiversidad (desde genes hasta ecosistemas). 2.5 Recursos naturales. 2.5.1 Hidrsfera. 2.5.2 Litsfera. 2.5.3 Atmsfera. 2.6 Servicios ambientales. 2.7 Fenmenos naturales. 3.1 Sociedad, organizacin social.
1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1
22 22 22 22 22
1 1 1
22 22 22 22 22
1 1
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1 53 53 53 1 1 1 53 53 53 53 53 1 1 1 53 5 5 5 5 1 1 1 5 5 5 83 83 1 1 1 83 83 83 83 83 1 1 1 83 83 83 83 83 1 83
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
28/02/13 04/03/13 05/03/13 05/03/13 07/03/13 07/03/13 11/03/13 12/03/13 12/03/13 14/03/13 14/03/13 19/03/13 19/03/13 21/03/13 21/03/13 08/04/13 09/04/13 09/04/13 11/04/13 11/04/13 15/04/13 16/04/13 16/04/13 18/04/13 18/04/13 22/04/13 23/04/13 23/04/13 25/04/13
3.2 Cultura, diversidad socio-cultural. 3.3 Fenmenos poblacionales. 3.4 Desarrollo humano. 3.4.1 ndice de desarrollo humano. 3.4.2 ndice de desarrollo social. 3.5 Desarrollo urbano y rural. 3.6 Estilos de vida y consumo. 3.7 Democracia, equidad, paz, ciudadana. 3.8 Intervencin en comunidades. 4.1 Economa y diversidad econmica. 4.2 Sistemas de produccin (oferta y demanda). 4.3 Economa global vs economa local. 4.4 Producto interno bruto (PIB), distribucin del PIB. 4.5 Externalizacin e internalizacin de costos. 4.6 Obsolescencia planificada y percibida. 4.7 Valoracin econmica de servicios ambientales. 5.1 Crecimiento demogrfico, industrializacin, uso de la energa. 5.2 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza. 5.2.1 Contaminacin ambiental. 5.2.2 Cambio climtico global: Causas y consecuencias. 5.2.3 Deterioro ambiental y disminucin de los servicios ambientales. 5.2.4 Desertificacin. 5.2.5 Prdida de la biodiversidad. 5.2.6 Especies exticas. 5.3 Escenario socio-econmico. 5.3.1 El Estado como regulador del desarrollo. 5.3.2 Migracin humana. 5.3.3 Analfabetismo. 5.3.4 Inseguridad alimentaria, social, poltica,
E-P E-A E-A E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P E-P E-A E-A E-P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
25/04/13 29/04/13 30/04/13 30/04/13 02/05/13 02/05/13 07/05/13 07/05/13 09/05/13 09/05/13 13/05/13 14/05/13
59 60 61 62 63 64
14/05/13 16/05/13
16/05/13 20/05/13
21/05/13 21/05/13
65 66 67 68 69
23/05/13 23/05/12 27/05/13 28/05/13 28/05/13
jurdica, econmica. 5.3.5 Acceso a servicios pblicos. 5.3.6 Distribucin de la riqueza. 5.4 Flujo energtico en comunidades humanas. 5.4.1 Ciudades 5.4.2 reas rurales. 6-Estrategias para la sustentabilidad. 6.1 Sociales. 6.1.1 Reuniones y acuerdos internacionales. 6.1.2 Carta de la Tierra. 6.1.3 Agenda 21. 6.1.4 La responsabilidad social de las empresas sustentables. 6.1.5 Planes de Desarrollo Nacional, Estatal y Municipal. 6.1.6 Programas sectoriales de medio ambiente y recursos naturales; desarrollo social; economa; agricultura, ganadera y pesca; salud; turismo; trabajo y previsin social, entre otros. 6.2 Econmicas.. 6.2.1 Anlisis del ciclo de vida de los recursos naturales y transformados. 6.2.2 Produccin ms limpia. 6.2.3 Procesos ecoeficientes. 6.2.4 Enfoque de la economa sustentable. 6.2.5 Oportunidades de desarrollo regional a partir de los servicios ambientales o los recursos naturales. 6.2.6 Caractersticas del emprendedor. 6.2.7 Formulacin de planes de negocios de empresas sustentables. 6.3 De Gestin. 6.3.1 Sistemas de Gestin Ambiental. 6.3.2 Mecanismos de desarrollo limpio.
E-P E-P E-A E-A E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P E-P 1 1 1 1
1 1
83 83 83 83
1 1 1
10 10 10 10 10
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E-A E-A E-P E-P E-P E-A
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30/05/13 30/05/13 03/06/13 04/06/13 04/06/13
75
06/06/13
76 76 77 78 78 79 80
06/06/13 10/06/13 11/06/13 11/06/13 13/06/13 13/06/13 17/06/13
6.3.3 Modelos de desarrollo sustentable en los mbitos pblico, privado y social. 6.3.4 Ordenamiento ecolgico territorial. 6.3.5 Ciudades sustentables. 6.4 Educativas. 6.4.1 Evolucin de la profesin y sus espacios multidisciplinario, interdisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario. 6.4.2 Actitudes de ndole profesional para la procuracin de la sustentabilidad: realizacin interna, realizacin pblica y retroalimentacin. 6.4.3 Educacin ambiental. 6.5 Normativas. 6.5.1 Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. 6.5.2 Poltica ambiental. 6.5.3 Derecho ambiental. 6.5.4 Legislacin y normatividad para el desarrollo sustentable Examen.
E-A E-P E-P E-P E-A
1 1 1 1 1
10 10 10 10 10
E-A
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E-P E-P E-P E-A E-A E-P E-P 1 1
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10 10 10 10 10
10
(24) EXAMENES ORDINARIO NIVELACION / REGULARIZACION EXTRAORDINARIO ACTIVIDAD
Primer parcial 4 al 8 de Marzo Segundo Parcial 22 al 26 de Abril, Tercer parcial 10 al 14 de Junio. 17 al 20 de Junio. 24 y 25 de Junio.
(25) ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Investigacin Accin Participativa con trabajo colaborativo Investigacin documental, ensayo y resumen. Mapa conceptual Investigacin de campo Anlisis de ciclo de vida.
EL PROFESOR ASIGNARA CIERTAS ACTIVIDADES EN EL IDIOMA INGLES
http://prezi.com/sgwfuymegwl6/37-democracia-equidad-paz-ciudadania/ http://desarrollosustentableige.blogspot.mx/ FUENTES DE INFORMACION: (26)
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34. Gobierno Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. 22 de mayo de 2006. 35. Gobierno Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. 22 de mayo de 2006. 36. Gobierno Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. 22 de Noviembre del 2000. 37. Gobierno Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. 22 de Noviembre del 2000. 38. Gobierno Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. 29 de abril de 2004. Ley de Aguas Nacionales Gobierno Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. 30 de mayo del 2000. 39. Gobierno Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos. 29 de abril de 2004. Ley de Aguas Nacionales. 40. Gonzlez-Gonzlez D. y Nerey- Mrquez E. 2008. Cambio Climtico Global. ADN editores S.A de C.V. 1 er. Edicin. Congreso Nacional para la Cultura y las Artes. ISBN 978-970-35-1540-0 CNA, ISBN 978-607-7507-00-0 ADN. 41. Guevara S. A. 2003. Pobreza y Medio Ambiente en Mxico. INE. Mxico. 42. Harrison L. 1995. Manual de auditora medioambiental, higiene y seguridad. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. Espaa. 43. Henry J. G., y Gary W. H. 1996. Ingeniera Ambiental. Mxico: Editorial Prentice Hall. 44. Hernndez L. (Compiladora). 2001. Historia ambiental de la Ganadera en Mxico. Coedicin entre LInstitut de Recherche pour le Dveloppement, (IRD) y el Instituto de Ecologa, A.C. (INECOL) ISBN 968-7863-66-8. 45. Hoelich-Enkerlin E.C., Cano-Cano G., Cuevas-Garza R.A., Martnez-Vogel E. 1997. Ciencia Ambiental y Desarrollo Sostenible. International Thompson editores S.A. de C.V. ISBN: 968-7529-02-4. 46. Hoof Van B., Monroy N., y Saer A. 2008. Produccin ms Limpia: Paradigma de Gestin Ambiental. Alfaomega. Mxico. ISBN: 978-958-682-724-9. 47. Jamieson D.1998. Sustainability and beyond Ecological Economics, 24(2-3): 183-192. 48. Jenkins T. N. 1998. Economics and the environment: a case of ethical neglect2, Ecological Economics, 26: 151-163. 49. Knoxville, TN 37996-4134 U.S.A. 50. Krishnamurti L. M. Avila. 1999. Agroforestera bsica.PNUMA, FAO 1999 Mxico. 51. Kwiatkoswka, T. 1999. tica, economa y toma de decisiones. En Jos Luis Estrada Lpez, ngeles Escobar Hernndez y Oscra Perea Garca (Coords). tica y economa. Desafo del mundo contemporneo. Mxico: UAMIztapalapa. Plaza y Valdez. 52. Leff E. 2002. La transicin hacia el desarrollo sustentable. Perspectivas de Amrica Latina y el Caribe. Mxico. Semarnat, INE. 53. Leff, E. 2002. Saber ambiental. Sustentabilidad, racionalidad complejidad y poder . Mxico editorial Siglo 21. 54. Ley General para la Prevencin y Gestin Integral de los Residuos. 55. Lluch-Cota, D.B., Hernndez-Vzquez S., Balart-Pez E.F., Beltrn-Morales L.F., Gonzlez-Becerril A., Lluch-Cota S.E., Navarrete del Pro A.F., Ponce-Daz G., Salinas-Zavala C.A., Lpez-Martnez J., Ortega-Garca S. 2006. Desarrollo sustentable de la pesca en Mxico: Orientaciones estratgicas. Centro de Investigaciones Biolgicas del Noroeste/ Senado de la Repblica.
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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO: (27) OBSERVACIONES (28)
Consultar los temas del syllabus previo a la clase. Guardar orden y respeto en el aula y en toda la institucin. Preguntar cualquier duda al profesor. Asistir puntualmente a todas las sesiones del curso. Cumplir con todas las actividades que indique el profesor. Entregar tareas, trabajos, proyectos y dems actividades en el da y hora sealado para ello. Lo que marca el Reglamento del I.T.S.Z.
____________________________________ Jefatura de departamento acadmico o funcin equivalente en cada instituto
REVIS (29) INSTRUCCIONES DE LLENADO DEL SYLLABUS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
INDIQUE EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONFORME AL PLAN DE ESTUDIOS CORRESPONDIENTE CANTIDAD DE UNIDADES DE APRENDIZAJE QUE INDICA EL PROGRAMA INDIQUE LA CLAVE DE LA MATERIA CONFORME AL PLAN DE ESTUDIOS NUMERO DE SESIONES A DESARROLLAR EN EL SEMESTRE, CUIDE LOS DIAS NO LABORABLES ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO HORAS DE TEORIA (HT) Y HORAS DE PRACTICA (HP) A DESARROLLAR POR SEMANA INDIQUE UN CORRERO ELECTRONICO PARA CONTACTARSE CON LOS ALUMNOS HORARIO DE LA MATERIA EN EL FORMATO QUE SE INDICA OBJETIVO DE LA MATERIA CONFORME EL PLAN DE ESTUDIOS PREREQUISITOS NECESARIOS PARA CURSAR LA MATERIA, INDIQUE CONOCIMIENTOS DE MATERIAS PREVIAS COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO TENDRA AL FINALIZAR EL CURSO, SEA ESPECIFICO CUAL SE VA A LOGRAR ESCRIBA LOS CRITERIOS PARA EVALUAR AL ALUMNO ASI COMO SU PONDERACION, RECUERDE EVALUAR CADA RUBRO SOBRE 100 MULTIPLIQUE EL TOTAL DE UNIDADES POR 0.4, AJUSTE AL ENTERO MAS PROXIMO: 2.4 = 2 1.6 = 2 MULTIPLIQUE EL TOTAL DE UNIDADES POR 0.7, AJUSTE AL ENTERO MAS PROXIMO: 4.2 = 4 3.5 = 4 INDIQUE EL NUMERO DE LA SESION, COMIENCE EN 1 (UNO) FECHA EN QUE DEBE VERSE ESA SESION INDIQUE LA UNIDAD, EL TEMA O SUBTEMA QUE SE DESARROLLARA EN ESA SESION COLOQUE LA CLAVE DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA QUE UTILIZARA EN ESA SESION, CONFORME A LA TABLA LISTADA EN EL PUNTO 25 INDIQUE LAS HORAS DE TEORIA DE LA SESION INDIQUE LAS HORAS DE PRACTICA DE LA SESION INDIQUE EN QUE FUENTE DE INFORMACION (LIBRO, ARTCULO, MANUAL, PAGINA WEB, ETC.) SE PUEDE CONSULTAR EL TEMA DE LA SESION EL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADEMICO REGISTRA EN SU SYLLABUS SU FECHA REAL DE VERIFICACION CONTRA LA ENCUESTA DE AVANCE PROGRAMATICO Y EL % DE MUESTREO DECLARADO EN EL PROCEDIMIENTO. FIRMA DE VERIFICACION POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADEMICO. EL EXAMEN ORDINARIO SE REALIZARA AL FINAL DE CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE. INDIQUE LA FECHA DE LOS EXAMENES DE NIVELACION Y EXTRAORDINARIO, CONFORME AL CALENDARIO OFICIAL. ESCRIBA LA CLAVE DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR DURANTE CADA SESION. PUEDE INDICAR TANTAS COMO ACTIVIDADES DESARRROLLE. PE: EXPO DE PROFESOR, EXPO DE LOS ALUMNOS SERA E-A. PUEDE AGREGAR ACTIVIDADES, EXPLICANDO EN EL CUADRO A QUE SE REFIERE FUENTES DE INFORMACION BASICA Y DE CONSULTA. LIBROS, REVISTAS, SITIOS WEB, APUNTES Y CUALQUIER OTRO MEDIO DONDE EL ALUMNO PUEDA CONSULTAR SOBRE EL TEMA DE LA SESION PUEDE AGREGAR OTRAS RESPONSABILIDADES QUE USTED VAYA A ACORDAR CON LOS ALUMNOS. SE SUGIERE TOME LAS QUE SE INDICAN EN ESTE FORMATO COMO MINIMO. SE REGISTRAN OBSERVACIONES DEL SYLLABUS, LAS CUALES PUEDEN REPROGRAMACIONES,ETC CADA SYLLABUS SERA REVISADO POR LA JEFATURA CORRESPONDIENTE, FIRMANDO DE VISTO BUENO, SOLO AQUELLOS FORMATOS QUE CUMPLAN CON LOS LINEAMIENTOS E INDICACIONES CORRESPONDIENTES

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PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN (12)

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Unidades aprobadas necesarias para presentar examen de EXTRAORDINARIO: 4

FECHA PROG (16)

FECHA REAL (22)

FIRMA DE VERIFIC (23)

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23/05/13 23/05/12 27/05/13 28/05/13 28/05/13

E-A E-A E-P E-P E-P E-A

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30/05/13 30/05/13 03/06/13 04/06/13 04/06/13

06/06/13 10/06/13 11/06/13 11/06/13 13/06/13 13/06/13 17/06/13

E-A E-P E-P E-P E-A

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(24) EXAMENES ORDINARIO NIVELACION / REGULARIZACION EXTRAORDINARIO ACTIVIDAD

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____________________________________ Jefatura de departamento acadmico o funcin equivalente en cada instituto

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